“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
Fortalecimiento de Niños y niñas Lideres
Ambientales.
[Link] INFORMATIVOS
1.1 Nombre del proyecto : Fortalecimiento de niños y niñas lideres ambientales.
1.2 Duración : 1 mes (21 de mayo- 28 de junio)
1.3 grupo : III Ciclo de primaria
1.4 Responsables del proyecto:
Estefani Yuvixsa castro Torres
Alessandra Dailyn Manrique Sánchez
1.5 Población beneficiada : Estudiantes y docentes de la I.E Ann Goulden.
[Link]ÓN:
La I.E ANN GOULDEN ubicada en el sector Sur, del distrito de Piura; cuenta con áreas
verdes dentro y fuera de la instancia, sin embargo, no hay un plan de acción para el cuidado de
las áreas verdes que esta posee, y su cuidado no es del todo óptimo.
Asimismo, existe falta de concientización para fomentar el cuidado de las áreas verdes, para la
conservación y respeto de su medio ambiente en especial en el cuidado de las plantas.
Es por ello que surge la necesidad de promover y presentar este proyecto llamado :
“Fortalecimiento de niños y niñas lideres ambientales” con la finalidad de despertar en los
niños y niñas el interés por la conservación del medio ambiente, fomentando en ellos una
conciencia ecológica que les permita identificar acciones adecuadas para desarrollarse dentro
de su entorno, en función al cuidado de áreas verdes.
III. BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
Este proyecto se basa en aspectos pedagógicos y personales, se enfoca en lograr que los
estudiantes reconozcan y tomen conciencia de la importancia del medio ambiente, asimismo
se pretende que reconozcan que es parte fundamental de la vida de los seres humanos. Se
pretende informar sobre cuestiones medioambientales, y, sobre todo empezar a formar a
estudiantes competentes y responsables, con interés por actuar de forma individual y colectiva
sobre la mejora y cuidado del medio ambiente más cercano.
A través de las distintas actividades se educará a los estudiantes en la resolución de problemas
y que comprendan desde un principio que la educación ambiental está ligada tanto a la calidad
de vida como a la calidad del entorno
El presente proyecto apunta a promover una cultura de protección de nuestro medio
ambiente, con acciones concretas y constantes de los estudiantes.
IV. OBJETIVOS:
4.1 Objetivo General:
Concientizar a todos los estudiantes del III ciclo de la institución educativa
sobre la importancia de asumir un papel constructivo, en el proceso de la
conservación del medio ambiente.
4.2 Objetivo Específicos:
Incentivar a los estudiantes de la institución educativa sobre el cuidado y
protección del medio ambiente, a través de afiches y carteles.
Promover el cuidado y el mejoramiento del medio ambiente educando a los
estudiantes del III ciclo de la Institución Educativa mediante la recuperación de
materiales reciclables.
Realizar carteles incentivando el cuidado de áreas verdes dentro de la
Institución Educativa.
V. ACTIVIDADES PROPUESTAS
- Elaboración de carteles, afiches, dibujos de los estudiante de tal modo fortalecer
el trabajo en equipo.
- Colocación de carteles alusivos al cuidado del medio ambiente y tachos de basura.
- Elaborar manualidades con material reciclable, a través del área de ciencia y
tecnología.
- Elaboración de dibujos en el área de arte
VI. RESULTADOS ESPERADOS
Corto Plazo
- Informar a los actores educativos sobre la practicidad del proyecto.
- Realizar el pegado de afiches y colocación de carteles en las áreas verdes .
- Elaborar manualidades con material reciclable.
Mediano Plazo
- Lograr la participación de docentes y comunidad educativa en el proyecto.
- Perfeccionar con los estudiantes los carteles , afiches elaborados .
- Colocar la presencia de tachos de basura clasificadamente para papeles , botellas
Largo Plazo
- Progresamiento del medio ambiente, y de asumir un papel constructivo muy
importante en el proceso de la conservación de áreas verdes.
VII. CRONOGRAMA
MAYO JUNIO
Nº ACTIVIDADES 21 23 24 30 31 6 7 13 21 28
1. Presentación del proyecto al x
docente de aula.
2. Sensibilizar a los estudiantes
educativa, a través de charlas,
para destacar la importancia de la
conservación del medio
ambiente. x x x x
3. Elaboración de carteles,
afiches, dibujos de los x
estudiante de tal modo
fortalecer el trabajo en equipo.
4. Colocación de carteles alusivos al
cuidado del medio ambiente y
tachos de basura.
x x
5. Elaborar manualidades con
material reciclable, a través del
x
área de ciencia y tecnología.
6. Evaluación del proyecto x
7. Informe final. x
VIII. FINANCIAMIENTO
Colaboración de los padres ,alumnos y profesores.
IX. RECURSOS
9.1 Humanos
Docentes
Alumnos
PP. FF.
9.2 Materiales
Papel lustre de colores
cartulinas
plumones
Carteles y afiches
Tachos de basura.
Cinta de embalaje.
Silicona.
Cajas grandes
X. PRESUPUESTO
PRODUCTOS CANTIDAD PRECIO TOTAL
Papel lustre de colores 6 s/. 0.50 c/u s/. 3.00
cartulinas 4 s/.0.50 c/u s/.2.00
plumones 5 s/.2.00 c/u s/.10.00
Cajas grandes 6 s/.1.00 c/u s/.6.00
Silicona. 2 s/.6.00 c/u s/.12.00
Cinta de embalaje. 3 s/.3.00 c/u s/.9.00
PRECIO TOTAL s/. 42.00
XI. EVALUACIÓN
Se evaluará el proyecto antes, durante y después de su ejecución.
MOMENTOS CRITERIOS
ANTES • Tener en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes (evaluación
diagnostica).
• Demostrar predisposición por el trabajo.
DURANTE Evaluación de progreso:
• Participar activamente durante las actividades.
• Comprender y analizar la información de los temas.
• Participar activamente en la elaboración de carteles y afiches de trabajo
en su grupo.
• Demostrar responsabilidad en las actividades y tareas asignadas.
• Demostrar respeto a sus compañeros y maestra.
• Tener iniciativa para realizar las actividades y manualidades
• Poner en práctica lo aprendido en el cuidado del medio ambiente.
DESPUÉS • Evaluación de resultados o producto. (Experiencia que hayan tenido).
ANEXOS
