Puntaje obtenido
Descuentos
COLEGIO INGLÉS BRITISH ROYAL SCHOOL CONCEPCIÓN
Paicaví Nº 3281, Alto Los Príncipes - Concepción Puntaje total
Fonos (41) 2522020 – 2522929 – 2500065
Profesora: Wanda Ocares Salazar
Subsector: Lenguaje
EVALUACIÓN N°2 ADECUACION
(2do trimestre)
Nombre: __________________________________________________Curso: Séptimo Básico Royal - Star
Fecha: 10 de julio de 2018 Puntaje ideal: 41 pts. Nota: _______________
Instrucciones Generales
- La prueba se contesta con lápiz pasta negro o azul.
- Prohibido el uso de corrector en las alternativas
- Por cada 5 faltas de ortografías se descontará un punto, hasta un máximo de cinco puntos
- Recuerde cuidar su caligrafía, respuestas ininteligibles no serán corregidas.
Contenidos Habilidades
Comprensión lectora Recordar Identificar
Vocabulario. Aplicar
Lectura Momo (Michael Ende)
I. ITEM SELECCIÓN ÚNICA.
Lee atentamente el Texto Nº1 anexado y luego contesta las preguntas encerrando en un
círculo la respuesta correcta. 20 puntos
1.- ¿Dónde Vivía Momo?
A.- En una choza
B.- En unas ruinas de un anfiteatro
C.- En una ruina de un edificio
D.- En un viejo cine
2.- ¿Quién le puso el nombre a nuestra protagonista?
A.- Sus abuelo
B.- La gente que la cuidaba
C.- Ella misma
D.- Sus padres
4.- ¿Qué decidió la gente después de conversar con Momo y hablar entre ellos?
A.- Que la mandarían a un hospicio
B.- Que se fuera con uno de ellos
C.- Que la dejarían sola
D.- Que entre todos la cuidarían
5.- ¿Con el tiempo de qué se empezó a dar cuenta la gente?
A.- Que Momo era buena
B.- Que necesitaban a Momo
C.- Que Momo era simpática
D.- que Momo era muy extraño
6.- ¿Qué era tan especial en Momo?
A.- Que hablaba lindo
B.- que sabía contar grandes historias
C.- Que nunca hablaba
D.-Que sabía escuchar
7.- ¿Qué era lo que le sobraba a Momo?
3
A.- Amigos
B.- Comida
C.- Tiempo
D.- Ropa
8.- ¿Por qué a los niños les gustaba tanto estar con Momo?
A.- Porque los escuchaba.
B.- Porque sabían jugar como nunca lo había hecho desde que ella estaba ahí.
C.- Porque ella admiraba muchos sus juguetes.
D.- Porque Momo les contaba grandes historias.
9.- ¿Quiénes eran los amigos más cercanos de Momo?
A.- Beppo y Nino
B.- Nino y Nicola
C.- Nicola Y Gigi
D.- Gigi y Beppo
11.- ¿Qué caracterizaba a Gigi?
A.- Era un gran aventurero
B.- Tenía un gran potencial para inventar historias
C.- Era muy rápido barriendo las calles
D.- Tenía un gran potencial para hacer dinero
12.- ¿Cuál era el gran sueño de Gigi?
A.- Viajar por todo el mundo
B.- Casarse con Momo
C.- Ser rico y famoso
D.- Ser conocido en el mundo entero.
13.- ¿Quiénes eran los invasores que comenzaron a aparecer?
A.- Los hombres grises
B.- Los hombres de negocio
C.- Los niños mimados
D.- Los vagos
14.- ¿Qué es lo que deseaban los hombres grises?
A.- Dinero
B.- Poder
C.- Tiempo
D.- Amor
15.- ¿Qué es lo que le ofrecían a las personas los Hombres grises para apoderarse de lo que
querían?
A.- Ahorrar dinero para una vida verdadera
B.- Ahorrar tiempo para la verdadera vida
C.- Ofrecían poder
D.- Ofrecían dinero
II. ITE DE COMPLETACIÓN.
Describa los personajes que aparecen en el cuadro, destacando su participación dentro
del relato y su relación con la protagonista. 6 puntos.
3
Personaje Descripción
Momo
Beppo
Gigi
III. ITEM DE DESARROLLO.
En el lugar asignado y cuidando su caligrafía, ortografía y redacción, responda cada
pregunta.
1. Explique cuál es la relación que existe entre Momo y los hombres grises. 4 puntos.
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Presentación
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(0,5)
Inicio (1)
2. Explique cuál es la característica especial que tiene Casiopea. 2 puntos.
Desarrollo
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(2)
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Cierre (1)
3. Explique cuál es la misión de los hombres grises en el relato. 4 puntos.
100 palabras
(1)
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Opinión
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(0.5)
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4. Explique cómo fue que momo desapareció por una hora. 4 puntos.
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IV. Ítem de escritura.
El libro que leíste está formado por tres partes: 1. Momo y sus amigos; 2. Los
hombres grises y 3. Las flores de Horas. Elija una de las tres partes y escriba un
resumen donde explique detalladamente el conflicto que se presenta. 6 puntos.
