INTRODUCCIÓN:
El presente trabajo busca explicar y ¿Cómo hacer? Una lámpara de lava
casera con materiales fáciles de conseguir y que todos tienen en casa,
además de que estimula el cerebro humano haciendo este tipo de obras;
la lámpara de lava es una de las más populares e interesante gracias a
sus colores llamativos.
Con este experimento se pretende obtener, que puedan observar que el
agua y el aceite no se unen porque son dos sustancias diferentes.
En este experimento vamos a demostrar la polaridad intermolecular y la
densidad de los materiales reactivos.
EXPLICACION
La pastilla efervescente ascienden arrastrando
agua a la superficie del aceite. Allí se
desprende el gas y el agua, más densa que el
aceite, desciende. El proceso se repite y se
disuelve en agua desprendiendo dióxido de
carbono.
Las burbujas del gas se producen un
movimiento ascendente y descendente en el
interior el aceite.
Para empezar, el aceite se mantiene encima del agua porque es menos
denso que ella.
Por otra parte, el agua y el aceite no se mezclan debido a la llamada
"polaridad intermolecular", esto es, cada sustancia tiene una polaridad
molecular que hace que se atraiga con otras moléculas de su misma
"especie", pero el agua y el aceite son "especies"
completamente opuestas, por lo que, en vez de atraerse, se repelen.
Esto también explica por qué las gotas de colorante alimentario se
mezclan con el agua y no con el aceite: son de la misma "especie".
Cuando añadimos las pastillas efervescentes, éstas empiezan a
disolverse creando un gas. Este gas forma burbujas que, al subir,
llevan con ellas un poco de colorante. Cuando estas burbujas llegan al
borde de la botella, dejan escapar el gas y el agua vuelve abajo,
volviendo a comenzar el proceso.
La pastilla efervescente ascienden arrastrando agua a la superficie del
aceite. Allí se desprende el gas y el agua, más densa que el aceite,
desciende. El proceso se repite y se disuelve en agua desprendiendo
dióxido de carbono.
Las burbujas del gas se producen un movimiento ascendente y
descendente en el interior el aceite.
MATERIALES:
Botella plástica grande.
Aceite de cocina.
Colorante líquido para comidas.
Pastillas efervescentes.
PREGUNTA:
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Qué sucede al crear una lámpara de lava?
OBJETIVOS GENERALES:
desarrollar la investigación, imaginación y experimentación de los
estudiantes.
demostrar la polaridad intermolecular.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
verificar que dos compuestos son totalmente opuesto y que no se
pueden mezclar.
OBSERVACIÓN
Al realizar el experimento se observaron los siguientes hechos:
1. Al agregar agua a recipiente que contenía aceite se pudo observar que el
aceite inmediatamente se separó del agua formando una separación de
ambos muy notoria.
2. Al agregar las alkaseltzer (2) el agua se juntó con el aceite por la reacción
que provocaron las pastillas.
3. Una vez ya juntos se empezaron a formar diversas esferas de todos
tamaños en el aceite que flotaban en el interior del recipiente.
4. Las esferas tenían un movimiento aleatorio.
Como podréis observar, comenzará el espectáculo de burbujas que
durará hasta que acabe la efervescencia de las pastillas. Para alargar el
efecto, tan solo hemos de echar otra pastilla efervescente.
Para conseguir el efecto de una lámpara de lava, pondremos una luz debajo
de la botella (por ejemplo, una linterna).
Podéis guardar esta botella (con el tapón puesto, claro) y volver a utilizarla
cuando queráis, simplemente añadiendo otra pastilla efervescente.
HIPÓTESIS
Hipótesis 1:
Este tipo de lámpara se puede usar para iluminar o ambientar lugares,
salpicando las paredes con luz en movimiento, creando formas increíbles,
siempre distintas e infinitamente Variables dentro del líquido.
Hipótesis 2:
Se pueden colocar en cualquier ambiente, cuarto, living, oficina, bar,
restaurante, negocio, etc.
Hipótesis 3:
El consumo de energía de la lámpara es mínimo!
Hipótesis 4:
Ahora que mejor que crear tu propio diseño, utilizando formas diferentes,
combinaciones de colores, plasmando tu toque personal
EXPERIMENTO
PROCEDIMIENTO:
En la botella de plástico ponemos un poco de agua y el resto
de la botella lo llenamos con aceite, a continuación, ponemos
unas gotas del colorante vegetal rojo, esperamos que el
colorante baje hasta el agua, luego ponemos las dos pastillas
efervescentes y sin tapar la botella vemos el resultado.
ANÁLISIS
CONCLUSIÓN
El aceite se mantiene encima del agua ya que es menos denso que ella.
El colorante vegetal se mezcla con el agua porque son de la misma
especie.
Al añadir las pastillas efervescentes se crea un gas, el mismo que dentro
de las burbujas al llegar a la superficie dejan escapar el gas y el agua que
queda dentro de las burbujas regresa al fondo de la botella .
RECOMENDACIONES:
Tener cuidado con los reactivos que se utilicen.
No dejar que los niños realicen esta clase de experimentos sin la
supervisión de un adulto.
El sorprendente experimento de hoy está especialmente pensado para que los
niños jueguen y pongan a prueba su creatividad, a la vez que aprenden un poco de
ciencia. Los materiales son fáciles de encontrar por casa excepto el colorante, que
podemos encontrar en algunos supermercados o tiendas de repostería.
Materiales:
- Colorante alimentario líquido (de al menos tres colores distintos).
- Un plato (un poco hondo).
- Leche.
- Jabón quitagrasas (el del lavavajillas, por ejemplo).
- Un bastoncillo (para los oídos).
Procedimiento:
Primero, vertemos un poco de leche en un plato. La leche puede ser entera o
desnatada, pero tenemos que tener en cuenta que el efecto en cada una de ellas
será diferente. Podemos probar poniendo cada una en un plato para ver la
diferencia o simplemente coger la primera que encontremos en casa.
A continuación, echamos un par de gotas de cada colorante en el centro del plato,
lo más juntas posible pero sin echar unas encima de otras.
Después, cogemos el bastoncillo y probamos a tocar el centro del plato con un
extremo. Como comprobaremos, no ocurre nada. Ahora, mojamos el otro extremo
en jabón y volvemos a tocar el centro.
Esta vez sí, los colores empezarán a moverse rápidamente, alejándose de la
punta del bastoncillo, dibujando formas variadas. Si seguimos tocando,
aparecerán nuevas figuras y mezclas de colores. Aquí es donde los niños se lo
pasarán en grande intentando elaborar el mejor diseño.
Explicación:
Además de servirnos como base en blanco para nuestro "dibujo", la leche consigue
que los colorantes no se disuelvan en ella gracias a las grasas que contiene, las
cuales los mantienen concentrados. También actúa aquí una de las principales
características del agua, la llamada tensión superficial.
Este vistoso efecto se debe a que el jabón es un repelente de grasas y, puesto
que los colorantes suelen contener grasas animales, los repele una y otra vez.
Además, al introducir el bastoncillo en la leche rompemos la tensión superficial, lo
que facilita la rápida separación de los colores.
