Colegio Cristiano Oriente
Matemáticas
Sexto Básico
Prueba semestral de matemáticas
Nombre: ____________________________ Curso: _____
Fecha: _________ Puntaje total: ___/_41__
Marca con una X la alternativa correcta (1 pto. cada una)
1. Si el ángulo mide 38º ¿Cuánto miden los ángulos y ?
a) = 15º y = 165º
b) = 38º y = 142º
c) = 142º y = 38º
d) = 38º y = 180º
2. ¿Cuál es el ángulo complementario del siguiente ángulo?
a) 37º
b) 90º
c) 35º
d) 53º
3. La recta DE es paralela al lado BC del triángulo. Entonces,
la suma de los ángulos x + y es igual a:
45º
a) 135º
b) 105º
c) 120º
d) 180º 75º
4. ¿Cuánto mide al ángulo suplementario del ángulo AEC?
a) 90º
b) 123º
c) 57º
d) 180º
5. ¿Cuál es la medida del ángulo y ?
a) = 20º y = 17º
b) = 29º y = 30º
c) = 30º y = 30º
d) = 30º y = 29º
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6. ¿Cuál de los siguientes ángulos es mayor a un ángulo recto?
a)
b)
c)
d)
7. El ángulo mide:
a) 35°
b) 45°
c) 135°
d) 180°
8. El siguiente ángulo corresponde a un:
a) Ángulo agudo
b) Ángulo recto
c) Ángulo obtuso
d) Ángulo extendido
9. El ángulo x mide:
a) 100°
b) 110°
c) 70°
d) 65°
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10. ¿Cuál de las siguientes teselaciones NO es regular?
a)
b)
c)
d)
11. ¿Cuál es el área de la siguiente red?
a) 25 cm2
b) 50 cm2
c) 100 cm2
d) 150 cm2
12. La superficie de las seis caras es:
a) 180 cm
b) 230 cm2
c) 180 cm2
d) 190 cm2
13. ¿Cuál es el área de este
paralelepípedo?
a) 105 cm2
b) 110 cm2
c) 200 cm2
d) 210 cm2
Para las preguntas 14 y 15, considera el siguiente gráfico que representa la
cantidad de estudiantes que utilizan distintos medios de transporte para llegar a la
escuela.
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14. ¿Cuál de las siguientes alternativas es VERDADERA?
a. Los hombres que llegan en auto a la escuela son 4.
b. Hay más mujeres que hombres que llegan caminando a la escuela.
c. Hay más mujeres que hombres que llegan en bus a la escuela.
d. La mayoría de las mujeres se traslada en furgón escolar a la escuela.
15. En total, ¿cuántos estudiantes llegan en bus a la escuela?
a. 6 estudiantes.
b. 7 estudiantes.
c. 11 estudiantes.
d. 18 estudiantes.
Observa el siguiente gráfico, que muestra los resultados de respuestas correctas e
incorrectas por pregunta en una prueba de matemática. No hubo omisión en las
respuestas. Estas se han registrado como P en el gráfico; por ejemplo, la pregunta
3 es P3.
16 ¿Cuál de las siguientes preguntas NO se puede responder con los datos de
gráfico?
a.¿Cuántos alumnos tiene el curso?
b.¿Por qué al curso le fue mal en la pregunta 5?
c. ¿Cuántos alumnos obtuvieron una respuesta correcta en la pregunta 4?
d.¿Cuál es la diferencia entre las cantidades de respuestas correctas e incorrectas
en la pregunta 2?
17. Si C: cara y S: sello, ¿qué representa el siguiente diagrama?
[Link] lanzamiento de tres monedas.
[Link] lanzamiento de cuatro monedas.
[Link] lanzamiento de una moneda tres veces.
[Link] lanzamiento de una moneda cinco veces.
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18. ¿Cuántos casos posibles existen al lanzar 4 veces una moneda?
a. 4 casos posibles.
b. 8 casos posibles.
c. 16 casos posibles.
d. 32 casos posibles.
19. El diagrama representa la cantidad de kilogramos de fruta vendidos en una
hora. ¿Cuál de las siguientes conclusiones no se puede extraer del diagrama?
A. Se vendieron 12 kg de fruta en total.
B. La fruta más vendida fue la manzana.
C. Se vendieron menos peras que duraznos.
D. Se vendieron más duraznos que manzanas.
El siguiente diagrama muestra la cantidad de hijos que tienen distintos
matrimonios encuestados. A partir de él, responde las preguntas 20 a la
21.
v
v v
v
0 1 2 3 4 o más
20. ¿Cuántos matrimonios participaron de la encuesta?
A. 4
B. 5
C. 17
D. 20
21. ¿Cuál fue la mayor tendencia entre los matrimonios encuestados?
A. No tener hijos.
B. Tener 1 hijo.
C. Tener 2 hijos.
D. Tener más de 4 hijos.
22 ¿Cuál fue la menor tendencia reflejada por el estudio?
A. No tener hijos.
B. Tener 1 hijo.
C. Tener 2 hijos.
D. Tener 3 hijos.
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23. Los siguientes diagramas representan la cantidad de prendas por tipo que tienen
Elsa y Magdalena. Respecto a ellos, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es
verdadera?
A. Magdalena tiene más poleras que Elsa.
B. Ambas tienen la misma cantidad de faldas.
C. Elsa tiene un pantalón más que Magdalena.
D. Elsa tiene más prendas que Magdalena.
24. ¿Cuál de los siguientes datos no podría representarse en un diagrama de tallo
y hojas?
A. Dos conjuntos de edades.
B. Las masas (kg) de dos grupos de personas.
C. Las edades de dos grupos de mujeres.
D. Las preferencias de frutas de dos grupos de niños.
II. Verdadero y Falso
Observa el siguiente gráfico y completa con V si la afirmación es verdadera o con
F si es falsa.
b.
c.
25. En el 6°B, 7 alumnos llegan a la escuela en furgón escolar.
26. En ambos cursos, la mayoría llega a la escuela en auto.
27. El 6° B tiene 39 alumnos.
28. En ambos cursos llegan más alumnos caminando que en furgón
escolar.
29. La bicicleta es el medio de transporte menos utilizado para llegar a
la escuela en el 6ºA.
30. En 6° B los que llegan en auto, son el doble de los alumnos que lo
hacen en bus o microbús.
31. El 6° A tiene menos alumnos que el 6° B.
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32. Construye un gráfico de barras para representar los datos de la siguiente tabla:
¡No olvides colocar todos sus elementos! ( 6 puntos)
Número de votos en dos elecciones
consecutivas
Año
2010 2013
Candidato
Camilo 100 120
Lorena 150 90
Nicolás 130 150
33 ¿Por qué la suma de los ángulos interiores de un triángulo suman 180º?
Explica y señala un ejemplo. (4 ptos.)
