TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA
Ficha Nombre: Test de Apercepción Temática (TAT)
Técnica Autor: Henry A. Murray
Adaptación: Alejandro Avila Espada (ed. Pirámide, 1985, 1990).
Manual (Paidós).
Administración: individual
Edad de aplicación: Adolescentes y adultos (no mayor de 65 años)
Duración: sin tiempo límite según la aplicación, abreviada 60
minutos y la extensa 120 minutos.
Versiones: o Infantil: Children Aperception Test (C.A.T.) Versión
personajes animales (C.A.T.-A). Edad de aplicación: 3-10 años.
Versión personajes humanos (C.A.T.-H). Edad de aplicación: 11-14
años. o Escolar: Test de Apercepción Temática Escolar (T.A.T.-E)
Edad de aplicación: 7- 17 años. o Ancianos: Senior Aperception
Test (S.A.T.)
Aplicación: Adolescentes y adultos (no mayores de 65 años
Significación: la dimensión profunda y dinámica de la personalidad
tanto normal como patológica.
Consiste en una serie de 31 láminas, acerca de las cuales se pueden
construir narraciones. A medida que se avanza en ellas se puede
apreciar mejor lo que permanece constantemente, aunque la historia
en si varié. Esta constancia nos proporciona una idea acerca de la
persona.
Aspectos Es una prueba proyectiva.
A través de esta técnica se pretende conocer cuáles son los impulsos
que guían a la persona, sus emociones, sentimientos, conflictos y
complejos.
Prueba de selección de personal, aunque normalmente no se
completa con la serie completa, sino que simplemente se enseñan
algunas láminas (2 ó 3) para que el entrevistado invente una historia.
Se centra en una serie de premisas como son:
1. Ante la presentación de una escena de la vida cotidiana ambigua, las
personas tienden a interpretar esta situación de acuerdo con su
experiencia pasada y sus deseos actuales.
2. Cuando se describen situaciones, aparecen sentimientos y conflictos
que pueden estar situados a nivel consciente o inconsciente.
Áreas: familiar, social, académica o laboral, amor y matrimonio.
Laminas Lamina 1): Mide tolerancia a la frustración, control de impulsos,
relación con las figuras parentales, regresión, ansiedad, auto
concepto, fortaleza yoica y problemas con la ley.
Lamina 2): Se basa en la actitud hacia el rendimiento intelectual o
diferentes tipos de conflictos: rivalidad entre hermanos, situación
triangular, armonía o desacuerdo familiar, metas y expectativas
hacia el futuro.
Lamina 3 VH): Mide identidad sexual imagen corporal, suicidio,
muerte, agresividad y relaciones amorosas.
Lamina 3NM): mide temas de culpabilidad, tristeza y sus posibles
motivos.
Lamina 4): mide relación de pareja, triangulación y
homosexualidad.
Lamina 5): actitudes y expectativas respecto a la madre (vista como
prohibida, vigilante, solicita, etc. Los sentimientos y respuestas del
sujeto frente a ella.)
Lamina 6 HV) Permite la expresión de la actitud del sujeto hacia la
figura materna y la cualidad de la relación: culpa, dependencia,
discordia, protección, etc.
Lamina 6 NM): Los temas generalmente se refieren a situaciones
de ayuda, consejos, confidencia o complicidad.
Lamina 7 NM): Puede representar la actitud de la mujer hacia la
feminidad o al rol materno.
Lamina 8 NM): El contenido puede aludir a algo que el sujeto echa
de menos. Mide Introspección, análisis de la situación actual, metas
y soledad.
Lamina 8 VH): La situación proyectada en la escena del fondo
frecuentemente representa un incidente afectivo real. Mide metas
con proyecto de vida, muerte, suicidio o pensamiento mágico.
Lamina 9): Evoca temas de rivalidad femenina, rivalidad por afecto
sexual, o necesidad de conocimiento. Mide Relación mujer-mujer en
las mismas condiciones, envidia, gratitud y amistad.
Lamina 9 VH): Puede evocar temas de fraternidad varonil (con o
sin homosexualidad latente) o de oposición al medio; actitud hacia
la pasividad. Mide identidad sexual y Asuntos Laborales
Lamina 10): Temor de separación, dependencia respecto de la
figura parental de mayor importancia.
Lamina 11): Mide Impulsos.
Lamina 12 M): Conflicto de generaciones, actitud ante el
envejecimiento, ante la figura de la madre (hija), ante lo que la
mujer llegará a ser o parecer.
Lamina 12H): Permite al sujeto expresar sus sentimientos y
esperanzas respecto a la terapia. A veces señala la actitud hacia la
dependencia pasiva: homosexualidad, deferencia, obediencia en la
relación entre varones.
Lamina 12 VN): Provoca temas de engaño, deseo.
Lamina 13 HM): Mide sexualidad, salud, enfermedad y pobreza.
Lamina 13 V): Imagen de sí mismo, soledad, abandono, reflexión
del futuro.
Lamina 13 N): Soledad, abandono, reflexión acerca del futuro.
Lamina 14): Temor, ansiedad o preocupación por amenazas o
sentimientos de intimidad violada.
Lamina 15): Muerte y pensamiento lógico.
Lamina 16): Lamina blanca, representa lo que el sujeto consiente se
permite fantasear.
Lamina 17): Esperanzas de escape a sus dificultades.
Lamina 17 NM): sentimientos de inferioridad, inclinación a
esperanza o a ceder.
Lamina 18 VH): Fuerza del súper yo, temores homosexualidad,
actitud hacia las toxicamonias o agresión.
Lamina 18 NM): Tendencia o deseaos agresivos, celos, reacción a
ser dominado, sentimientos de inferioridad.
Lamina 19): Deseos o necesidades afectivas de protección y
cuidado.
Lamina 20): soledad, abandono, rechazo, etc. Sus posibles causas o
las actitudes frente a estos contenidos.
