ADIVINANZAS

Una adivinanza es un tipo de acertijo con enunciado, generalmente en forma

de rima.
Se tratan de enigmas sencillos en los que se describe una cosa de forma indirecta
para que alguien lo adivine. En el enunciado se incluyen pistas para su solución.
Muchas adivinanzas están dirigidas al público infantil, con un componente
educativo, para representar tradiciones y conceptos básicos como animales, frutas
o toda clase de objetos.1
Las adivinanzas se plantean en diferentes formatos de métrica y composición, si
bien son comunes los versos octosílabos, las estrofas de dos o cuatro versos y las
rimas asonantes y consonantes.1 También son frecuentes los juegos de palabras.
Blanco por dentro, verde por fuera. Si no lo sabes, espera.
Se desconoce cuándo se planteó la primera adivinanza, pero se tiene constancia
de su existencia en textos sánscritos, en la Biblia y en leyendas clásicas. Una de las
más tradicionales es el acertijo de la esfinge, personaje de la mitología griega:
¿Cuál es el ser vivo que camina a cuatro patas al alba, con dos al mediodía y con
tres al atardecer?
Edipo respondió correctamente que es el hombre.
Ejemplos:
 BOMBAS

Son un tipo de habla o copla que recitan los hondureños durante las
diferentes celebraciones, bien sean culturales o recreativas. Suelen ser
recitadas entre dos personas.

Estas bombas normalmente son versos folclóricos ya practicados. Sin

embargo, en algunos casos son producto de la improvisación.

Estas coplas incluyen humor, coqueteo y romanticismo. Las bombas suelen

iniciarlas los hombres, quienes lanzan un verso a su compañera y esta le
debe contestar mejor para no ser avergonzada.

Comúnmente estas las recitan un hombre y una mujer frente al público

presente, aunque puede variar según el guion original y los personajes.

Ejemplos:

Bombas
Él Ella
Desde lejos he venido Si desde lejos llegaste
rodando como una tusa a yo no me digas eso
solo por venirte a ver mejor andá restregate
niña ojitos de guatuza. esas costras del pescuezo.

Las mujeres de este tiempo Los muchachos de este tiempo

son como el café molido, son como el café tostado
apenas tienen quince años se la tiran de jailosos
ya quieren tener marido. y andan todos acabados.
 TRABALENGUAS

Los trabalenguas, son oraciones o textos breves, con palabras llamativas al oído en cualquier
idioma, creados para que su pronunciación en voz alta sea difícil de decir, con frecuencia son
utilizados bien como un género jocoso de la literatura oral o bien como ejercicio para desarrollar
una dicción ágil y expedita.

Los trabalenguas constituyen a la vez un tipo de literatura popular de naturaleza oral. En

especial sirve para hacer a uno equivocarse en varias ocasiones las personas que lo pronuncian
no lo pueden hacer y ahí se desarrolla el conflicto de la pronunciación.

Suelen ser juegos de palabras que combinan fonemas similares, y con frecuencia se crean
con aliteraciones y rimas con dos o tres secuencias de sonidos. Por ejemplo, Tres tristes tigres
tragan trigo en un trigal, o Pablito clavó un clavito en la calva de un calvito. En la calva de un
calvito, un clavito clavó Pablito. Pablito clavó un clavito. ¿Que clavito clavó Pablito?.

Un trabalenguas puede constar de una o dos palabras repetidas muchas veces, como en
inglés toy boat,1 o puede ser más largo, como, por ejemplo, El cielo está enladrillado, ¿quién lo
desenladrillara? El desenladrillador que lo desenladrille un buen desenladrillador será.

TRABALENGUAS

Erre con erre, guitarra;

erre con erre, carril:
rápido ruedan los carros,
rápido el ferrocarril.

A Cuesta le cuesta
subir la cuesta,
y en medio de la cuesta,
va y se acuesta.
El gallo Pinto no pinta,
el que pinta es el pintor;
que el gallo Pinto, las pintas,
Pinta por pinta, pintó.
 INSTRUCTIVO

Los textos instructivos tienen como propósito dirigir las acciones del lector. Nos muestran
pasos a seguir, materiales y como lo dice su mismo nombre: nos instruyen en alguna
actividad. Generalmente se aplican para resolver problemas de la vida cotidiana, tanto en la
escuela como fuera de ella: cómo utilizar un televisor, cómo cocinar algún alimento, cómo
instalar una computadora, cómo pintar un cuarto, etc. El uso mismo de los medios
tecnológicos nos exige seguir instrucciones y nos obliga en ciertos casos al manejo de este
tipo de textos de instrucción.
El texto instructivo suele describir la lista de elementos necesarios para realizar la tarea
correspondiente y, por supuesto los pasos a seguir en el procedimiento. Un ejemplo muy
común son las recetas de cocina, cómo usar un determinado producto (una lámpara, por
ejemplo), las guías de tejido de vestimenta con determinadas técnicas, los manuales de
construcción de muebles por piezas.

Función
Los textos instructivos tienen como función orientar los procedimientos en forma detallada,
clara y precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o compleja, según una
característica, guían sobre como accionar algún aparato o sistema, como, por ejemplo, los
manuales de uso de materiales tecnológicos, arreglar artefactos, etc.

Estructura
La estructura de éste tipo de textos es la siguiente:
 Título del texto.
 Breve introducción a la actividad a realizar.
 Materiales o Ingredientes a usar.
 Procedimiento o Preparación(en caso de ser una receta): Indica la forma de realizar
alguna actividad de manera clara y específica.
 Imagen (opcional, pero no menos importante): Es recomendable agregar una, para
mejorar la experiencia del lector; aunque muchos prefieren no utilizarlo.
Ejemplos: receta de comida
 REGLAS ORTOGRÁFICAS DE LA LL Y Y

Se escriben con LL
1) Se escriben con LL, las palabras terminadas en illo, illa, sus compuestos y derivados.
Ejemplos: cepillo, vainilla, maravilla, palillo, cuchillo, semilla, peinilla, vajilla.

2) Se escriben con LL, las palabras terminadas en alle, elle, ello, ella.
Excepciones: plebeyo, leguleyo, Pompeya.
Ejemplos: muelle, calle, bello, camello, aquella, sello.

3) Se escriben con LL, algunos verbos terminados en llar.

Excepciones: rayar, puyar, explayar, subrayar.
Ejemplos: atropellar, estallar, avasallar, batallar.

Se escriben con Y

1) Se escriben con Y, las formas de los verbos terminados en uir.

Ejemplos: contribuir - contribuyo, distribuir - distribuyen, construir - construyen.

2) Las formas verbales que no tengan y, ll, en su infinitivo se escribirán con Y.

Ejemplos: oír - oyen, haber - hayan, ir - vaya, erguir - yergo.

3) Se escribe con Y, la silaba yec.

Ejemplos: proyectar, inyectar, deyectar, abyecto, inyección, deyección.

4) Se escribirá Y, al inicio del sonido yer.

Ejemplos: yerno, yerbal, yerbatero, yerba, yermar, yerro.

5) Se escribe Y, después de los sonidos ad, dis, sub.

Ejemplos: adyacente, disyuntiva, subyacente, subyugar, disyunción.

6) Se escriben con Y, las palabras que empiecen con yu.

Excepciones: lluvia y sus derivados.
Ejemplos: yudo, yuca, yugo, yugular, yunta.
 PROBLEMAS DE CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
Hablamos de contaminación atmosférica cuando se producen efectos nocivos en sobre el ser humano, los
animales, las plantas y los bienes materiales.
La contaminación del aire puede ser producto de factores naturales como emisiones de gases y cenizas
volcánicas, el humo de incendios, el polvo y el polen y esporas de plantas, hongos y bacterias. Sin embargo, la
contaminación derivada de las actividades del ser humano, llamada contaminación antropogénica, es la que
representa el riesgo más grave para la estabilidad de la biosfera en general.
En este sentido, las principales fuentes de contaminación son los procesos industrialesque implican
combustión, automóviles, calefacciones residenciales…

 Tipos de contaminantes
 Problemas ambientales

o Ozono troposférico y smog fotoquímico

o Sustancias acidificantes y lluvia ácida
o Sustancias que agotan la capa de ozono: destrucción de la capa de ozono (SAOS)

Son diversas las causas que explican la contaminación de la atmósfera. Algunas de

ellas se pueden resumir de la siguiente manera:

 Extracciones mineras
Muchos minerales se obtienen gracias a productos químicos y el uso de maquinaria
pesada que contamina el aire de partículas de polvo y gases. Además, la extracción
genera, en un buen número de casos, daños irreparables en los entornos.

 Uso de pesticidas en las actividades agrícolas

Insecticidas, pesticidas, fertilizantes y otros productos químicos se emplean para el
cultivo de alimentos, lo cual causa un grave perjuicio a los suelos y favorece la
acumulación de gases en el aire. De ahí que en la actualidad se insista tanto en la
necesidad de optar por los cultivos ecológicos, es decir, libres de cualquier químico.

 Industrialización excesiva
El aumento de fábricas y el consumo masivo son otra causa de la contaminación
atmosférica. Cuanto mayor sea la demanda de artículos, mayores serán los efectos
nocivos para el planeta.

 Quema de combustibles
Los medios de transporte convencionales queman una gran cantidad de
combustible y los convierten en gases, algo que también influye en la calidad del
aire que respiramos.

 La deforestación
Al no haber suelos adecuados para la siembra de especies vegetales, se reduce el
número de árboles. Y esto, a su vez, evita que muchos de los gases contaminantes
que circulan en el aire puedan ser neutralizados y el aire se limpie. Los árboles
cumplen esa función.
 FORMAS DE GOBIERNO EN HONDURAS
El Gobierno de Honduras adopta constitucionalmente la forma de
una democracia representativa y republicana.

Luego de la Independencia de Centroamérica se pública en Honduras la Constitución de

Honduras en 1829 se crearon los tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

Estructura
Poder ejecutivo
El Presidente de la república es tanto el Jefe de Estado como la cabeza del gobierno y es
electo por voto popular por un periodo de cuatro años, sin posibilidad de reelección continua.

Poder legislativo
El Congreso Nacional de Honduras consta de 128 diputados, electos por un periodo de cuatro
años; con posibilidad de reelección continua, por represantación proporcional; el número de
diputados que a cada partido se le permite colocar en el Congreso es proporcional a la
cantidad de votos que cada partido recibe.

Poder judicial
La judicatura incluye una Suprema Corte de Justicia; la Suprema corte de Honduras, una corte
de apelación, y varias cortes de auténtica jurisdicción; como laborales, de impuestos, y cortes
criminales. Los jueces de la Corte Suprema de Justicia, son elegidos por un periodo de 7 años
por el Congreso Nacional.1

Características de un gobierno democrático

 Un gobierno democrático es aquel que se compone de una forma de

organización del estado y de convivencia social basada en la igualdad
y la libertad de todos los habitantes de un territorio determinado.
 Las principales características de los gobiernos democráticos están
asociadas a las idea de igualdad, libertad, participación, soberanía,
justicia e inclusión.
 Por su parte, todos los ciudadanos en una sociedad democrática tienen
derecho a expresar sus opiniones sin ningún tipo de restricción, de
manera libre y deben ser respetados.
 Otra de las características de los gobiernos democráticos es el respeto
y la defensa de la pluralidad social, a través de sus tres poderes:
ejecutivo, legislativo y judicial, todos legitimados por el pueblo.
 Asimismo, las autoridades son electas libremente por todos los
habitantes, con un mecanismo equitativo y por un espacio de tiempo
determinado, en la que les confiere ningún tipo de beneficio particular
sino solo la responsabilidad gobernante.
 ESTACIONES DEL AÑO
 Primavera. Tradicionalmente comienza
con el equinoccio de primavera y termina
con el solsticio de verano, mientras que
astronómicamente hablando comienza
alrededor del 21 de marzo en el hemisferio
norte y el 23 de septiembre en el
hemisferio sur.

 Verano. Tradicionalmente comienza con el

solsticio de verano y termina con el equinoccio de
otoño, mientras que astronómicamente hablando
comienza alrededor del 21 de junio en el hemisferio
norte y el 21 de diciembre en el hemisferio sur.

 Otoño. Tradicionalmente comienza con el

equinoccio de otoño y termina con el solsticio
de invierno, mientras que astronómicamente
hablando comienza alrededor del 23 de
septiembre en el hemisferio norte y el 21 de
marzo en el hemisferio sur.

 Invierno. Tradicionalmente comienza con el

solsticio de invierno y termina con el equinoccio de
primavera, mientras que astronómicamente
hablando comienza alrededor del 21 de diciembre en
el hemisferio norte y el 21 de junio en el hemisferio
sur.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN