MAPA SEMANTICO DE ORGANIZACIÓN NARRATIVA SECUENCIAL
MAPAS CONCEPTUALES
Técnicas de análisis de para la
Técnicas Técnicas
el comprensión
razonamiento para 5dentificación
yanálisis el aprendizaje
producción de textos.ydesolución
conceptos y construcción del conocimiento.
de problemas
1
3
4
5 2 contexto y relación. OTROS
1. Mapa Línea del 1. Diagrama de Diagrama de
semántico tiempo flujo Arco
1. Diagrama
2. Mapa del Estructura de 2. Diagrama de la Mapa del piramide
conocimiento comparación araña argumento
2. Diagrama sol
3. Mapa mental Diagrama de 3. Diagrama de Arbol del
Venn red problema 3. Diagrama paso
4. Mapa de a paso
definición de 4. Diagramas de
conceptos. ideas 4. Diagrama de
resumen
1). TECNICAS PARA EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS Y LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
MAPA SEMANTICO
Expresa en forma gráfica la estructura categórica de una información a través de la relación de
ideas, conceptos o palabras fundamentales que conforman un concepto mayo y que lo define y
explican.
Los conceptos se expresan en nódulos.
Formatos:
Hay dos tipos de formatos
a. Organización Narrativa Secuencial
b. Temático o descriptivo
A) FIJOS: c. Comparación o contraste
d. Clasificación
B) LIBRES (VEASE PAG. 42 Y 43).
MAPA SEMANTICO DE ORGANIZACIÓN NARRATIVA SECUENCIAL
XXXX
Revisión formal de tesis según
Elección y aprobación del tema. EFE Aprobación de la tesis EFECT CEIE.
Definición del problema Desarrollo marco teórico Impresión final
Justificación y delimitación Selección de instrumentos Corrección y empaste
Recolección y procesamiento de
Objetivos. Preparación para la defensa
información.
Hipótesis. Resultados Sustentación
Marco Teórico
Aprobación Desaprobación
Deben ser atendidos estos pasos antes de pasar al siguiente nódulo.
MAPA DE COMPARACIÓN
Se compara y contrasta un tema ubicado en el nódulo superior a través de dos columnas de
nódulo.
ASTROS
Astros luminosos Astros no luminosos
Tienen luz propia No tienen luz propia
MAPA MENTAL
Lo que singulariza esta representación es el uso combinado de diferentes ingredientes como:
imágenes, color, letras en diferentes tamaños, códigos, etc…
El tema está representado en una imagen central de la cual se ramifican los principales temas. Las
ramas pueden comprender otra imagen, una palabra o código, color, número, engrosamiento de
líneas. (véase pag. 63).
MAPA DE DEFINICIÓN DE CONCEPTOS
Es una técnica que permite aprender el significado de un concepto.
CARACTERÍSTICAS
DEFINICIÓN DEL CONCEPTO
CONCEPTO
Ejemplo 1 Ejemplo 2 Ejemplo 3
2.) TECNICA DE ANALISIS DE CONTEXTO Y REDACCIÓN.
LINEA DE TIEMPO
Es una representación visual de una serie de eventos o sucesos en una línea graduada de tiempo.
1950 xxxxxxx 1970 xxxxxxx 1990
1960 1980 xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
ESTRUCTURA DE COMPARACIÓN
NEGRO
Blanco GRIS
CELDAS DE INTERSECCIÓN: Se escriben las características que
corresponden a cada intersección.
DIAGRAMA DE VENN
Son representaciones visuales generalmente en matemáticas para mostrar relaciones entre dos o
más conjuntos.
A. Alfabeto
A
B: Vocales
A B: A contiene a B
B El conjunto A incluye al B, es decir, que todos los elementos de B
están en A.
A B
Ay B tiene elementos comunes y que cada conjunto tiene
elementos propios.
ZONA COMÚN
Indica que hay elementos comunes entre A B y C. y que
cada conjunto tiene elementos propios.
A incluye a B y C
Es decir, todos los elementos de B y C están en A. En
A cambio, B y C no tienen elementos comunes entre sí.
B C
Estos círculos pueden usarse en otras áreas del conocimiento. Para ello, cada concepto es
representado por un círculo. Dos o más círculos se relacionan entre sí para ilustrar sus semejanzas
y diferencias.
3) TECNICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
DIAGRAMA DE FLUJO
Es la representación gráfica de un hecho, actividad o movimiento. Es la representación gráfica de
las operaciones o actividades que integran un procedimiento parcial o completo y establece su
secuencia.
Se usa para dar inicio o fin a un proceso o procedimiento.
Se usa para señalar un insumo o resultado parcial o final del proceso.
Se usa para indicar una acción a realizar.
Se usa para solicitar una decisión que tendrá dos posibles respuestas: si o no
Se usa para conectar las figuras anteriores.
DIAGRAMA DE LA ARAÑA
El concepto va al centro de la hoja en un círculo y las ideas conectadas mediante rectas, al término
principal.
Detalle Idea principal No.1 Detalle
Idea principal No.4
TEMA
Idea principal No.3
Idea principal No.2
Detalle
Detalle
DIAGRAMA DE RED
Un círculo al centro con un concepto principal y varios alrededor se unen al centro con segmentos
de recta. Permite combinar textos, gráficos o íconos y color.
EQUILATERO ISOCELES ESCALENO
TRIANGULOS
CUADRADO
FIGURAS GEOMETRICAS CUADRILATEROS RECTANGULO
TRAPECIO
PENTA HEXA HEPTA OTROS
ROMBO
DIAGRAMA DE IDEAS
TEMA
INTRODUCCIÓN:
1 YYYYYYY 2 XXXXXX 3 AAAAAAAA 4 MMMMMMM
ANTEDEDENTES
CONCLUSIÓN:
En un rectángulo superior se ubica el tema a ser desarrollado. Luego, se escribe algunas ideas de
lo que será la introducción. Luego, los títulos en los que se divide el tema principal. El número
asignado a cada capítulo se escribe en el cuadrado que se encuentra en el margen izquierda
superior. Debajo de cada título se escriben los detalles, elementos ideas, enunciados y otros que
explican sustentan cada uno. Finalmente, se tiene una visión completa de las ideas sustantivas que
configuran los subtemas y tema principal. Es el momento de escribir la conclusión en las líneas
finales del diagrama.
USO: es una actividad previa a la redacción. Sirve como elemento de organización de ideas antes
de la redacción de un documento.
4) TECNICAS PARA EL RAZONAMIENTO, ANALISIS, IDENTIFICACIÓN Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
DIAGRAMA DE ARCO
Representa una ayuda para justificar un argumento, un tema de posición. Se basa en unas
premisas que sirven de sustento a un argumento y se termina en la parte superior con una(s)
conclusión(es) al respecto.
CONCLUSIÓN
Argumento No.4
Argumento No.2
Argumento No.1
Argumento No.3
FUMAR HACE DAÑO A LA SALUD
MAPA DEL ARGUMENTO
Es un mapa en el cual se establecen razones a favor y en contra (objeciones) en relación a un
determinado tema. A su vez se refutan las razones a favor y en contra (impugnación a las
objeciones).
REFUTACION
OBJECIONES OBJECION
RAZONES RAZONES RAZONES RAZONES
TEMA
OBJECION OBJECION OBJECION OBJECION OBJECION
IMPUGNACIÓN IMPUGNACIÓN
REFUTACION
Este mapa demanda un amplio conocimiento del tema y una explicación en términos de sus
razones y objeciones. Por ello, es necesario realizar una investigación previa haciendo uso de
todas las fuentes posibles y la identificación de los argumentos posibles a ser utilizados.
ARBOL DEL PROBLEMA
Es una herramienta utilizada cuando se trabaja en la elaboración de proyectos pues permite
identificar problemas y establecer las causas y efectos.
La determinación de árbol es por las semejanzas de los nombres del gráfico con las partes de la
planta (problema central=tronco; causas=raíces; consecuencias o efectos= ramas).
Esta técnica fue promocionada por diferentes agencias de cooperación internacional P. ej: BID;
FAO; AID.
EFECTOS XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX
CENTRAL
PROBLEMA
CENTRAL
TEMA
XXXX XXXXXX XXXX
CAUSAS
CENTRAL
XXXX YYYYY XXXX UUU XXX YYY
5. OTROS.
DIAGRAMA DE PIRAMIDE
Es utilizado para representar elementos, situaciones, conceptos según el nivel de importancia,
necesidad, interés, frecuencia de uso etc.
En la base de la pirámide se ubica lo más urgente y necesario y se avanza hacia arriba donde se
coloca lo menos urgente.
E F
D E
C
D
B C
A A
DIAGRAMA DEL SOL
Es una representación simple usada para describir una situación o proceso.
XXX XXX
XXX XXX
XXX XX
XXX XXX
A B
XXX A XXX XXX
CA D
XXX
XXX
XXX XXX
XXX XXX XXX
XXX
DIAGRAMA PASO A PASO
Este diagrama establece la secuencia en que debe realizarse una determinada tarea.
MATERIALES
PASOS DETALLES
PASO 1
PASO 2
PASO 3
DIAGRAMA DE RESUMEN
Cuando se termina de leer un capitulo, sección o parte de un documento o al finalizar una clase, es
útil representar gráficamente lo aprendido en términos de ideas principales y subordinadas.
A B
1-_______________________ 1-_______________________
2- ______________________ 2- ______________________
3- ______________________ 3- ______________________
4- ______________________ 4- ______________________
C D
1-_______________________
2- ______________________
TEMA 1-_______________________
2- ______________________
3- ______________________ 3- ______________________
4- ______________________ 4- ______________________
E F G
1-_______________________ 1-_______________________ 1-_______________________
2- ______________________ 2- ______________________ 2- ______________________
3- ______________________ 3- ______________________ 3- ______________________
4- ______________________ 4- ______________________ 4- ______________________
A-B-C-D-E-F-G, constituyen las ideas principales. El número de ellas es variable. En los numerales
se escriben los argumentos, ideas que la apoyan.
