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Pllan Suayed

Este documento presenta el plan de trabajo para la asignatura de Microeconomía en la Universidad Nacional Autónoma de México. Incluye la información de la institución, el asesor, la asignatura, el contenido temático dividido en 7 unidades, la presentación general del programa, la forma en que el alumno deberá preparar la asignatura y el calendario de actividades con 4 fechas de entrega. El objetivo es guiar al alumno en su aprendizaje de forma independiente a través de actividades en cada unidad con retroalimentación del ases
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Este documento presenta el plan de trabajo para la asignatura de Microeconomía en la Universidad Nacional Autónoma de México. Incluye la información de la institución, el asesor, la asignatura, el contenido temático dividido en 7 unidades, la presentación general del programa, la forma en que el alumno deberá preparar la asignatura y el calendario de actividades con 4 fechas de entrega. El objetivo es guiar al alumno en su aprendizaje de forma independiente a través de actividades en cada unidad con retroalimentación del ases
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PLAN DE TRABAJO

I. Datos de la institución

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO


FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN Grado o
Plantel DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A Licenciatura en Administración
DISTANCIA Licenciatura
Modalidad: A Distancia

II. Datos del asesor

Nombre ORTIZ POSADAS PATRICIA AURORA Correo portiz@[Link]

III. Datos de la asignatura

Nombre MICROECONOMIA Clave 1355 Grupo 8354

Fecha de inicio del


Modalidad Obligatoria Plan 2012 05 de agosto de 2019
semestre

Horas de asesoria Lunes: 19:00 - 21:00 hrs Fecha de término


4 Horario 04 de diciembre de 2019
semanal Miércoles: 19:00 - 21:00 hrs del semestre

IV. Contenido temático

TEMA HORAS

Total Teoría Práctica

I. La familia como consumidora 8 8 0

II. La empresa y la Economía 8 8 0

1 de 5
III. La empresa como demandante 8 8 0

IV. La empresa como oferente 8 8 0

V. Análisis de las estructuras de mercado 8 8 0

VI. Análisis de la oferta y la demanda 12 12 0

VII. Costos de producción 12 12 0

V. Presentación general del programa

Estimado (a) alumno (a) de la asignatura Microeconomìa. Me es grato darte la màs cordial bienvenida, seré tu asesora durante este curso, mi labor es ayudarte en tu proceso de aprendizaje.
Revisaremos las 7 unidades que conforman los contenidos del curso. Para lo cual te pido que organices tu agenda con el fin de cumplir en tiempo y forma con la entrega de las actividades que
se solicitan. Las unidades que revisaremos están diseñadas para guiarte en tu aprendizaje de forma independiente. Te comento que las actividades de aprendizaje que hay en el curso son de
mucha importancia para poder aplicar los conocimientos adquiridos durante el curso. Por lo cual, te invito a que si tienes alguna duda o comentario, me lo hagas saber con antelación para qué
juntos aclaremos las dudas y podamos cumplir en tiempo y forma los objetivos establecidos del curso. Revisaré el resultado de tus actividades de aprendizaje y tendrás un comentario a cada
una de ellas en un tiempo no mayor a 48 horas. Tus mensajes de correo serán contestados a más tardar al día siguiente.

VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura

- Introducción: Te presenta de manera general los elementos que se trabajarán a lo largo de la asignatura.

- Objetivo de la asignatura. Se establece el alcance que se tendrá con la revisión y trabajo de los materiales elaborados para la materia.

- Calendario. Consiste en la programación de fechas para la entrega de las actividades desarrolladas en cada asignatura, con la finalidad de que las elabores en tiempo y forma.

- Evaluación diagnóstica (Lo que sé). Se encuentra al inicio de cada unidad.

- Actividad integradora (lo que aprendí). Se ubica al final de cada unidad.

- Contenido. Toda asignatura está integrada por unidades.

- Actividades de aprendizaje. Tareas que debes realizar a lo largo del curso.

- Autoevaluación. Es una valoración continua de tu aprendizaje. Se fomentará la apropiación de una nueva forma de trabajo y aprendizaje de manera independiente, donde crearás nuevos
hábitos de estudio y de organización de tiempos para la revisión de materiales en la plataforma.

- La comunicación a lo largo del semestre será continua, es decir, cada actividad elaborada contará con una retroalimentación de mi parte. Asimismo, a través de los diversos medios recibirás
comentarios directos en la plataforma o consultas específicas a través de las sesiones de chat en los días y horarios establecidos para la materia.

2 de 5
CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Ponderacio
Fecha No. Unidad No. Actividad Descripción de la de actividad de acuerdo a la plataforma
n

Contesta lo que se te pide 1. ¿Qué es el valor? 2. ¿Cómo definen los objetivistas y subjetivistas
UNIDAD 1: La al valor? 3. En la teoría marxista, ¿qué define al valor principalmente y por qué? 4. Define ¿qué
21 de agosto de Cuestionario de
familia como es la utilidad total y marginal? 5. Explica las curvas de la utilidad total y la de la marginal. 6. 3%
2019 reforzamiento
consumidora ¿Qué son las curvas de indiferencia y cuáles son sus características? 7. Explica qué es la
restricción presupuestal.

Responde las siguientes preguntas. 1. ¿Qué es la empresa? 2. ¿Qué es la industria? 3. ¿Qué


es el mercado? 4. ¿Cuál es la diferencia entre utilidad, ingresos y beneficios? 5. Define ¿qué
UNIDAD 2: La
02 de septiembre Cuestionario de es el precio? 6. Justifica si una estructura de competencia perfecta es real o no. 7. Define
empresa y la 3%
de 2019 reforzamiento sociedad civil y asociación civil. ¿Cuál es la diferencia entre ambos conceptos? Y menciona un
Economía
ejemplo de sociedad civil y otro ejemplo de asociación civil. 8. ¿Cuál es la responsabilidad de
los socios en una sociedad en nombre colectivo? 9. ¿Qué es una cooperativa de producción?

UNIDAD 3: La
09 de septiembre Unidad 3, actividad [Link] información sobre los diferentes préstamos que se le pueden
empresa como Actividad 1 8%
de 2019 otorgar a una empresa, la tasa y plazo para pagar dicho préstamo.
demandante

Contesta lo que se te pide. 1. ¿Qué son los factores de la producción? 2. ¿Cómo se determina
UNIDAD 3: La
18 de septiembre Cuestionario de la oferta y demanda de trabajo? 3. ¿Qué es la demanda derivada? 4. ¿Cómo se determina el
empresa como 3%
de 2019 reforzamiento precio en equilibrio de los recursos naturales? 5. Define la relación entre la tasa de interés y el
demandante
capital a corto plazo

En 4 horas laborables, Irán puede cambiar el cristal táctil de 8 celulares o 12 tabletas


UNIDAD 4: La electrónicas. Su compañera, Mariana puede cambiar el cristal táctil de 5 celulares o 10 tabletas
25 de septiembre
empresa como Actividad 4 electrónicas. ¿Quién tiene la ventaja comparativa en el cambio de cristal táctil de cada 10 %
de 2019
oferente dispositivo electrónico? ¿Por qué? (Considera la ventaja comparativa como el menor costo de
oportunidad en relación al cambio de cristales táctiles.)

Consulta el Documental “Los Gigantes de la Industria” y a partir de la revisión del mismo


UNIDAD 5: Análisis resuelve lo siguiente: a. Elabora una línea del tiempo de las estructuras del mercado de los
02 de octubre de
de las estructuras Actividad 2 sectores que se detallan en el documental citado. b. Cita una nota periodística que de 10 %
2019
de mercado referencia a la situación actual de la estructura del mercado de los sectores que se describen
en el documental que revisaste

Responde las siguientes preguntas. 1. Menciona tres ejemplos de mercados que se asemejen a
la competencia perfecta y justifica la razón para ello. 2. ¿Cómo se define al monopolio? 3.
¿Qué diferencia hay entre el monopolio puro, los naturales y legales? 4. Diferencias entre un
UNIDAD 5: Análisis cartel, trust, holding y las fusiones de las empresas. 5. Realiza un cuadro comparativo con las
16 de octubre de Cuestionario de
de las estructuras diferencias de la competencia perfecta y la competencia monopolística. 6. ¿Qué estructura de 3%
2019 reforzamiento
de mercado mercado caracteriza a los restaurantes de carnes en la Ciudad de México? (Justifica tu
respuesta). 7. Verifica y argumenta dos razones para explicar: ¿En qué tipo de estructura de
mercado opera la industria editorial en México? 8. ¿En qué tipo de estructura de mercado
opera una farmacéutica que posee la patente de un medicamento? (Justifica tu respuesta)

3 de 5
UNIDAD 6: Análisis
28 de octubre de
de la oferta y la Actividad 4 Grafica la oferta de mercado tomando los datos que se encuentran en el cuaderno de trabajo. 7%
2019
demanda

Responde las siguientes preguntas. 1. ¿Qué es la oferta? 2. ¿Qué es la demanda? 3. Describe


las relaciones de las variables de la oferta y demanda. 4. ¿Cómo se define a la elasticidad? 5.
Menciona cuáles son los tipos de elasticidad de la demanda, cómo se calculan y da tres
ejemplos de cada uno. 6. ¿Cuál es la importancia de la elasticidad cruzada de la demanda,
para la toma de decisiones? 7. Define ¿qué es la oferta y demanda excepcional? 8. Se puede
UNIDAD 6: Análisis determinar que los teléfonos iPhones y los Samsung Galaxy son bienes __________ porque
04 de noviembre Cuestionario de
de la oferta y la cuando el precio de los iPhones _____, la cantidad demandada de los Samsung Galaxy 3%
de 2019 reforzamiento
demanda ___________. 9. El mercado de smartphones está en equilibrio, es decir, la cantidad ofertada
es igual a la cantidad demandada. Si la cantidad demandada disminuye momentáneamente,
¿qué sucederá con el precio y la cantidad ofertada de los smartphones? [Link] que la
elasticidad precio de la demanda de los teléfonos Xiaomi es .65. Si el precio de los mismos
aumentare en 7%, se esperaría que hubiere __________ de _____% en la compra de los
smartphones de esa marca.

13 de noviembre UNIDAD 7: Costos Con los datos que se muestran en el cuaderno de trabajo, calcula los datos faltantes y realiza
Actividad 4 9%
de 2019 de producción una gráfica en Microsoft Excel.

Responde las siguientes preguntas. 1. ¿Qué son los costos? 2. ¿Cuál es la importancia de los
costos para las empresas y qué representan en los estados financieros? 3. ¿Qué son las
27 de noviembre UNIDAD 7: Costos Cuestionario de
isocuantas y cuál es su la importancia? 4. ¿Qué son los isocostos y cómo influyen en la toma 3%
de 2019 de producción reforzamiento
de decisiones de las empresas? 5. Explica las diferencias entre las economías y deseconomías
a escala. 6. ¿A qué se refiere la curva de planeación o a largo plazo?

VII. Sistema de evaluación

FACTORES DESCRIPCIÓN

Buena disposición para aprender, realización de al menos el 80% de las actividades en plataforma y aprobar el examen
Requisitos
final.

Act. de aprendizaje 44 %
Cuestionario de reforzamiento 18 %
Porcentajes
Examen Final 38 %
TOTAL 100 %

La calificación final de la asignatura está en función de la ponderación del asesor, no de la que se visualiza en la plataforma. Es necesario solicitar por correo electónico la
calificación final al asesor.

4 de 5
VIII. Recursos y estratégias didácticas

Lecturas Obligatorias (X)

Clases Virtuales (PPT) (X)

Elaboración de Actividades de Aprendizaje (X)

Procesadores de Texto, Hojas de Cálculo y Editores de Presentación (X)

Videos (X)

Plataforma Educativa (X)

Chat (X)

Correo Electrónico (X)

Sitios de Internet (X)

Plan de Trabajo (X)

5 de 5

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