Taller para Padres.
2011
TALLER PARA PADRES
“CONOCIENDOTE, CONOCIENDO A TUS HIJOS”
“Tus hijos no son tus hijos,
son hijos e hijas de la vida
deseosa de sí misma.
No vienen de ti, sino a través de ti,
y aunque estén contigo,
no te pertenecen.
Puedes darles tu amor,
pero no tus pensamientos, pues,
ellos tienen sus propios pensamientos.
Puedes abrigar sus cuerpos,
pero no sus almas, porque ellas
viven en la casa de mañana,
que no puedes visitar,
ni siquiera en sueños.
Puedes esforzarte en ser como ellos,
pero no procures hacerlos
semejantes a ti
porque la vida no retrocede
ni se detiene en el ayer.
Tú eres el arco del cual tus hijos,
como flechas vivas son lanzados.
Deja que la inclinación,
en tu mano de arquero
sea para la FELICIDAD”
(Gibran Khalil)
INTRODUCCION
En la actualidad la responsabilidad de la educación y comportamiento de los niños y
adolescentes se deja a las instituciones educativas. Sin embargo, se debe tomar en cuenta que
los primeros formadores de los mismos son la familia, principalmente los padres, puesto que
son la primera institución de una sociedad.
A lo largo de las generaciones se ha ido transmitiendo la idea de que el rol padre – madre es un
conocimiento empírico, que se va aprendiendo conforme a la práctica, por lo que se ha ido
generando una constante resistencia a tomar algún tipo de enseñanza acerca de ¿cómo ser
padre?
Mencionan Milicic, N y López, S. que, “Los primeros años en la vida de un niño(a) son de la
mayor significación para su desarrollo intelectual y emocional, así como para el tipo de vínculo
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que se generará con sus padres. A pesar de la buena disposición de la mayoría de los padres
para mantener una relación armónica con sus hijos, la velocidad de los cambios que
experimentan los niños en esta etapa del ciclo vital, hace que este sea un período en que
suelen haber frecuentes conflictos y crisis. La intensidad que en ocasiones alcanzan las
dificultades, determinan que muchas veces las familias se sientan sobrepasadas, o estén
dudosas acerca de si están relacionándose con sus hijos de la manera apropiada. La forma en
que estas situaciones críticas sean abordadas tendrá un impacto decisivo para el desarrollo de
la personalidad del niño(a), en la construcción de su identidad y en la forma de estructurar la
relación padres-hijos”
Dicha situación aunada a la poca información digerible y clara para los padres de familia se
traduce en una falta de guías prácticas que ayuden a los padres a dirigir un hogar y educar a
sus hijos con los mecanismos y actividades adecuadas, conforme a la edad y necesidades de los
mismos. Hal Edward Runkel señaló que, nuestro mayor enemigo como padres no es la TV, el
Internet ni las drogas, es nuestra reacción emocional. Cuando decimos que perdemos la
paciencia con nuestros hijos, en realidad lo que perdimos, es nuestra adultez. Y después nos
preguntamos por qué nuestros hijos nos tienen tan poco respeto y por qué parece tener todo
el control en la familia.
Debido a lo anterior se ha dado respuesta a las situaciones antes mencionadas, con la creación
del taller “Conociéndote y conociendo a tus hijos”, un taller breve que abarca los temas más
importantes y básicos acerca del conocimiento de nuestros hijos, a través de nuestro
autoconocimiento, lo que se verá reflejado en el desempeño escolar de los mismos.
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
La importancia del saber relacionarse con sus hijos y la educación de los mismos exige un
proceso gradual al que no se llega de la noche a la mañana. Y puesto que es algo que fortalece
nuestra existencia, es necesario abordarlo. Siendo casi siempre un tema difícil.
La importancia de la educación para padres es sumamente necesario, puesto que la situación
actual de la sociedad, necesita que se cimienten valores desde el principal núcleo que es la
familia, así como dar ese apoyo a los padres que en el intento de educar a sus hijos de la mejor
manera cuando se lleguen a sentir confundidos puesto que no existe mucha información en
cuanto al tema.
No faltarán momentos de tensión debido a la resistencia de los padres ante este tipo de
actividades por lo que es posible que los padres de familia no consigan “centrarse”. No
obstante debido a estas dificultades, es que se ha decidido abordar el tema por medio de
técnicas y actividades lúdico - reflexivas.
OBJETIVOS DEL TALLER.
OBJETIVO GENERAL:
Se pretende brindar herramientas a los padres para una mejor educación y comprensión de sus
hijos, tales como la comunicación, conocimiento y el fortalecimiento de su personalidad y la de
sus hijos como individuos.
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Así como también que los padres de familia concienticen acerca de la gran importancia que
tiene una buena educación en casa y cómo esto se refleja de manera positiva en el desempeño
académico de su(s) hijo(s, as). Además también hacer notar que la escuela solamente puede
proveer una formación académica y no una educación integral (valores, principios, etc.) que
debería ser aprendida en casa. No obstante, y según sus posibilidades, la escuela provee
herramientas que ayudan a la enseñanza de éstos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Evaluar las expectativas, conocimientos y necesidades de los padres de familia con
respecto a la educación de sus hijos y de ellos mismos en cuanto al ser padres.
Por medio de estrategias de tipo lúdico- reflexivo se pretende hacer consiente a los
padres de la importancia de ver a sus hijos como individuos, no excluyendo así la
importancia de poner límites y el apoyo académico de una correcta manera. Y sobre
todo haciéndolos consientes de que la primera educación se da en el hogar.
Ofrecer a los padres de familia información acerca de técnicas y métodos para un
mayor entendimiento de sus hijos que a su vez los llevará a una mejor educación de los
mismos.
Fortalecer la autoestima como individuos y en su rol de padres, para así afrontar de
una mejor manera las dificultades que se presenten en sus hijos adolescentes.
Brindar a los padres de familia información acerca de la importancia de estar
preparados para las eventualidades que conlleva el ser ejemplo de sus hijos.
CARACTERÍSTICAS DESCRIPTIVAS DEL TALLER:
Este taller va dirigido a padres de familia de adolecentes de nivel secundaria, entre los
cuales varía la escolaridad y rangos de edad. Presentando por medio de actividades
lúdicas, vivenciales y reflexivas información acerca de los métodos y técnicas para
llevar a cabo con sus hijos con el objetivo de hacerlos tomar conciencia sobre la
importancia que tiene tanto el ejemplo que se les da en casa como lugar primario en
donde se brinda la educación viéndose reflejado en el desempeño escolar de los
chicos.
N° de sesiones: 5 (4 definidas y teniendo la quinta sesión para ahondar más en un
tema, comodín).
Tiempo para cada sesión: 2 horas, con un receso de 10 min.
Costo del taller: $150.00 por sesión impartida, por escuela.
Materiales: serán provistos por cada escuela.
Capacidad del taller: Está diseñado para grupos de entre 30 - 40 padres de familia.
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