UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL - UGEL - 04 - COMAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 8184 “SAN BENITO”
Mz. W1 Lte 1 4ta Etapa AA.HH. San Benito - Carabayllo
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE ESCUELA DE PADRES – 2019
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL : 04 COMAS
1.2 I.E. : N.º 8184 “SAN BENITO”
1.3 DIRECTORA : Julia Escribano Honores
1.4 SUB DIRECTOR : Guillermo Paredes Meza
II. COMITÉ DE ESCUELA DE PADRES
INTEGRANTES DEL COMITÉ DE CARGO
PADRES
Edna Morales Montes Coordinador inicial
Claudia Vega López
Eliza Elizabeth Méndez Echevarria Coordinador nivel primaria
Jessica Mercedes Godoy Albino
j
Kari
Amador Masgo Coordinador nivel secundaria
Carlos Hurtados
Ángel Palomino
III. DIAGNOSTICO:
PROBLEMÁTICA OBJETIVOS
Inadecuado control del tiempo libre por parte Concientizar a los padres de familia sobre su
de los padres. labor en el hogar de apoyo académico a sus
hijos.
Inadecuados hábitos alimenticios por Planificar el menú semanal para mejorar la
desconocimiento nutricional de los alientos. calidad nutricional y alimenticia de los
estudiantes.
Poca practica de valores éticos y morales. Brindar a los padres de familia pautas e
información respecto a su rol en el proceso
educativo y en la prevención de situaciones de
riesgo que pueden afectar a sus hijos.
Poca participación de los padres en los talleres Lograr la participación responsable de los
de escuela de padres por desconocimiento de la padres en cada actividad de la I.E.
función educativa de sus hijos. especialmente en el cumplimiento de la
función educativa de sus hijos por medio del
programa escuela de padres, con el fin de
mejorar los aprendizajes de calidad.
IV. FUNDAMENTACION:
La Escuela Para Padres provee a los padres las destrezas necesarias para hacer más
fácil su trabajo como padres y les da herramientas e ideas de como cumplir su rol de
mejor manera. Constará de sesiones con ideas prácticas de cómo mejorar la
comunicación con nuestros hijos y tener una mejor relación con ellos. Ofrece además
soluciones a problemas que son comunes a la mayoría de los padres.
Es oportuno señalar en la Institución Educativa, se presentan casos de estudiantes con
dificultades en el rendimiento académico y en el desempeño de su comportamiento,
Alto índice de agresividad. Estudiantes que requieren de mayor apoyo familiar. Es
conveniente señalar que esta propuesta puede generar resistencia, dado que en
muchas oportunidades confrontará conocimientos y actitudes prevalecientes en el
medio cultural y que lograr la adquisición de nuevos patrones de pensamiento y
conducta no es fácil por lo que se requiere de práctica, repetición, dedicación y
paciencia. Para ello se requiere que el cuerpo de docentes esté consciente de su papel
de orientador, independientemente de su responsabilidad directa con la propuesta.
Sin duda alguna el éxito de la escuela de padres dependerá del compromiso de los
docentes que apoyen con todas las sesiones, directivos y del apoyo continuo de los
padres de familia para mejorar la calidad de la relación familiar y escolar.
V. OBJETIVOS:
Propiciar momentos de reflexión en torno a las situaciones de la vida
cotidiana para sensibilizarlos y tomar conciencia de la realidad que
estén atravesando.
Identificar y analizar las diferentes etapas que cumple una familia en un
ciclo vital.
Promover la comunicación entre los integrantes del núcleo familiar y
con la comunidad a fin de fortalecer vínculos sociales.
Identificar oportunamente situaciones problemáticas que se pueden
suscitar en el entorno familiar.
Promover entre los miembros de la familia el cumplimiento de los roles
para contribuir el sentido de unidad entre todos.
VI. METODOLOGIA:
La metodología se utiliza para ejecutar las actividades de la “Escuela de
Padres”, será participativa y abierta, buscando que los padres de familia se
comprometan de manera activa en el desarrollo de cada una de las sesiones
programadas y organizando así acciones pedagógicas, lúdica y reflexivas, por
medio de los talleres, charlas ,conversatorios ,socio dramas que permitan la
integración de las familias, para lograr una mejor relación y comunicación de
todos los miembros de la comunidad involucrada.
VII. METAS:
100% asistencia de padres de familia de la I.E. a los talleres.
VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: de la Escuela de padres.
PROBLEMAS O TEMAS RESPONSABLE M A M J J A S O N D
Elaboración del plan Equipo responsable x
1. Prevención de l Profesores de 3 años A , x
a violencia B y (inicial), 1° “A”
familiar ,”B”,”C”,2° “A” Primaria.
2. El rol de los Profesores de 4 años A y x
padres de B (inicial), 2° “B”,”C”,-
familia 3°”A”,”B” Primaria
3. Control de x
emociones Profesores de 5 años A ,
(disciplina con B y C (inicial)
buen trato) 3° “C”-4°”A”,”B”,”C”
primaria
4. Prevención del Profesores del 5° y 6° de x
abuso sexual primaria
Y auxiliares de
Evaluación final x
.
Nota importante; al final de cada taller de escuela de padres los responsables enviaran
un informe detallado del taller, asistencia firmada por los asistentes y fotografías de
evidencias a la comisión central para que elabore el informe final.
IX. RECURSOS ECONOMICOS:
Cada comité de aula aportara la suma de S/ 30.00
Recursos económicos de la institución.
LA COMISION.
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Edna Morales Montes Elizabeth Mendez Amador Masgo
(coordinador Inicial) (coordinador Primaria) (coordinador secundaria)
