Scribd
Cargar
89 vistas3 páginas

Evaluación Comprensión Lectora Básico

Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer grado básico en Chile. Incluye preguntas sobre una historia de la mona Ramona, actividades de escritura, dictado, y lectura. Evaluó habilidades como comprender, identificar, asociar, aplicar y nombrar.

Cargado por

Maria Paz Rebolledo Tenorio
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
89 vistas3 páginas

Evaluación Comprensión Lectora Básico

Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer grado básico en Chile. Incluye preguntas sobre una historia de la mona Ramona, actividades de escritura, dictado, y lectura. Evaluó habilidades como comprender, identificar, asociar, aplicar y nombrar.

Cargado por

Maria Paz Rebolledo Tenorio
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Evaluación Lenguaje y Comunicación

Primero básico.

Habilidades: conocer, identificar, asociar, aplicar, nombrar

Escribe tu nombre 2 ptos.

Jueves 14 de abril 2016 Profesora: Jeanette Valdebenito Illanes


Puntaje Ideal 40 puntos Puntaje obtenido Nota

1.- Comprensión Lectora: Escucha atentamente a tu profesor(a)

La mona Ramona

La mona Ramona no tiene cola, porque el elefante se la ha pisado.


Estaba distraído y no lo pudo remediar, pues iba caminando y miraba hacia atrás.
-Sin mi colita querida no me puedo columpiar.
Iré al gimnasio y allí voy a practicar.
Ahora la mona ya se puede columpiar.
Con sus manos y sus pies, de rama en rama ella va.

Marca con una X la imagen que corresponde a la respuesta correcta. 1pto c/u

a.- ¿Qué le falta a la mona Ramona?

a) una banana b) una patita c) su cola

b.- ¿Para que usa su colita la mona Ramona?

b) columpiarse
c) bailar
a) comer
c.- ¿Cómo solucionó su problema la mona Ramona?

b) enojándose con el
a) descansando elefante c) haciendo ejercicios
d.- Completa colocando SI – NO según corresponda: 2 ptos c/u

1.-_______ La mona Ramona estaba furiosa con el elefante.

2.-_______El elefante fue muy malvado al pisarle la cola a Ramona.

3.- _______ Siempre debemos buscar solución a los problemas.

2.- Une con una línea cada imagen con vocal inicial. 5 ptos.

3.- Transcribe a letramanuscrita 4 ptos.


Amo a Memo y a Mimí.

La lima de Emilio.

3.- Lee la palabra y dibuja. 6 ptos.


mimo mapa

La momia y la ola.
4.- Escribe con letra manuscrita el nombre de cada imagen. 6 ptos.

5.- Dictado. 6 ptos

1.-

2.-

3.-

- Le 6.- lectura de frases: Lee y marca con una X la imagen que corresponde a
la frase. 2 ptos

a)El pero de b)el perro de c) El perro de


Pepe lane. pepe lane. Pepe lame.

También podría gustarte