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Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Este documento resume las características principales de los ambientes virtuales de aprendizaje, incluyendo sus elementos, actores y criterios de evaluación. Explica que los ambientes virtuales de aprendizaje utilizan herramientas web 2.0 y plataformas tecnológicas para gestionar procesos de diseño y desarrollo de programas educativos en línea de una manera integral.

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Este documento resume las características principales de los ambientes virtuales de aprendizaje, incluyendo sus elementos, actores y criterios de evaluación. Explica que los ambientes virtuales de aprendizaje utilizan herramientas web 2.0 y plataformas tecnológicas para gestionar procesos de diseño y desarrollo de programas educativos en línea de una manera integral.

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LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

CHRISTIAN MAURICIO LOSADA PINTO

1075255218

UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)

CAMPUS VIRTUAL

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

NEIVA-HUILA

2019
LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS


EDUCATIVOS EN LÍNEA

CHRISTIAN MAURICIO LOSADA PINTO

1075255218

TRABAJO PRESENTADO A:

D.R. JUAN CARLOS RINCÓN ACUÑA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)

CAMPUS VIRTUAL

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

NEIVA-HUILA

2019
INTRODUCCIÓN

El presente trabajo, corresponde a la actividad 2 propuesta en el módulo de

gestión de procesos de diseño y desarrollo de programas en línea. En este se

plasma a través de un mapa mental las principales características y conceptos

fundamentales de los ambientes virtuales de aprendizaje; donde son tenidas en

cuentas las preguntas ¿cuáles son los elementos y entornos de un ambiente

virtual de aprendizaje?, ¿cuáles son los actores de un sistema de gestión? y ¿qué

criterios de evaluación son necesarios para la evaluación de un sistema de

gestión?; y a partir de los cuales se estructura la organización del mapa mental.


CONCLUSIÓN

Esta actividad me permitió identificar las características presentes en los

ambientes virtuales de aprendizaje, dando respuesta a las preguntas a partir de la

lectura del libro completo de gestión de procesos de diseño y desarrollo de

programas educativos en línea donde aprendí a tener en cuenta varios criterios

para el desempeño como maestro virtual una vez terminada la maestría.


REFERENCIAS

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modelo-de-gestion-del-conocimiento/

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señora negocio trabajan con gadgets, gestión virtual de la pantalla. Imagen.
Recuperado de: https://sp.depositphotos.com/220557300/stock-illustration-
isometrics-of-a-modern-businessman.html

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eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.005.MG/contenido_LEM.html#pdf

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requisitos-y-beneficios-de-un-sistema-integrado-de-gestion/

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