Programación Abril - Mayo
PROGRAMACIÓN ANUAL - SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ASIGNATURA: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.P: “Nuevo amanecer”
U.G.E.L: 05
DIRECTOR: Miryam Romy Maldonado Núñez
DOCENTE: David Chávez Laurente
GRADO: 5to de Primaria
HORAS: 2 horas
II. FUNDAMENTACIÓN:
Los alumnos podrán ejecutar proyectos educativos que involucran todas las áreas educativas, utilizando las tecnologías de la información que se encuentran
en el desarrollo del libro de computación. Por tal motivo cada alumno podrá ejecutar sus tareas domiciliarias de las áreas de: Matemática, Comunicación,
Ciencia y Tecnología, Personal Social, Inglés, etc., utilizando la herramienta esencial, la computadora en la creación de proyectos y tareas domiciliarias.
III. VALORES Y ACTITUDES:
UNIDAD 1 2 3 4 5 6 7 8
VALORES Puntualidad Perseverancia Identidad Solidaridad Respeto Responsabilidad Autoestima Libertad
Es fomentar Perseve ra al Se Se compromete Muestra Toma conciencia y Reconoce Se
el respeto alcanzar lo identifica al cuidado y cuidado se esfuerza por cuánto siente
hacia las que se con su protección de sus cómo se obtener mejores sabe y confiado
normas y propone institución y compañeros y dirige a sus muestras de pone en para
costumbres bu s c a n d o aprende amigos. superiores y felicitaciones de práctica expresar
establecidas soluciones a valores autoridades parte de sus lo sus
ACTITUDES por los las dificultades impartidos. dentro y profesores y aprendido ideas
horarios para que puedan fuera del directora. , ante los
hacer sus surgir. colegio. ayudando demás.
tareas y a sus
actividades a amigos.
su debido
tiempo.
IV. CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
CRONOGRAMA
UD NOMBRE DE LA UNIDAD
May.
Ago.
Nov.
Mar.
Abr.
Jun.
Oct.
Dic.
Set.
Jul.
• Produzco textos narrativos en Word para Comunicación.
I • Uso fórmulas y gráficos para la solución de problemas matemáticos en Excel
2016.
• Elaboro diapositivas de Educación Física en PowerPoint.
II • Edito películas en Inglés con Movie Maker.
• Creo animaciones ilustrativas de la historia peruana en Adobe Flash CS6.
III • Elaboro películas en Adobe Flash CS6 para temas de Ciencia y Tecnología.
• Diseño páginas Web de nuestro arte peruano en Dreamweaver CS6.
IV • Utilizo las aplicaciones de Adobe en el diseño Web.
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6º Grado Educación Programación Curricular Bimestral
Primaria
COMPETENCIA CAPACIDA ESTÁNDARES DESEMPEÑOS CONTENIDOS
DES
1. Produzco textos narrativos en Word para Comunicación.
Identifico las versiones de Word.
a. Inicio el programa Word.
b. Creo nuevos documentos con plantillas.
c. Identifico las herramientas de las fichas de Word.
Elaboro el cartel de bienvenidos a clase.
Elabora
documentos, a. Defino la orientación y borde de la página.
hojas de cálculo y b. Utilizo texto en WordArt para la bienvenida a clases.
presentaciones c. Copio imágenes de la PC al cartel.
utilizando
diferentes re- Elaboro trípticos para mis trabajos de Comunicación.
cursos digitales
multimedia y a. Configuro la orientación y margen para el tríptico.
aplicaciones de b. Utilizo columnas para editar el tríptico.
Se desenvuelve simulación c. Agrego gráficos SmartArt al tríptico.
en los entornos interactiva de la
virtuales cuando realidad cuando Produzco historietas de entretenimiento.
personaliza de presenta ideas y
manera
a. Agrego un título con formato de fuente.
proyectos. b. Creo una tabla de dos por dos.
coherente y c. Inserto llamadas como viñetas a la historieta.
organizada su
Personaliza espacio virtual
Se entornos representando su 3. Uso
fórmulas y gráficos para la solución de problemas
desenvuelve virtuales. identidad,
conocimiento matemáticos en Excel.
en los en-
tornos y formas de
interacción con • Escribo y leo números en la tabla de valores posicionales.
virtuales
generados por otros.
Elabora material
las TIC. digital a. Creo un libro en blanco.
(presentaciones, b. Utilizo bordes y combino celdas.
. videos,
documentos, c. Escribo y ordeno números en el tablero posicional.
diseños, entre
otros) Programa
comparando y secuencias lógicas • Resuelvo problemas de porcentajes.
seleccionando cuando simula
distintas procesos o
actividades según a. Modifico el alto de fila para escribir el problema.
sus necesidades, comportamientos b. Utilizo operadores aritméticos para crear la fórmula.
actitudes y de acuerdo a la
valores. c. Reconozco las principales operaciones matemáticas.
construcción de
un diseño
elaborado para • Elaboro gráficos para el análisis y solución de problemas.
presentar
soluciones. a. Utilizo estilo moneda para los valores monetarios.
b. Uso la multiplicación de celdas para hallar precios.
c. Creo gráficos para analizar datos.
• Elaboro minigráficos.
a. Utilizo WordArt para el título.
b. Creo minigráficos para ver la gráfica en celdas.
c. Utilizo las funciones MAX y MIN para los resultados.
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Programación Curricular Anual Guía del Maestro
Hagamos Clic - 6º Grado Educación Primaria
