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Rúbrica de Evaluación para Relatoría

Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes que participan en un seminario alemán. La rúbrica incluye las funciones de relator, corelator, encargado de material y encargado de distribuir el tiempo. Los estudiantes deben evaluarse unos a otros y a sí mismos en una escala de 1.0 a 5.0 y proporcionar observaciones para cada función.

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Olga Yaneth Nieto
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Rúbrica de Evaluación para Relatoría

Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes que participan en un seminario alemán. La rúbrica incluye las funciones de relator, corelator, encargado de material y encargado de distribuir el tiempo. Los estudiantes deben evaluarse unos a otros y a sí mismos en una escala de 1.0 a 5.0 y proporcionar observaciones para cada función.

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COLEGIO AGUSTINIANO NORTE

DEPARTAMENTO LENGUA CASTELLANA


RÚBRICA DE EVALUACIÓN - RELATORÍA
GRADO DÉCIMO

Nombre de la
SEMINARIO ALEMÁN – Grupo N°
actividad:
Fecha: Institución Colegio Agustiniano Norte

Estimado estudiante relacione a continuación la valoración cuantitativa (1.0 a 5.0) y cualitativa (observaciones –
sugerencias de cada uno de los integrantes de su grupo y sus funciones.
NOTA OBSERVACIONES
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

FUNCIÓN: RELATOR
Representar al grupo y exponer los resultados a los que han
llegado durante el proceso de investigación del tema propuesto.
También ha de esforzarse en que lo expuesto llegue al auditorio
de manera clara y precisa.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

FUNCIÓN: CORELATOR
Profundizar en lo expuesto. Al haber trabajado en común a la
hora de investigar, deben conseguir mantener una coherencia
interna en el relato.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

FUNCIÓN: ENCARGADO DEL MATERIAL


Realizar y entregar la relatoría y todo el material necesario para
la ejecución de la ponencia.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

FUNCIÓN: ENCARGADO DE DISTRIBUÍR EL TIEMPO


Distribuir y verificar que los tiempos estipulados se cumplan
durante la ponencia.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

FUNCIÓN:

OBSERVACIONES GENERALES DEL GRUPO

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