WORKSHEET
EL COMIENZO
DE CLASE
THE BEGINNING OF CLASS
EL COMIENZO DE CLASE. THE BEGINNING OF CLASS. 1
NOMBRE:
1 . ¡ Va mos a ca ntar! Aprende la canción de “E l c o m ie n zo d e la c las e ”.
Est oy b i en .Est oy b i en .
Ho la. Ho la . ¿Y tú?
¿Có m o e s t á s?
¿Có m o e s t á s?
Hola. Hola. Hoy es,hoy es
¿Qué día es hoy? martes,martes.
¿Qué día es hoy?
Ho la. Ho la. H oy
¿Qu é t ie m po hac e? h a c e sol .
¿Qu é t ie m po hac e?
Son, son
Hola. las tres.
Hola.
¿Qué hora es?
¿So n ¡ N OOOO!
las t re s ?
No, no, no, no, no
No, no, no, no, no
No son las tres.
EL COMIENZO DE CLASE. THE BEGINNING OF CLASS. 2
NOMBRE:
Ho la Ti m b o Es t o y bien
¿Có m o e st á s ? ¿ y tú?
Yo
estoy
contenta.
¿Y tú? ¿Cómo estás?
2. R o d e a y c o l o r e a e l d i b u j o q u e r e p r e s e n t a c o m o e s t á s h o y .
Estoy cansada. Estoy aburrido.
E s toy b ien.
Estoy cansado. Estoy aburrida.
Estoy contento. E s t o y t r i s t e. Estoy enfadada.
Estoy contenta. Estoy enfadado.
EL COMIENZO DE CLASE. THE BEGINNING OF CLASS. 3
NOMBRE:
3. ¿ C ó m o e s t á n n u e s t r o s a m i g o s ?
BANCO DE E s t o y c o nt enta. E s to y tri s te . E s to y e nfad ado.
PALABRAS E s t o y b i en. E s to y cans ad o . E s to y ab urri da.
4. P r e gun ta a cinco (5) compañeros d e la c las e : “ ¿Có m o e st ás? ”
EL COMIENZO DE CLASE. THE BEGINNING OF CLASS. 4
NOMBRE:
5 . Ayu da a T i mbo a escribir los días d e la s e m an a e n o r d e n .
En los calendarios de los países de habla hispana
el primer día de la semana es el lunes no el domingo.
lunes
jueves
sábado
miércoles
domingo
martes
viernes
L os d ía s de la s e m ana.
lu n e s
¡Gracias amigos!
¡No se qué haría
sin ustedes!
EL COMIENZO DE CLASE. THE BEGINNING OF CLASS. 5
NOMBRE:
6 . H oy, ma ñ a n a, ayer…Mira a A ila y a Ti m bo h a bla n d o d e lo s d í a s d e la s em a n a.
¿Q u é d í a es ho y? H o y e s m a rt e s .
¿ Qu é d í a e s m a ñ a n a ?
M a ñ ana e s m i é rc o l e s .
¿Q u é dí a f u e ayer ? A ye r f ue l un e s .
Ahora te toca a tí.
¿ Q u é d ía e s h oy? Hoy e s
¿ Q u é d ía e s mañ an a ? M añ an a es
¿ Q u é d ía f ue aye r ? Aye r fu e
7. P re g u nt a la s p re g u n t as d e arrib a a cinco (5 ) compañeros de clas e.
EL COMIENZO DE CLASE. THE BEGINNING OF CLASS. 6
NOMBRE:
¿Qué tiempo hace?
Está lloviendo. Está nevando. Hace viento.
Hace sol. Hace frío. Hace calor.
¿Qué t ie mp o h ace?
Hoy h ace sol.
EL COMIENZO DE CLASE. THE BEGINNING OF CLASS. 7
NOMBRE:
8. ¿ Y a h o r a ? ¿ Q u é t i e m p o h a c e ? E s c r i b e q u e t i e m p o h a c e e n c a d a d i b u j o .
¡ A h or a t e t oc a a t í !
¿ Q u é t i em p o h a c e h oy d on d e t ú está s?
Ho y
9 . P r e gu n ta a cinco (5 ) compañeros: “ ¿ Q u é t i e m p o h a c e h o y ? ”
EL COMIENZO DE CLASE. THE BEGINNING OF CLASS. 8
NOMBRE:
10. ¿ Q u é h o r a e s ?
Son las tres (3)
¿Qué hora es?
Son...
las nueve (9)
Mira otra vez el reloj Timbo.
Fíjate bien.
¿Qué hora es?
¡Muy bien
Timbo!
¡Ahora te toca a tí!
-M ira el r e lo j d e t u c las e y e s c r ib e la h o r a.
D ile a t u profes o r o profes o r a q u e t e a yu d e.
Es /s o n
11. P r e g u n t a a c i n c o ( 5 ) c o m p a ñ e r o s d e c l a s e : “ ¿ Q u é h o r a e s ? ”
EL COMIENZO DE CLASE. THE BEGINNING OF CLASS. 9
NOMBRE:
TODA LA INFORMACIÓN DE MI DÍA.
F e c h a : Hoy es de de
(Día de la semana) (Día del mes) (Mes) (Año)
Hoy Estoy bien. Estoy triste. Estoy cansado/a.
¿Cómo estás?
Estoy aburrido/a. Estoy enfadado/a. No me siento bien.
P r im a v e r a . Ve r a n o .
Es tamos en
(Estación del año.)
Otoño. I n v ie r n o .
Hace sol. Hace viento. Está nevando.
Hoy
¿Qué tiempo hace?
Está lloviendo. Hace calor. Hace frío.
Hoy es un buen día para llevar:
U n a b r ig o . U n a c a m is e t a . Un vestido.
Pantalones cortos. Unas botas. Un paraguas.
