PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
ÁREA CURRICULAR: INFORMÁTICA EDUCATIVA
6° - EDUCACIÓN PRIMARIA
1. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Colegio Particular Parroquial Augusta López Arenas
1.2. NIVEL : Educación Primaria
1.3. GRADO Y SECCIÓN : 6° A - B
1.4. CICLO :V
1.5. DURACIÓN : 01 de Marzo al 16 de Diciembre del 2011
1.6. PROFESOR : Martín Eduardo Brenis Lanegra
1.7. SUBDIRECTORA : Ana Mendoza De Los Santos
1.8. DIRECTOR DE ESTUDIOS : Lic. Jorge Tuñoque Larrea
1.9. DIRECTOR : Magíster Freundt Santimperi Sánchez
2. FUNDAMENTACIÓN:
El Colegio Particular Parroquial “Augusta López Arenas” con la finalidad de que los niños y niñas
desarrollen sus capacidades y actitudes en el nivel de Educación Primaria, en el Área Curricular de
Informática Educativa, el cual contribuye al desarrolla de la persona en relación con el mundo
tecnológico, ya que dicha área desarrolla la capacidad de Comprensión y Manejo de Tecnologías
para de esta manera fortalecer las capacidades fundamentales de los niños y niñas.
3. COMPETENCIAS DEL CICLO:
ORGANIZADOR CICLO V
Maneja y utiliza adecuadamente el ordenador y sus
componentes, para la realización de presentaciones
MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGÍA Y
animadas, diseño de documentos, hojas de cálculos y
AMBIENTE
publicaciones creativas para el desarrollo de diversas
actividades.
4. CAPACIDADES DEL ÁREA CURRICULAR:
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS.
MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DEL ORDENADOR.
COMPRENSIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN.
5. TEMAS TRANSVERSALES:
Tema transversal 1 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
Tema transversal 2 Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
Tema transversal 3 Educación en valores para una formación humana y cristiana, teniendo en
cuenta los principios bioéticos.
6. VALORES, VIRTUDES Y ACTITUDES:
TRIM
CICLOS / VALORES VIRTUDES
ESTR ACTITUDES
GRADOS NUCLEARES HUAMANAS
E
Participa en clases oportunamente.
Practica hábitos de orden y limpieza
en el trabajo diario.
Responsabilidad Laboriosidad
Conoce y practica habilidades sociales.
Autonomía Perseverancia
Busca soluciones ante los problemas.
Elabora su horario personal.
Propone metas de vida.
Es prudente en su actuar diario.
Conserva la calma ante situaciones
difíciles.
Prudencia Medita antes de actuar.
Respeto
Justicia Trata con respeto a sus compañeros.
I
Obra con la verdad.
Trata a todos sus compañeros por
igual.
Colabora con el cuidado de los
ambientes de trabajo.
Se considera parte del equipo
aportando ideas.
Cooperación
CICLOS IV Solidaridad Apoya a ordenar y decorar su aula.
Generosidad
-V Comparte sus materiales de trabajo
3º - 6º con su compañero.
GRADO Explica a quien no ha entendido la
clase.
Presenta sus trabajos oportunamente.
Se esmera al realizar sus trabajos con
orden y limpieza.
Pone en práctica habilidades sociales
Responsabilidad Laboriosidad al relacionarse con los demás.
Autonomía Perseverancia Toma decisiones frente a las
dificultades.
Reestructura su horario personal
superando las dificultades.
II
Se esfuerza frente a las dificultades.
Es prudente en su actuar diario.
Conserva la calma ante situaciones
difíciles.
Prudencia Medita antes de actuar.
Respeto
Justicia Trata con respeto a sus compañeros.
Obra con la verdad.
Trata a todos sus compañeros por
igual.
Ayuda a sus compañeros a realizar
bien su trabajo.
Colabora con su equipo en las
actividades asignadas.
Cooperación
Solidaridad Apoya a ordenar y decorar su aula.
Generosidad
Comparte sus materiales de trabajo
con su compañero.
Se preocupa por sus compañeros que
presenta dificultades.
Actúa con responsabilidad en las
actividades encomendadas.
Manifiesta empeño en la realización
de sus actividades.
Cumple las funciones asignadas en su
Responsabilidad Laboriosidad
equipo de trabajo.
Autonomía Perseverancia
Asume las dificultades como
oportunidades para ser mejor.
Evalúa las actividades programadas en
su horario personal.
Evalúa las metas trazadas.
Es prudente en su actuar diario.
Conserva la calma ante situaciones
difíciles.
III
Prudencia Medita antes de actuar.
Respeto
Justicia Trata con respeto a sus compañeros.
Obra con la verdad.
Trata a todos sus compañeros por
igual.
Busca el bien común de su equipo en
las actividades asignadas.
Colabora con su equipo en las
actividades asignadas.
Cooperación
Solidaridad Apoya a ordenar y decorar su aula.
Generosidad
Comparte sus materiales de trabajo
con su compañero.
Apoya de manera desinteresada a
quien lo necesita.
7. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
TRIMESTRE TÍTULO DE LA UNIDAD CAPACIDADES CONOCIMIENTOS TIEMPO
DIDÁCTICA
UNIDAD DE Identifica y reconoce los elementos internos de un Elementos internos de la PC 4 semanas
APRENDIZAJE N° 01: ordenador. Tarjetas y memorias Del 01 al 25 de
“Elementos internos Reconoce las funciones de tarjetas y memorias. Historia de la Informática Marzo.
de una PC” Analiza e infiere sobre la historia de la informática. Sistemas Operativos
Analiza y comprende la historia de los sistemas
Interfaz de Windows
operativos.
Maneja con certeza la Interfaz de Windows. Carpetas
Crea con mucha facilidad carpetas. Atajos
Reconoce los atajos del teclado.
UNIDAD DE Reconoce los elementos del Entorno del Excel. MS –Excel 4 semanas
APRENDIZAJE N° 02: Modifica y usa elementos básicos de Excel Elementos del entorno de MS – Excel Del 28 de
I “Cálculos en MS - (columna, fila, celda y rango) Columnas , Filas y celdas Marzo al 22
Excel” Modifica, inserta y elimina filas, columnas y celdas; Introducción de datos de Abril.
longitud de celdas. Inserta textos, números y fórmulas.
Operadores Matemáticos
Utiliza y reconoce los Operadores matemáticos
UNIDAD DE Aplica formato a las celdas: fuente, alineación, Formato a celdas 4 semanas
APRENDIZAJE N° 03: número Fórmulas y Funciones Del 25 de Abril
“Funciones y Identifica y Aplica las Funciones y fórmulas Gráficos estadísticos al 20 de Mayo.
fórmulas” principales Gráficos de dos dimensiones
Aplica y utiliza los Gráficos estadísticos
Inserta el Gráfico de dos dimensiones
EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE Del 23 al 27 de
Mayo
UNIDAD DE Analiza e infiere sobre la Historia del Internet. Historia del Internet 4 semanas
APRENDIZAJE N° 04: Valora y reconoce el uso del internet. Uso del Internet Del 06 de
“El Internet” Sigue una secuencia de pasos para la Búsqueda de Búsqueda de información Junio al 01 de
II información. Atajos y trucos Julio
Identifica y aplica Atajos y Trucos.
UNIDAD DE Reconoce los elementos del Entorno de Publisher. MS – Publisher 5 semanas
APRENDIZAJE N° 05: Identifica los tipos de publicación, diseño del Tipo de publicaciones Del 04 de Julio
“Trabajando con MS - Publisher Herramientas de MS – Publisher al 05 de
Publisher” Inserta diversos objetos con facilidad. Objetos a introducir Agosto.
UNIDAD DE Crea y modifica Calendarios. Calendarios 4 semanas
APRENDIZAJE N° 06: Elabora Folletos Folletos Del 08 de
“Elaborando (dípticos y trípticos) Diplomas, Anuncios, tarjetas. Agosto al 02
publicaciones” Elabora diplomas, anuncios y tarjetas de Setiembre.
EVALUACIÓN DEL SEGUNDO TRIMESTRE Del 05 al 09 de
Setiembre.
UNIDAD DE Reconoce las definiciones y uso de los principales Los utilitarios 4 semanas
APRENDIZAJE N° 07: utilitarios. Uso de los utilitarios Del 19 de
“Los utilitarios y Sigue una secuencia de pasos para la Descarga de Importancia de los utilitarios Setiembre al
descargas” archivos. Descargar archivos 14 de Octubre.
UNIDAD DE Reconoce los elementos del Entorno del AAA logo. AAA Logo 4 semanas
APRENDIZAJE N° 08: Maneja y usa las herramientas de diseño del AAA Entorno del AAA logo Del 17 de
“Trabajando con el logo. Herramientas del AAA logo Octubre al 11
III AAA - Logo” Realiza logos creativos. Creación de logos de Noviembre.
UNIDAD DE Realiza logo, a partir de un logo plasmado. Ejercicios para crear logos 4 semanas
APRENDIZAJE N° 09: Maneja y usa las herramientas de diseño del AAA Problemas planteados Del 14 de
“Elaborando logos logo. Creación de logos navideños noviembre al
creativos” Crea logos a partir de problemas planteados. Creación de logos para entidades 09 de
Diciembre.
EVALUACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE Del 12 al 16 de
Diciembre.
8. ESTRATEGIAS GENERALES DEL ÁREA:
Organizadores visuales
Trabajo individual / grupal.
Lluvia de ideas
Observación
Manipulación de las herramientas.
Organizadores gráficos
Método deductivo / inductivo
9. RECURSOS EDUCATIVOS:
Equipo de Cómputo
Láminas
Fichas de trabajo
Prácticas de laboratorio / Escritas
Juegos dinámicos
Data Show / Presentación de Diapositivas
Software Educativo
10. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN:
La evaluación que se realizara es permanente, toda clase será evaluada a través de una
guía de observación y lista de cotejo, para así obtener el progreso del niño y de la niña.
La evaluación se aplica en la escala literal, de acuerdo al progreso que va alcanzando el
niño y niña.
Se evalúa capacidades y actitudes, el niño y la niña deberá mostrar responsabilidad en
el desarrollo de la actividades, esto le permitirá ir escalar a una mejoría.
La evaluación se realiza a través de prácticas calificadas, de laboratorio y de la
participación oral.
Se aplicará la autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.
11. BIBLIOGRAFÍA:
Para el docente:
Proyecto Escuela Virtual – 6° Primaria
Microchip Sexto Primaria – Texto de Computación.
Hagamos Clic –6° Primaria - Texto de Computación e Informática.
Para el estudiante:
Texto de Computación básica - Bruño
Ferreñafe, 01 de Marzo del 2011.
Prof. Martín Eduardo Brenis Lanegra Prof. Manuel Nanfuñay Zeña
Profesor del Área Curricular V°B° ASESOR DEL ÁREA
Prof. Ana Mendoza De Los Santos Lic. Jorge Tuñoque Larrea
V°B° SUBDIRECTOR DEL NIVEL V°B° DIRECTOR DE ESTUDIOS
