ANTECEDENTES INTERNACIONALES
Título: La inteligencia emocional como predictor del rendimiento académico
escolar en los adolescentes.
Autor: Mancheno Durán, Silvia Susana
Pepinós Cuchala, Denisse Andrea
Palabras clave: INTELIGENCIA EMOCIONAL
RENDIMIENTO ACADÉMICO
ADOLESCENCIA
Fecha de publicación: 2015
Editorial: Quito: UCE
Citación: Pepinós Cuchala, Denisse Andrea (2015). La inteligencia emocional
como predictor del rendimiento académico escolar en los adolescentes. Informe final del
trabajo de Titulación de Psicóloga Clínica. Carrera de Psicología Clínica. Quito: UCE.
86 p.
Resumen: Trabajo de investigación sobre Psicología Clínica, específicamente sobre
Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico. El objetivo fundamental es
determinar la relación entre la Inteligencia Emocional y el rendimiento académico del
Instituto Tecnológico Los Shyris. Teóricamente estuvo fundamentado en el corriente
cognitivo conductual con los aportes de Bar-On quien menciona que el éxito de una
persona no está determinado únicamente por el coeficiente intelectual, sino que se
vincula en gran medida con la inteligencia emocional. La investigación es no
experimental de tipo correlacional, la cual se realizó en una muestra de 80 adolescentes
aplicando técnicas psicométrica y documental. Se concluye que no existe una relación
estadísticamente significativa entre la inteligencia emocional y el rendimiento
académico. Se recomienda que se dé continuidad al proceso de investigación
promoviendo redes de apoyo a adolescentes por parte de profesores y padres de familia
que estén capacitados en el tema.
[Link]
Título: La inteligencia emocional y el estrés laboral en los profesores de la
PUCE sede Ambato
Autor : Reyes Valenzuela, Carlos Marcelo
Ilaja Verdezoto, Betsy Natalia
Palabras clave: AGOTAMIENTO
INTELIGENCIA EMOCIONAL
MODELOS DE MEDIACIÓN
Fecha de publicación: 2014
Editorial: Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Citación: Ilaja Verdezoto, Betsy Natalia. (2014). La inteligencia emocional y el
estrés laboral en los profesores de la PUCE sede Ambato. Tesis (Magister en Ciencias
de la Educación) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Departamento de
investigación y Posgrados.
Código Interno: 85151
Abstract: Diversos estudios sitúan a la docencia universitaria como una de las
profesiones con más riesgo a experimentar estrés laboral, debido al desequilibro entre
las demandas laborales y emocionales que los profesores deben afrontar. La presente
investigación exploró el estrés laboral, la inteligencia emocional y su relación con
variables como desempeño docente y burnout en una muestra representativa de 60
profesores universitarios de tiempo completo. Se utilizaron como variables de
mediación: género, salud, recuperación y satisfacción laboral. Los resultados obtenidos
confirman que un 26.7% de la muestra de profesores en PUCESA presenta agotamiento
emocional, siendo las mujeres quienes la reportan más. A nivel de hipótesis, los
resultados ratifican que el estrés, la salud y el género presentan una relación directa con
el agotamiento (Hip. 1), que la salud y no el género media la relación entre estrés y
agotamiento (Hip. 2). Asimismo, la habilidad del refuerzo emocional media la relación
entre desempeño docente y la realización laboral (Hip. 3). Por último, la salud y un
aspecto del desempeño docente (ambientes de aprendizaje) media la relación entre
agotamiento y habilidades de inteligencia emocional (Hip.4). Se discuten las
implicaciones de estos hallazgos y se proponen recomendaciones respecto a la
importancia de mantener un cuidado de la salud laboral de los profesores
Resumen: 1. Marco Teórico.-- 3. Resultados.--4. Discusión.-- 5. Consideraciones
para el trabajo docente universitario y pautas para su intervención.-- [Link] y
Recomendaciones
Psicología Social, Cultural y /o del Trabajo: fundamentos y aplicaciones
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Título: Cómo la inteligencia emocional influye en la satisfacción laboral en el
personal que labora en la Dirección de Registro de Sociedades de la Intendencia de
Compañías de la ciudad de Quito en el periodo comprendido en el año 2011 - 2012.
Autor: Meza Oleas, Benjamín Reinaldo
Fuentes Bolaños, Darianna Lilibeth
Palabras clave: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SATISFACCIÓN
LABORAL
SATISFACCIÓN LABORAL - CUESTIONARIO ESTRUCTURADO
INTELIGENCIA EMOCIONAL - CUESTIONARIO ESTRUCTURADO
INTENDENCIA DE COMPAÑÍAS DE QUITO
Fecha de publicación: 2012
Editorial: Quito: UCE
Citación: Fuentes Bolaños, Darianna Lilibeth (2012). Cómo la inteligencia
emocional influye en la satisfacción laboral en el personal que labora en la Dirección de
Registro de Sociedades de la Intendencia de Compañías de la ciudad de Quito en el
periodo comprendido en el año 2011 - 2012. Informe final del Trabajo de Titulación de
Psicóloga Industrial. Carrera de Psicología Industrial. Quito: UCE 150 p.
Resumen: Trabajo de investigación sobre Psicología Industrial, Inteligencia,
específicamente Condiciones de Trabajo. El objetivo fundamental es determinar si la
inteligencia emocional permite alcanzar un nivel alto de satisfacción laboral. Las
condiciones inadecuadas de trabajo en una institución pública; motiva a probar si la
inteligencia emocional tiene relación directa con la satisfacción laboral. Se fundamenta
en las teorías conductuales de David Ryback, Ayman Sawaf y Robert K. Cooper, que se
basan en cuatro pilares fundamentales de la inteligencia emocional: conocimiento,
aptitud, profundidad y alquimia emocional además la teoría motivacional laboral de
Herzberg; tratado en dos capítulos: inteligencia emocional y satisfacción laboral.
Investigación correlacional, no experimental, con métodos deductivo, inductivo y
estadístico. A una población de treinta y seis colaboradores se ha evaluado inteligencia
emocional y satisfacción laboral (Consciencia de sí mismo, autoestima, asertividad y
ambiente de trabajo); correlacionado los resultados evidencian altos niveles de
inteligencia emocional y alta satisfacción laboral, es decir se comprueba la hipótesis.
URI : [Link]
Título : La inteligencia emocional como herramienta predictiva en la selección de
personal en relación con el desempeño laboral en la empresa Proasetel S.A.
Autor: Herrán Peñafiel, Jorge Wilfrido
Rivas Molina, Valeria Denisse
Palabras clave : INTELIGENCIA EMOCIONAL
DESEMPEÑO LABORAL
TEST DE WEISINGER
CUESTIONARIO DE LA EMPRESA PROASETEL S.A.
Fecha de publicación : 2014
Editorial: Quito: UCE
Citación: Rivas Molina, Valeria Denisse (2014). La inteligencia emocional como
herramienta predictiva en la selección de personal en relación con el desempeño laboral
en la empresa Proasetel S.A. Informe Final del Trabajo de Titulación de Psicóloga
Industrial. Carrera de Psicología Industrial. Quito: UCE. 109 p.
Resumen: Trabajo de Investigación sobre Psicología Industrial, específicamente
Inteligencia Emocional y Desempeño Laboral. El objetivo fundamental es determinar la
relación del nivel de inteligencia emocional establecido en el proceso de selección con
el desempeño laboral, de los trabajadores de “Proasetel S.A.”. La hipótesis plantea
demostrar que la inteligencia emocional influye en el desempeño laboral de este grupo
de empleados. El fundamento teórico: se lo realizó con la teoría de Daniel Goleman, la
misma que menciona que la inteligencia emocional es la capacidad de reconocer los
sentimientos propios y los de los demás, para así manejar bien las emociones y tener
relaciones más productivas con quienes nos rodean. Investigación no experimental y de
tipo correlacional. La conclusión principal se refiere a que los empleados que revelaron
un puntaje alto en los factores de inteligencia emocional tuvieron un desempeño laboral
que se ubicó en un rango de muy satisfactorio, no así los empleados que en inteligencia
emocional puntuaron en índices bajos. Se recomienda hacer énfasis en la necesidad de
realizar una sistematización dentro del protocolo de selección de personal y de
evaluación al desempeño que realiza la empresa Proasetel S.A., esto con el fin de tomar
en consideración el factor de inteligencia emocional del aspirante al puesto.
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Título : Como influye los factores de riesgo psicosocial en el clima laboral de la
empresa Lissomsa S.A
Autor : Albán Pérez, Guido Germán
Segura Hernández, Nataly Dayan
Palabras clave : RIESGOS PSICOSOCIALES
CLIMA LABORAL
TEST DE NAVARRA
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Quito: UCE
Citación : Segura Hernández, Nataly Dayan (2014). Como influye los factores de
riesgo psicosocial en el clima laboral de la empresa Lissomsa S.A. Informe final del
trabajo del Titulación de Psicólogo Industrial. Carrera de Psicología Industrial. Quito:
UCE. 76 p.
Resumen : La presente investigación ha servido para realizar una determinación
inicial de los factores de riesgo psicosocial que pueden estar influyendo en el clima
laboral de la empresa Lissomsa S.A.
Toda institución se conforma de personas, y las relaciones interpersonales se dan con el
fin de desempeñar acciones que ayuden al logro de las metas. Tratar de entender el
impacto que los individuos, los grupos y la estructura tienen sobre el comportamiento
dentro de la organización, permite mejorar la eficacia de ésta y el alcance de sus
objetivos, este comportamiento es reflejo del clima laboral. Por lo que para conocer las
percepciones que el colaborador tiene de las características de la organización, que
influye en las actitudes y comportamientos de los empleados, es necesario realizar un
estudio del clima laboral para lo cual se utilizó el cuestionario de Escala de Clima
Laboral.
Para poder identificar los factores de riesgo psicosocial se utilizó El Método del
Instituto Navarro de Salud Laboral de España, y se lo aplico a cada una de las áreas
dentro de la empresa encontrándose desviaciones que tendrán que ser tratadas para el
mejoramiento del clima laboral y reducir la presencia de factores de riesgo psicosocial
en la organización. Este método evalúa cuatro factores de riesgo psicosocial:
Participación, Implicación, Responsabilidad
Formación, Información, comunicación
Gestión del tiempo
Cohesión del grupo
Por lo tanto los factores de riesgo psicosocial y clima organizacional tienen una
importancia significativa en la medida que permite conocer las condiciones al interior
de las organizaciones que están afectando el ambiente laboral y como son percibidas por
los trabajadores
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