Cuando volvemos las fugaces horas
del pasado a evocar,
temblando brilla en sus pestañas negras
una lágrima pronta a resbalar.
Gustavo Adolfo Bécquer, Rima LIV (fragmento).
En estos versos se reconoce el uso de
I. pleonasmo.
II. hipérbaton.
III. antítesis.
A) Solo I D) Solo II y III
B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y II
2.
La noche sosegada,
en par de los levantes de la aurora,
la música callada,
la soledad sonora,
la cena que recrea y enamora;
San Juan de la Cruz, Cántico espiritual (fragmento).
¿Qué figuras retóricas se identifican en los versos subrayados?
A) Pleonasmo e hipérbaton.
B) Personificación y sinestesia.
C) Ironía y sinestesia.
D) Sinécdoque y metáfora.
E) Perífrasis y personificación
3. En qué nos parecemos
tú y yo a la nieve
tú en lo blanca y galana
yo en deshacerme.
A los árboles altos
los mueve el viento
y a los enamorados
el pensamiento.
Quilapayún, En qué nos parecemos.
¿Qué figura literaria se reconoce en los últimos dos versos de cada estrofa?
A) Paradoja. D) Enumeración.
B) Asíndeton. E) Personificación.
C) Elipsis.
4. Sin ti no soy nada,
una gota de lluvia mojando mi cara
mi mundo es pequeño y mi corazón pedacitos de hielo
solía pensar que el amor no es real,
una ilusión que siempre se acaba
y ahora sin ti no soy nada.
Amaral, Sin ti no soy nada (fragmento).
En estos versos podemos identificar el uso de
I. metáfora.
II. perífrasis.
III. hipérbole.
A) Solo I D) Solo I y III
B) Solo II E) Solo II y III
C) Solo I y II
5. El erizo se irisa, se eriza, se riza de risa.
Octavio Paz, Trabajos del poeta V (fragmento).
La figura literaria que otorga sentido a este verso es el (la)
A) epíteto. D) perífrasis.
B) paradoja. E)
(6-8)
Detrás del arcoíris
un lugar muy hermoso
debe haber,
donde todos mis sueños
pueda ver florecer.
Detrás del arcoíris,
rumbo al sol,
más allá de las nubes
hay mucho más que amor.
Quisiera despertar ahí
para poder tocar
miles de estrellas,
ver manantiales que traerán
cien mil colores, sin igual,
sería dichosa.
Detrás del arcoíris,
más allá,
un lugar sin problemas
donde pueda soñar.
Detrás del arcoíris,
rumbo al sol,
más allá de las nubes
hay mucho más que amor.
En un mundo así
es donde yo quiero estar.
Harold Arlen, Detrás del arcoíris.
6. En el texto anterior, la imagen del arcoíris simboliza
A) la preeminencia del amor.
B) la existencia de un mundo mejor.
C) la posibilidad de soñar lo imposible.
D) una meta a alcanzar para ser feliz.
E) la importancia de vivir felizmente.
7. En la primera estrofa es posible reconocer el uso de
A) hipérbole. D) personificación.
B) anáfora. E) hipérbaton.
C) comparación.
8. En la tercera estrofa es posible reconocer el uso de
A) pleonasmo. D) aliteración.
B) epíteto. E) perífrasis.
C) hipérbole.
9.
A mí el que me gusta es el caballo para pintar la
velocidad con tal que nos dure
el juego hasta que sea
grande y tenga harta pero harta
libertad como para ir por ejemplo
a París y estar aquí
a la vez sin
necesidad de plata, por ir,
sólo por ir y preguntar si vivo
ahí o
aquí no más estoy viviendo.
Cuando tenga cuatro me largo.
Gonzalo Rojas, Oigan a ese niño.
Respecto al hablante del poema anterior, es correcto señalar que
A) expresa un deseo de libertad.
B) es un amante de los animales.
C) desea tener un caballo.
D) tiene tres años de edad.
E) remeda el discurso de un niño.
10. Aquí estoy otra vez de vuelta
en mi cuarto de Iowa City
tomo a sorbos mi plato de sopa Campbell
frente al televisor apagado
la pantalla refleja la imagen
de la cuchara entrando en mi boca.
Y soy el aviso comercial de mí mismo
que anuncia nada a nadie.
Óscar Hahn, Televidente.
En el poema anterior, ¿qué se puede inferir del hablante lírico?
A) Cuestiona la sociedad en la que vive.
B) Disfruta del contexto que lo rodea.
C) Es pesimista respecto de su futuro.
D) Refleja su estado de soledad.
E) Manifiesta indiferencia de lo que lo rodea.
