PROGRAMACIÓN MODULAR 2017
PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO
1. ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO:
1.1 INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO : “American System “
1.2 CARRERA PROFESIONAL : Secretariado Ejecutivo
1.3 MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL : Gestión de Actividades Secretariales
CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Diseñar y elaborar en forma creativa 1. Microsoft Visio 1. Utiliza las herramientas básicas para la creación de dibujos.
diversos trabajos aplicando las 2. Microsoft Publisher 2. Aplica habilidades y destrezas para la creación de todo tipo
herramientas tecnológicas 3. Diseño Gráfico: de trabajos de graficación
CorelDraw 3. Demuestra habilidad y destreza en la aplicación de
graficadores.
2. IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS:
CAPACIDADES UNIDADES CONOCIMIENTOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES DIDÁCTICAS BÁSICOS
1. Diseñar y elaborar en forma 1. Microsoft Visio 1. Utiliza las herramientas básicas para la
creativa diversos trabajos 2. Microsoft Publisher creación de dibujos.
aplicando las herramientas 3. Diseño Gráfico: 2. Aplica habilidades y destrezas para la
Ofimática
tecnológicas CorelDraw creación de todo tipo de trabajos de 72
Secretarial II
graficación
3. Demuestra habilidad y destreza en la
aplicación de graficadores.
1 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
3. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: Ofimática Secretarial II
1. CAPACIDAD TERMINAL: Diseñar y elaborar en forma creativa diversos trabajos aplicando las herramientas tecnológicas.
ELEMENTOS DE CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
LA CAPACIDAD HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACIÓN
TERMINAL
Identificar las Realiza formas básicas Microsoft Visio: Es responsable en
herramientas para el manejo de definición, el trabajo Nº 01:
básicas para la Microsoft Visio. elementos de la realizado en Conociendo 4
creación de ventana. clase. Microsoft Visio Utiliza las
dibujos. herramientas
Alinea, distribuye, da Texto y formas en Participa básicas para la
Elaborar formatos a líneas y Microsoft Visio. continuamente en creación de
diagramas de relleno de formas. clase Nº 02: dibujos.
4
flujo utilizando Conectores Diagramas de flujo
Microsoft Visio Crea y edita conectores estáticos y
y puntos de conexión. dinámicos
Utilizar Microsoft Transferir formatos Capas y páginas Es perseverante
Visio para la entre formas. en Microsoft Visio. en los ejercicios
Nº 03: Aplica
elaboración del planteados 4
Organigrama habilidades y
diagrama de
destrezas para la
Gantt
creación de todo
Elaborar Realiza procedimientos Encabezado y pies Responsabilidad y
tipo de trabajos
diagrama de para la configuración de de página, fondo puntualidad en la Nº 04:
de graficación. 4
PERT utilizando los diagramas de página presentación de Diagrama de Gantt
Microsoft Visio. sus trabajos
Formas de ingreso al Microsoft Publisher Valora la
Identifica el Utiliza las
programa Publisher. Introducción a importancia de Nº 05:
entorno de herramientas
Diseño de diplomas. Publisher: Trabajar aprender Microsoft
Publisher básicas para la 4
con un diseño de Microsoft Publisher:
realizando diseño creación de
publicación, la Publisher en su Diplomas
de diplomas. dibujos.
ventana de
2 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
Publisher, tipos de formación
publicaciones, profesional.
Diploma.
Utiliza Elabora tarjetas de Tarjetas de Responsabilidad y Aplica
herramientas invitación con motivos Invitación: puntualidad en la Nº 06: habilidades y
básicas de festivos y de eventos. definición, tipos y presentación de Microsoft destrezas para la
4
Publisher para el partes. sus trabajos Publisher: Tarjetas creación de todo
diseño de tarjetas de invitación tipo de trabajos
de invitación. de graficación.
Elabora trípticos con Folletos: definición, Valora lo Demuestra
Aplica las platillas
diseños adecuados. tipos y partes. aprendido en Nº 07: habilidad y
de los folletos
clase. Microsoft destreza en la 4
para el diseño de
Publisher: Folletos aplicación de
trípticos.
graficadores.
Identifica elFormas de ingreso e Introducción al Es participativo y
entorno de insertar objetos, diseño gráfico. colaborativo en la
CorelDraw y el Selección, Eliminación, CorelDraw: clase.
manejo básico de Asignando colores. definición,
Nº 08:
sus herramientas Desplazamiento, requerimientos
El diseño gráfico y 8
de diseño gráfico. Superposición, instalación, Utiliza las
CorelDraw
Duplicación, entorno y herramientas
Dimensión, estirado y herramientas básicas para la
reflexión, Rotación e básicas. creación de
inclinación. dibujos.
Utiliza la Aplica la herramienta Herramienta texto: Perseverancia en
herramienta texto texto para el diseño de tipos (artístico y los trabajos Nº 09:
para el diseño de afiches con texto párrafo); relleno y encomendados. Texto Artístico y 4
un afiche simple. artístico y párrafo. contorno; formato Párrafo
de carácter.
Aplica el cambio Elabora logotipos Perfilar objetos: Demuestra
Aplica
de forma de los utilizando las nodos; curvas, solidaridad con Nº 10:
habilidades y
objetos con las herramientas básicas líneas. sus compañeros. Diseño de 4
destrezas para la
herramientas de (rectángulo, elipse y Logotipos
creación de todo
CorelDraw a
3 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
través de la polígono) y la tipo de trabajos
elaboración de herramienta forma. de graficación.
logotipos.
Realiza diseños Elabora diseños con Color sólido y Participa en varios
utilizando colores colores degradados, degradado, momentos de la
Nº 11:
degradados, sombras y combinación de clase. 4
Relleno Interactivo
sombra y transparencias. colores, sombras y
transparencia. transparencias.
Utilizar las Realiza diseños con Herramienta Valora la
herramientas transparencia, transparencia importancia de Nº 12:
para la Powerclip, efecto bisel. interactiva, aprender nuevas Herramientas 4
elaboración de PowerClip, efecto herramientas Interactivas
diseño con Bisel. tecnológicas
efectos básicos. Demuestra
Elaborar folletos Diseña folletos con las Folletos: utilidad, Es responsable y habilidad y
con las Nº 13:
herramientas de tipos, estructura. puntual en la destreza en la
herramientas de Documentos 4
CorelDraw. presentación de aplicación de
CorelDraw. Publicitarios
sus trabajos graficadores.
Aplicar las Diseña logotipos y Logotipos, afiches Es perseverante
herramientas afiches con las publicitarios en la en las actividades Nº 14:
para el diseño de herramientas de localidad. realizadas en Diseños 8
logotipos en CorelDraw. clase. Publicitarios
CorelDraw.
Evaluación de la Capacidad: Sustentación de trabajos grupales
Recuperación con Jurado
Prof. Luth Manolo Prof. Flor Esther
JEFE DE AREA
Díaz Tuesta Macedo Lavi
ACADÉMICA
DOCENTE DIRECTORA
4 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
SILABO – OFIMÁTICA SECRETARIAL II
I. DATOS GENERALES
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA : I.E.S.T.P. “American System”
1.2 CARRERA PROFESIONAL : Secretariado Ejecutivo
1.3 MODULO TÉCNICO PROFESIONAL : Gestión de Actividades Secretariales
1.4 UNIDAD DIDACTICA : Ofimática Secretarial II
1.5 CREDITOS : 03
1.6 SEMESTE FORMATIVO : IV
1.7 TURNO : Noche
1.8 CARGA HORARIA LECTIVA
1.8.1 Semanal : 04 horas
1.8.2 Semestral : 72 horas
1.9 DURACIÓN
1.9.1 Inicio : 21 de agosto del 2017
1.9.2 Término : 15 de diciembre del 2017
1.10 DOCENTE RESPONSABLE : Luth Manolo Díaz Tuesta
1.11 Email :
[email protected]II. FUNDAMENTACIÓN
La presente unidad didáctica: “Ofimática Secretarial II” corresponde al
módulo Técnico Profesional “Gestión de Actividades Secretariales” en el Cuarto
Ciclo Académico. Dicha unidad tiene por finalidad que los alumnos elaboren
documentos y diseños publicitarios donde se utilizará los programas como:
Microsoft Visio y Publisher para introducirnos al mundo de los diagramas y
CorelDraw para el diseño gráfico de nuestras publicidades, todos orientándolos a
las actividades que se realizarían en su quehacer profesional.
III. COMPETENCIA DEL MODULO TÉCNICO PROFESIONAL
Gestionar las actividades secretariales al interior y exterior de la
organización, de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos.
IV. CAPACIDAD TERMINAL
1. Diseñar y elaborar en forma creativa diversos trabajos aplicando las
herramientas tecnológicas
5 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
V. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA
CONTENIDOS EVALUACIÓN
FECHA/
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL CRITERIOS INSTRUMENTOS
SEMANA
Microsoft Realiza formas Es responsable
Visio: básicas para el en el trabajo
Prueba
definición, manejo de realizado en Sem. 01
objetiva
elementos de Microsoft Visio. clase.
la ventana.
Utiliza las
Texto y formas Alinea, distribuye, Participa
herramientas
en Microsoft da formatos a continuamente
básicas para
Visio. líneas y relleno de en clase
la creación de
formas. dibujos. Escala
Conectores Sem. 02
valorativa
estáticos y Crea y edita
dinámicos conectores y
puntos de
conexión.
Capas y Transferir Es perseverante
Aplica
páginas en formatos entre en los ejercicios Escala
habilidades y Sem. 03
Microsoft formas. planteados valorativa
destrezas
Visio.
para la
Encabezado y Realiza Responsabilidad
creación de
pies de página, procedimientos y puntualidad en
todo tipo de Escala
fondo de para la la presentación Sem. 04
trabajos de valorativa
página configuración de de sus trabajos
graficación.
los diagramas
Microsoft Formas de Valora la
Publisher ingreso al importancia de
Introducción a programa aprender
Publisher: Publisher. Diseño Microsoft
Utiliza las
Trabajar con de diplomas. Publisher en su
herramientas
un diseño de formación Escala
básicas para Sem. 05
publicación, la profesional. valorativa
la creación de
ventana de
dibujos.
Publisher,
tipos de
publicaciones,
Diploma.
Tarjetas de Elabora tarjetas Responsabilidad Aplica
Invitación: de invitación con y puntualidad en habilidades y
definición, motivos festivos y la presentación destrezas
tipos y partes. de eventos. de sus trabajos para la Escala
Sem. 06
creación de valorativa
todo tipo de
trabajos de
graficación.
6 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
Folletos: Elabora trípticos Valora lo Demuestra
definición, con diseños aprendido en habilidad y
tipos y partes. adecuados. clase. destreza en
Sem. 07
la aplicación
de
graficadores.
Introducción al Formas de Es participativo
diseño gráfico. ingreso e insertar y colaborativo
CorelDraw: objetos, en la clase.
definición, Selección, Sem. 08
requerimientos Eliminación,
instalación, Asignando
entorno y colores.
Prueba
herramientas Desplazamiento,
objetiva
básicas. Superposición,
Duplicación, Utiliza las
Dimensión, herramientas
estirado y básicas para Sem. 09
reflexión, la creación de
Rotación e dibujos.
inclinación.
Herramienta Aplica la Perseverancia
texto: tipos herramienta texto en los trabajos
(artístico y para el diseño de encomendados.
párrafo); afiches con texto
Sem. 10
relleno y artístico y párrafo.
contorno;
formato de
carácter. Lista de
Perfilar Elabora logotipos Demuestra Cotejo
objetos: utilizando las solidaridad con
nodos; curvas, herramientas sus
líneas. básicas compañeros.
Sem. 11
(rectángulo, elipse
y polígono) y la
Aplica
herramienta
habilidades y
forma.
destrezas
Color sólido y Elabora diseños Participa en
para la
degradado, con colores varios
creación de
combinación degradados, momentos de la
todo tipo de
de colores, sombras y clase.
trabajos de
sombras y transparencias.
graficación. Lista de
transparencias Sem. 12
Cotejo
.
7 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
Herramienta Realiza diseños Valora la
transparencia con importancia de
interactiva, transparencia, aprender Lista de
Sem. 13
PowerClip, Powerclip, efecto nuevas Cotejo
efecto Bisel. bisel. herramientas
tecnológicas Demuestra
habilidad y
Folletos: Diseña folletos Es responsable
destreza en
utilidad, tipos, con las y puntual en la Escala
la aplicación Sem. 14
estructura. herramientas de presentación de valorativa
de
CorelDraw. sus trabajos
graficadores.
Logotipos, Diseña logotipos y Es perseverante
afiches afiches con las en las Sem. 15
Escala
publicitarios en herramientas de actividades
valorativa
la localidad. CorelDraw. realizadas en Sem. 16
clase.
Semana
Evaluación de la Capacidad: Sustentación de trabajos grupales
17
Semana
Recuperación con Jurado
18
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Diálogo - Exposición Inductivo – deductivo
Método demostrativo Trabajo en Equipo
Método activo – participativo
VII. MEDIOS Y MATERIALES
Laboratorio de cómputo con Proyector Multimedia.
computadoras Pentium IV. Papel, pizarra, plumones, mota.
Sistema operativo Microsoft
Windows 7.
VIII. REQUISITOS DE APROBACIÓN (R.D. 0046 – 2008 - ED)
a. Sistema de calificación vigesimal de 0 a 20
b. Calificativo mínimo aprobatorio 13 (Trece), en todos los casos de fracción 0.5 o más
se considera como unidad a favor del estudiante.
c. Los estudiantes que desaprueben la Unidad Didáctica con calificativo entre 10 (diez) y
12 (doce), tienen derecho a participar en el proceso de recuperación
d. Los estudiantes que después del proceso de recuperación que obtengan una nota
menor a 13 (trece), repiten la Unidad Didáctica en el semestre inmediato en el cual se
programe. La misma. Si desaprueba la Unidad Didáctica por segunda vez, repite el
modulo educativo.
e. Los estudiantes que desaprueben el modulo educativo, lo podrán volver a llevar
cuando se programe, el mismo. Si desaprueban un módulo educativo por segunda vez,
serán retirados de la carrera profesional.
f. Los estudiantes que al promediar las evaluaciones de las capacidades de una Unidad
didáctica obtengan una calificación menor a 10 (diez) no podrán asistir al proceso de
recuperación, por lo tanto, repetirán la Unidad Didáctica.
8 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
g. Los estudiantes que acumulen inasistencias injustificadas en un 30% o más del total
de horas programadas en la Unidad Didáctica, serán desaprobados en forma
automática.
IX. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS
- Manual práctico de Computación (s.f.). Madrid – España: CULTURAL SA.
- Diccionario de Informática (s.f.). Madrid – España: CULTURAL SA.
- Medina, José (2014). Informática. Lima – Perú: CEPMA-PROESAD
- El artista informático: CorelDraw (2007). Lima – Perú. Ediciones Alduss
- CorelDraw X5 Nivel Básico (s.f.). Lima – Perú. Grupo IDAT
- Taller de Proyectos empresariales con Project 2010 (s.f.). Lima – Perú. Programa
Nacional de Informática – SENATI
Yurimaguas, 18 de agosto del 2017
Prof. Luth Manolo Prof. Flor Esther
JEFE DE AREA
Díaz Tuesta Macedo Lavi
ACADÉMICA
DOCENTE DIRECTORA
9 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: “Entorno de Microsoft Visio”
Horas
Lugar
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Pedagógicas
LABORATORIO ( X ) 3
Identificar las herramientas básicas para la TALLER ( )
creación de dibujos. CAMPO ( )
AULA ( )
CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Microsoft Visio: definición, Realiza formas básicas para Es responsable en el trabajo
elementos de la ventana. el manejo de Microsoft Visio. realizado en clase.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Para la motivación el docente
realiza la dinámica “Mi Comida
Favorita”. Luego realiza las
siguientes preguntas:
¿Qué trabajos realizaría Usted
en la gestión secretarial?
¿Qué programas utilizaría
para realizar dichos trabajos?
¿Qué programas para diseño Lluvia de
MOTIVACIÓN Plumones 10 min
conocen? ideas
Para el Conflicto cognitivo se
realiza la siguiente
interrogante: Si su jefe les
diera el trabajo de diseñar un
afiche para la fiesta patronal
de la empresa. ¿Qué haría
Usted?
Los alumnos prenden sus
computadoras con las
indicaciones del docente, se
explica sobre el programa
Microsoft Visio a través de una
diapositiva.
PROPORCIONAR Hojas
Exposición 20 min
INFORMACIÓN impresas
El docente explica las formas
de ingresar al programa y las
herramientas que se van a
utilizar.
10 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
Los alumnos establecen las
categorías como general,
formas básicas, ingeniería, Trabajo Hoja
DESARROLLAR negocios y program. grupal impresa
40 min
PRÁCTICA DIRIGIDA Análisis y Plumones
El docente enseña a los reflexión Papelotes
estudiantes a insertar los
objetos al área de trabajo.
El docente presenta un Trabajo
Hoja
RESOLUCIÓN DE ejercicio diseño con objetos de grupal
impresa
PROBLEMAS Y la categoría general. Análisis y 30 min
Plumones
TRANSFERENCIA reflexión
Papelotes
Exposición
Para la evaluación los
alumnos realizan una práctica
calificada.
Se realiza las siguientes Observación Escala
EVALUACIÓN 25 min
interrogantes de reflexión: Sistemática valorativa
¿Que aprendieron?
¿Cómo lo aprendieron?
¿Cómo se sintieron en clase?
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Utiliza las herramientas básicas para la creación de dibujos.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Identifica las formas básicas
desarrollando la práctica de Cuestionario Prueba Objetiva
diagramación con Microsoft Visio.
11 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
EVALUACIÓN ESCRITA DE MICROSOFT VISIO
Apellidos y Nombres:
Carrera Profesional: Fecha:
1. Escribe dentro del recuadro el nombre de los elementos de la ventana de Microsoft
Visio según corresponda.
12 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
2. Responde correctamente a las siguientes interrogantes:
2.1. ¿Cuáles son los procedimientos para ingresar a Microsoft Visio?
2.2. ¿Para qué me será útil Microsoft Visio en mi carrera profesional?
2.3. ¿Qué diagramas encontramos en la categoría General?
2.4. ¿Qué diagramas encontramos en la categoría Diagramas de Flujo?
3. Relacione el nombre de las opciones y escriba el nombre de la ficha al cual
pertenece en la Cinta de Opciones:
13 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02: “Diagramas de Flujo”
Horas
Lugar
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Pedagógicas
LABORATORIO ( X ) 3
Elaborar diagramas de flujo utilizando Microsoft TALLER ( )
Visio. CAMPO ( )
AULA ( )
CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Texto y formas en Microsoft Alinea, distribuye, da formatos a líneas Participa continuamente
Visio. y relleno de formas. en clase.
Conectores estáticos y Crea y edita conectores y puntos de
dinámicos conexión.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Para la motivación el docente
realiza la dinámica “Juego de
Memoria”. Luego realiza las
siguientes preguntas:
¿Para qué utilizamos Microsoft
Visio?
¿Qué entienden por
diagramas de flujo? Lluvia de
MOTIVACIÓN Plumones 10 min
¿Cómo representarías las ideas
actividades u operaciones en
una empresa?
Para el Conflicto cognitivo se
realiza la siguiente
interrogante: ¿Qué es un
algoritmo?
Los alumnos prenden sus
computadoras con las
PROPORCIONAR indicaciones del docente, se Hojas
Exposición 20 min
INFORMACIÓN explica sobre los algoritmos y impresas
los diagramas de flujo a través
de una diapositiva.
El docente explica a los
Trabajo Hoja
estudiantes como agregar los
DESARROLLAR grupal impresa
objetos para el diseño del 40 min
PRÁCTICA DIRIGIDA Análisis y Plumones
diagrama de flujo a través de
reflexión Papelotes
ejercicios prácticos.
14 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
Los estudiantes resuelven la Trabajo
Hoja
RESOLUCIÓN DE práctica presentada por el grupal
impresa
PROBLEMAS Y docente sobre diagramas de Análisis y 30 min
Plumones
TRANSFERENCIA flujo. reflexión
Papelotes
Exposición
Para la evaluación los
alumnos realizan una práctica
calificada.
Se realiza las siguientes Observación Escala
EVALUACIÓN 25 min
interrogantes de reflexión: Sistemática valorativa
¿Que aprendieron?
¿Cómo lo aprendieron?
¿Cómo se sintieron en clase?
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Utiliza las herramientas básicas para la creación de dibujos.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Diseña diagramas de flujo
teniendo en cuenta los ejercicios Cuestionario Prueba Objetiva
planteado y organizados.
15 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
Escala Valorativa
IESTP “American System” – Yurimaguas Módulo Técnico Profesional: Gestión de
Actividades Secretariales
Unidad Didáctica: Ofimática Secretarial II Tema 2: “Diagramas de Flujo”
Especialidad: Secretariado Ejecutivo Docente: Luth Manolo Díaz Tuesta
Indicador: Diseña diagramas de flujo teniendo en cuenta los ejercicios planteado y
organizados.
CRITERIOS
Identifica las formas adecuadas para
Plantea soluciones para mejorar el
Identifica los procesos inicio y fin del
Enlaza las formas adecuadamente
Organiza el trabajo encomendado
N° Orden
NOTA
Apellidos y Nombres
diagrama de flujo
cada proceso.
trabajo
0-4 0-4 0-4 0-4 0-4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
16 Portafolio Docente de Ofimática Secretarial II – Prof. Luth Manolo Díaz Tuesta
