SEGUNDO

Básico

NATURALES
CIENCIAS

Cuaderno de Trabajo para el alumno

Semestre I ∙ Año 2017
Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 1 24-10-16 16:39

 Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 2 24-10-16 16:39

 Unidad 1

Cuerpo humano
y animales
vertebrados
Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 3 24-10-16 16:39

 Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 4 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 1

¿Qué se estudia en Ciencias Naturales?

1. Dibuja dos seres vivos y dos cosas no vivas que se estudia en Ciencias Naturales.

Seres vivos Cosas no vivas

2. Dibuja lo que te gusta a ti estudiar en Ciencias Naturales. Explica a tu compañero

por qué.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 5

[Link] 5 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 2 Cuerpo humano y animales vertebrados

¿Cuáles son las partes del cuerpo humano?

¿Cuáles se mueven?

1. Escribe en cada mono de palo cabeza, tronco, brazos y piernas.

Derechos
6 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 6 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 2

2. Dibuja uno de los monos de palo y marca en el dibujo con un punto rojo las partes del
cuerpo que se doblan.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 7

[Link] 7 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 2 Cuerpo humano y animales vertebrados

3. Con una línea une las palabras escritas con la parte del cuerpo respectivo.

Cabeza

Tronco

Brazos

Piernas

Derechos
8 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 8 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 3

¿Dónde se ubican algunos órganos de nuestro cuerpo?

1. Corta la hoja Recortable clase 3 y pega los órganos en el lugar que corresponde.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 9

[Link] 9 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 3 Cuerpo humano y animales vertebrados

2. Une con una línea el órgano con la parte del cuerpo donde se encuentra.

Cerebro

Cabeza

Tronco
Estómago

Extremidades

Corazón

Pulmones

Derechos
10 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 10 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 4

¿Dónde se ubica el esqueleto?

¿Qué funciones cumplen los huesos del esqueleto?

1. Escribe en cada recuadro nombre de los huesos.

Brazo

Cadera

Pierna

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 11

[Link] 11 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 4 Cuerpo humano y animales vertebrados

2. Completa las oraciones con las siguientes palabras:

Cráneo Columna vertebral Costillas Huesos

a. Los forman el esqueleto que sostiene y permite el movimiento

del cuerpo.

b. La son huesos del esqueleto

que sostiene al cuerpo y permite su movimiento.

c. El protege al cerebro.

d. Las protegen a los pulmones y al corazón.

3. Une con una línea el órgano con el hueso que lo protege.

Cráneo
Cerebro

Costillas
Corazón

Pulmones

Derechos
12 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 12 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 5

¿Dónde se ubican los músculos?

¿Cómo se mueven los músculos y los huesos?

1. Corta el Recortable clase 5a y pégalo encima del esqueleto de la niña en la lengüeta lateral.
Pega aquí

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 13

[Link] 13 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 5 Cuerpo humano y animales vertebrados

2. Completa la siguiente tabla según lo observado al flexionar el antebrazo.

Hueso Músculo

Dureza
(duro / blando) (duro / blando)

¿Cambia
de forma?
(sí / no) (sí / no)

3. Completa las oraciones con las siguientes palabras:

Hueso Músculos

a. Los permiten el movimiento del cuerpo y se encuentran en la

cabeza, tronco y extremidades.

b. Para que ocurra movimiento, el músculo cambia y el se mueve.

Derechos
14 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 14 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 6

¿Qué función cumple el estómago?

1. Dibuja flechas para indicar el recorrido de una manzana cuando es comida por una
persona (Recuerda que no toda la manzana se aprovecha y una parte de ella se
elimina). Ubica el estómago en el esquema y coloréalo rojo.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 15

[Link] 15 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 6 Cuerpo humano y animales vertebrados

2. En el siguiente cuadro se ve el alimento de un conejo bebé y luego lo que se observa

en su estómago. Compara el alimento antes de entrar por la boca y el alimento en
el estómago.

Conejo Alimento Contenido

antes de entrar a la boca interior del estómago

LECHE +

¿En qué se parece el alimento que llega a la boca y el que llega al estómago?

¿En qué se diferencia el alimento que llega a la boca y el que llega al estómago?

Alimento Conten ido

antes de entrar a la boca estómago
interior del

LECHE +

Derechos
16 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 16 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 7

¿Qué función cumplen los pulmones?

1. Dibuja flechas para indicar el recorrido del aire que entra y sale de los pulmones.
Colorea azul las flechas que llegan al pulmón y rojo las flechas que salen del pulmón.
Escribe en cada recuadro el nombre de los órganos vistos en esta clase.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 17

[Link] 17 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 7 Cuerpo humano y animales vertebrados

2. Responde las preguntas que están a continuación según las siguientes imágenes:

A B

a. ¿Cuál imagen de pulmones está con más aire?

b. ¿Cuál imagen de pulmones está con menos aire?

3. Completa las siguientes oraciones con las palabras que están a continuación:

Pulmones Respirar Nariz y boca

a. Los pulmones se llenan y se liberan de aire al .

b. El aire entra y sale del cuerpo para llegar a los pulmones por la

c. Un tubo conecta a la nariz y a la boca con los .

Derechos
18 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 18 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 8

¿Cómo es el corazón y cuál es su función?

1. Dibuja el exterior y el interior del modelo de corazón hecho con plasticina. Pone las
palabras músculo/cavidad donde corresponda.

Exterior del Interior del

modelo de corazón modelo de corazón

2. En el siguiente cuadro se ve el interior de un modelo de corazón y de un corazón de pollo.

Modelo de corazón Corazón de pollo

Exterior Exterior

Interior Interior

¿En qué se parecen ambos tipos de corazón?

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 19

[Link] 19 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 8 Cuerpo humano y animales vertebrados

3. Responde las siguientes preguntas según la actividad realizada con el gotario o “perita”:

a. Si un gotario tiene agua y se aprieta ¿qué ocurre?

b. Si la goma del gotario es como el corazón, ¿qué ocurre cuando se

aprieta o contrae?

c. ¿En qué se parece la goma del gotario con el corazón?

4. Completa las siguientes oraciones con las palabras que están a continuación:

Corazón Músculo Sangre

a. El es un con cavidades.

b. El corazón bombea .

Derechos
20 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 20 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 9

¿Cuáles son los efectos de la actividad

física en nuestros músculos y corazón?

1. Anota las observaciones de la respiración, los latidos del corazón y los músculos antes
y después de hacer el ejercicio.

Antes del ejercicio Después del ejercicio

a. La respiración está a. La respiración está

b. Los latidos del corazón están b. Los latidos del corazón están

c. Los músculos están c. Los músculos están

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 21

[Link] 21 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 9 Cuerpo humano y animales vertebrados

2. Para sanar una fractura se inmoviliza el brazo del hueso fracturado. Esto debilita al mús-
culo y se adelgaza. Observa los músculos de cada brazo y colorea ROJO el músculo que
ha realizado ejercicio, y AZUL el músculo que ha estado inmóvil, sin realizar ejercicio.

3. Responde la siguientes preguntas.

a. ¿Qué se recomienda hacer para fortalecer los músculos y el corazón?

b. ¿Cuánto tiempo dedicas al día a realizar alguna actividad física?

Derechos
22 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 22 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 10

¿Qué acciones ayudan a fortalecer los

músculos y corazón por cuánto tiempo?

1. Marca en el círculo con un la actividad física que tú y tu grupo realizan.

Otra actividad Otra actividad

física física

2. Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es la actividad física que más realiza tu grupo?

b. ¿Cuál es la actividad física que menos realiza tu grupo?

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 23

[Link] 23 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 10 Cuerpo humano y animales vertebrados

3. Es importante realizar 60 minutos diarios de actividad física. Propone la actividad física y

el tiempo necesario para que tú cumplas con este requerimiento.

Tiempo Actividad física

minutos

minutos

minutos

60
minutos
4. ¿Qué actividad física puedes realizar tú diariamente durante 60 minutos?

Derechos
24 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 24 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 11

¿Qué son los vertebrados?

¿Qué animales son vertebrados?

1. Ubica y colorea la columna vertebral de cada animal.

Caballo
Humano

Rana

Pez

Gallina
Tortuga

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 25

[Link] 25 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 11 Cuerpo humano y animales vertebrados

2. Corta la hoja Recortable clase 11 y completa el puzzle con ejemplos de animales

vertebrados. ¡Hay un animal en los recortables que sobra, porque no es un vertebrado!

Animales vertebrados

3. Completa las oraciones con las siguientes palabras:

Vertebrados Columna vertebral

a. Todos los animales vertebrados tienen .

b. El pez, la rana, la tortuga, el pollo, el hombre y el caballo son animales

Derechos
26 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 26 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 12

¿Cómo son los peces?

¿Qué características tienen?

1. Completa el siguiente esquema con la información que obtuviste a través de la lectura

del texto de MINEDUC.

Tipo de vertebrado: .

¿Tienen columna vertebral de huesos? m als Sí No

m am
s
b r ate
ert e
ofv
es
lass
c mamas?
¿Tienen Sí ibians No
h
amp

fish
¿Qué tipo de cubierta corporal tienen?
s Piel
Plumas Pelo
birdEscamas desnuda
y húmeda

t iles
rep
¿Qué usan para respirar?
Pulmones Branquias

Nombra un pez del mar chileno

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 27

[Link] 27 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 12 Cuerpo humano y animales vertebrados

2. Dibuja un pez con las características mencionadas en la pregunta 1.

Derechos
28 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 28 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 13

¿Cómo son los anfibios?

¿Qué características tienen?

1. Completa el siguiente esquema con la información que obtuviste a través de la lectura

del texto de MINEDUC.

Tipo de vertebrado: .

¿Tienen columna vertebral de huesos? a ls

mm
ma
Sí No
rates
verteb
f
s eso
clas mamas?
¿Tienen Sí
i ans
No
ph i b
am

fis h
¿Qué tipo de cubierta corporal tienen?
Plumas Pelo Escamas Piel
desnuda
s
bird y húmeda

Al nacer es
til
¿Qué usan rep Pulmones Branquias
para respirar?

Al ser adultos
Pulmones Branquias

Nombra un anfibio chileno

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 29

[Link] 29 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 13 Cuerpo humano y animales vertebrados

2. Dibuja un anfibio con las características mencionadas en la pregunta 1.

Derechos
30 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 30 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 14

¿Cómo son los reptiles?

¿Qué características tienen?

1. Completa el siguiente esquema con la información que obtuviste a través de la lectura

del texto de MINEDUC.

Tipo de vertebrado: .

¿Tienen columna vertebral de huesos? m als Sí No

m am
s
b r ate
ert e
ofv
es
lass
c mamas?
¿Tienen Sí ibians No
h
amp

fish
¿Qué tipo de cubierta corporal tienen?
s Piel
Plumas Pelo
birdEscamas desnuda
y húmeda

tiles
rep
¿Qué usan para respirar?
Pulmones Branquias

Nombra un reptil chileno

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 31

[Link] 31 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 14 Cuerpo humano y animales vertebrados

2. Dibuja un reptil con las características mencionadas en la pregunta 1.

Derechos
32 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 32 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 15

¿Cómo son las aves?

¿Qué características tienen?

1. Completa el siguiente esquema con la información que obtuviste a través de la lectura

del texto de MINEDUC.

Tipo de vertebrado: .

¿Tienen columna vertebral de huesos? m als Sí No

m am
s
b r ate
ert e
ofv
es
lass
c mamas?
¿Tienen Sí ibians No
h
amp

fish
¿Qué tipo de cubierta corporal tienen?
s Piel
Plumas Pelo
birdEscamas desnuda
y húmeda

tiles
rep
¿Qué usan para respirar?
Pulmones Branquias

Nombra un ave chilena

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 33

[Link] 33 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 15 Cuerpo humano y animales vertebrados

2. Dibuja un ave con las características mencionadas en la pregunta 1.

Derechos
34 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 34 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 16

¿Cómo son las mamíferos?

¿Qué características tienen?

1. Completa el siguiente esquema con la información que obtuviste a través de la lectura

del texto de MINEDUC.

Tipo de vertebrado: .

¿Tienen columna vertebral de huesos? m als Sí No

mam
s
b r ate
ert e
ofv
es
lass
c mamas?
¿Tienen Sí ibians No
h
amp

fish
¿Qué tipo de cubierta corporal tienen?
s Piel
Plumas Pelo
birdEscamas desnuda
y húmeda

t iles
rep
¿Qué usan para respirar?
Pulmones Branquias

Nombra un mamífero chileno

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 35

[Link] 35 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 16 Cuerpo humano y animales vertebrados

2. Dibuja un mamífero con las características mencionadas en la pregunta 1.

Derechos
36 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 36 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 17

¿Cómo se agrupan los vertebrados?

1. Completa el puzzle con los nombres de los diferentes tipos de vertebrados y dibuja un
ejemplo de cada uno.

Animales vertebrados

2. Elige el vertebrado que más te guste. Escribe su nombre y las características que
posee.

Nombre:

Características:

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 37

[Link] 37 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 18 Cuerpo humano y animales vertebrados

¿Cómo se puede clasificar?

1. Marca con un la(s) característica(s) que tiene cada grupo de animales.

Pulmones

Branquias

Piel desnuda

Plumas

Pelos

Escamas

Mamíferos Anfibio Peces Reptiles Aves

Derechos
38 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 38 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 18

2. Responde sí o no para clasificar los diferentes animales del Recortable clase 18.
Determina a qué tipo de vertebrado corresponde y pega el recortable correspondiente.

¿Tiene columna vertebral de

huesos?

Es un vertebrado Sí No

Entonces no
¿Tiene mamas? es vertebrado

Sí No Entonces:
¿Tiene piel lisa y
húmeda?

Sí No Entonces:
¿Tiene branquias?

Sí No

Sí

Entonces:
¿Tiene pulmones?

revisa tus respuestas

anteriores si te sobra No
un animal
Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 39

[Link] 39 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 19 Cuerpo humano y animales vertebrados

¿Cómo se agrupan los vertebrados?

1. Corta la hoja Recortable clase 19 y ubica los vertebrados donde corresponde en el

esquema para mostrar cuáles tienen pulmones y cuáles no.

A
Vertebrados
Tienen columna vertebral de
B
huesos
Tienen pulmones
y columna vertebral de huesos

Derechos
40 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 40 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 19

2. Corta la hoja Recortable clase 19 y ubica los vertebrados donde corresponde en el

esquema para mostrar cuáles tienen mamas y cuáles no.

A
Vertebrados
Tienen columna vertebral de
huesos
B
Tiene mamas
y columna vertebral de
huesos

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 41

[Link] 41 24-10-16 16:39

 Ficha
Clase 20 Cuerpo humano y animales vertebrados

¿Cómo se agrupan los vertebrados?

1. Corta la hoja Recortable clase 20 para completar el siguiente esquema:

Animal vertebrado

con plumas sin plumas

con pelaje sin pelaje

con escamas sin escamas

con branquias con pulmones

Derechos
42 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 42 24-10-16 16:39

 Ficha
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 20

2. Con una línea une el animal que responde a cada signo de interrogación.

con
plumas ?

Cubierta
corporal con
pelaje ?

sin
plumas con
escamas ?

sin
pelaje

sin
escamas ?

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 43

[Link] 43 24-10-16 16:39

 Notas

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 44 24-10-16 16:39

 Unidad 2

Animales no
vertebrados,
ciclos de vida
y hábitat
Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 45 24-10-16 16:39

 Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 46 24-10-16 16:39

 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 1

¿Qué son los no vertebrados (invertebrados)?

¿Qué animales son no vertebrados (invertebrados)?

1. Completa el siguiente mapa conceptual y dibuja algunos ejemplos de no vertebrados

en los círculos:

Animal

Vertebrados

Se caracterizan por Se caracterizan por

Tener columna vertebral No tener columna vertebral

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 47

[Link] 47 24-10-16 16:40

 Ficha
Clase 1 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

2. Corta la hoja Recortable clase 1 y completa el puzzle con ejemplos de animales no

vertebrados (invertebrados).
¡Hay un animal de los recortables que sobra, porque es un vertebrado!

Animales no
vertebrados

3. Completa las oraciones con las siguientes palabras:

No vertebrados o invertebrados No tienen

a. Todos los animales no vertebrados (invertebrados)

columna vertebral.

b. La araña, abeja, jaiba y ciempiés son animales

porque

Derechos
48 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 48 24-10-16 16:40

 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 2

¿Qué características tienen los no vertebrados?

1. Encierra en un círculo los no vertebrados (invertebrados) que observaste en el patio

del colegio.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 49

[Link] 49 24-10-16 16:40

 Ficha
Clase 2 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

2. Escoge y dibuja dos animales no vertebrados observados. Anota las características

que observas en cada uno.

Dibujo: Características:

Dibujo: Características:

Derechos
50 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 50 24-10-16 16:40

 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 3

¿Cómo se agrupan o clasifican los no vertebrados?

1. Responde las preguntas con la información leída sobre los moluscos.

a. ¿El cuerpo es duro o blando?

b. ¿Qué otra característica tiene?

c. ¿Qué ejemplo de este invertebrado conoces?

2. Responde las preguntas con la información leída en tu grupo.

a. ¿Cuántas patas tiene?

b. ¿Qué otra característica presenta?

c. ¿A qué grupo de invertebrado pertenece? Es un

Insecto / Arácnido / Crustáceo / Miriápodo

d. ¿Qué ejemplo de este invertebrado conoces?

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 51

[Link] 51 24-10-16 16:40

 Ficha
Clase 3 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

3. Completa los cuadros con la información recolectada por todos los grupos.

No vertebrados
o invertebrados

Almejaco Mosca
es un molus es un insecto*

Características: Características:

Araña Jaiba
es un arácnido* es un crustáceo*

Características: Características:

Ciempiés a
Hormigto*
es un miriápodo* es un insec

Características: Características:

*Pertenece a los artrópodos

Derechos
52 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 52 24-10-16 16:40

 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 4

¿Cómo se clasifican algunos

no vertebrados (invertebrados)?

1. Según la información de la ficha 3 (clase anterior), completa el esquema con el nombre

del animal correspondiente y el grupo al cual pertenece. Agrega un dibujo de cada uno.

Animal no vertebrado

sin patas con patas

6 8 10 muchas
patas patas patas patas

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 53

[Link] 53 24-10-16 16:40

 Ficha
Clase 4 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

2. Con una línea une el animal que corresponde a cada signo de interrogación.

Animal
no vertebrado

sin con
patas patas

6 8 10 muchas
patas patas patas patas

? ? ? ? ?

Arácnido Miriápodo Molusco Insecto Crustáceo

Derechos
54 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 54 24-10-16 16:40

 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 5

¿Cuáles son las semejanzas y diferencias ente los

vertebrados y los no vertebrados?

1. Toma dos objetos de la sala de clase y compáralos según la siguiente tabla:

Imagen 1 Imagen 2

¿En que se parecen? Semejanzas

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 55

[Link] 55 24-10-16 16:40

 Ficha
Clase 5 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

Imagen 1 Imagen 2

¿En que se diferencian? Diferencias

2. Lee el siguiente texto y luego compara los vertebrados y los no vertebrados.

Todos los animales que existen son vertebrados o no vertebrados, y todos ellos
forman el reino animal. Todos estos animales se reproducen, crecen y necesitan
agua, alimento y aire para vivir. Los animales de este reino se clasifican en
vertebrados y no vertebrados, donde hay mucho más no vertebrados que
vertebrados, pero son más conocidos los vertebrados. Los vertebrados tienen una
columna vertebral que es la cadena de huesos que recorre el cuerpo de todos los
vertebrados. Los no vertebrados no tienen estos huesos. Esto determina que, en
general, los vertebrados son más grandes y se mueven más rápido que los no
vertebrados.

Derechos
56 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 56 24-10-16 16:40

 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 5

Vertebrados No vertebrados

¿En que se parecen? Semejanzas

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 57

[Link] 57 24-10-16 16:40

 Ficha
Clase 5 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

Vertebrados No vertebrados

¿En que se diferencian? Diferencias

Los vertebrados: Los no vertebrados:

Nombra dos ejemplos de vertebrados Nombra dos ejemplos de no vertebrados

a. __ ____________________________ a. __ ____________________________

b. ______________________________ b. ______________________________

Derechos
58 reservados
2º Básico, Primer semestre Aptus Chile

[Link] 58 24-10-16 16:40

 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 6

¿Qué ocurre durante la vida de los animales?

1. Escribe el número de la cría que le corresponde a cada pareja de animales.

cisne renacuajo oruga zorro pudú caiquén

1 2 3 4 5 6

Derechos reservados Aptus Chile Eje Ciencias de la vida 59

[Link] 59 24-10-16 16:40

 Ficha
Clase 6 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

2. Con el Recortable clase 6 pega cada imagen de tal forma que muestre cómo va
creciendo el gato y el humano hasta ser adulto.

Gato

Tiempo
Al nacer Adulto

Humano

3. Responde las preguntas que están a continuación:

a. ¿Por qué es importante que los animales tengan crías?

b. ¿Qué ocurre si un grupo de animales no tienen crías?

60 2º Básico, Primer semestre

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 60 24-10-16 16:40
 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 7

¿Cuáles son las etapas de los ciclos

de vida de los mamíferos y las aves?

1. Corta la hoja Recortable clase 7a y completa el ciclo de la vida de un mamífero.

Recién nacido

Cría Joven

Adulto

Muerte

Eje Ciencias de la vida 61

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 61 24-10-16 16:40
 Ficha
Clase 7 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

2. Corta la hoja Recortable clase 7b y completa el ciclo de la vida de un ave.

Recién nacido

Huevo Joven

Adulto

Muerte

62 2º Básico, Primer semestre

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 62 24-10-16 16:40
 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 7

3. Completa el esquema indicando las semejanzas y diferencias entre las etapas de la

vida de los mamíferos y las aves.

Conejo Gallina

¿En qué se parecen estos ciclos de vida? Semejanzas

¿En qué se diferencian estos ciclos de vida? Diferencias

Eje Ciencias de la vida 63

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 63 24-10-16 16:40
 Ficha
Clase 8 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

¿Cuáles son las etapas de los ciclos

de vida de los insectos y anfibios?

1. Corta la hoja Recortable clase 8a y completa el ciclo de la vida de una mariposa.

Oruga

Huevo Pupa

Adulto

Muerte

64 2º Básico, Primer semestre

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 64 24-10-16 16:40
 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 8

2. Corta la hoja Recortable clase 8b y completa el ciclo de la vida de un anfibio.

Renacuajo

Huevo Anfibio joven

Adulto

Muerte

Eje Ciencias de la vida 65

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 65 24-10-16 16:40
 Ficha
Clase 8 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

3. Completa el esquema indicando las semejanzas y diferencias entre las etapas de la

vida de los insectos y los anfibios.

Anfibio Insecto

¿En qué se parecen estos ciclos de vida? Semejanzas

¿En qué se diferencian estos ciclos de vida? Diferencias

66 2º Básico, Primer semestre

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 66 24-10-16 16:40
 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 9

¿En qué hábitat nacen algunos animales?

¿En qué hábitat viven de adulto?

1. Complete el siguiente cuadro según el hábitat en que nacen algunos animales y en el

que viven de adultos.

Animal Grupo Hábitnaat

ce
Hábitat en que
o adulto
en que vive com

Mamífero

Mamífero
Vertebrados

Ave

Anfibio

Insecto
Invertebrados

Insecto

Eje Ciencias de la vida 67

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 67 24-10-16 16:40
 Ficha
Clase 10 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

¿Cuáles son las necesidades de los animales?

¿Dónde encuentran los animales lo que necesitan?

1. Corta la hoja Recortable clase 10 y ubica cada recorte en la necesidad que muestra
cada animal.

Necesidad Animal

Respirar aire

Agua

Refugio

Alimento

2. Responde la siguiente pregunta:

a. ¿Dónde encuentran los animales lo que necesitan para vivir?

68 2º Básico, Primer semestre

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 68 24-10-16 16:40
 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 11

¿Cuáles son los dos grandes grupos de hábitats?

¿Qué tipos de hábitats acuáticos existen y cuáles
son sus características principales?

1. Completa el siguiente esquema con los tipos de hábitat.

Hábitats

Terrestre

2. Marca con un donde corresponde y completa con un ejemplo de animal que viva
en ese hábitat.

Tipo de hábitat Agua dulce Agua salada Ejemplo de animal

Océano y
mares

Ríos

Lagos y
estanques

3. Nombra el tipo de hábitat acuático que tú conoces, el tipo de agua que tiene y un
animal que viva en ese hábitat.

Eje Ciencias de la vida 69

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 69 24-10-16 16:40
 Ficha
Clase 12 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

¿Qué tipos de hábitats terrestres existen y cuáles

son algunas de sus características principales?

1. Completa el siguiente esquema con los tipos de hábitat.

Hábitats

Acuático

Océano y mares

Lagos y estanques

Ríos

70 2º Básico, Primer semestre

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 70 24-10-16 16:40
 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 12

2. Marca con un donde corresponde y nombra un ejemplo de ser vivo que vive en ese
hábitat.

Hábitat terrestre
Temperatura Lluvia o nieve
Tipo de
Calor Frío
Mucho Casi no
Llueve Nieva Ejemplo
Hábitat frío llueve de ser vivo

Desierto

Bosque

Trópicos

Polos

3. Nombra el tipo de hábitat terrestre de tu localidad. Escribe cómo es la temperatura, y

si hay lluvia o nieve.

4. Nombra dos ejemplos de seres vivos típicos que habitan en tu localidad.

Eje Ciencias de la vida 71

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 71 24-10-16 16:40
 Ficha
Clase 13 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

¿Qué características tiene la chinchilla

para sobrevivir en el norte de Chile?

1. Lee la información sobre la chinchilla.

La chinchillla

El norte de Chile se caracteriza por sus

temperaturas altas en el día y bajas en la
noche. Además casi no llueve en esta zona.
La chinchilla es un mamífero roedor (como
un ratón) con orejas grandes que vive en
el norte de Chile. Tiene un pelaje muy
tupido para sobrevivir a las temperaturas
del norte chileno. Como hay muy poca
agua, la chinchilla produce muy poca
orina y su nariz retiene agua.

Encierra en un círculo la alternativa correcta según la información leída.

2. ¿Cuál es el hábitat de las chinchillas?
a. b. c.

Desierto Bosque Polos

72 2º Básico, Primer semestre

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 72 24-10-16 16:40
 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 13

3. ¿Cuál de los siguientes mapas muestra donde vive la chinchilla?

a. N N N b. N N N c. N N N

O O O E E E O O O E E E O O O E E E

S S S S S S S S S
O céano Pacíf ico
O céano Pacíf ico
O céano Pacíf ico

O céano Pacíf ico

O céano Pacíf ico
O céano Pacíf ico
O céano Pacíf ico
O céano Pacíf ico
O céano Pacíf ico

4. Colorea la parte del cuerpo de la chinchilla que le permite soportar el frío y el calor y
encierra en un círculo la parte del cuerpo de la chinchilla que le permite ahorrar agua.

Eje Ciencias de la vida 73

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 73 24-10-16 16:40
 Ficha
Clase 14 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

¿Qué características tiene la lombriz para

sobrevivir en los bosques del sur de Chile?

1. Dibuja dónde estarán unas lombrices después de diez minutos de estar en una caja
con una mitad iluminada y otra mitad a oscuras.

Luz Oscuridad

2. Lee la información sobre la lombriz.

La lombriz

Los bosques del sur de Chile se caracterizan

por ser muy lluviosos, oscuros y fríos. La
lombriz es un no vertebrado de cuerpo
alargado que está adaptada a vivir en
ambientes húmedos y oscuros. La lombriz
siempre evita la luz, por este motivo vive
bajo tierra. Para encontrar su alimento usa
el sentido del tacto, ya que no tiene ojos.

74 2º Básico, Primer semestre

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 74 24-10-16 16:40
 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 14

Responde cada pregunta según la información leída.

3. ¿Cuál es el hábitat de las lombrices?
a. b. c.

Desierto Bosque Polos

4. ¿Qué parte del bosque prefiere la lombriz?

a. b. c.

Cima de los árboles

Bajo tierra
Claro de luz

5. ¿Cuál de los siguientes mapas muestra donde viven las lombrices?

a. N N N b. N N N c. N N N

O O O E E E O O O E E E O O O E E E

S S S S S S S S S
O cé a no Pa cífi co
O cé a no Pa cífi co
O cé a no Pa cífi co

O cé a no Pa cífi co
O cé a no Pa cífi co
O cé a no Pa cífi co
O c é ano Pac ífico
O c é ano Pac ífico
O c é ano Pac ífico

Eje Ciencias de la vida 75

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 75 24-10-16 16:40
 Ficha
Clase 15 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

¿Qué características tiene el pingüino emperador

para sobrevivir en la Antártica chilena (polo sur)?

1. Lee la información sobre el pingüino emperador.

El pingüino
La Antártica chilena es el punto más aus-
tral de Chile y llega al polo sur. Es parte
de un continente que está cubierto casi
totalmente de hielo y nieve. Se caracte-
riza por sus vientos de gran intensidad y
temperaturas extremadamente bajas. El
pingüino emperador es un ave capaz de
vivir en estas condiciones. Para soportar
el frío tiene una capa de plumas cortas y
duras muy cercas unas de otras que están
cubiertas de una grasa impermeable. Por
debajo hay otra capa de plumas suaves
y abrigadas. Estos animales se juntan en
grupos para conservar el calor y no morir
de frío.

2. Una vez realizada la actividad para determinar si las plumas aíslan del frío:
a. Encierra en un círculo la mano que sintió más frío.

b. ¿Qué permitió que una mano sintiera menos frío que la otra?

76 2º Básico, Primer semestre

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 76 24-10-16 16:40
 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 15

Responde cada pregunta según la información leída.

3. ¿Cuál es el hábitat del pingüino emperador?
a. b. c.

Desierto Bosque Polos

4. ¿Cuál de los siguientes mapas muestra donde vive el pingüino emperador?

a. NN N b. NN N c. N N N

OO O EE E OO O EE E O O O E E E

SS S SS S S S S
O cé a no Pa cífico
O cé a no Pa cífico

O cé a no Pa cífico
O cé a no Pa cífico
O cé a no Pa cífico
O cé a no Pa cífico
O céano Pacífico

O céano Pacífico

O céano Pacífico
90º 53º 90º 53º 90º 53º 90º 53º 90º 53º 90º 53º
Océano Pacífico Océano Pacífico Océano Pacífico Océano Pacífico Océano Pacífico Océano Pacífico

Mar Chileno Mar Chileno Mar Chileno Mar Chileno Mar Chileno Mar Chileno

Polo Sur Polo Sur Polo Sur Polo Sur Polo Sur Polo Sur

5. ¿Qué parte le permite al pingüino emperador soportar el frío extremo?

a. b. c.

Eje Ciencias de la vida 77

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 77 24-10-16 16:40
 Ficha
Clase 16 Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat

¿A qué están adaptados algunos animales chilenos

para poder vivir en su hábitat?

1. Marca con un el hábitat de cada animal.

Norte Sur Antártica

de Chile de Chile de Chile

Pingüino

Chinchilla

Lombriz

Encierra en un círculo la respuesta correcta:

2. ¿Qué animal está adaptado al frío?

a. b. c.

78 2º Básico, Primer semestre

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 78 24-10-16 16:40
 Ficha
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 16

3. ¿En qué hábitat de Chile puede vivir un animal que está adaptado al frío extremo?

a. b. c.

Polos Desierto Bosque

4. ¿Qué animal está adaptado a la falta de agua?

a. b. c.

5. ¿En qué hábitat de Chile puede vivir un animal que está adaptado a la falta de agua?

a. b. c.

Polos Desierto Bosque

6. ¿Qué animal está adaptado a vivir en la oscuridad?

a. b. c.

7. ¿En qué hábitat de Chile puede vivir un animal que está adaptado a la oscuridad?

a. b. c.

Polos Desierto Bosque

Eje Ciencias de la vida 79

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 79 24-10-16 16:40
 Notas

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 80 24-10-16 16:40
 Notas

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 81 24-10-16 16:40
 Notas

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 82 24-10-16 16:40
 Recortable
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 2

Eje Ciencias de la vida 83

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 83 24-10-16 16:40
Derechos reservados Aptus Chile
[Link] 84 24-10-16 16:40
 Recortable
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 3

Cerebro Pulmones
Corazón

Estómago

Recortable
Cuerpo humano y Animales vertebrados Clase 4

Eje Ciencias de la vida 85

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 85 24-10-16 16:40
Derechos reservados Aptus Chile
[Link] 86 24-10-16 16:40
 Recortable
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 5a

Doblez
Doblez

Eje Ciencias de la vida 87

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 87 24-10-16 16:40
Derechos reservados Aptus Chile
[Link] 88 24-10-16 16:40
 Recortable
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 5b

Músculos
Doblez
esqueleto
Huesos del

Doblez
órganos
Algunos

Doblez
cuerpo humano
Partes del

Doblez
Cuerpo humano

Eje Ciencias de la vida 89

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 89 24-10-16 16:40
Derechos reservados Aptus Chile
[Link] 90 24-10-16 16:40
 Recortable
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 11

Eje Ciencias de la vida 91

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 91 24-10-16 16:40
Derechos reservados Aptus Chile
[Link] 92 24-10-16 16:40
 Recortable
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 18

¿Cómo se agrupan o clasifican estos vertebrados?

Recortable
Cuerpo humano y Animales vertebrados Clase 19

¿Cómo se agrupan los vertebrados?

Eje Ciencias de la vida 93

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 93 24-10-16 16:40
Derechos reservados Aptus Chile
[Link] 94 24-10-16 16:40
 Recortable
Cuerpo humano y animales vertebrados Clase 20

¿Cómo se agrupan los vertebrados?

Loica Chinchilla Ranita de

Darwin

Lagartija
Trucha esbelta

Eje Ciencias de la vida 95

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 95 24-10-16 16:40
Derechos reservados Aptus Chile
[Link] 96 24-10-16 16:40
 Recortable
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 1

Eje Ciencias de la vida 97

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 97 24-10-16 16:40
Derechos reservados Aptus Chile
[Link] 98 24-10-16 16:40
 Recortable
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 6

Crecimiento de hombre y de gato

Eje Ciencias de la vida 99

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 99 24-10-16 16:40
Derechos reservados Aptus Chile
[Link] 100 24-10-16 16:40
 Recortable
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 7a

Recortable
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 7b

Recortable
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 8a

Recortable
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 8b

Eje Ciencias de la vida 101

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 101 24-10-16 16:40
Derechos reservados Aptus Chile
[Link] 102 24-10-16 16:40
 Recortable
Animales no vertebrados, ciclos de vida y hábitat Clase 10

MARTÍN PESCADOR SER HUMANO

PERRO JIRAFA

SURICATAS GATO

Eje Ciencias de la vida 103

Derechos reservados Aptus Chile

[Link] 103 24-10-16 16:40
Derechos reservados Aptus Chile
[Link] 104 24-10-16 16:40