Proceso de selección de personal docente que aspire a desempeñar

funciones de Asesoría Técnica Pedagógica temporal

por Reconocimiento en Educación Básica
Ciclo escolar 2019-2020

La Secretaría de Educación Pública, a través de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad

de México, con fundamento en lo dispuesto en los artículos 3°, párrafo quinto de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; así como su Segundo Transitorio del
15 de mayo de 2019; 17, 26 y 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 3°,
14, fracción I y 37 de la Ley General de Educación; artículos 2, apartado B, fracción I, 45 y 46
fracción I del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública; Artículo Único, 1o.
al 5o., del Decreto por el que se reforma el diverso por el que se crea la Administración
Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, como un órgano administrativo
desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, difundido en el Diario Oficial de la
Federación el 23 de octubre de 2017; en el apartado VII Funciones, C00, del Manual de
Organización General de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, publicado
en el Diario Oficial de la Federación el 08 de febrero de 2019; Lineamientos Administrativos
para dar cumplimiento al artículo segundo transitorio del Decreto por el que se reforman,
adicionan y derogan diversas disposiciones de los artículos 3º., 31, y 73 de la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia educativa, publicado en el Diario
Oficial de la Federación el 15 de mayo de 2019; y el Marco General de Asesoría Técnica
Pedagógica temporal por Reconocimiento. Educación Básica. Ciclo escolar 2019-2020 al
2022-2023.

CONVOCA

Al personal docente en servicio frente a grupo que aspire a desempeñar tareas de Asesoría
Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento en Educación Básica. Ciclo Escolar 2019-
2020.

Con la finalidad de ofrecer apoyo al personal docente y técnico docente que lo requiera, en
cada supervisión de zona escolar de educación preescolar, primaria o secundaria, se podrá
contar con un Docente en servicio y frente a grupo que haya sido evaluado en el desempeño
y obtenido al menos resultado de Suficiente, para realizar la función de Asesor Técnico
Pedagógico temporal por Reconocimiento, el cual será seleccionado mediante el
procedimiento que establece la presente convocatoria.

La Asesoría Técnica Pedagógica de esta convocatoria es una función temporal que

desempeña un Docente en servicio frente a grupo como un Reconocimiento a su mérito y
desempeño profesional, quien cuenta con una sola plaza docente de jornada o de al menos
19 horas/semana/mes con nombramiento definitivo; se realiza mediante un movimiento
lateral y se desarrolla en el marco del Sistema de Asesoría y Acompañamiento a las Escuelas
(SISAAE), bajo la coordinación del Supervisor de zona escolar.

El Asesor Técnico Pedagógico temporal por Reconocimiento es asignado a la función con

duración de hasta cuatro ciclos escolares, y su aportación principal consiste en proporcionar
apoyo, asesoría y acompañamiento a sus pares, de manera individual y colectiva, para la
mejora de sus prácticas educativas. Por el desempeño de su función, el ATP temporal por
Reconocimiento recibirá un incentivo económico de acuerdo a las disposiciones vigentes.

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El Asesor Técnico Pedagógico realiza sus funciones en la zona de supervisión escolar a

la que está adscrito, contribuye al buen desarrollo de ésta, a través de la asesoría que
proporciona, al logro de los objetivos y las metas propuestas en el plan de trabajo de la
zona escolar. En conjunto, Supervisor, Asesores Técnicos Pedagógicos, por Promoción
y temporales por Reconocimiento y Asesor Técnico, forman un equipo dirigido a la
mejora de la actividad educativa en las escuelas de la zona escolar al articular
esfuerzos, visiones, objetivos, prácticas y estrategias, de modo que lleven a cabo un
trabajo sistemático y congruente, conforme a lo señalado en los Lineamientos del
SISAAE. Un Asesor Técnico Pedagógico temporal por Reconocimiento deberá apoyar a
Docentes en lo individual o en grupos pequeños de una misma escuela o de escuelas
distintas, y/o a la totalidad del colectivo de una misma escuela.

Los Docentes interesados en participar en este proceso de selección deberán cumplir

con los siguientes requisitos:

I. REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN EL PROCESO DE SELECCIÓN

La participación en funciones de Asesoría Técnica Pedagógica temporal por

Reconocimiento es voluntaria y podrán proponerse los Docentes en servicio frente a
grupo que cumplan con los requisitos siguientes:

a) Haber acreditado, como mínimo, estudios de nivel superior concluidos y

con Título profesional.
b) Tener nombramiento definitivo como Docente frente a grupo y haber
desempeñado sus tareas durante al menos tres años en el nivel educativo,
tipo de servicio, modalidad educativa, asignatura o función en la que
busque desarrollar las funciones de Asesoría Técnica Pedagógica temporal
por Reconocimiento.
c) Desde el momento de su registro y hasta la conclusión de su función,
abstenerse de ocupar algún cargo o representación sindical (Anexo 4).
d) Ostentar sólo una plaza docente de jornada o de al menos 19
horas/semana/mes en servicio frente a grupo con nombramiento
definitivo.
e) Presentar evidencia de los elementos contemplados en la Ficha Técnica
(Anexo 3).
f) No desempeñar, al momento de su registro, la función de evaluador del
desempeño, ya sea evaluador certificado o evaluador en proceso de
certificación (Anexo 4).
g) No encontrarse, al momento de su registro, en periodo de inducción a la
función de Asesoría Técnica Pedagógica por Promoción o recibir el
incentivo KW (Anexo 4).
h) Tener habilidades básicas en el manejo de tecnologías de información.
i) No haber incurrido en alguna falta grave en el cumplimiento de sus tareas
institucionales en el servicio docente (Anexo 4).

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j) Haber participado en la Evaluación del Desempeño y obtenido, al menos,

un resultado Suficiente en ésta.
k) Las demás que no contravengan las disposiciones de la Ley General del
Servicio Profesional Docente (LGSPD).

El personal seleccionado para realizar la función de Asesoría Técnica Pedagógica

temporal por Reconocimiento mantendrá su plaza docente, recibirá incentivos que
reconozcan su mérito y favorezcan su avance profesional y, al término de dicha
función de carácter temporal, los Docentes regresarán a la escuela de adscripción.

II. DOCUMENTOS NECESARIOS PARA LA INSCRIPCIÓN

Los Docentes en servicio frente a grupo que deseen participar en el proceso de

selección y cumplan con los requisitos, presentarán a las Autoridades Educativas
Locales los siguientes documentos, en los términos y plazos establecidos en la
presente Convocatoria:
a) Formato de solicitud para desempeñar la función de Asesoría Técnica
Pedagógica temporal por Reconocimiento acompañado de la
documentación probatoria (Anexo 1).
b) Carta compromiso en la que manifiesta por escrito la conformidad de
realizar las actividades propias de la función de Asesoría Técnica
Pedagógica temporal por Reconocimiento (Anexo 2).
c) Documentos probatorios señalados en la Ficha Técnica (Anexo 3).
d) Título de licenciatura o cédula profesional.
e) Nombramiento como personal con función docente expedido por la
Autoridad Educativa.
f) Comprobante de los resultados obtenidos en la Evaluación del
Desempeño.

III. LUGAR DE ENTREGA Y RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS

Los Docentes interesados en participar en el proceso de selección a la función de

Asesoría Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento, deberán entregar del 13 al
23 de agosto de 2019 los documentos requeridos en el Numeral II de esta
Convocatoria, en cualquiera de los Centros de Maestros que se señalan a continuación:

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Centro de
Dirección Alcaldía C.P. Teléfono Correo electrónico
Maestros
Blanca 5587 7934
Av. Poniente 140 No. 475, Gustavo A.
Jiménez 07700 5587 8018 [email protected]
Col. Nueva Vallejo. Madero
Lozano 5719 2401
Gregorio Torres Sur 65-A No. 3228, Col. 5519 6289
Iztacalco 08200 [email protected]
Quintero Viaducto Piedad 5519 4898
Guadalupe Calz. México-Tacuba, No.
Miguel 5035 8455
Ceniceros de 75, Col. Un Hogar para 11330 [email protected]
Hidalgo 9131 9120
Zavaleta Nosotros
Rosario Calz. México-Xochimilco
5603 3786
Gutiérrez No. 4832, Col. San Tlalpan 14832 [email protected]
5603 3337
Eskildsen Lorenzo Huipulco
Av. Guelatao, Esq.
Soledad Anaya 5745 0686
Batallón de Zacapoaxtla, Iztapalapa 09227 [email protected]
Solórzano 5744 5165
U. H. Ejército de Oriente

En un horario de martes a viernes de 9:00 a 19:00 horas, y sábados de 9:00 a 15:00

horas.

Los Centros de Maestros serán los encargados de validar los documentos

presentados, así como de capturar los datos en un archivo de Excel proporcionado
para este fin. Posterior a ello, un representante del Centro de Maestros entregará los
expedientes debidamente integrados y el archivo de Excel, el día 26 de agosto del
año en curso, al Comité Colegiado de Revisión que se instalará en la Dirección de
Asistencia Técnica a la Escuela y Desarrollo Profesional Docente, ubicada en
Parroquia 1130, Col Santa Cruz Atoyac, CP. 03310, Alcaldía Benito Juárez, 3er. piso.

IV. CALENDARIO PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN DE ASESORES TÉCNICOS

PEDAGÓGICOS TEMPORALES POR RECONOCIMIENTO

Las fases y fechas establecidas para realizar el proceso de selección de la Asesoría

Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento son las siguientes:

Fases Fechas de realización 2019

Publicación y difusión de la Convocatoria 5 de julio del 2019

Entrega, recepción de documentos e integración de

Del 13 al 23 agosto de 2019
expedientes en los Centros de Maestros

Constitución de Comités Colegiados de Revisión Del 22-23 agosto de 2019

Valoración de expedientes y selección de Docentes para

desempeñar la función de asesoría técnica pedagógica Del 26 al 28 agosto de 2019
temporal por Reconocimiento

Organización de las listas de prelación Del 29 al 30 de agosto de 2019

Publicación de resultados 2 de septiembre de 2019

Asignación de Asesores Técnicos Pedagógicos A partir del 3 de septiembre de

temporales por Reconocimiento 2019

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V. PROCESO DE SELECCIÓN PARA DESEMPEÑAR LA FUNCIÓN DE ASESORÍA

TÉCNICA PEDAGÓGICA TEMPORAL POR RECONOCIMIENTO

El proceso de selección consta de las fases siguientes:

 Se constituirá un Comité Colegiado de Revisión integrado por personal
directivo y de supervisión, así como Docentes o Técnicos Docentes de
reconocido prestigio, para la selección de los Asesores Técnicos Pedagógicos
temporales por Reconocimiento.
 El Comité Colegiado de Revisión, valorará la información de los expedientes de
los aspirantes a desempeñar la función de Asesoría Técnica Pedagógica
temporal por Reconocimiento, para determinar al o los candidatos que
cumplen los requisitos para ocupar el puesto antes mencionado.
 Para la apreciación de los expedientes de los aspirantes, los Comités llenarán la
Ficha Técnica (Anexo 3), en la cual registrarán la información y los elementos de
ponderación.
 La información derivada de la valoración de los expedientes, conforme a los
elementos de ponderación del Anexo 3, será la base que fundamente la
selección de los Asesores Técnicos Pedagógicos temporales por
Reconocimiento.
 En caso necesario, los Comités Colegiados podrán entrevistar a los aspirantes a
Asesores Técnicos Pedagógicos temporales por Reconocimiento para ampliar
la información del expediente presentado. Esta entrevista puede ser personal o
virtual en función de las posibilidades del postulante.
 En caso de que el aspirante no cumpla con los requisitos y documentos
solicitados, el Comité no lo considerará para la valoración.

VI. FORMULACIÓN DE LAS LISTAS DE PRELACIÓN

 A partir de la revisión y valoración de los expedientes presentados por los

aspirantes, los Comités Colegiados de Revisión entregarán a la Autoridad
Educativa en la Ciudad de México los expedientes de los Docentes
seleccionados, con fecha límite el 28 de agosto de 2019.
 Los expedientes de los participantes que no sean seleccionados por el Comité
Colegiado de Revisión, serán devueltos a los interesados y, si así lo deciden,
podrán participar en la siguiente Convocatoria.
 Los resultados serán organizados en una lista de mayor a menor puntuación por
cada zona escolar y nivel educativo, y se considerará al personal participante
con la puntuación más alta para desempeñar la función de Asesoría Técnica
Pedagógica temporal por Reconocimiento, para el ciclo escolar 2019-2020 con
vigencia máxima de cuatro ciclos escolares.
 Se seleccionará un Asesor Técnico Pedagógico temporal por Reconocimiento
por zona escolar, siendo éste el de mayor puntuación de dicha zona en la que
labora, conforme a los elementos de ponderación de la información derivada
de la valoración de los expedientes. En caso de haber un empate, se
considerará al postulante que haya entregado primero la documentación
requerida.

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 La Autoridad Educativa Local informará a los aspirantes en caso de haber sido

seleccionados para desempeñar la función de Asesoría Técnica Pedagógica
temporal por Reconocimiento.

VII. CRITERIOS PARA LA ASIGNACIÓN DE ASESORES TÉCNICOS PEDAGÓGICOS

TEMPORALES POR RECONOCIMIENTO

 Se asignará un Asesor Técnico Pedagógico temporal por Reconocimiento por

cada zona escolar, considerando las diferentes modalidades y tipos de servicio,
y conforme a los Lineamientos del SISAAE.
 Si fuera necesario reemplazar o sustituir a un Asesor Técnico Pedagógico
temporal por Reconocimiento por causas justificadas o de fuerza mayor, la
Autoridad Educativa Local asignará, por el resto del ciclo escolar, a personal con
función docente que participó en el proceso de selección, de la lista de
prelación correspondiente, considerando el cumplimiento cabal de los
requisitos establecidos.
En caso de no contar con personal en la lista de prelación que remplace o sustituya a
los Asesores Técnicos Pedagógicos temporales por Reconocimiento seleccionados
que dejaron la función, o de no contar con una lista de prelación por falta de
participación de candidatos en algunas zonas escolares, se podrá emitir una
convocatoria extraordinaria durante el ciclo escolar 2019-2020, para la selección de
personal que desempeñe la función de Asesoría Técnica Pedagógica temporal por
Reconocimiento, previa notificación a la SEP.

VIII. OBLIGACIONES, DERECHOS Y RECONOCIMIENTO DE LOS ASESORES

TÉCNICOS PEDAGÓGICOS TEMPORALES POR RECONOCIMIENTO

Las funciones obligatorias en la Asesoría Técnica Pedagógica temporal por

Reconocimiento, según lo estipulado en los Lineamientos del SISAAE y en el Marco
general correspondiente, son las siguientes:

 Participar en el desarrollo y seguimiento del SISAAE en el ámbito de la

supervisión de zona escolar y de las escuelas.
 Participar en la definición, desarrollo, seguimiento y evaluación del plan de
trabajo de la supervisión de zona escolar y del propio.
 Asesorar, apoyar y acompañar en aspectos técnicos pedagógicos a Docentes y
Técnicos Docentes, de manera individual y colectiva, bajo la dirección de la
supervisión de zona escolar.
 Visitar a las escuelas para apoyar y asesorar al personal docente y técnico
docente, y observar el trabajo que realizan con los alumnos, conforme al plan
de trabajo de la zona escolar o equivalente.

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 Participar en la generación y fomento de redes y comunidades de aprendizaje

entre colectivos docentes y técnicos docentes, y escuelas de la zona.
 Colaborar con los Docentes y Técnicos Docentes de las escuelas en aquellas
áreas de especialidad que la Autoridad Educativa Local le asigne, relacionadas
con la implementación del modelo curricular vigente.
 Desarrollar proyectos colectivos que revitalicen a la escuela como un espacio
cultural y social para el aprendizaje.
 Fomentar la convivencia sana y pacífica en las escuelas, y demás que se
consideren pertinentes.

Los derechos de los Docentes seleccionados para desempeñar funciones de Asesoría

Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento son:

 Participar en procesos de selección imparciales y objetivos, previo

cumplimiento de los requisitos previstos en el Marco respectivo y en la
presente Convocatoria.
 Contar con información suficiente, clara, oportuna y veraz sobre el proceso de
selección de los Asesores Técnicos Pedagógicos temporales por
Reconocimiento y la asignación de Docentes y Técnicos Docentes a ser
asesorados, por parte de la Autoridad Educativa Local.
 Recibir la notificación que le acredita como Asesor Técnico Pedagógico
temporal por Reconocimiento por parte de la Autoridad mencionada.
 Tener garantía de la protección de los datos personales que proporcione a
dicha Autoridad.
 Recibir en todo momento un trato apegado a los principios de legalidad,
igualdad, certeza, imparcialidad, objetividad y transparencia.
 Acceder a las acciones de formación continua que en materia de tal asesoría
brinde la Autoridad señalada.
 Recibir incentivos por el desempeño de la función de asesoría referida, en los
términos establecidos en el Marco correspondiente.

El Reconocimiento para realizar la función de Asesoría Técnica Pedagógica temporal

se refiere al nombramiento que otorgan las Autoridades Educativas al personal con
función docente en servicio frente a grupo que ha destacado en su desempeño y en el
cumplimiento de su responsabilidad. Este Reconocimiento se rige por las siguientes
normas:

 El personal docente en servicio frente a grupo que realice las funciones de

Asesoría Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento recibirá incentivos
que reconozcan su mérito y favorezcan su avance profesional.

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 Los incentivos son los apoyos económicos, o en cualquier otra modalidad, por
los que se otorga o reconoce el desempeño del personal del Servicio
Profesional Docente, para elevar la calidad educativa y reconocer sus méritos.
Estos incentivos son de carácter temporal.
 Los incentivos obtenidos por el desempeño de las funciones de Asesoría
Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento, son incompatibles con los
incentivos derivados del proceso de certificación como evaluador, así como con
los otorgados por desempeñar la función de tutoría; en este sentido, no es
viable que un evaluador o un Tutor desempeñe funciones de Asesoría Técnica
Pedagógica temporal por Reconocimiento debido a las exigencias y
características de cada función.
 Cuando el personal docente que desempeñe la función de Asesoría Técnica
Pedagógica temporal por Reconocimiento cumpla con lo establecido en el
Programa de Promoción en la Función por Incentivos, podrá acceder a este,
conservar el nivel en el que se encuentra o ascender a los niveles siguientes.

Los incentivos destinados a la Asesoría Técnica Pedagógica temporal por

Reconocimiento podrán ser:

a) De distinción por parte de las Autoridades Educativas

 Nombramiento que faculta al Docente en servicio frente a grupo para
ejercer la función de Asesoría Técnica Pedagógica temporal por
Reconocimiento.
 Carta de reconocimiento signada por el Secretario de Educación Pública
Estatal o equivalente, al finalizar cada ciclo escolar, o en el periodo del
nombramiento.

b) De desarrollo profesional y difusión de la experiencia como Asesor Técnico

Pedagógico temporal por Reconocimiento.
 Oportunidades de participar en actividades de desarrollo profesional
como son: conferencias, foros y encuentros nacionales o estatales,
cursos, talleres e intercambio de experiencias, entre otros.
 Invitación a escribir su experiencia como Asesor Técnico Pedagógico
temporal por Reconocimiento y, de ser aceptada, la SEP, por medio de
la CNSPD, hará las gestiones correspondientes para su publicación.

 Convocatoria para participar como facilitador en los procesos de

formación y capacitación de nuevos Asesores Técnicos Pedagógicos
temporales por Reconocimiento de la entidad federativa, a partir de su
experiencia.

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c) De apoyo económico
 Se otorgarán de conformidad con lo que dicta la LGSPD. Los incentivos
serán otorgados preferentemente de manera mensual, hasta por 10
meses en cada ciclo escolar.
 Los incentivos económicos para el Docente en servicio frente a grupo
que realice la función de Asesoría Técnica Pedagógica temporal por
Reconocimiento se fijarán con base en la disponibilidad presupuestal.
 El pago de incentivos se otorgará únicamente a personal con funciones
docentes con nombramiento definitivo, frente a grupo, en servicio, con
una sola plaza y que haya cumplido con los requisitos y las actividades
de la Asesoría Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento
durante el ciclo escolar.
 Un Asesor Técnico Pedagógico temporal por Reconocimiento recibirá un
incentivo proporcional a la carga horaria que desempeñe en esta
función, la cual corresponde a la que tiene asignada en la plaza docente
que ostenta (educación preescolar o primaria). En el caso de educación
secundaria el monto del incentivo se establecerá considerando como
valor máximo 40 horas.
 El monto de los incentivos podrá actualizarse conforme a los
incrementos salariales que se autoricen.
 Corresponde a las Autoridades Educativas Locales el pago de incentivos
de los Docentes en servicio frente a grupo que cuenten con plaza
presupuestal estatal. Lo anterior, con base en los criterios que para tal
efecto emita la SEP.

IX. FECHAS Y MEDIOS POR LOS QUE SE PUBLICARÁN LOS RESULTADOS

 La publicación de resultados del proceso de selección será el 2 de septiembre

de 2019.
 La Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México notificará a los
aspirantes si fueron seleccionados para desempeñar la función de Asesoría
Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento.
 El Supervisor de zona escolar convocará a los participantes seleccionados con
el fin de organizar el desarrollo de las actividades correspondientes a la función
de Asesoría Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento

X. CONSIDERACIONES GENERALES

 Los Docentes en servicio frente a grupo que realicen la función Asesoría

Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento contarán con el
nombramiento expedido por la Autoridad Educativa Local para el ciclo escolar
2019-2020, con vigencia hasta el fin del ciclo escolar 2022-2023, por lo que
podrán tener una duración continua de hasta cuatro ciclos escolares desde el
inicio de dicho nombramiento.

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 Las funciones que habrán de desempeñar los Docentes con funciones de

Asesoría Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento se realizarán
conforme al Marco General de Asesoría Técnica Pedagógica temporal por
Reconocimiento. Educación Básica. Ciclos escolares 2019-2020 al 2022-2023,
emitido por la Secretaría de Educación Pública.
 Conforme a las disposiciones de carácter administrativo, no podrán participar
en el proceso de selección para realizar funciones de Asesoría Técnica
Pedagógica temporal por Reconocimiento en Educación Básica, los interesados
que:
- No cumplan con los requisitos previstos.
- Presenten información falsa o documentación apócrifa.
- Desempeñen cargos de elección popular o sindicales, o funciones de
representación sindical.
- Obtuvieron resultado de Insuficiente en la Evaluación del Desempeño.
- Desempeñen la función de evaluador o se encuentren en proceso de
certificación como evaluador del desempeño.
- Cuenten con más de una plaza, excepto en el caso de nombramientos por
hora/semana/mes.
- Desempeñen la función de tutoría o se encuentren en periodo de
inducción a la función de Asesoría Técnica Pedagógica por Promoción.
- Presenten la documentación solicitada fuera de las fechas establecidas en
la presente Convocatoria.
 Todos los trámites relacionados con la presente Convocatoria son gratuitos.
 Los aspectos no previstos en esta Convocatoria serán resueltos por la Autoridad
Educativa Local y la Secretaría de Educación Pública, en el marco de las
disposiciones aplicables, de conformidad con sus respectivas competencias.

Ciudad de México, a 5 de julio de 2019.

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ANEXOS

ANEXO 1
FORMATO DE SOLICITUD PARA DESEMPEÑAR LA FUNCIÓN
DE ASESORÍA TÉCNICA PEDAGÓGICA TEMPORAL
POR RECONOCIMIENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA
Ciclos Escolares 2019-2020 al 2022-2023

Este formato tiene el propósito de contar con los datos generales del aspirante, e
identificar si cumple con los requisitos correspondientes a la función de Asesoría
Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento.

Entidad Federativa: Ciudad de México

A. DATOS PERSONALES

Primer Apellido Segundo Apellido Nombre(s)

RFC

CURP

DOMICILIO PARTICULAR

Calle:
____________________________________________________________

No. Exterior: _____________________ No. Interior: ____________________

Colonia:
____________________________________________________________

Alcaldía o Municipio: _____________________________________________

Entidad Federativa: ______________________________________________

C.P: ____________ Tel. fijo: _______________ Tel. celular: _______________

Correo Electrónico: _____________________________________________

Confirme Correo Electrónico: _____________________________________

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B. DATOS LABORALES

En caso de trabajar en más de una escuela, complete un formulario como el siguiente,

conforme la cantidad de planteles educativos en que labore.

Clave del Centro de Trabajo

Clave presupuestal E .

Tipo de sostenimiento: Federal

Antigüedad en la función docente: ___________________________________

Nombre de la escuela donde labora:

____________________________________________________________

Teléfono de la escuela

Zona escolar a la cual pertenece: ____________________________________

CCT de Zona Escolar a la cual pertenece

Nivel educativo o modalidad a la que pertenece: _________________________

Tipo de servicio: (preescolar general o indígena, primaria general o indígena, etc.)

____________________________________________________________

Tipo de organización escolar: (jornada regular, jornada ampliada, tiempo completo)

____________________________________________________________

Asignatura (solo Secundarias Generales y Técnicas): _______________________

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ANEXO 2
CARTA COMPROMISO

Por medio de la presente, manifiesto que acepto realizar las actividades propias de la
función de Asesoría Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento, establecidas
en el Marco General de Asesoría Técnica Pedagógica temporal por Reconocimiento.
Educación Básica. Ciclos escolares 2019-2020 al 2022-2023 , durante un periodo de
hasta cuatro ciclos escolares. De manera puntual, me comprometo a lo siguiente:

a) Cumplir con la función de Asesoría Técnica Pedagógica temporal por

Reconocimiento durante el periodo señalado y desarrollar las actividades
establecidas en el Marco General.

b) Participar en los procesos de formación dirigidos a los Docentes en servicio

frente a grupo con funciones de Asesoría Técnica Pedagógica temporal por
Reconocimiento a los que convoquen las Autoridades Educativas de mi
entidad federativa, para desarrollar de manera adecuada las actividades de
apoyo, asesoría y acompañamiento que requieran los Docentes y Técnicos
Docentes asignados.

c) Llevar a cabo todas las actividades que implica la asesoría y cubrir el tiempo
destinado a la misma.

d) Elaborar un portafolio con el trabajo realizado con cada Docente, Técnico

Docente en servicio frente a grupo, así como con los colectivos docentes
asesorados, con la finalidad de dar seguimiento a su proceso, en el cual se
respete la confidencialidad de la información que proporcione.

e) Informar, en tiempo y forma, sobre mi trabajo de Asesoría Técnica

Pedagógica temporal por Reconocimiento a las Autoridades Educativas que
lo soliciten.

f) Atender las solicitudes de registro de evidencias del trabajo realizado con los
Docentes y Técnicos Docentes que asesore en la plataforma
correspondiente.

g) Conducirme con ética y equidad en el servicio de Asesoría Técnica

Pedagógica temporal por Reconocimiento y con cada uno de mis colegas.

_____________________________________

Nombre y Firma del aspirante a Asesor Técnico

________________________________
Lugar y fecha donde se firma

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ANEXO 3
FICHA TÉCNICA: ELEMENTOS DE PONDERACIÓN
Requisita. Comité Colegiado de Revisión.

A. REQUISITOS PARA EL DESEMPEÑO DE LA FUNCIÓN

Al revisar el expediente del candidato, marque con una X el resultado que corresponda
o complete la información que se le solicita. El candidato debe cumplir con todos los
requisitos que se señalen en las normas vigentes para ser seleccionado como Asesor
Técnico Pedagógico temporal por Reconocimiento.

En caso de no cumplir con alguno de ellos se le deberá notificar al candidato que no es

elegible en el proceso de selección.

Acreditación de estudios Anotar el dato que se solicita

Número de cédula profesional que acredite estudios de

nivel superior.*

Título profesional (especificar área o campo de estudio

obtenido).*

* Requiere del documento probatorio correspondiente en original y copia.

Nombramiento y funciones SÍ NO

Ser Docente en servicio, frente a grupo, con nombramiento definitivo*.

Ha desempeñado la función docente durante al menos tres años en el nivel

educativo, tipo de servicio, organización o modalidad, asignatura o función en
la que busque desarrollar temporalmente las funciones de Asesoría Técnica
Pedagógica.

* Requiere del documento probatorio correspondiente en original y copia.

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El aspirante asegura que: SÍ NO

Posee habilidades básicas en el manejo de tecnologías de información

(manejo de un procesador de textos, correo electrónico, videollamadas,
redes sociales y plataformas, entre otras)*.

Desde el momento de su registro y hasta el término de la función, se

abstendrá de ocupar algún cargo o representación sindical de ser
seleccionado como Asesor Técnico Pedagógico temporal por
Reconocimiento**.

Cumple con el requisito de no desempeñar, al momento de su registro, la

función de evaluador del desempeño, ya sea evaluador certificado o
evaluador en proceso de certificación**.

Cumple el requisito de no haber incurrido en alguna falta grave en el

cumplimiento de sus tareas institucionales en el Servicio**.

* Requiere del documento probatorio correspondiente en original y copia.

** Puede utilizar el Anexo 4: Formato de carta bajo protesta de decir verdad.

Evaluación del Desempeño SÍ NO

Presentó la Evaluación del Desempeño.

Cuenta con resultado, al menos, de Suficiente en la Evaluación del

Desempeño.*

* Requiere del documento probatorio correspondiente en original y copia.

Resultado SÍ NO

El aspirante cumple con TODOS los requisitos para desempeñar la función de

Asesor Técnico Pedagógico temporal por Reconocimiento.

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B. ASPECTOS VINCULADOS CON EL DESARROLLO PROFESIONAL

Marque con una X la opción que corresponda en cada aspecto señalado de la lista. El
puntaje máximo es 10. Para obtener la calificación final deberá sumar los puntos
obtenidos en las tablas B y C.

Elementos de
Aspectos Nivel 0 Nivel 1 Nivel 2
calificación
No cuenta con Cuenta con Cuenta con
estudios adicionales Especialización o Doctorado
Formación Grado máximo de a la licenciatura. Maestría (completa, (completo,
académica estudios. incompleta o en incompleto o en
curso). curso).
(0 puntos) (1 punto) (2 puntos)

Número de horas de No cuenta con 40 a 90 horas. 91 o más horas.

capacitación en los capacitación, o tiene
últimos cinco años, menos de 40 horas.
relacionados con su
función docente.
(0 puntos) (1 punto) (2 puntos)
Certificaciones No cuenta con En proceso de Cuenta con
Formación
asociadas a la función certificación. certificación. constancia o
continua
docente. Al menos certificado.
una constancia o
certificado de la
institución oferente
con dictamen
aprobatorio. (0 puntos) (1 punto) (2 puntos)
Premios o No cuenta con Uno Dos o más
reconocimientos premios o
obtenidos en Reconocimientos.
su trayectoria
profesional en los
Trayectoria últimos diez años. (0 puntos) (1 punto) (2 puntos)
profesional
Publicaciones No cuenta con Una Dos o más
durante los últimos publicaciones.
diez años en materia
educativa. (0 puntos) (1 punto) (2 puntos)
Resultado de la suma
Subtotal del puntaje por
columna.
Total
(Resultado de la suma de los puntos obtenidos en las tres columnas. La calificación
máxima es de 10 puntos).

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C. ASPECTOS VINCULADOS CON LA MEJORA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL

Para completar los siguientes rubros se requiere que el personal docente presente
evidencias sobre los puntos señalados, en original y copia, en caso de que no muestre el
original por algún motivo, puede exhibir copia firmada por el representante de la
asociación o equivalente.

Asigne el valor 1 en la columna que corresponde, cuando el Director presente

evidencia del aspecto señalado, asigne el valor 0 cuando carezca de la misma.

¿Presenta
Aspectos a valorar en los últimos seis años del 2013 al 2019. evidencia?
(No=0/Sí=1)

1. El Docente aspirante ha participado o participa en redes o comunidades de

aprendizaje para favorecer su desarrollo profesional.

Ejemplos de evidencia: Registro o participación en redes o comunidades en

los que figure su nombre (inscripción, registro, participación, minutas, actas,
listas de asistencia, gestión de blogs, redes sociales).

2. El Docente aspirante ha coordinado, participado o participa en proyectos

de mejora educativa a nivel escolar, de zona, estatal, nacional u otros.

Ejemplos de evidencia: Registros, publicaciones, proyectos o reportes de los

proyectos de mejora en que ha participado en los que figure su nombre.
Carta o constancia que acredite su participación, por ejemplo, del Director
escolar señalando su participación y contribución en el desarrollo de la
planeación escolar.

3. El Docente aspirante ha proporcionado o proporciona asesoría,

acompañamiento o capacitación a sus pares.

Ejemplos de evidencia: Nombramientos, oficios, reportes o actas en las que

figure la responsabilidad; carta, constancia o reconocimiento que acredite su
participación.

4. El Docente aspirante ha contribuido a que, por lo menos, cinco de sus

alumnos con bajos resultados educativos mejoraran de manera notable.
Si cuenta con más de un grupo, por ejemplo, en secundaria, puede
seleccionar uno de ellos como muestra.
Puede considerar los datos del ciclo escolar inmediato anterior como
evidencia del incremento, o los datos de los alumnos en los meses
anteriores.

Ejemplos de evidencia: Reportes de evaluación de los alumnos, lista de

calificaciones (autorizada por el director escolar), actividades en los
cuadernos o libros de los alumnos en los que se muestren cambios en su
desempeño, portafolio de evidencias, registros docentes, estadística
educativa.

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¿Presenta
Aspectos a valorar en los últimos seis años del 2013 al 2019. evidencia?
(No=0/Sí=1)

5. El Docente aspirante cuenta con un proyecto o estrategia de

atención a los alumnos que se encuentran en situación de rezago
educativo o que requieren de un proyecto específico.

Ejemplos de evidencia: Relatoría, bitácora, proyecto, acuerdos con el

colectivo docente, materiales, registros, plan de trabajo o planeación
didáctica.

6. El Docente aspirante ha asistido a la mayoría de las sesiones de

Consejo Técnico Escolar de la escuela a la que está adscrito el
Docente aspirante (80% de las sesiones del ciclo escolar,
incluyendo la fase intensiva), en la jornada completa. Si labora en
más de una escuela, en la que cubre la mayor parte de su tiempo
laboral.

Ejemplo de evidencia: Relatoría, minuta, lista o equivalente del desarrollo de

los Consejos Técnicos. Testimonio, constancia o evidencia de la supervisión o
del Director escolar.

Total (sume todas las filas. El máximo es de 6 puntos)

Total general (sume los puntos obtenidos en la tabla B y C).

La calificación máxima es de 16 puntos

Comité Colegiado de Revisión

Nombre completo Función Correo electrónico Firma

________________________________
Lugar y fecha donde se firma

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ANEXO 4
FORMATO DE CARTA BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD

A quien corresponda.
PRESENTE

Por medio de la presente el (la) que suscribe, C. Profr. (a)_____________________

___________________________con CURP __________________________

y RFC _______________________, declaro bajo protesta:

 Abstenerme a desempeñar cargos de elección popular, cargos sindicales o

funciones de representación sindical desde el momento del registro hasta el
término de la función, de ser seleccionado como Asesor Técnico Pedagógico
temporal por Reconocimiento.

 No desempeñar la función de evaluador del desempeño, sea éste evaluador

certificado o evaluador en proceso de certificación, así como no haber incurrido
en alguna falta grave en el cumplimiento de mis funciones en el servicio público
educativo.

 No encontrarme en el momento de este registro, en periodo de inducción a la

función de Asesoría Técnica Pedagógica por Promoción o recibir el incentivo
KW.

Este documento se expide para efectos de participación en el proceso de selección de

Asesor Técnico Pedagógico temporal por Reconocimiento en Educación Básica.

ATENTAMENTE

Nombre y firma del participante

________________________________
Lugar y fecha donde se firma

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ANEXO 5
EXPEDIENTE PERSONAL DEL ASPIRANTE

Por medio del presente se enlistan los documentos en copia, cotejados con la
documentación original, que se resguardarán como expediente personal del Asesor
Técnico Pedagógico temporal por Reconocimiento.

A. DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA PARTICIPAR EN EL PROCESO DE

SELECCIÓN
Al recibir la copia del documento descrito, marcar en la columna de “Entregados”, 1. si entregó y 0
en caso de no entrega.
Entregados
Documentos 1= si entregó
0= no entregó
1. Título o cédula profesional que acredite conclusión de estudios, por lo
menos, de nivel licenciatura.

2. Constancia de nombramiento definitivo expedida por la Autoridad

Educativa.

3. Comprobante de pago de la clave presupuestal con nombramiento

definitivo.

4. Documento que acredite experiencia mínima de 3 años como personal

docente o técnico docente en el nivel educativo, tipo de servicio o
modalidad, en la que busque desempeñarse como Asesor Técnico
Pedagógico temporal por Reconocimiento.

5. Formato de solicitud para desempeñar la función de Asesor Técnico

Pedagógico temporal por Reconocimiento en Educación Básica,
requisitado en su totalidad (Anexo 1).

6. Carta compromiso requisitada en su totalidad (Anexo 2).

7. Ficha Técnica Elementos de ponderación (Anexo 3), será requisitada

por el Comité Colegiado de Revisión.

8. Carta bajo protesta de decir verdad, de abstenerse a desempeñar

cargos de elección popular, cargos sindicales o funciones de
representación sindical; no desempeñar la función de evaluador del
desempeño; no haber incurrido en alguna falta grave en el servicio; y
no encontrarse, al momento de su registro, en periodo de inducción a
la función de Asesoría Técnica Pedagógica por Promoción o recibir el
incentivo KW (Anexo 4).

9. Comprobante de los resultados obtenidos en la Evaluación del

Desempeño, con resultado Suficiente.

10. Constancia que acredite poseer habilidades básicas en el manejo de

tecnologías de la información.
En caso de no entregar alguno de los documentos se deberá notificar al candidato que no es
elegible en el proceso de selección.

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B. DOCUMENTACIÓN PARA LA PONDERACIÓN

Al recibir la copia del documento descrito, marcar en la columna de “Entregados”, 1. si entregó y 0
en caso de no entrega.

Entregados
Aspectos Documentos 1= si entregó
0= no entregó
1. Título o cédula profesional que acredite conclusión de
estudios de Maestría o Doctorado.

2. Constancia que acredite más de 40 horas de

capacitación, en los últimos 5 años, relacionadas con su
función docente.
Vinculados
con el 3. Certificación o documento que acredite el proceso de
desarrollo certificación, asociada a la función docente.
profesional
4. Documento que acredite haber obtenido algún premio
o reconocimiento durante su trayectoria profesional en
los últimos 10 años.

5. Documento que acredite haber realizado publicaciones

en materia educativa en los últimos 10 años.

6. Evidencia de que el aspirante ha participado o participa

en redes o comunidades de aprendizaje.

7. Evidencia de que el aspirante ha coordinado,

participado, o participa en proyectos de mejora
educativa a nivel escolar, de zona, estatal, nacional u
otros.

8. Evidencia de que el aspirante ha proporcionado o

proporciona asesoría, acompañamiento o capacitación
Vinculados
a sus pares.
con la
mejora de
la práctica 9. Evidencia de que el aspirante ha contribuido a que, por
profesional lo menos, cinco de sus alumnos con bajos resultados
educativos mejoren de manera notable.

10. Evidencia de que el aspirante cuenta con un proyecto o

estrategia de atención a alumnos que se encuentran en
situación de rezago educativo o que requieren de un
proyecto específico.

11. Evidencia de que el aspirante ha asistido a la mayoría de

las sesiones de CTE de la escuela a la que está adscrito.

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Observaciones y/o precisiones:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

SELO

Nombre y firma de quien

recibe en el Centro de Maestros

________________________________
Lugar y fecha donde se firma

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ANEXO 6
LISTA DE PRELACIÓN
Requisita. Comité Colegiado de Revisión.

Con base en el análisis y valoración de los expedientes de los aspirantes a desempeñarse como Asesor Técnico Pedagógico
temporal por Reconocimiento durante el ciclo escolar 2019-2020 y con vigencia hasta el fin del ciclo escolar 2022-2023, realizado
por el Comité Colegiado, se proporciona la lista de prelación de quienes resultaron seleccionados:

Cumple Puntaje
No. CCT de CCT de
CURP Nombre Completo Correo electrónico Nivel requisitos Total
Prog escuela zona
(si) general*
1

10

*Total general (Sume los puntos obtenidos en la tabla B y C del Anexo 3. Ficha Técnica Elementos de ponderación. La calificación máxima es de 16 puntos).

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Comité Colegiado de Revisión

Nombre completo Función Correo electrónico Firma

________________________________
Lugar y fecha donde se firma

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AVISO DE PRIVACIDAD
En cumplimiento a los Artículos 22, 66 fracción I y 70 de la Ley
General de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos
Obligados, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 26 de
enero de 2017; 7, 8, 9, 22 y 113 de los Lineamientos Generales de
Protección de Datos Personales para el Sector Público publicados
en el Diario Oficial de la Federación el 26 de enero de 2018, se
informa que los datos personales recabados en el Padrón de
Asesores Técnicos, con fundamento en los artículos 3° de la Ley
General de Educación; 4 fracción XXXI, 18, 47 fracción III, 50 y 51 de
la Ley General del Servicio Profesional Docente, serán protegidos,
incorporados y tratados en un sistema de datos personales, y
podrán ser transmitidos en términos del artículo 120, fracción V de
la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública,
y 117 fracción V de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la
Información Pública, además de otras transmisiones previstas en la
mismas. El interesado podrá ejercer sus derechos de acceso y
rectificación, ante las Autoridades Educativas en su domicilio
señalado para tal efecto.

Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente

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