El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
Dibujo representativo
El Alzheimer en personas de la tercera edad 1
El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
PENSAMIENTOS
De Pronto apareciste Tú, un mal despiadado llamado
Alzheimer, para llevarse mi bien más preciado: Mi memoria, lo
que tú no sabías es que el amor de mi cuidador es más fuerte
que tus zarpazos.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
DEDICATORIA
Dedicamos la presentación de esta Investigación Documental:
Primeramente, a Dios por habernos permitido llegar hasta este punto
y por darnos salud, ser el manantial de vida y darnos lo necesario
para seguir adelante día a día para lograr nuestros objetivos,
además de su infinita bondad y amor.
En especial a nuestros padres por habernos apoyado en todo
momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante
que nos han permitido ser personas de bien, pero más que nada por
su inmenso amor y confianza.
De igual manera nuestro reconocimiento a todos nuestros profesores
que a lo largo de estos años nos han brindado su gran apoyo y
motivación para la culminación de este trabajo, así mismo por su
empeño y paciencia para transmitirnos sus conocimientos llevándonos
paso a paso en el aprendizaje y culminar exitosamente nuestro
bachillerato.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
Tema General
El Alzheimer
Tema delimitado
El Alzheimer diagnosticado como una enfermedad
Progresiva en personas de la terea edad.
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Objetivo General
Analizar las causas por el cual, se da el Alzheimer en personas de la
tercera edad.
Objetivo Especifico
1) Describir el Alzheimer como una enfermedad
incurable.
2) Demostrar los síntomas que ocasiona el Alzheimer.
3) Identificar y explicar los perjuicios de esta
Enfermedad.
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Justificación
Elegimos este tema porque es de suma importancia ya que todas las
familias saben que tarde o temprana llegaran a una edad de
envejecimiento que traerá pérdida de memoria o problemas de
lenguaje.
El Alzheimer afecta al 1-6 % de la población mayor de 65 años de
edad y al 10-20 % de las demás de 80 años con una incidencia anual
de aproximadamente el doble por cada 5 años de edad entre los 75 y
89 años.
Por lo tanto, el Alzheimer si produce efectos en los familiares de los
enfermos y esto se comprobará con la investigación cualitativa que se
va a realizar.
Con la realización de esta investigación pretendemos analizar y
demostrar la importancia del Alzheimer, así como también brindarles
la ayuda necesaria para que estas personas puedan vivir mejor.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
I. Bosquejo
1. Alzheimer
1.1 ¿Qué es el Alzheimer?
1.2 Síntomas
1.3 Enfermedad del Alzheimer
1.4 Diagnóstico
1.5 Memoria
1.6 Procesamiento Temporal y Especial
1.7 Alternativas y Tratamientos
1.8 Musicoterapia y la Enfermedad del Alzheimer
2. El Alzheimer en personas de la tercera edad
2.1 Fases
2.2 El papel del Cuidador y el cuidado mismo
2.3 Consecuencias del Alzheimer en el cuidador y las
familias
2.4 Tipos de Alzheimer
2.4.1 Mal de Alzheimer de aparición temprana
2.4.2 Mal de Alzheimer de aparición tardía
2.4.3 pérdida de memoria a corto plazo
2.4.4 Pérdida de memoria a largo plazo
2.4.5 Pérdida de Capacidad especial
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
1. Alzheimer
1.1- ¿Qué es el Alzheimer?
Actualmente el Alzheimer es la primera causa de demencia en el
mundo. Hace un siglo que fue diagnosticada por primera vez.
La enfermedad que con más frecuencia produce demencia fue descrita
por primera vez en 1906 por el neurólogo Alemán Alois Alzheimer,
después de haber analizado el cerebro de una mujer, de nombre
Auguste Díaz quien había asistido y cuidado desde 1901. La
enfermedad había recurrido a la consulta médica cuando tenía 51
años debidos a un estado de intranquilidad motivado por una crisis
de celos relacionado con su marido. Más adelante, causó deterioro
cognitivo progresivo, con comportamientos paranoicos que perdió
rápidamente la memoria, se extraviaba de su propia casa.
También la enfermedad de Alzheimer es un tipo de lesión cerebral del
organismo frecuente a partir de los 65 años y no debe considerarse
como un deterioro intelectual. Provocó al mismo tiempo un deterioro
de la calidad de vida del enfermo y de su entorno familiar
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
1.2. Síntomas
Los síntomas a la hora de hablar del Alzheimer aparecen de distintas
formas según las personas, pero generalmente el Instituto AFATE
“Asociación de Familiares y Enfermos de Alzheimer y otras
Demencias de Tenerife” se manifiesta de la siguiente manera:
1. El Comportamiento personal-emocional
2. El Lenguaje
3. La Memoria
4. La Percepción
5. El Pensamiento y el Juicio (Habilidades Cognitivas)
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1.3 Enfermedad de Alzheimer
La enfermedad de Alzheimer (EA) es la enfermedad
neurodegenerativa más habitual en personas mayores de 60 a 65
años, siendo el principal causante de las llamadas demencias seniles
y preseniles. Conlleva una pérdida neuronal significativa al igual que
una reducción de neurotransmisores en regiones fundamentales para
la memoria, conocimiento y proceso de razonamiento, en regiones
primitivas de la base del cerebro.
Científicamente se define como una demencia progresiva, y
degenerativa del cerebro irreversible e incurable que produce pérdida
neuronal de la memoria, desorientación y en algunas ocasiones
alteración de la personalidad.
La literatura al respecto concuerda con que el inicio de la enfermedad
del Alzheimer (EA) es insidioso y su progresión lenta, al punto que
sería difícil establecer una fecha concreta de su aparición en las
personas, sus síntomas son tan leves que pueden pasar
desapercibidos por médicos y familiares.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
1.4 Diagnostico
Existen un compendio de pruebas psicométricas organizadas para
valorar la posibilidad de padecer la enfermedad del Alzheimer (EA),
el grado de deterioro, el estado de evolución y las enfermedades
asociadas que pueden contribuir a la demencia. Este tipo de test está
enfocado a valorar capacidades especificas alteradas como la
orientación, el lenguaje, la memoria, las destrezas viso especiales y
viso conductivas, el estado funcional y las actividades básicas de la
vida diaria entre otras.
Entre las pruebas de valoración del funcionamiento intelectual más
utilizadas según Stuart Hamilton (2002) se encuentra la prueba
británica denominada (BDS) o escala de demencia de Blesser.
Para comprender la evolución de la enfermedad y procurar una
descripción del nivel del funcionamiento del paciente se suele utilizar
una evolución simple, que permite clasificar al paciente en la
categoría de demencia dudosa, leve, moderada o grave; o la escala de
deterioro global.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
1.5 Memoria
Es aquí donde recae el principal deterioro de la enfermedad del
Alzheimer (EA) constituyéndose como un criterio diagnosticado
primario de la enfermedad a la vez que la diferencia de otras
demencias según lo expuesto por Llinas (2002) en su libro “El
Cerebro y el Mito del Yo”, la memoria aparece como respuesta
adaptativa del cerebro humano, siendo pre-requisito de toda actividad
cognitiva. La memoria es una de las funciones principales de la
cognitiva humana básicas para el desarrollo de una vida
independiente.
La memoria es un sistema activo de codificación, almacenamiento y
recuperación de información, funciones que en pacientes con la
enfermedad de Alzheimer (EA) se ven gravemente afectadas
dependiendo de la fase de evolución en que se encuentra la
enfermedad; su pérdida se realiza de forma progresiva y variable
según el caso y puede ir desde el olvido de nombres de familiares,
amigos, rostros, el significado de palabras su idea, el lugar donde se
guardan las cosas. el recuerdo de sucesos pasados, desorientación
especial y temporal.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
1.6 Procesamiento Temporal y Especial
Generalmente al hablar de la adquisición de nociones temporales y
especiales, la focalización de la atención y la organización del
comportamiento y actividad con relación al cuerpo como referencia y
medio de comunicación primarias del individuo, contribuye a que este
interiorice dichas nociones, que de otra forma no tendría la capacidad
de estructurar de tal manera mediante secuencias de actos o
movimientos un niño que presenta un desarrollo normal lograra
apropiar la capacidad de organizar su actividad en espacio y tiempo.
Esta capacidad de organización a la que se dedica gran parte de la
infancia del niño, en el anciano con la enfermedad del Alzheimer
(EA) suele ser una evidencia temprana de la enfermedad, sirviendo de
indicador precoz deterioro y al parecer la pérdida progresiva de estas
nociones se desarrolla de manera paulatina según la etapa de
deterioro del paciente, acentuándose con la evolución de la patología.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
1.7 Alternativas y Tratamientos
Existen diferentes posibilidades para abordar el tratamiento de la
enfermedad de Alzheimer (EA) cualquiera de ellos centrado en los
síntomas específicos presentados por el paciente, así como en el estado
de la enfermedad. En primer lugar, se propone un tratamiento
psiquiátrico primordial para personas con demencia, posteriormente
se propone alguna intervención psicológica de tipo psicosocial y un
tratamiento somático que tiene por objetivo el control de a
sintomatología especifica de la patología.
Los tratamientos somáticos o farmacológicos están orientados a
contralar los síntomas asociados a la demencia tipo Alzheimer,
podría decirse que se dividen en 4 grandes grupos:
1. Los que tratan el déficit cognitivo y funcional como los
inhibidores de la colin-esterasa vitamina E.
2. Los que tratan la psicosis y agitación como los
antipsicóticos.
3. Los que tratan la depresión o antidepresivos, que en
estos pacientes se utilizan para mejorar los síntomas cognitivos.
4. Los que tratan las alteraciones del sueño que para el
caso tiene como fin reducir la frecuencia y gravedad del
insomnio.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
1.8 Musicoterapia y la Enfermedad del Alzheimer
Los objetivos musicoterapéuticos para el tratamiento de la
enfermedad del Alzheimer (EA) se orientan a disminuir los niveles de
ansiedad y depresión, facilitar la expresión cando existen problemas
de comunicación, potenciar las funciones físicas y mentales deficientes
como concentración, memoria y psicomotricidad, entre otras a orientar
y fortalecer las coordenadas, espacio, tiempo a un presente y un fin.
A conservar las facultades aún existentes en el paciente. Una gran
ventaja de la musicoterapia es que además resulta compatible con
otros tratamientos.
Investigaciones en el campo musicoterapéuticos confirman la eficacia
de intervenciones en pacientes que presentan enfermedad de Alzheimer
(EA) en diferentes áreas. El funcionamiento físico mediante el
aumento de tolerancia y ampliación del rango del movimiento,
proporcionando la extensión y flexión en las extremidades; en cuanto
al funcionamiento de la reserva mental, la terapia de música se
propone como herramienta fundamental en la orientación a la
realidad afianzado a nociones básicas en espacio-temporales así
como en el movimiento; en el funcionamiento social/emotivo apunta a
restaurar la dignidad del individuo proporcionando una oportunidad
para favorecer la interacción social.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
2. El Alzheimer en personas de la
Tercera Edad
2.1 Fases
1. Inicial o Leve:
Este estudio tiene una duración aproximada de 2 a 4 años
durante los que se observa:
Alteraciones de la memoria
Dificultad para aprender cosas nuevas
Discreta pérdida de la memoria remota, es decir, el
paciente comienza a tener problemas para recordar
aquellas cosas aprendidas hace tiempo.
Desorientación especial: El paciente no reconoce
bien el lugar donde está.
Cambio de humor y síntomas de depresión con
apatía, pérdida de iniciativa, etc.
En esta fase, el lenguaje, las habilidades motoras
y la percepción se conservan bien. El enfermo es
capaz de mantener una conversación, comprende bien
y utiliza los aspectos sociales de la comunicación
(gestos, entonación, etc.)
2. Intermedia o Moderada
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
Este estudio presenta una duración de 2 a 10 años y se
producen alteraciones más importantes de la función
cerebral, con la aparición de síntomas más llamativos.
Afasia, es decir, dificultad en el lenguaje. Al
paciente le cuesta hablar.
Apraxia. El paciente tiene dificultades para llevar
a cabo funciones aprendidas como vestirse, utilizar los cubiertos,
etc.
Agnosia: Consiste en una pérdida de la capacidad
de reconocimiento, aunque no es total, pues reconoce ambientes
familiares y conserva la orientación personal (sabe s nombre,
edad, lugar de nacimiento), reconoce a su conyugue y allegados.
3. Tardía o Severa
Lo síntomas cerebrales se agravan, se acentúan la
rigidez muscular, así como la resistencia al cambio
postural. Pueden aparecer temblores y hasta crisis
epilépticas.
Los pacientes se muestran profundamente apáticos,
perdiendo la capacidad automática adquiridas como la
de lavarse, vestirse, andar o comer.
Presentan una cierta pérdida de respuesta al dolor,
tienen incontinencia urinaria y fecal. Los pacientes
terminan encamados con alimentación asistida y suelen
fallecer por neumonía, infección sistémica u otra
enfermedad accidental.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
2.2 El papel del cuidador y el cuidado mismo
Según Lozano (1997) el cuidador es entendido como aquella persona
que asiste o cuida a otra afectada de cualquier tipo de discapacidad,
minusvalía o incapacidad que le dificulta o impide el desarrollo
normal de sus actividades vitales o de sus relacione sociales por sí
misma.
Numerosos son los factores que amenazan la salud del cuidador n
su labor de asistencia al enfermo de Alzheimer, de ese modo, esta
situación se asocia a una mayor probabilidad de padecer problemas
psicológicos tales como: depresión y estrés o incluso, un mayor riesgo
de muerte. La intensidad de la sintomatología va asociada tanto a las
características del paciente como a la personalidad, estado de salud e
instrucciones del cuidador. Además, si en el cuidado de los enfermos
de Enfermedad de Alzheimer (EA), los comportamientos
problemáticos y el deterioro progresivo de funciones constituyen la
fuente de estrés procedente del enfermo.
La sintomatología común entre los cuidadores durante el curso del
cuidado del enfermo, inciden fundamentalmente en torno a los niveles
de afectación físico, psicológico, conductual y social.
Según el estudio realizado por el IMSERSO (2005), el perfil de los
cuidadores enfermos de Alzheimer es el siguiente.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
Perfil de los cuidadores enfermos de Alzheimer
El 83.6 % de los cuidadores son mujeres.
De entre las mujeres cuidadoras, un 43 % son hijas, un 22 % son
esposas y un 7.5 %son nueras de la persona cuidada.
La edad media de los cuidadores es de 52.9 años.
En su mayoría están casados (75.2 %)
Una parte muy sustancial de cuidadores comparten el domicilio con
la persona cuidada (60 %)
En la mayoría de los casos no existe una ocupación laboral
remunerada del cuidador (74 %)
La mayoría de los cuidadores prestan ayuda diaria a su familiar
mayor (84.6 %). La rotación familiar o sustitución del cuidador
principal por otros miembros de la familia es moderadamente baja
(20 %)
Percepción de la prestación de ayuda diaria por parte de lo
cuidadores: sensación de estar prestando un cuidado permanente.
Debido a que el 83 % de las personas cuidadoras eran mujeres y de
éstas 61 % afirmaron no recibir ayuda de nadie para realizar este
trabajo.
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2.3 consecuencias del Alzheimer en el cuidador y
las familias.
Cuando llega el momento en el que el neurólogo le dice en la consulta:
su familiar padece de Alzheimer, nadie piensa en el familiar, en el
cuidador, toda la atención se centra en el enfermo y en la pérdida que
va teniendo. Se produce un impacto emocional tan fuerte, que en ese
momento no se es capaz de pensar en todas las consecuencias que la
enfermedad trae.
El Alzheimer no solo conlleva ese deterioro a nivel neuronal del
individuo afectado por la enfermedad, con la consiguiente afectación
a nivel cognitivo, conductual y funcional, sino que conlleva también
una afectación del entorno social el enfermo.
Consecuencias del Alzheimer en las familias
Implica un cambio de roles Muchas veces es difícil de
aceptar por ambas partes ya
que, por un lado, implica no solo
el cuidado del enfermo(a), sino
también el aprendizaje de nuevas
labores. En el rango de edad que
tratamos se suele identificar unos
roles de género definidos.
Implica aspecto legales Por un lado, porque el
enfermo(a) al inicio de u
enfermedad, comienza a tener
dificultades en la gestión de sus
aspectos económicos, debido a
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
que tiene una afectación en la
memoria episódica y una
disfunción ejecutiva; por ello, es
recomendable, cuando todavía
está en un estudio muy inicial, la
realización de un poder notarial,
así como la elaboración de
testamento vital y la auto tutela.
Implica asumir decisiones por el Es un aspecto muy difícil de
enfermo aceptar y que, en muchas
ocasiones, conlleva que el
enfermo vuelque toda su
imitabilidad sobre el familiar.
Otro aspecto de gran envergadura
para los familiares es cuando
deciden ingresar a su familiar en
una unidad de estancia diurna o
en un centro residencial, se
produce una serie de sensaciones
de culpabilidad, de abandono.
Implica un aprendizaje Es una enfermedad que se
constante desconoce en gran medida, se
asocia el Alzheimer con pérdidas
de memoria, pero no solo
significa eso, el Alzheimer supone
manifestación de varias funciones
cognitivas, hasta que llega un
deterioro generalizado.
Implica asumir una pérdida del Es tremendamente doloroso para
El Alzheimer en personas de la tercera edad 21
El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
ser querido los familiares ver como esa
persona querida deja de ser ella
misma, y esto supone que habrá
muchos proyectos y planes de
futuro que pensábamos realizar
con ella y que ya no se podrían
llevar a cabo.
Implica cambios en las Aunque lo ideal es que los
relaciones familiares distintos miembros de la familia
se distribuyan los cuidados,
siempre hay alguna persona que
asume una mayor
responsabilidad. A esa persona
se le denomina cuidador
principal.
Desde el comienzo, esta situación deriva de una adecuada atención al
enfermo para lograr un nivel óptimo de cuidado y dedicación; la
responsabilidad debe ser organizada en cada uno de los miembros del
núcleo. En este sentido, Wolf Freed Manysoldo (1997), firman
contradictoriamente que no se da una colaboración adecuada entre los
afectados, sino que, en muchas ocasiones, es el cuidador principal el
que asume todo el cuidado y el compromiso y que éste recae
habitualmente sobre la mujer.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
2.4 tipos de Alzheimer
1) Mal de Alzheimer de aparición temprana:
Los síntomas aparecen antes de los 60 años. Este tipo es mucho menos
común que el de aparición tardía. Tiende a empeora rápidamente. La
enfermedad de aparición temprana puede ser hereditaria, se han
identifico varios genes.
2) Mal de Alzheimer de aparición tardía:
Esta es la forma más común de la enfermedad. Se ve presente en
personas de 60 años en adelante. Puede ser hereditario, pero el papel
de los genes es menos claro.
3) Pérdida de memoria a corto plazo:
Incapacidad para retener nueva información.
4) Pérdida de memoria a largo plazo:
Incapacidad para recordar información personal como el
cumpleaños o la profesión.
5) Pérdida de capacidad especial:
6) Desorientación incluso en lugares conocidos.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
[Link]ón
La enfermedad del Alzheimer (EA), llamada la enfermedad del
siglo XXI, es la causa de demencia más frecuente en la población
anciana, con un aumento exponencial que s encuentra en concordancia
con el envejecimiento continuo de la población, unido al crecimiento en
la expectativa de vida. En la actualidad no existe medicamento
alguno que cure la enfermedad, sin embargo, existe la posibilidad
tratar algunos síntomas cognitivos y conductuales, es un afán por
modificar el curso de la enfermedad.
Según un estudio piloto realizado por la Secretaria de Salud de la
Ciudad de Bogotá en el año 2000 la demencia tipo Alzheimer (EA),
en pocos años se ha constituido como una de las más importantes del
planeta y además de aumentar la población en riesgo de padecerla,
corresponde a la tercera causa de mortalidad después de las
enfermedades cardiovasculares y el cáncer.
El paciente de Alzheimer requiere un gran dispositivo
interdisciplinario que le provea de estímulos adecuados, que
garanticen un verdadero cuidado integral en la preservación del
deterioro cognitivo.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
Iv. Conclusión
Es completamente cierto considerar la enfermedad de Alzheimer “el
tipo demencia senil más peligrosa, incurable y difícil de enfrentar en
un entorno familiar”, pues tenemos conciencia de que se trata de una
enfermedad mortal y que los conocimientos que tenemos sobre ella son
aún un poco inciertos, más difícil aún es de enfrentar en un entorno
familiar.
Como a estudiamos la demencia senil es un síndrome de carácter
crónico y progresivo, asociado a trastornos en múltiples funciones
corticales superiores, incluyendo memoria, pensamiento, orientación,
comprensión, cálculo, capacidad de aprendizaje, lenguaje y juicio, y
con un nivel de conciencia clara. Estos trastornos de la función
cognitiva están comúnmente acompañados (y ocasionalmente
precedidos) por deterioro del control emocional y social o de la
motivación.
El hecho que las personas que padecen del Alzheimer se enfrentan
diariamente a la pérdida progresiva de la capacidad, o bien son
muchos los pacientes del Alzheimer algunos son cuidados por su
familia, en el seno de la comunidad.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
v. Recomendaciones
Una vez que se ha diagnosticado la enfermedad de Alzheimer
comenzará un proceso muy difícil, tanto para el enfermo como para
las personas que lo rodean (más si cabe para estas últimas). Todo el
entorno del enfermo, la casa y la familia, deberá ser reorganizado
para evitar cualquier tipo de lesión, para facilitar el manejo de
situaciones complicadas.
Las medidas o recomendaciones son las siguientes:
1) Evitar caídas: hay que quitar todo aquello con lo que
sea fácil resbalar.
2) Evitar accidentes: Es importante retirar de la
circulación todo tipo de materiales cortantes, inflamables y
tóxicos.
3) Organizar el entorno: En general se debe intentar
simplificar la disposición de la casa y de los objetos.
4) Actividades Cotidianas: Ya desde las primeras etapas
de la enfermedad se debe crear una rutina y seguirla lo más
fielmente posible; lo que ayudará al enfermo a orientarse en el
espacio y en el tiempo.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
vi. Bibliografía
“Vivir con la enfermedad de Alzheimer”, Jacques Selmes y
Micheline Antoine Selmes. Edición en español, Francia 2000.
“Cuadernos y apuntes de enfermedades “, Jacques Selmes y
Micheline Antoine Selmes. Edición en español, Francia 1999.
Manual Merck de medicina. Décima edición.
[Link]
[Link] 3/m cal bab/
[Link]
[Link].
[Link]/Educación.
[Link]
[Link]
[Link]/español
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
VII. Fichas bibliograficas
Merch. M (1979) Problemas del Alzheimer, Buenos Aires, kapelus.
Selmes.J (2001) Alzheimer el olvido, Barcelona, tus quets A
Anthonie. M (1969) Alzheimer borra la memoria, New York, cita
del press Book.
Alzheimer. A (1906) Personas de la tercera edad, Estados Unidos
Anagrama.
Selmes. J (2001) Enfermedad de Alzheimer, Barcelona Anagrama.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
El Alzheimer en personas de la tercera edad 29
El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
iX. Cronograma
Contenido Actividades Participantes Fecha Hora Dirige
El Alzheimer ( Delimitación Alexandra García 20/02/2017 2 – 4 pm
en personas del tema Heydi Valerio 22/02/2017 2–4 pm Alexandra
de la Jhonny Calero 24/02/2017 2–4 pm García
Regina Robleto 27/02/12017 2–4 pm
tercera edad)
06/03/2017 2–4 pm
08/03/2017 2–4 pm
Alexandra García 10/03/2017 2–4 pm
Alexandra
Recopilación de Heydi Valerio 13/03/2017 2–4 pm
García
información Jhonny Calero 15/03/2017 2–4 pm
Regina Robleto 20/03/2017 2 –4 pm
21/03/2017 2-4 pm
23/03/2017 2 – 4pm
28/032017 2-4 pm
Alexandra García 03/04/2017 2- 4 pm
Alexandra
Investigación Heydi Valerio 06/04/2017 2 -4 pm
García
Jhonny Calero 19/04/2017 2 – 4 pm
Regina Robleto
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
x. Plan de trabajo
Tema Objetivo Bosquejo Método o Bibliografía
procedimiento
El Alzheimer General [Link] Internet [Link]/español
en personas de 1.1 - ¿Qué es el
Especifico Alzheimer? Folleto [Link]/educación
la tercera edad
1.2 Síntomas [Link]/trialmath
1.3 Enfermedades
del Alzheimer http.//[Link]
1.4 Diagnostico .es
1.5 Memoria
1.6 Procesamiento [Link]
temporal y [Link]
especial
1.7 Alternativas y Fuente: Alzheimer
tratamientos disease international
1.8 musicoterapia y word [Link]
enfermedad del 2019.
Alzheimer
[Link] Alzheimer en
personas de la
tercera edad
2.1 Fases
2.2 El papel del
cuidador y el
cuidado mismo
2.3 Consecuencias
del Alzheimer
2.4 Tipos de
Alzheimer
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
xI. Glosario
Concordancia: Conformidad de una cosa con otra.
Cognitiva: Es la habilidad de percibir, pensar y aprender funciones
fundamentales del cerebro intacto. Una función cognitiva pobre
imposibilita la capacidad de una persona para llevar a cabo las
acciones similares de la vida.
Conductuales: Pertenece o relacionado con la conducta en general.
Incidencia: Influencia que tiene una cosa sobre otra. Acontecimiento
secundario que influye de alguna manera.
Progresivo: Que progresa o avanza.
Paranoicos: relativo a la paranoia, las actitudes son paranoicas.
Insidioso: Que emplea asechazos o engaños. Que implica insidia.
Compendio: Resumen de algo que es muy largo de decir o escribir.
Adquisición: Acción de adquirir, cosa adquirida.
Británica: De Gran Bretaña e Irlanda del Norte.
Precoz: Que se produce desarrolla o madura antes de tiempo.
Patología: Parte de la medicina que trata del estudio de las
enfermedades.
Sintomatología: Parte que reduce los síntomas de las enfermedades
para el diagnóstico y el tratamiento.
Antipsicóticos: Fármaco que reduce los síntomas de la psicosis. Se
describen para el tratamiento de la esquizofrenia de otra psicosis.
El Alzheimer en personas de la tercera edad 32
El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
Psicomocidad: Es una disciplina que, basándose en una concepción
integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece.
Apatía: Estado en el que el individuo está desatento, pierde el interés
por lo que le rodea y no siente motivación.
Afasia: Pérdida o trastornos de la capacidad del habla debido a una
lesión en las áreas del lenguaje de la corteza cerebral.
Viso Especiales: Son la capacidad para representar, analizar y
manipular objetos mentalmente.
Apraxia: incapacidad total o parcial de realizar movimientos
voluntarios in causa orgánica que lo impida.
Agnosia: Alteración de la percepción que incapacita a alguien para
reconocer personas, objetos o sensaciones que antes le eran familiares.
Somnoliento: soñoliento.
Apáticos: Que muestra o siente apatía y no tiene interés por nada ni
nadie.
Demencia: Síndrome mental orgánico que se caracteriza por un
deterioro de la memoria a corto y largo plazo.
Epilépticos: Perteneciente o relativo a la epilepsia, que padece
epilepsia.
Auto tutela: Acción de ejercer justicia por la propia mano constituye
en medio de solución privada de los conflictos.
Episódicas: Perteneciente o relativo al episodio.
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El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
Índice
Contenido pagina
Dibujo Representativo 1
Pensamiento 2
Dedicatoria 3
Tema 4
Objetivo 5
Justificación 6
I. Bosquejo 7
1. Alzheimer 8
1.1 ¿Qué es el Alzheimer? 8
1.2 Síntomas 9
1.3 Enfermedades del Alzheimer 10
1.4 Diagnostico 11
1.5 Memoria 12
1.6 Procesamiento Temporal y Especial 13
1.7 Alternativas y Tratamiento 14
1.8 Musicoterapia y Enfermedad del Alzheimer 15
2. El Alzheimer en Personas de la Tercera Edad 16
2.1 Fases 16-17
2.2 El Papel del Cuidador y el Cuidado Mismo 18-19
2.3 Consecuencias del Alzheimer en el Cuidador y la
Familia 20
2.4 Tipos de Alzheimer 23
2.4.1 Mal de Alzheimer de Aparición
Temprana
El Alzheimer en personas de la tercera edad 34
El Alzheimer borra la memoria, pero no los Sentimientos
2.4.2 Mal de Alzheimer de Aparición
Tardía
2.4.3 Pérdida de Memoria a Corto
Plazo
2.4.4 Pérdida de Memoria a Largo
Plazo
2.4.5 Pérdida de Capacidad Especial
[Link]ón 24
IV. Conclusión 25
V. Recomendación 26
VI. Bibliografia 27
[Link] Bibliograficas
VIII. Anexos 29
IX. Cronograma 30
X. Plan de Trabajo 31
XI. Glosario 32
El Alzheimer en personas de la tercera edad 35
