BANCO DE PREGUNTAS
LIDERAZGO
1. ¿Qué hace un líder?
a) Influye en el grupo para el logro de sus resultados.
b) Promueve el trabajo en equipo.
c) Exige resultados, sin aportar al grupo.
d) Se asegura de que el ambiente de trabajo es el adecuado para favorecer la motivación del
grupo.
ALTERNATIVAS
1. a, b, c
2. a, b, d
3. b, c, d
4. a, c, d
2. Características de un líder.
a) Inspira confianza.
b) Motiva a los empleados.
c) Maneja bien la comunicación.
d) Toma decisiones sin consultar al grupo.
ALTERNATIVAS
1. a, b, c
2. a, b, d
3. b, c, d.
4. a, c, d
3. Un verdadero líder ¿Se hace o se nace?
a) Se hace
b) Se nace
c) Se nace y se hace
d) Ninguna de las anteriores
4.- Seleccione las herramientas que debe tener de un líder
a) Autoridad y poder del líder
b) Habilidad para comprender a los subordinados
c) Habilidad de inspirar a los seguidores actitudes y predisposiciones Adecuadas
d) El estilo del líder y el clima
ALTERNATIVAS:
1. A, b, c, d
2. A,c, d
3. A.b, c
4. Ninguna de las anteriores
5.- COMPLETE CON LA ALTERNATIVA CORRECTA
El liderazgo es importante por ser la __________________________de un líder para
______________ y ___________________.
A. Capacidad-guiar-dirigir.
B. Capacidad-planear-dirigir.
C. Supervivencia-planear-guiar.
D. Supervivencia-guiar-dirigir.
6 .- Construcción De La Competencia Técnica
La competencia técnica es el................ y el repetitorio de....................que uno puede...................
consigo para completar una tarea con..............
ALTERNATIVAS:
A.- Comportamiento-tareas-ejercer-perseverancia
B.- Conocimiento- conductas-ejercer- éxito
C.- Conocimiento-conductas-traer- éxito
D.- Comportamiento-tareas-traer-perseverancia
8.- SON CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER:
a) Cuidar su imagen
b) Tener inteligencia emocional
c) Imponer tareas
d) Imponer castigo
1) a,c
2) a,b
3) b,d
4) a,d
9.- SEGÚN LAS TEORÍAS DEL COMPORTAMIENTO ¿EL LÍDER NACE O SE HACE?
a) El líder se forma por medio del ambiente donde se desarrolla
b) El líder se forma por factores genéticos ó de herencia (no se pueden modificar)
c) El líder nace con capacidades innatas y hay otros que se van formando en su desarrollo
profesional.
10.- SELECCIONE LA ALTERNATIVA CORRECTA
UN JEFE:
1. Aconseja y guía
2. Inspira miedo
3. Inspira entusiasmo
4. Mi empresa
5. Se preocupa por las personas
6. Presume sus éxitos
7. Tiene empleados
Alternativas
A. 1-2-4-7
B. 2-4-6-7
C. 1-3-4-5
D. 2-5-6-7
Complete y seleccione la alternativa correcta
1. El liderazgo basado en valores es diferente a todos los modelos e incluye 3 factores:
A) Moral-Tiempo-Estilo
B) Efectividad-Moral-Tiempo
C) Moral-Efectidad-Estilo
D) Efectividad-Estilo-Tiempo
2. El liderazgo con valores es una obligación en las organizaciones horizontales de hoy
caracterizadas por la _________________ y la fácil _______________ de información.
A) Condición - disponibilidad
B) Necesidad – capacidad
C) Disponibilidad - capacidad
D) Transparencia - disponibilidad
SELECCIONE Y SUBRAYE LA ALTERNATIVA CORRECTA
3. Los estudios de los rasgos de la personalidad examinan:
A. Capacidades físicas
B. Influencia a otros
C. Habilidades de ver másallá
D. Características sociales Alternativas
1) A-C
2) B-D
3) A-D
4) A-C
SELECCIONE LA ALTERNATIVA CORRECTA
4. Dimensiones de la personalidad:
A) Empatía-Motivación-Apertura
B) Motivación-Empatía-Ajuste-Escrupulosidad
C) Empatía-Ajuste-Escrupulosidad-Apertura
D) Motivación-Ajuste-Apertura-Habilidades sociales
5. Es la construcción de lo social, es la personalidad que influye el medio, la familia, los amigos,
la escuela, el trabajo.
A. Temperamento
B. Carácter
C. Amigable
D. Sociable
6. Quien es un líder:
a) La persona que te dice lo que tienes que hacer.
b) La persona que hace lo que tienes que hacer.
c) La persona a quien quieres seguir.
d) La persona que te exige las cosas que hay que hacer.
COMPLETE CON LA SELECCIÓN DE LA ALTERNATIVA CORRECTA
7. Una persona puede tener _______ y ___________,pero esto no es lo mismo que _________.
a) Poder – autoridad – liderar.
b) Carácter – autoestima - ser jefe.
c) Poder – carácter - ser líder.
d) Carisma – carácter – tener personalidad.
8. Los estudios de los rasgos examinan la personalidad, las capacidades ___________ y las
características __________ así como las relacionadas con el trabajo.
a) Personalidad - temperamento
b) Ambientales – genéticas
c) Medio - comportamiento
d) Físicas - sociales
9. El líder gestiona y canaliza las emociones para que un determinado grupo alcance sus
objetivos depende de su grado de _____________________.
a) Inteligencia emocional
b) Personalidad
c) Empatía
d) Crecimiento emocional
10. Los líderes que se ___________ de forma eficaz no atacan ___________ a otros.
a) Autorregulan – verbalmente
b) Emocionan – directamente
c) Comportan – de frente
d) Ético – verbalmente
EL SIGUIENTE ENUNCIADO CORRESPONDE A:
1.- Los actos del líder dicen más que las palabras, y la gente copiará lo que el líder hace, no
lo que dice. La integridad es un comportamiento común de un líder fuerte, como también lo
es ese gran sentido de pertenencia que le hace actuar como el responsable de toda la
organización, de todo el equipo.
ALTERNATIVAS
1. CONOCERSE A SI MISMO Y A SUS SUBORDINADOS
2. DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DE SU GENTE
3. PREDICAR CON EL EJEMPLO
4. ENTRENARSE CONTÍNUAMENTE
2.- El líder define el rol del colaborador y le especifica que hacer, cuando hacerlo, como
hacerlo y supervisa de cerca sus resultados.
A. COMPORTAMIENTO DE APOYO
B. COMPORTAMIENTO DIRECTIVO
C. COMPORTAMIENTO PROACTIVO
D. COMPORTAMIENTO POTENCIADOR
3.- Es la medida en que el líder escucha, motiva, demanda sugerencias e implica a los
colaboradores en el proceso de toma de decisiones
A. COMPORTAMIENTO DE APOYO
B. COMPORTAMIENTO PROACTIVO
C. COMPORTAMIENTO DE DIRECCION
D. COMPORTAMIENTO AUTOCRATICO
4.- Esta acompañada por la seguridad racional de haber hecho lo que se encontraba a nuestro
alcance y con un grado de éxito, implica el cumplimiento de una necesidad
a) MOTIVACION
b) DESEMPEÑO
c) CONDUCTA
d) SATISFACION
5.- Es un proceso que debe integrar en sí los siguientes elementos: Misión, Visión y
objetivos estratégicos, cultura organizacional, competencias laborales de los cargos, la
formación y desarrollo del capital humano en función de la mejora permanente de su
desempeño integral.
a) SATISFACCION LABORAL
b) EMPOWERMENT
c) EVALUACION DE DESEMPEÑO
d) RSULTADOS EXTRINSICOS
6.- Se define como los estímulos que recibe la persona que lo guían a desempeñarse de mejor
o peor manera en su trabajo, los estímulos pueden venir de cualquier parte no necesariamente
deben de ser siempre de su trabajo sino que también pueden ser de su familia o amigos.
ALTERNATIVAS
a) MOTIVACION
b) DESEMPEÑO
c) CONDUCTA
d) SATISFACION
7.- El guiar a los empleados hacia un comportamiento positivo. Las iniciativas para el
cambio funcionan mejor cuando todos tienen el mismo objetivo en mente.
ALTERNATIVA
A. CUESTIONAR PRÁCTICAS NO ÚTILES
B. ENTRENARSE CONTÍNUAMENTE
C. PROPORCIONA OBJETIVOS CLAROS PARA EL EQUIPO
D. DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DE SU GENTE
8.- Los líderes buscan la ayuda necesaria para reenfocarse, para clarificar su visión, para
mejorar algunos hábitos y comportamientos de su liderazgo que les lleven al éxito más rápido.
Se requiere cierto nivel de humildad en el líder para que acepte que todavía puede y debe
aprender más, y valentía para llevarlo a cabo.
A. CUESTIONAR PRÁCTICAS NO ÚTILES
B. RECONOCER Y RECOMPENSAR
C. ENTRENARSE CONTÍNUAMENTE
D. DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DE SU GENTE
9.- Elementos que influyen en la motivación
A. Deseo o necesidad
B. Adaptabilidad
C. Incentivo
D. Rendimiento percibido
E. Formación y desarrollo
F. Expectativas
G. Entorno Laboral
ALTERNATIVAS
1. A-C-E-G
2. A-C-F-G
3. A-B-E-F
4. A-B-C-E
10.- Relacione los enunciados con sus respectivos conceptos
1. MOTIVACION A. Es el resultado de las varias actitudes que
tiene la persona hacia su trabajo, y los factores
relacionados con él, y hacia la vida en genera
2. DESEMPEÑO B. Modalidad que tiene el individuo para
hacer frente a los estímulos y en relación con el
entorno
3. SATISFACCION C. Impulso que conduce a una persona a
elegir y realizar una acción entre aquellas
alternativas que se presentan en una
determinada situación
4. COMPORTAMIENT D. Rendimiento y la actuación del individuo
O al efectuar las funciones y tareas principales que
exige su cargo en el contexto laboral específico de
actuación, lo cual permite demostrar su idoneidad
ALTERNATIVAS
a) 1D – 2C – 3B – 4A
b) 1C – 2D – 3A – 4B
c) 1C – 2A – 3A – 4D
d) 1D – 2B – 3C – 4ª
1.- Seleccione de las siguientes alternativas los enfoques o teorías de la categoría cognoscitivas
1.- Establecimiento de las metas
2.- Orientación al logro; Valores
3.- Teoría de las expectativas
4.- Teoría de la equidad autoeficacia
ALTERNATIVAS
A) 1, 2, 3 , 4
B) 1, 3, 4
C) 1, 3
D) 3 , 4
2.- Complete
Motivación implica un _________ hacia el _________, mientras que la satisfacción es el __________
ya experimentado.
ALTERNATIVAS:
A) Impulso, resultado, resultado
B) Motivo, objetivo, resultado
C) Impulso, objetivo, resultado
D) Motivo, resultado, resultado
3 De las siguientes características cual pertenece al enfoque de Jerarquía de necesidades de
Maslow
a) Satisfacer necesidades para cambiar el comportamiento
b) Satisfacer múltiples necesidades simultáneamente
c) Rasgos de personalidad
d) Personas alineadas a sus valores personales
ALTERNATIVAS
1. A, b, c
2. B, c, d
3. A, b, c, d
4. a
4 De los enfoques para comprender a la motivación en un contexto de trabajo o liderazgo que
enfoque pertenece a la categoría de diferencias individuales:
a) Teoría ERG de Alderfer
b) Orientación al logro
c) Jerarquía de las necesidades de Maslow
d) Valores
e) Motivación intrínseca
ALTERNATIVAS
1. A, b, c, d, e
2. A, b, c
3. A, b, d, e
4. B, c, d, e
5 Con que otro nombre se conoce a la teoría de contingencia de Fiedler?
a) Teoría de los lideres
b) Teoría de la afectividad de los lideres
c) Teoría basada en los seguidores
d) Teoría de mayor uso
6 Según la teoría de Fiedler cuáles son los dos tipos de liderazgo?
a) Líder orientado a las tareas
b) Líder orientado al cambio
c) Líder orientado a la situación
d) Líder orientado a las relaciones
7 Complete
La motivaciónes el __________por medio del cual se logra la ___________ del personal y se impulsa
su conducta hacia el ____________de los objetivos de acuerdo con los ______________ deseados”
ALTERNATIVAS:
A) Conjunto, realización, establecimiento, estándares.
B) Proceso, evaluación, logro, estándares.
C) Proceso, satisfacción, logro, estándares.
D) Paso, realización, logro, estándares.
8 RELACIONE CADA COLUMNA CON SUS CONCEPTOS
ENUNCIADO CONCEPTO
A) Supervisión, compañeros de trabajo,
condiciones de trabajo, políticas.
1 MOTIVACION INTERNA
B) Desempeña para adquirir gratificaciones
materiales como el salario.
2 MOTIVACION EXTERNA
C) Se desempeña para beneficio de la persona
3 FACTORES DE HIGIENE como logros.
D) Logro, reconocimiento, trabajo.
4FACTORES MOTIVACIONALES
ALTERNATIVAS
A) 1C, 2B, 3A, 4D
B) 2C,1B,3D, 4ª
C) 1B, 2D,4B ,3C
D) 1C, 2D, 3ª, 4B
9 TEORÍA DE LA CONTINGENCIA DE FIEDLER
La teoría de la contingencia de Fiedler, también denominada teoría de la………….. Del liderazgo,
describe la manera en que se obtiene una alta efectividad de un grupo u organización mediante
la………… de un líder y la………….
ALTERNATIVAS:
a) Efectividad, personalidad, situación, control
b) Efectividad, actitud, capacidad
c) Efectividad, situación, personalidad
d) Efectividad, personalidad, situación
10 CONTROL SITUACIONAL
En cuanto al control situacional, Fiedler propone dimensiones para su análisis:
1. Calidad de las relaciones entre el líder y los miembros del equipo de trabajo; es la influencia
más importante para el poder y la efectividad del líder.
2. Estos líderes son más efectivos en situaciones ya sea de baja o alta favorabilidad en una
situación, debido a que establecen su autoridad sobre los subordinados
3. La estructura de las tareas (grado en que las tareas están bien definidas, con objetivos y
procedimientos de trabajo explícitos);
4. El poder de posición del líder es la última dimensión donde el grado que el líder posee tiene
una base fuerte y legitima de poder sobre sus subordinados (El poder de los puestos altos
facilita la tarea para influir en otros, mientras que el poder de puestos bajos hace que la tarea
del líder resulte más difícil).
5. Son más eficaces en situaciones medianamente favorables (algunos son favorables y otros
son desfavorables), debido a que las habilidades de relaciones humanas son importantes para
el logro de un alto desempeño grupal.
ALTERNATIVAS:
a) 1, 2, 3, 4, 5
b) 1, 2, 3, 4
c) 3, 4, 1
d) 1, 2, 3
e) 5, 3, 1
PREGUNTAS
1. Seleccione la opción correcta. Los modelos de contingencia estudian:
a) A los colaboradores, ya que establece que el líder debe adaptar su estilo de liderazgo a sus
seguidores, para que en su estilo se vean reflejados los colaboradores.
b) El grado en que los miembros del grupo se sienten satisfecho con el líder.
c) Es el grado en que el poder otorgado por un puesto le permite a un líder conseguir que los
miembros del grupo sigan sus instrucciones.
d) El Liderazgo bajo una nueva perspectiva: Esto es, las circunstancias que rodean al Proceso
de Liderazgo y en las que éste se desarrolla.
2. Fiedler en su modelo de contingencia estableció tres variantes, las cuales son:
a) Poder otorgado por el puesto.
b) Estructura de las tareas.
c) El líder participativo.
d) El líder orientado al logro.
e) Relaciones líder-miembros.
ALTERNATIVAS
1. a, c, e
2. a, b, e
3. b, d, e
4. a, b, c
3. ¿Cuáles de los siguientes pertenecen a los componentes básicos del liderazgo relacionados
con la teoría del camino?
a) Líder directivo
b) Líder organizacional
c) Líder orientado al logro
d) Líder participativo
e) Líder integrador
ALTERNATIVAS
1. a, b, c
2. c, d, e
3. a, c, d
4. a, b, d
4. ¿A diferencia de otras teorías de contingencia, ésta no incluye ningún rasgo del líder ni
variables asociadas a su comportamiento?
a) Teoría del comportamiento del líder.
b) Teoría del camino.
c) Teoría de contingencia.
5. De completamiento:
Una meta es el __________hacia el que se dirigen las acciones o deseos. De manera general, se
identifica con los objetivos o propósitos que una _____________o una ___________se marca.
a) Comienzo - agrupación – organización.
b) Fin – persona – organización.
c) Camino – agrupación – comunidad.
d) Principio – persona – agrupación.
6. De las siguientes opciones. Elija como se clasifica las metas:
a) Metas a corto, mediano y largo plazo
b) Metas tangibles, mediano y largo plazo.
c) Metas en la vida, tangibles e intangibles.
d) Metas específicas, realistas y largo plazo.
7. Seleccione la alternativa correcta. Los componentes de liderazgo transformacional son:
1. Ejercen una influencia idealizada
2. Motivan en forma inspiradora
3. Estimulan el intelecto de su gente
4. Muestran consideración individual
5. Unificar habilidades
6. Capacidad para guiar y dirigir
7. Motivan en forma inspiradora
ALTERNATIVAS
a) 1, 2, 3, 5
b) 1, 3, 4, 6
c) 2, 3, 4, 7
d) 1, 2, 3, 4
8. Seleccione la opción correcta. Las capacidades básicas para conducir al cambio se refiere
a:
a) Crear la estructura de éxito mediante la asignación de roles y fijación de metas,
respetando el balance entre la capacidad y la preferencia individual para ejecutar ciertas
tareas y las normas corporativas.
b) Asignación de roles y fijación de objetivos, respetando el balance entre la capacidad y la
preferencia individual para mandar ciertas tareas y las normas sociales.
c) Técnicas de cuestionamiento, replanteo de problemas, los ayudan a ver nuevas
perspectivas, nunca los ridiculizan ni los critican en público.
d) Control y procedimiento de organización y no sobrevivir a la falta de un líder apropiado.
9. ¿Cómo se puede definir el cambio organizacional dentro del liderazgo en la empresa?
a) Como el proceso de transición, desde una situación actual a una futura, deseada por
visualizarse como una mejora.
b) Como la exigencia de una nueva postura por parte de las organizaciones
c) Como un proceso de innovación, desde una situación actual a una futura, deseada por
visualizarse como una mejora
d) Como un proceso de cambio, desde una situación actual a una futura, deseada por visualizarse
como una mejora.
10. ¿Qué rol juego el liderazgo como proceso de influencia dentro de una organización?
a) Preparación e implantación al cambio
b) Preparación y cambios en la implantación
c) Elaboración de un sistema de comunicación en la organización
d) Preparación que involucra organización en el cambio planeado
1.- SELECCIÓN
¿Cuáles son las 2 situaciones principales que un líder enfrenta?
a) Naturaleza de las tareas
b) Su naturaleza es ser arrogante
c) Relacion entre líder y seguidores
d) Relacionarse con quienes a el le conviene
ALTERNATIVAS
1.- c,b
2.- a,c
3.- b,d
4.- b,a
2.- COMPLETAMIENTO
El poder de posicion del líder
Es la capacidad de ____________ a los seguidores por su _______________.
ALTERNATIVAS
A) premiar – bajo desempeño
B) recompensar - comportamiento
C) culpar - comportamiento
D) preocuparse – desenvolmiento
3.- COMPLETAMIENTO
El modelo de congruencia:
Considera las ___________ como componentes interactivos que existen en
_________________ o se ajustan entre sí
ALTERNATIVAS
A) empresas – organización analizada
B) organizaciones – armonía relativa
C) empresas - adaptadas
D) organizaciones – estratégicas
5. SELECCIONE
Los cuatro componentes principales del modelo de congruencia son:
1.- Personas
2.- Individuos
3.- Tareas
4.- Tradicion
5.- Procesos Formales
6.- Procesos Informales
ALTERNATIVAS
a.- 2,3,4,5
b.- 1,3,5,6
c.- 3,4,5,6
d.- 2,4,5,6
6. –RELACIONE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS
a.- Son las que distribuyen entre sus miembros las
1. – Medio
actividades, responsabilidades y autoridad de forma
Ambiente
precisa, explícita y relativamente permanente.
b.- Son las que no tienen una distribución de
2. –
actividades, responsabilidades y autoridad de una forma
Organización
Formal explicitamente definida.
3. – c.- Todos los factores que no pertenecen a la organización
Organización analizada pero que pueden causar algún efecto sobre la
Informal misma.
d.- Diversos activos a los cuales la organización tiene
4. – Recursos acceso, incluyendo recursos humanos, tecnología, capital
e información
ALTERNATIVAS
A. 1b, 2c, 3d, 4a
B. 1c, 2a, 3b, 4d
C. 1a, 2b, 3c, 4d
D. 1d, 2a, 3c, 4b
7.- SELECCIONE
Del siguiente listado cuales de ellas forman parte de las “25 maneras de ganarse a la
gente”
1.- Identificar sintomas
2.- Empiece con usted
3.- Desarrollar un plan de accion
4.- Elogie a las personas
5.- Rendimietno de grupos
6.- Comparta un secreto con alguien
7.- Ambiente laboral agradable
8.- Quite su mirada del espejo
ALTERNATIVAS
a.- 1,2,3,4
b.- 2,4,6,8
c.- 1,3,5,7
d.- 5,6,7,8
8.- SELECCIONE
El modelo normativo de decision sostiene que:
Aceptar una ____________ incrementa el compromiso y la _________ de la acción, la
participación incrementa la_________ de la decisión que se tome.
ALTERNATIVAS:
a.- propuesta – afectividad – motivacion
b.- decisión – efectividad - aceptación
c.- propuesta – efectividad - aceptación
d.- idea – motivacion – autoestima
9.- SELECCIONE
Cuales son los 4 estilos de participacion del modelo normativo de decision:
1.- Tipo Autocratico I, Tipo Autocratico II, Tipo Autocratico III, Tipo Autocratico IV
2.- Tipo Autocratico I , Tipo Autocratico II, Tipo Consultivo I, Tipo Consultivo II
3.- Tipo Consultivo I, Tipo Consultivo II, Tipo Consultivo III
4.- Tipo Autocratico I, Tipo Consultivo II, Tipo Autocratico III, Tipo Consultivo IV
10.- SELECCIONE
Los tipos de de comportamiento de un líder según el Liderazgo Situacional de
Hersey y Blanchard son:
1.- Comportamiento de competencia
2.- Comportamiento directivo
3.- Comportamiento autoritario
4.- Comportamiento de apoyo
ALTERNATIVAS
a.- 1,2
b.- 2,4
c.- 3,4
d.- 2,3
1) Que tipo de liderazgo es :
Son visionarios e inspiradores, tienden a hacer buen uso de la comunicación no verbal y
estimular a los trabajadores.
a) Líder transformacional
b) Líder político
c) Líder autotitario
d) Líder carismático
2) Cuales de ellas son las desventajas del liderazgo carismático:
a) Sus errores suelen ser perdonados
b) Sus logros pueden ser excesivamente alabados
c) Puede llegar a anular a las personas
d) Puede llegar a crear dependencia
e) El líder tiene mucho peso en el equipo
f) Une al grupo alrededor de él
resuestas
1.-a,b,c,d,e
2.-a,b,c,d,f
3.-b,c,d,e,f
4.-f,a,b,d,e
3) complete el siguiente enunciado
El liderazgo transformacional, describe las…………..que conformaban un tipo de liderazgo
empresarial de líder y trabajadores para avanzar a un nivel más alto de la……………………..
El cual produce cambios significativos en la empresa y en las personas que la
……………………..
a.- Características, moral y motivación, integran
b.- Cualidades, moral y motivación, conforman
c.- diversas formas, moral y motivación, administran
d.- transformaciones, moral y motivación, influencian
4) características de un líder transformacional
a. se motiva e inspira al trabajador en sus funciones dentro de la empresa
b. hay voluntad de arriesgarse
c. hay una estimulación intelectual del trabajador, invitándole a que aporte sus ideas y las
mejoras de proceso que crea convenientes
d. Puede llegar a crear dependencia
Respuestas:
a, b, c, d
a, b, c
a, d, b
b, c,d
5)LINEAMIENTOS PARA LA ADMINISTRACIÓN
EFICAZ DEL ESTRÉS
1) Monitoreé sus niveles de estrés
2) Identifique las causas del estrés
3) Practicar un estilo de vida saludable
4) Aprender a relajarse
5) Desarrollar relaciones de apoyo
ALTERNATIVAS
a) 2, 4, 5, 3,1
b) 2, 3, 4, 5,1,
c) 1, 3,4, 5,2
d) 1,2,3,4,5
6) Es una gran forma de reducir el estrés, llevar una dieta balanceada, hacer ejercicio
físico, dormir lo necesario, abstenerse de los productos del tabaco, tomar cantidades
moderadas de alcohol.
1) Identifique las causas del estrés
2) Desarrollar relaciones de apoyo
3) Monitoreé sus niveles de estrés
4) Practicar un estilo de vida saludable
7)La Construcción de la competencia técnica se la contrulle mediante .
1. Esta se adquiere a través de la capacitación forma o capacitación en temas específicos o
por medio de capacitación laboral y de la experiencia.
2. las herramientas necesarias o el tiempo requerido para esto deben aplicarse técnicas
alternativas.
3. diferentes situaciones a las que nos enfrentamos ayuda en gran forma a crecer como
persona .
8) como se evalúan las competencias técnicas:
1) físicas , conceptuales
2) habilidades y técnicas
3) oportunidades y experiencias
4) programas formales de educación y capacitación
9) mediante que se construye Las Relaciones Efectivas Con Los Superiores
1) Comprenda el mundo del superior
2) Adaptarse al mundo del superior
3) toma de dediciones
4) expectativas acercas de sus funciones en el equipo de trabajo
ALTERNATIVAS
a) 3,4
b) 4,2
c) 1,4
d) 1,2
10) Deben tener en mente su responsabilidad ,la forma de toma de dediciones,
estrategias para resolver problemas, a sus formas de comunicación, a sus estilos de
interacción aclarando asi sus expectativas acercas de sus funciones en el equipo de
trabajo, saber qué es lo que espera el líder de ellos para poder hacerlo.
1. Líder caismatico
2. Adaptación al cambio
3. Estilo de vida
4. Comprensión en el mundo superior
