UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Asignatura
Historia Psicología
Tema:
Tarea 2
Participante:
Lisbeth Sánchez P.
Matrícula
2019-00188
Facilitador:
Richard Ulloa
Modalidad:
Semi-Presencial
Santiago De Los Caballeros
República Dominicana
Mes, julio- 25- 2019
Introducción
Estaremos realizando algunos ejercicios a donde debemos hacer una lista de
semejanzas y diferencias entre el empirismo y el asociacionismo, también hacer un
mapa mental donde presentes los aportes para la filosofía de Hobbes, Locke,
George Berkeley, David Hume, David Hartley, James Mill y John Stuart Mill que
anteceden el surgimiento de la Psicología.
Acerca del empirismo como doctrina filosófica que se desarrolla en Inglaterra en
parte del siglo XVII y el siglo XVIII, para esto tomaremos en cuenta que esta doctrina
filosófica considerada la experiencia como la única fuente valida del conocimiento,
mientras que niega la posibilidad de ideas esp
Haz una lista de semejanzas y diferencias entre el empirismo y el
asociacionismo.
Semejanzas Empirismo Asociacionismo
Por un lado, el empirismo El empirismo como teoría del Es el paradigma que sirve de
reconoce que la verdad conocimiento enfatiza el justificación teórica a las
puede ser puesta a prueba papel de la experiencia y de técnicas asociativas
y, a partir de la experiencia la percepción sensorial en la basándose en el postulado,
puede modificarse, formación de ideas. Para que defendido por esta corriente
corregirse o abandonarse y el conocimiento sea válido, psicológica, de que la
ambas posturas tienen un debe ser probado a través de asociación es el mecanismo
mismo tema de reflexión: el la experiencia, que de esta que explica cualquier
problema del conocimiento y forma se transforma en la actividad del ser humano, los
del método que hace posible base de todos los defensores de las técnicas
el conocimiento. conocimientos. De igual asociativas sugieren una serie
forma, el empirismo supone de procedimientos de tipo
Las dos doctrinas confían en
que el método científico debe asociativo a fin de poner en
la autonomía de la razón, la
contar con hipótesis y teorías práctica un comportamiento
cual se basta a sí misma, y
probadas mediante la creativo.
solo a través de ella es
observación del mundo
posible librare de los
natural.
prejuicios de la autoridad, de
la tradición y de la fe.
Realiza un mapa mental donde presentes los aportes para la
filosofía de Hobbes, Locke, George Berkeley, David Hume, David
Hartley, James Mill y John Stuart Mill que anteceden el surgimiento
de la Psicología.
Aportes de Hobbes: Realizo su estudio
sobre el hombre, sobre la sociedad y sobre el
impacto que ésta tiene en la vida del hombre,
son de vital importancia aun en nuestra
actualidad, en su momento, establecieron los
cimientos para que nuestra sociedad exista.
Locke: En muchos sentidos las obras de Locke son la George Berkeley: Tratados sobre el
mejor manera de comprender la intelectualidad principio del comportamiento humano.
humana. Locke explora la concepción del Afirmo que la existencia del mundo externo
conocimiento grado: El primero sería el conocimiento depende de la percepción. La percepción
intuitivo, el segundo lo llama demostrativo y el tercero de la distancia es una habilidad. Se le
es el conocimiento sensible. Locke afirma que los dos llamo Teoría de la Visión.
primeros son las únicas formas de conocimiento.
David Hartley: Decía que deben
estudiarse mente y cuerpo porque
David Hume: Ensayos sobre el Entendimiento
están relacionados biológicamente.
Humano. Impresiones e Ideas: las ideas son
copias débiles de las impresiones, que,
provienen de las sensaciones. Su propuesta
de una nueva ciencia humana preparo el James Mill y John Stuart Mill: Relación
camino para que 100 años después Wundt padre – hijo era de gran interés psicológico.
estableciera una ciencia de la mente. Percibe la necesidad de reconocer lo
racional e irracional, ver que los humanos
son más que maquinas insensibles. Durante
toda su vida tuvo sensaciones de depresión.
Conclusión
En conclusión, hoy en día el empirismo suele ser tomado como uno de los métodos
más notorios en el desarrollo de las ciencias básicas, tales como las naturales,
matemáticas e incluso las sociales, pues estas toman como base hechos y
fenómenos a los que por medio de la teoría pretenden darle sustentación o
explicación lógica.
Por otra parte, desde nuestro punto de vista, la visión constructivista del aprendizaje
según la cual el alumno construye su propio conocimiento en interacción con los
demás confirma la efectividad de este tipo de aprendizaje como herramienta básica
para el desarrollo personal y social del alumnado.
Bibliografía
http://emprirismoyasociasionism.blogspot.com/.
https://personajeshistoricos.com/c-filosofos/thomas-hobbes/.
https://www.timetoast.com/timelines/psicologia-308c6f11-251d-4f6f-b392-
1bc83f1b839e.
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