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Control de Lectura: "Cuentos de Ada"

Este documento presenta un control de lectura sobre el libro "Cuentos de Ada" de Pepe Pelayo para estudiantes de 2o año básico. El control contiene preguntas sobre la trama y los personajes para evaluar la comprensión lectora de los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes demuestren su capacidad de extraer información explícita e implícita del texto así como establecer relaciones entre el texto y sus propias experiencias.

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Control de Lectura: "Cuentos de Ada"

Este documento presenta un control de lectura sobre el libro "Cuentos de Ada" de Pepe Pelayo para estudiantes de 2o año básico. El control contiene preguntas sobre la trama y los personajes para evaluar la comprensión lectora de los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes demuestren su capacidad de extraer información explícita e implícita del texto así como establecer relaciones entre el texto y sus propias experiencias.

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Primer Ciclo Básico.

Depto. Lenguaje y Comunicación


Prof. Fabiola Leiva Cea.
CONTROL DE LECTURA
“Cuentos de Ada” (Pepe Pelayo)
Nombre: _____________________________________________ Calificación

Curso: 2° año básico Fecha: junio, lunes 24 de 2019.

Puntaje ideal: 37 Puntaje real: ______

Objetivos de aprendizaje:
(OA 4) Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y
desarrollar su imaginación; por ejemplo: novelas.
(OA 5) Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las
acciones en la historia; identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes; recreando, a través
de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo relaciones entre
el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
(OA 15) Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad.

I.- Lee las afirmaciones y responde V (1 punto) o F (2 puntos). Recuerda


justificar las falsas. (13 puntos)

1.- ____ Adalberto vive con su familia en la playa.


__________________________________________________________________
2.- ____ La madre de Ada le pide que cuide a su hermano mientras ella va a la
playa. _____________________________________________________________
3.- ____ Adalberto arrienda una bicicleta con el carnet de conducir de su padre.
__________________________________________________________________
4.- ____ Pocho le tira un vaso de agua en la cabeza a Orco.
__________________________________________________________________
5.- ____ Ada se encierra en su pieza a comer el sándwich que se preparó.
__________________________________________________________________
6.- ___ Ada logra bailar con Cary.
__________________________________________________________________
7.- ____ En el segundo intento, Ada le escribe una nota a Cary.
__________________________________________________________________
8.- ____ Ada le cuenta a Pocho una historia heroica para no decirle que Orco lo
había mojado. ______________________________________________________
9.- ____ Yoyito crea un plan para que su hermano se vengue de Orco.
__________________________________________________________________
10.- ___ Finalmente Ada y Cary se quedan juntos.
__________________________________________________________________

II.- Numera del 1 al 5 las imágenes, según se presentaron en la historia.


(5 puntos)
Primer Ciclo Básico.
Depto. Lenguaje y Comunicación
Prof. Fabiola Leiva Cea.
III.- Lee cada pregunta y encierra la alternativa correcta. (9 puntos)

1.- ¿Qué iba a hacer Ada con sus nuevos amigos en la playa?

a) Hacer surf.
b) Competencia de piqueros.
c) Remar por la mañana.

2.- En el capítulo la mentira ¿Por qué Yoyito se enoja?

a) Porque en el cuento, Ada regaló el boomerang al indio y al cosmonauta.


b) Porque su hermano le dice que irán de campamento y no es así.
c) Porque Ada le regala una broma.

3.- ¿Qué alternativa reemplaza la expresión destacada sin cambiar el sentido


del texto?
“Intenté cerrarla a la fuerza, con una mano en la cabeza y la otra debajo de la mandíbula.
Nada. Entonces se me ocurrió una idea estrambótica, pero era mi única oportunidad: me
golpearía la quijada con el puño cerrado.”

a) Idea asombrosa.
b) Idea fuera de lo común.
c) Idea inesperada.

4.- ¿Qué le sucede a Ada con el sándwich que se preparó?

a) Se le cae al piso y su perro se lo come.


b) Se le traba la quijada y tuvieron que llevarlo al hospital.
c) Orco se lo quita para comérselo de una mascada.

5.- ¿Qué quiere expresar Adalberto con esta frase: “Quiero que tú y yo seamos
algo más que amigos”?

a) Es una forma de expresar su anhelo de que ellos sean como hermanos.


b) Es el modo de decir que Cary y él no sean más amigos.
c) Es una manera de decir que él y Cary sean novios.

6.- ¿Quién le quita su perro chihuahua a Cary?

a) Orco
b) Pocho
c) Yoyito

7.- ¿Cómo se llamaba el grupo de Ada y sus amigos?

a) Las Águilas
b) Los Gusanos.
c) Los valientes.

8.- ¿Con qué vencieron Ada y sus amigos a Orco?

a) Con bombitas de agua.


b) Con bombitas de pinturas.
c) Con guerra de almohadas.

9.- ¿Qué hace finalmente Yoyito por Ada?

a) Lo ayuda a ser el líder de la batalla de agua.


b) Lo ayuda a acercarse a Cary y a vencer a Orco.
c) Lo ayuda a obtener los 10 puntos que Ada esperaba.
Primer Ciclo Básico.
Depto. Lenguaje y Comunicación
Prof. Fabiola Leiva Cea.
IV.- Lee y responde según lo solicitado.

1.- Escribe los DOS problemas que tuvo Adalberto al salir de paseo con
Yoyito? (2 puntos)
 ____________________________________________________________
____________________________________________________________
 ____________________________________________________________
____________________________________________________________

2.- Escribe Dos cualidades para cada personaje. (2 puntos)

3.- ¿Qué opinas sobre la relación de Ada y yoyito? (2 puntos)


____ Buena ____ Mala

Explica dando un ejemplo: ___________________________________________


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4.- ¿Crees que esta historia tuvo un desenlace feliz? (2 puntos)


____ Sí ____ No
¿Por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5.- Dibuja el episodio que más te gustó de la historia. (2 puntos)

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