Lee texto con expresión frente a tus compañeros

Lee el siguiente texto:

Adolescente promedio
Título: Adolescente promedio
Autor: Alan Rejón
Personajes:
Madre
Hijo
(Madre entra a escena, Hijo está sentado frente a la computadora)
Madre: Hijo llevas horas sentado frente a tu computadora, de hecho es lo
único que haces últimamente, levantarte, darte un baño y encender esa
maldita maquina hasta que todos los demás estamos durmiendo ¿Por qué
no sales un rato a dar una vuelta o algo?
Hijo: ¿Madre en serio te estás quejando de el hecho que prefiera
mantenerme en un ambiente seguro, el cual es mi hogar, en vez de salir a
la calle y posiblemente ser asesinado o inducido a las drogas? ¿No has
leído como ha subido el nivel de inseguridad en todo el país? Soy
prácticamente el adolescente que menos problemas causa a sus padres en
todo el mundo.
Madre: No intentes pasarte de listo con toda tu habladuría ingeniosa, soy
tu madre no uno de tus amigos a los que quieres impresionar; Obviamente
aprecio lo mucho que no has facilitado a tu padre y a mi esta fase
adolescente y no nos hayas hecho dramas estúpidos como lo hacen los
otros muchachos de tu edad pero discúlpame si quiero que mi hijo salga
un poco al aire libre y se divierta como cualquier otra persona normal.
Hijo: Voy a la escuela, ese es todo el tiempo de “aire libre” que necesito,
son casi siete horas de sol, nubes, libros, risas y muchachos con dramas
estúpidos. Y soy como cualquier persona normal, con la única diferencia
que mis habilidades sociales son casi mediocres y mis habilidades… no sé,
digámosles mentales son mejor que las del promedio.
Madre: Hijo ¿No quieres tener amigos? ¿Salir a divertirte con ellos?
Hijo: ¿Amigos? Madre estoy seguro que olvidare a más de la mitad de la
gente que conozco en esta etapa de mi vida, si no fuera por el pase de lista
olvidaría sus nombres cada fin de semana.
Madre: Tu padre y yo tenemos amigos que conocimos desde que teníamos
tu edad.
Hijo: Amigos que al primer signo de que van a pedir su ayuda huyen… o
simplemente no responden llamadas.
Madre: ¡Oye! Eso fue innecesario.
Hijo: Innecesario pero cierto.
Madre: No salgas si no quieres, vuélvete un ermitaño si lo deseas pero
quiero que uses menos tiempo la computadora o tendremos que dejar de
pagar el internet, la cuenta de luz está llegando carísima y no podemos
seguir pagando por tu vicio.
Hijo: Usar una computadora no es un vicio.
Madre: En no sé qué parte de Asia lo es, tienen hasta campamentos de
rehabilitación
Hijo: En Asia comen ciempiés.
Madre: ¿En serio?
Hijo: Yep.
Madre: Apaga la computadora, quiero que me ayudes a limpiar antes de
que regrese tu padre de viaje.
Hijo: Dame una hora estaba viendo una película.
Madre: Ok, pero después ya no prenderas de nuevo la maquina.
Hijo: Ok, ok, ok.
(Madre sale de escena)

¿Qué tipo de texto es el anterior?

¿Cuál es el propósito del texto?

¿Cómo se estructura el texto?

¿Qué lenguaje predomina en el texto?

Lee la siguiente información en relación al texto dramático:

a) Escena: División interna de acto, en donde actúan los mismos

personajes. Está marcada por la entrada o salida de un personaje.
b) Cuadro: Es la ambientación física de la escenografía (lo que se quiere
mostrar).
c) Drama: Género teatral intermedio entre la comedia y la tragedia.
d) Acto: La subdivisión más importante de la obra dramática, marcado
por el cierre o caída del telón.
e) Comedia: Su función es producir la reflexión en el espectador sobre
un vicio humano, aspectos ridículos y graciosos de la vida, por medio del
elemento cómico.
f) Tragedia: Obra dramática de acción capaz de infundir terror o lástima
y de desenlace, por lo general, funesto.
g) Escenografía: Conjunto de arreglos de decorado, vestido y ambiente
que se preparan para la representación de una obra de teatro.
h) Diálogo: Conversación establecida entre dos o más personajes, en
una representación teatral.
i) Dramatización: Puesta en escena que revive hechos y costumbres,
enfrentando al público a una experiencia viva.
J) Acotaciones: Indicaciones para los actores que representan la obra.
Generalmente se destacan entre paréntesis y con letra cursiva. (Se
centran en dos aspectos: para los actores y para la escenografía)

Lee el siguiente texto:

Odio mi trabajo
Título: Odio mi trabajo
Autor: Alan Rejón
Personajes:
Jorge
Manuel
Jefe de Jorge
Jefe de Manuel
ACTO 1
(Escenografía: Sala de una casa, un sofá en medio del escenario.)
(Manuel está sentado en el sofá leyendo un libro, Jorge entra molesto a
escena)
Jorge: ¡No es posible!
Manuel: (Sin moverse) ¿Qué cosa?
Jorge: ¡Decidieron rebajarme el sueldo de nuevo en la revista!
Manuel: ¿Es eso posible? Con lo poco que te pagan hubiera sido mejor que
te despidieran.
Jorge: Ya lo decidí, mañana renuncio y comienzo a escribir cuentos de
nuevo.
Manuel: En los cuatro años que llevo viviendo contigo…
Jorge: (Interrumpiendo) ¡Dios! Cuatro años contigo, en serio debo de ser
pobre.
Manuel: En cuatro años que llevo viviendo contigo, has dicho al menos
una vez al mes lo mismo.
Jorge y Manuel: (Al mismo tiempo) Pero esta vez es verdad.
Jorge: ¡Hey!
Manuel: Mejor busca otro trabajo.
Jorge: ¿Haciendo qué? Tú la tienes fácil, lo único que haces es ver dos o
tres películas a la semana, criticarlas y recibir un cheque con cuatro ceros
en el.
Manuel: ¿Cuál es la gran diferencia? Tú haces exactamente lo mismo.
Jorge: ¡Que a mí me pagan menos y en efectivo!
Manuel: (Ríe) No es tan lindo como parece, cada nuevo “amigo” que hago
en un festival se molesta conmigo al final de la semana.
Jorge: Si te molesta deja de decir que sus cintas son mediocres y con falta
de originalidad.
Manuel: (Suspira) Ni me lo recuerdes, mañana tengo que ir al estreno de
“Una mirada dentro de ti” la opera prima de uno de esos nuevos
muchachos indie, con problemas existenciales y con la necesidad de
llamar la atención que no consiguieron de papi y mami.
Jorge: Al menos te invitaron al estreno, a mi ni siquiera me quieren pagar
el boleto.
Manuel: Pero tú puedes elegir la película, yo estoy cansado de historias de
desahuciados sociales que no consiguen que la niña bonita se enamore de
ellos, adolescentes bulímicos con padres violentos y artistas deprimidos.
Jorge: Para este momento pensé que tendría mi novela publicada. (Se
sienta en el sillón)
Manuel: Yo pensé que estaría en Francia grabando mi obra maestra.
Jorge y Manuel: (Al mismo tiempo) Odio mi trabajo.
(Fin de escena)
ACTO 2
(Jorge entra a la oficina de su jefe)
Jorge: Señor, es hora de decirle lo que pienso.
Jefe de Jorge: Siéntate Jorge, dime que es la cosa tan urgente que tienes
por decirme.
Jorge: Siento decirle que si mi salario no aumenta tendré que renunciar a
la revista.
Jefe de Jorge: Muchacho creo que es hora de que amplíe sus horizontes,
nosotros no lo detendremos, hasta luego. (Se levanta de su asiento)
Jorge: ¿Me está despidiendo?
Jefe de Jorge: No, usted está renunciando, hasta luego.
Jorge: Pero…
Jefe de Jorge: (Interrumpiendo) Hasta luego.
(Fin de escena)
ACTO 3
(Manuel está en la oficina de su jefe)
Jefe de Manuel: Manuel por favor, esta revista te necesita, eres el más
reconocido crítico de cine del país.
Manuel: Lo siento, amigo pero es hora de que amplíe mis horizontes y creo
que me he detenido mucho tiempo en este trabajo.
Jefe de Manuel: Hagamos algo, le pondremos un cero más al cheque de
este mes si te olvidas de la ridícula idea de renunciar.
Manuel: No me interesa el dinero, hasta luego.
Jefe de Manuel: Pero…
Manuel: (Interrumpiendo) Hasta luego.
(Fin de escena)
ACTO 4
(Jorge y Manuel se encuentran de nuevo en la sala, ambos tienen una caja
con cosas de sus respectivos trabajos, se miran.)
Jorge: (Perdido) Creo que me despidieron.
Manuel: (Entusiasmado) ¡Renuncie a mi trabajo!
Jorge: ¿Cómo?
Manuel: Renuncie y todo es perfecto, ambos estábamos cansados de lo
que hacíamos y ahora ya no tendremos que hacerlo.
Jorge: (En voz baja) Pero… Yo no renuncie.
Manuel: ¿Dijiste algo?
Jorge: ¿Qué haremos ahora?
Manuel: No te preocupes ya lo tengo todo pensado, hagamos una película,
tu escribes el guion, yo la dirijo y la financio.
Jorge: No es mala idea.
Manuel: No, no es mala idea y lo mejor es que tendremos completo control
en las ideas.
Jorge: No tendré un editor diciéndome que cambiar en lo que escribo.
Manuel: Bueno… (Jorge lo mira a ver) Nada, olvídalo.
Jorge: Hagámoslo, el que no se arriesga no gana.
Fin

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

3. ¿Cómo se estructura el texto?

.
4. ¿Qué personajes se presentan en el texto?

5. ¿Cuál es el ambiente en que ocurren las acciones?

6. ¿Qué lenguaje predomina en el texto?

7. ¿Cuál es el problema que se presenta en el texto?

8. Escribe una acotación relacionada con la escenografía.

9. ¿Qué es una acotación para los actores? Anota un ejemplo: