I.- Ítem de Selección Múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta.
Cada respuesta
requiere justificación.
1.- ¿Cuál es el valor f(ln (9)) en la función f(x) = 𝑒 2𝑥 ?
A) 81
B) 𝑒 9
1
C) 𝑒 81
D) 𝑒 81
E) N.A
𝟐
R: f(ln 9) = 𝒆𝟐 𝐥𝐧 𝟗 = 𝒆𝐥𝐧 𝟗 = 𝟖𝟏
2.- Una cierta cantidad de conejos se introduce en una zona de caza. El número N(t) de los
conejos que aún quedan vivos después de “t” años está dada por la función
𝑁(𝑡) = 1000 ∙ 0.8𝑡 . ¿Cuántos conejos hay aproximadamente después de 8 años?
A) 197
B) 187
C) 177
D) 167
E) N.E
R: N(8) = 1000 ∙ 0.88 ≈ 𝟏𝟔𝟖 conejos
3.- Considere las siguientes funciones: 𝑓(𝑥) = 10𝑥+1 + 2 𝑔(𝑥) = 3 ∙ log(9 − 𝑥)
¿Para cuál valor de x sus imágenes coinciden?
A) 𝑥 = −2
B) 𝑥 = −1
C) 𝑥=0
D) 𝑥=1
E) N.A
R: f(−𝟏) = 𝟏𝟎−𝟏+𝟏 + 𝟐 = 𝟏 + 𝟐 = 𝟑; 𝒈(−𝟏) = 𝟑 ∙ 𝐥𝐨𝐠(𝟗 − (−𝟏)) = 𝟑 ∙ 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 = 𝟑
Para x = -1 sus imágenes coinciden
e N 1
4.- Un estudio estadístico determinó que el modelo H 0,15 permite relacionar
6,7
la cantidad de horas (H) que un alumno debería estudiar para obtener una nota (N) en una
prueba de Funciones. Si un alumno estima que con 20 horas de preparación para la
prueba, logrará obtener una buena calificación. ¿Qué nota aproximada obtendrá?
A) 4,9
B) 5,5
C) 5,9
D) 6,5
E) N.A
𝒆𝑵−𝟏 𝒆𝑵−𝟏
R: − 𝟎, 𝟏𝟓 = 𝟐𝟎 → = 𝟐𝟎, 𝟏𝟓 → 𝒆𝑵−𝟏 = 𝟔, 𝟕 ∙ 𝟐𝟎, 𝟏𝟓
𝟔,𝟕 𝟔,𝟕
𝑵−𝟏
𝒆 = 𝟏𝟑𝟓, 𝟎𝟎𝟓/𝒍𝒏
𝑵 − 𝟏 = 𝒍𝒏𝟏𝟑𝟓, 𝟎𝟎𝟓 → 𝑵 ≈ 𝟓, 𝟗
5.- He repartido un total de 1900 caramelos entre los 25 sobrinos que tengo, dándole a
cada uno 3 caramelos más que al anterior. ¿Cuántos caramelos les di en total a los 10
primeros?
A) 535 caramelos
B) 625 caramelos
C) 435 caramelos
D) 545 caramelos
E) 525 caramelos
𝟐𝟓
R: 𝑺𝟐𝟓 = 𝟏𝟗𝟎𝟎 → 𝟐 (𝒂𝟏 + 𝒂𝟐𝟓 ) = 𝟏𝟗𝟎𝟎 → 𝒂𝟏 + 𝒂𝟐𝟓 = 𝟏𝟓𝟐
𝒂𝟏 + 𝒂𝟏 + 𝟕𝟐 = 𝟏𝟓𝟐 → 𝒂𝟏 = 𝟒𝟎
𝟏𝟎
𝑺𝟏𝟎 = (𝒂 + 𝒂𝟏𝟎 ) = 𝟓(𝟒𝟎 + 𝟔𝟕) = 𝟓𝟑𝟓
𝟐 𝟏
6.- Si A = 2x2 + 3x + 7 y B = 5x2 − 7x − 4, entonces −2(A + B) =
A) 6x2 − 20x − 20
B) −14x2 − 8x − 6
C) −14x2 + 8x − 6
D) −14x2 − 20x − 6
E) −6x2 − 20x − 20
R: −2(A + B) =−2(2x2 + 3x + 7 + 5x2 − 7x − 4 ) = −2 (7x2 − 4x +3)= -14x2 +8x – 6
7.- ¿ Si x – 2 es un factor de P(x) = x4 – 2x3 + 3kx – 3 entonces k = ?
A) 2
1
B) 2
C) -1
D) 0
2
E) 3
𝟏
R: P(2) = 0 ; 0 = 24 – 2∙23 + 3k∙2 – 3 → 𝒌 =
𝟐
8.- Sea f(x) = 𝑙𝑜𝑔(4𝑥 − 1)¿Para qué valor de x, f(x) = 2?
4
A) 101
101
B) 4
C) No se puede determinar
4
D) 21
21
E) 4
𝑹: 𝒍𝒐(𝟒𝒙 − 𝟏) = 𝟐 → 𝟏𝟎𝟐 = 𝟒𝒙 − 𝟏 → 𝒙 = 𝟏𝟎𝟏 Alternativa B
9.- El puntaje P(x) de una prueba de 70 preguntas se calcula asignando 4 puntos por
respuesta correcta y restando 1 punto por cada respuesta incorrecta, más 300 puntos de
base. ¿Cuál es la función que representa el puntaje para quien responde toda la prueba
teniendo “x” respuestas correctas?
A) Px 4x 230
B) Px 5x 230
C) Px 5x 230
D) Px 4x 230
E) Px 4x 300
R: P(x) = 4x -1(70-x) +300 = 5x + 230 Alternativa C
10.- 𝑆𝑖𝑆(𝑥) = 2𝑥 2 − 3𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠2𝑆(3) − 3𝑆(2)𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑎:
A) 32
B) 20
C) 15
D) 0
E) N.A
R: 𝟐𝑺(𝟑) − 𝟑𝑺(𝟐) = 𝟐(𝟐 ∙ 𝟑𝟐 − 𝟑) − 𝟑(𝟐 ∙ 𝟐𝟐 − 𝟑) = 𝟏𝟓Alternativa C
1
11.- Tres términos están en P.G. Si su producto es 8 y la suma del segundo y tercer
9
término es 16¿Cuáles son los términos?
1 1
A) 4, 2, 8
1
B) 8, 4, 2
1 1
C) 4, 2, 16
1 1
D) 4, 4, 8
E) N. A.
𝟏 𝟗 𝟏 1 1
R: 𝒂𝟏 ∙ 𝒂𝟏 𝒓 ∙ 𝒂𝟏 𝒓𝟐 = 𝟖 ;𝒂𝟏 𝒓 + 𝒂𝟏 𝒓𝟐 = 𝟏𝟔 → 𝒂𝟏 = 𝟒; 𝒓 = 𝟖 → 4, 2 , 16
1 1
12. ¿Cuál es el séptimo término de la sucesión −3, −1, − 3 , − 9 , …?
1
𝐴) −
18
1
𝐵) −
27
1
𝐶) −
81
1
𝐷) −
243
𝐸)𝑁. 𝐴
𝟏 𝟏 𝒏−𝟏 𝟏 𝟕−𝟏 𝟏 𝟔 𝟏
R: 𝒓 = ;𝒂𝒏 = −𝟑 ∙ ( ) ; 𝒂𝟕 = −𝟑 ∙ (𝟑) = −𝟑 ∙ (𝟑) = − 𝟐𝟒𝟑
𝟑 𝟑
II.- Desarrollo. Detalle en forma exhaustiva su desarrollo.
Problema 01.
Una fórmula conocida que relaciona la magnitud ( M ) de un Terremoto con la energía liberada E
(en ergios) es la propuesta por Gutenberg y Richter, y está dada por log(𝐸) = 11,4 + 1,5𝑀
Supongamos que se produce un sismo de magnitud 8,2 y a los 40 minutos se produce una réplica
de magnitud 7.
¿Cuántas veces mayor es la energía del sismo de magnitud 8,2 que la réplica?
𝐥𝐨𝐠(𝑬) = 𝟏𝟏, 𝟒 + 𝟏, 𝟓 ∙ 𝟖, 𝟐 = 𝟐𝟑, 𝟕/𝟏𝟎
𝟏𝟎𝐥𝐨𝐠 𝑬 = 𝟏𝟎𝟐𝟑,𝟕 → 𝑬𝑶 = 𝟏𝟎𝟐𝟑,𝟕 𝒆𝒓𝒈𝒊𝒐𝒔
𝐥𝐨𝐠(𝑬) = 𝟏𝟏, 𝟒 + 𝟏, 𝟓 ∙ 𝟕 = 𝟐𝟏, 𝟗/𝟏𝟎
𝟏𝟎𝐥𝐨𝐠 𝑬 = 𝟏𝟎𝟐𝟏,𝟗 → 𝑬𝑹 = 𝟏𝟎𝟐𝟏,𝟗 𝒆𝒓𝒈𝒊𝒐𝒔
𝑬𝑶 = 𝟏𝟎𝟐𝟑,𝟕 𝒆𝒓𝒈𝒊𝒐𝒔 = 𝟏𝟎𝟏,𝟖 ∙ 𝟏𝟎𝟐𝟏,𝟗 ≈ 𝟔𝟑 ∙ 𝑬𝑹 𝒆𝒓𝒈𝒊𝒐𝒔
R: Aproximadamente 63 veces mayor es el sismo de magnitud 8,2 que la réplica.
Problema 02.
En el año 2013, en un río del sur de Chile se hizo un censo de salmones, en el cual se determinó
que en esta zona, la cantidad de salmones responde al modelo 𝑁(𝑡) = 300 ∙ 𝑒 0,065𝑡 , donde 𝑁
está dado en miles de salmones y la variable 𝑡 es el tiempo en años después de realizado el censo.
De acuerdo a esta información:
a) ¿Cuántos salmones habían en el año 2013?
𝑵(𝟎) = 𝟑𝟎𝟎 ∙ 𝒆𝟎,𝟎𝟔𝟓∙𝟎 = 𝟑𝟎𝟎𝒎𝒊𝒍𝒔𝒂𝒍𝒎𝒐𝒏𝒆𝒔
b) ¿Cuántos salmones se estiman para el año 2020?
𝑵(𝟕) = 𝟑𝟎𝟎 ∙ 𝒆𝟎,𝟎𝟔𝟓∙𝟕 = 𝟒𝟕𝟐. 𝟖𝟓𝟐𝒔𝒂𝒍𝒎𝒐𝒏𝒆𝒔
c) ¿Cuántos años habrá que esperar para que la cantidad de salmones que había en el año 2013 se
triplique?
𝑵(𝒕) = 𝟗𝟎𝟎 ∙ 𝒆𝟎,𝟎𝟔𝟓𝒕
𝟑𝟎𝟎 ∙ 𝒆𝟎,𝟎𝟔𝟓𝒕 = 𝟗𝟎𝟎 → 𝒆𝟎,𝟎𝟔𝟓𝒕 = 𝟑/𝒍𝒏
𝐥𝐧 𝒆𝟎,𝟎𝟔𝟓𝒕 = 𝐥𝐧 𝟑 → 𝟎, 𝟎𝟔𝟓𝒕 = 𝐥𝐧 𝟑 → 𝒕 = 𝟏𝟔, 𝟗𝟎𝟏𝟕 ≈ 𝟏𝟕𝒂ñ𝒐𝒔 𝒂𝒑𝒓𝒐𝒙𝒊𝒎𝒂𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒆
Problema 03.
El número de hormigas voladoras Ar , en cientos de miles, depende del nivel de
lluvia (r ) en centímetros cúbicos, dado por Ar 8r r 2
a) Halle el nivel de lluvia que maximiza la población de hormigas voladoras.
𝑨(𝒓) = 𝟖𝒓 − 𝒓𝟐
→ 𝑨′ (𝒓) = 𝟖 − 𝟐𝒓 → 𝑨′ (𝒓) = 𝟎 → 𝟖 − 𝟐𝒓 = 𝟎 → 𝒓 = 𝟒𝒄𝒎𝟑
b) Para el nivel de lluvia anterior. ¿Cuántos cientos de miles de hormigas voladoras se
encontrarán?
𝑨(𝟒) = 𝟖 ∙ 𝟒 − 𝟒𝟐 = 𝟏𝟔 ∙ 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎 = 𝟏. 𝟔𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝒉𝒐𝒓𝒎𝒊𝒈𝒂𝒔
Problema 04.
Determine todas las raíces del Polinomio 𝑃(𝑥) = 3𝑥 3 − 𝑥 2 − 3𝑥 + 1
Justifique exhaustivamente.
𝒂𝟎 = −𝟑 → 𝒑 = 𝑫−𝟑 = {±𝟏}
𝒂𝟑 = 𝟏𝟐 → 𝒒 = 𝑫−𝟑 = {±𝟏; ±𝟑}
𝒑 𝟏
P.R.R = = {±𝟏; ± 𝟑}
𝒒
3 -1 -3 1 𝟏
𝟑
1 0 -1
3 0 -3 0
𝟏
𝑷(𝒙) = (𝟑𝒙𝟐 − 𝟑) (𝒙 − ) = (𝒙𝟐 − 𝟏)(𝟑𝒙 − 𝟏) = (𝒙 + 𝟏)(𝒙 − 𝟏)(𝟑𝒙 − 𝟏)
𝟑
𝟏
𝑹𝒂𝒊𝒄𝒆𝒔: {−𝟏; ; 𝟏}
𝟑
