152 C A P Í T U LO 2 | Funciones

(a) Complete las expresiones de la siguiente función definida 82. Cambio diario de temperatura Las lecturas de tempe-
por tramos. ratura T (en ºF) fueron registradas cada 2 horas de la mediano-

T 1x2 e
che al mediodía en Atlanta, Georgia, el 18 de marzo de 1996. El
si 0 x 2
tiempo t se midió en horas desde la medianoche. Trace una grá-
si x 2
fica aproximada de T como función de t.
(b) Encuentre T(2), T(3) y T(5).
(c) ¿Qué representan sus respuestas de la parte (b)? t 0 2 4 6 8 10 12
79. Boleta de infracción por rebasar límite de veloci- T 58 57 53 50 51 57 61
dad En cierto estado, la máxima velocidad permitida en au-
topistas es de 65 mi/h, y la mínima es 40 mi/h. La multa F por
violar estos límites es de $15 por cada milla arriba del máximo 83. Crecimiento poblacional La población P (en miles) de
o abajo del mínimo. San José, California, de 1988 a 2000 se muestra en la tabla si-
(a) Complete las expresiones de la siguiente función definida guiente. (Se dan estimaciones de mediados de año.) Trace una
por partes, donde x es la velocidad a la cual una persona gráfica aproximada de P como función de t.
está viajando.

•
si 0 x 40 t 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000
F1x2 si 40 x 65
si x 65 P 733 782 800 817 838 861 895

(b) Encuentre F(30), F(50) y F(75).

(c) ¿Qué representan sus respuestas de la parte (b)?
80. Altura de césped El propietario de una casa poda el cés- DESCUBRIMIENTO Q DISCUSIÓN Q REDACCIÓN
ped en la tarde de todos los miércoles. Trace una gráfica aproxi- 84. Ejemplos de funciones Al principio de esta sección estu-
mada de la altura del césped como función del tiempo en el diamos tres ejemplos de funciones ordinarias y frecuentes: la es-
curso de un período de 4 semanas que empieza un domingo. tatura es función de la edad, la temperatura es función de la fe-
cha y el costo del porte es función del peso. Dé otros tres
ejemplos de funciones de nuestra vida diaria.
85. Cuatro formas de representar una función En el
cuadro de la página 148 representamos cuatro funciones dife-
rentes verbal, algebraica, visual y numéricamente. Considere
una función que pueda representarse en las cuatro formas y es-
criba las cuatro representaciones.
81. Cambio de temperatura Una persona coloca un pastel
congelado en un horno y lo hornea durante una hora. A conti-
nuación, saca el pastel y lo deja enfriar antes de consumirlo.
Trace una gráfica aproximada de la temperatura del pastel como
función del tiempo.

2.2 G RÁFICAS DE FUNCIONES

Graficar funciones por localización de puntos c Graficar funciones con calcu-
ladora graficadora c Graficar funciones definidas por tramos c La prueba de
la recta vertical c Ecuaciones que definen funciones
La forma más importante de visualizar una función es por medio de su gráfica. En esta
sección investigamos con más detalle el concepto de graficar funciones.

W Graficar funciones por localización de puntos

Para graficar una función f, localizamos los puntos (x, f (x)) en un plano de coordenadas. En
otras palabras, localizamos los puntos (x, y) cuya coordenada x es una entrada y cuya coor-
denada y es la correspondiente salida de la función.
 S E C C I Ó N 2.2 | Gráficas de funciones 153

LA GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN

Si f es una función con dominio A, entonces la gráfica de f es el conjunto de pares
ordenados
51x, f1x 2 2 0 x A6

conjunto de todos los puntos 1x, y2 tales que y = f 1x2; esto es, la gráfica de f es
localizados en un plano de coordenadas. En otras palabras, la gráfica de f es el

la gráfica de la ecuación y = f 1x2.

y La gráfica de una función f da un retrato del comportamiento o “historia de la vida” de

Óx, ÏÔ la función. Podemos leer el valor de f (x) a partir de la gráfica como la altura de la gráfica
arriba del punto x (vea Figura 1).
Una función f de la forma f (x) 5 mx b se denomina función lineal porque su gráfica
es la gráfica de la ecuación y 5 mx b, que representa una recta con pendiente m y punto
Ï de intersección b en y. Un caso especial de una función lineal se presenta cuando la pen-
f(2)
diente es m 5 0. La función f (x) 5 b, donde b es un número determinado, recibe el nombre
f(1)
de función constante porque todos sus valores son el mismo número, es decir, b. Su gráfica
0 1 2 x x es la recta horizontal y 5 b. La Figura 2 muestra las gráficas de la función constante f (x) 5 3
y la función lineal f (x) 5 2x 1.
F I G U R A 1 La altura de la gráfica
sobre el punto x es el valor de f (x).

y y
4
y=3
y=2x+1
2
1

_2 0 2 4 6 x 0 1 x

La función constante Ï=3 La función lineal Ï=2x+1

FIGURA 2

E J E M P LO 1 Graficar funciones por localización de puntos

Trace las gráficas de las siguientes funciones.
(a) f1x 2 x2 (b) g1x2 x3 (c) h1x2 1x
S O LU C I Ó N Primero hacemos una tabla de valores. A continuación, localizamos los
puntos dados por la tabla y los unimos con una curva suave sin irregularidades para obte-
ner la gráfica. Las gráficas están trazadas en la Figura 3 en la página siguiente.

x f1x2 x2 x g1x2 x3 x h1x2 1x

0 0 0 0 0 0
1 1 1 1
2 4 2 8 1 1
1 1 1 1 2 12
2 4 2 8 3 13
1 1
3 9 2 8 4 2
1 1 5 15
2 8
154 C A P Í T U LO 2 | Funciones

y y y

(_2, 4) (2, 4) (2, 8)

x
y=Ϸ
3
y=≈ y=x£ (2, œ∑
2)
(4, 2)
2 1
(_1, 1) (1, 1) (1, 1) (1, 1)

0 3 x 1 x 0 1 x
(_1, _1)
!_ 21 , 41 @ ! 21 , 41 @

(_2, _8)

FIGURA 3 (a) Ï=≈ (b) ˝=x£ (c) h(x)=œ∑

x

AHORA INTENTE HACER LOS EJERCICIOS 11, 15 Y 19 Q

W Graficar funciones con calculadora graficadora

Una forma cómoda de graficar una función es usar una calculadora graficadora. Como la
gráfica de una función f es la gráfica de la ecuación y 5 f (x), podemos usar los métodos de
la Sección 1.9 para graficar funciones en una calculadora graficadora.

E J E M P LO 2 Graficar una función con calculadora graficadora

Use una calculadora graficadora para graficar la función f (x) 5 x3 2 8x2 en un rectángulo
de vista apropiado.
S O LU C I Ó N Para graficar la función f (x) 5 x3 2 8x2, debemos graficar la ecuación
3 2
y 5 x 2 8x . En la calculadora graficadora TI-83, el rectángulo de vista predeterminado
da la gráfica de la Figura 4(a). Pero esta gráfica parece rebasar la parte superior y la infe-
rior de la pantalla. Necesitamos expandir el eje vertical para obtener una mejor represen-
tación de la gráfica. El rectángulo de vista 324, 104 por 3 2100, 1004 da un retrato más
completo de la gráfica, como se ve en la Figura 4(b).
10 100

_10 10 _4 10

F I G U R A 4 Gráfica de la función _10 _100

3 2
f (x) 5 x 2 8x (a) (b)

AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 29 Q

E J E M P LO 3 Una familia de funciones potencia

(a) Grafique las funciones f (x) 5 xn para n 5 2, 4 y 6 en el rectángulo de vista 322, 24 por
321, 34.
(b) Grafique las funciones f (x) 5 xn para n 5 1, 3 y 5 en el rectángulo de vista 322, 24 por
322, 24.
(c) ¿Qué conclusiones se pueden sacar de estas gráficas?
 S E C C I Ó N 2.2 | Gráficas de funciones 155

S O LU C I Ó N Para graficar la función f (x) 5 xn, graficamos la ecuación y 5 xn. Las grá-
ficas para las partes (a) y (b) se muestran en la Figura 5.

3 x§ x¢ x™ 2 x∞ x£ x

2 2
2 2

F I G U R A 5 Una familia de funcio- 1 2

n
nes de potencia f (x) 5 x (a) Potencias pares de x (b) Potencias impares de x

(c) Vemos que la forma general de la gráfica de f (x) 5 xn depende de si n es par o impar.
Si n es par, la gráfica de f (x) 5 xn es similar a la parábola y 5 x2.
Si n es impar, la gráfica de f (x) 5 xn es similar a la de y 5 x3.
AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 69 Q

Observe de la Figura 5 que cuando n crece, la gráfica de y 5 xn se hace más plana cerca
de 0 y más pronunciado cuando x > 1. Cuando 0 < x < 1, las potencias inferiores de x son
las funciones “más grandes”. Pero cuando x > 1, las potencias superiores de x son las fun-
ciones dominantes.

W Graficar funciones definidas por tramos

Una función definida por tramos está definida por diferentes fórmulas en diferentes partes
de su dominio. Como es de esperarse, la gráfica de tal función está formada por tramos
separados.

E J E M P LO 4 Graficar una función definida por tramos

Trace la gráfica de la función.

f1x 2 e
x2 si x 1
2x 1 si x 1
En varias calculadoras graficadoras, la S O LU C I Ó N Si x ≤ 1, entonces f (x) 5 x2, y la parte de la gráfica a la izquierda de x 5 1
gráfica de la Figura 6 puede ser produ- coincide con la gráfica de y 5 x2, que trazamos en la Figura 3. Si x > 1, entonces f (x) 5
cida al usar las funciones lógicas de la 2x 1, y la parte de la gráfica a la derecha de x 5 1 coincide con la recta y 5 2x 1,
calculadora. Por ejemplo, en la TI-83 que graficamos en la Figura 2. Esto hace posible que tracemos la gráfica de la Figura 6.
la siguiente ecuación da la gráfica re-
querida: El punto sólido en (1, 1) indica que este punto está incluido en la gráfica; el punto abierto
Y1 1X 1 2 X2 1X 1 2 12X 12
en (1, 3) indica que este punto está excluido de la gráfica.
y
5

f (x) 5 2x 1
f(x) 5 ≈ if x ! 1
!2 2 if x # 1
1 FIGURA 6

f 1x 2 e
!1 x2 si x 1
0 1 x
2x 1 si x 1
(Para evitar la recta vertical extraña en-
tre las dos partes de la gráfica, ponga la
AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 35 Q
calculadora en el modo Dot.)
156 C A P Í T U LO 2 | Funciones

E J E M P LO 5 Gráfica de la función valor absoluto

Trace la gráfica de la función valor absoluto f (x) 5 0 x 0 .
S O LU C I Ó N Recuerde que

0x0 e
x si x 0
x si x 0
Usando el mismo método que en el Ejemplo 4, observamos que la gráfica de f coincide con
la recta y 5 x a la derecha del eje y y coincide con la recta y 5 2x a la izquierda del eje y
(vea Figura 7).
y

0 x
F I G U R A 7 Gráfica de f (x) 5 0 x 0
1

AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 23 Q

La función entero mayor está definida por

ࠢxࠣ 5 máximo entero menor o igual a x
Por ejemplo, “2‘ 2, “2.3‘ 2, “1.999‘ 1, “0.002‘ 0, “ 3.5‘ 4, y
“ 0.5‘ 1.

E J E M P LO 6 Gráfica de la función entero mayor

Trace la gráfica de f (x) 5ࠢxࠣ
S O LU C I Ó N La tabla muestra los valores de f para algunos valores de x. Observe que
f (x) es constante entre enteros consecutivos, de modo que la gráfica entre enteros es un
segmento de recta horizontal, como se ve en la Figura 8.
y
x “ x‘

o o
2 x 1 2
1 x 0 1
0 x 1 0 1
1 x 2 1
2 x 3 2 0 x
1
o o

F I G U R A 8 La función entero
mayor, y 5ࠢxࠣ Q

La función entero mayor es un ejemplo de una función escalón. El siguiente ejemplo da

un ejemplo real de una función escalón.

E J E M P LO 7 La función de costo para llamadas telefónicas

de larga distancia
El costo de una llamada telefónica de larga distancia diurna de Toronto, Canadá, a Mumbai,
India, es de 69 centavos por el primer minuto y 58 centavos por cada minuto adicional (o
parte de un minuto). Trace la gráfica del costo C (en dólares) de la llamada telefónica como
función del tiempo t (en minutos).
 S E C C I Ó N 2.2 | Gráficas de funciones 157

C S O LU C I Ó N Sea C(t) el costo por t minutos. Como t > 0, el dominio de la función es

(0, q). De la información dada tenemos
C1t2 0.69 si 0 t 1
C1t2 0.69 0.58 1.27 si 1 t 2
1
C1t2 0.69 210.582 1.85 si 2 t 3
0 1 t
C1t2 0.69 310.582 2.43 si 3 t 4
F I G U R A 9 Costo de una llamada de y así sucesivamente. La gráfica se muestra en la Figura 9.
larga distancia
AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 81 Q
Las funciones continuas están definidas
en forma más precisa en la Sección Una función se llama continua si su gráfica no tiene “rupturas” o “huecos”. Las funcio-
13.2, en la página 851. nes de los Ejemplos 1, 2, 3 y 5 son continuas; las funciones de los Ejemplos 4, 6 y 7 no son
continuas.

W La prueba de la recta vertical

La gráfica de una función es una curva en el plano xy. Pero surge la pregunta: ¿Cuáles curvas
del plano xy son gráficas de funciones? Esto se contesta por medio de la prueba siguiente.

LA PRUEBA DE LA RECTA VERTICAL

Una curva en el plano de coordenadas es la gráfica de una función si y sólo si
ninguna recta vertical cruza la curva más de una vez.

Podemos ver de la Figura 10 por qué la Prueba de la Recta Vertical es verdadera. Si cada
recta vertical x 5 a cruza la curva sólo una vez en (a, b), entonces exactamente un valor
funcional está definido por f (a) 5 b. Pero si una recta x 5 a cruza la curva dos veces, en
(a, b) y en (a, c), entonces la curva no puede representar una función porque una función
no puede asignar dos valores diferentes a a.
y y
x=a x=a
(a, c)

(a, b)
(a, b)

0 a x 0 a x
F I G U R A 1 0 Prueba de la Recta
Vertical Gráfica de una función No es la gráfica de una función

E J E M P LO 8 Uso de la Prueba de la Recta Vertical

Usando la Prueba de la Recta Vertical, vemos que las curvas en las partes (b) y (c) de la
Figura 11 representan funciones, mientras que las de las partes (a) y (d) no la representan.
y y y y

0 x 0 x 0 x 0 x

FIGURA 11 (a) (b) (c) (d)

AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 51 Q

158 C A P Í T U LO 2 | Funciones

W Ecuaciones que definen funciones

Cualquier ecuación con las variables x y y define una relación entre estas variables. Por
ejemplo, la ecuación
y 2 x2 5 0
define una relación entre y y x. ¿Esta ecuación define a y como función de x? Para saberlo,
despejamos y y obtenemos
y 5 x2
Vemos que la ecuación define una regla, o función, que da un valor de y por cada valor de x.
Podemos expresar esta regla en notación de funciones como
f (x)5 x2
Pero no toda ecuación define a y como función de x, como lo muestra el siguiente ejemplo.

E J E M P LO 9 Ecuaciones que definen funciones

¿La ecuación define a y como función de x?
(a) y x 2 2 (b) x 2 y 2 4

S O LU C I Ó N
(a) Despejando y en términos de x tendremos

y x2 2
x2 2 Sume x2
Stanford University News Service

La última ecuación es una regla que da un valor de y por cada valor de x, de modo que
define a y como función de x. Podemos escribir la función como f (x) 5 x2 2.
(b) Intentamos despejar y en términos de x:

x2 y2 4
D O N A L D K N U T H nació en Mil- y2 4 x2 Reste x2
waukee en 1938 y es profesor emérito
de Ciencias de la Computación en la y 24 x2 Tome raíces cuadradas
Universidad de Stanford. Cuando Knuth
era estudiante de secundaria, quedó La última ecuación da dos valores de y por un valor dado de x. Entonces, la ecuación
fascinado con gráficas de funciones y
no define a y como una función de x.
laboriosamente dibujó cientos de ellas
porque quería ver el comportamiento AHORA INTENTE HACER LOS EJERCICIOS 57 Y 61 Q
de una gran variedad de funciones.
(Hoy en día, desde luego, es mucho
más fácil usar computadoras y calcu- Las gráficas de las ecuaciones del Ejemplo 9 se ilustran en la Figura 12. La Prueba de la
ladoras graficadoras para hacer esto.) Recta Vertical muestra gráficamente que la ecuación del Ejemplo 9(a) define una función,
Cuando todavía era estudiante gra-
pero la ecuación del Ejemplo 9(b) no la define.
duado en el Caltech, empezó a escribir
una monumental serie de libros titu- y y
lada The Art of Computer Programming.
y-≈=2
Knuth es famoso por su invento del
ENTRA, que es un sistema de ajuste de ≈+¥=4
tipos asistido por computadora. Este
1
sistema fue utilizado en la preparación
del manuscrito para este libro.
0 1 x
Knuth ha recibido numerosos ho-
nores, entre ellos la elección como Pro- 1
fesor Adjunto de la Academia de Cien-
cias de Francia, y como Miembro de 0 1 x
Número de la Royal Society. El presi-
dente Carter le otorgó la Medalla Na-
cional de Ciencias en 1979.
(a) (b)
FIGURA 12
 S E C C I Ó N 2.2 | Gráficas de funciones 159

La tabla siguiente muestra las gráficas de algunas funciones que con frecuencia se ven
en este libro.

ALGUNAS FUNCIONES Y SUS GRÁFICAS

f 1x 2
Funciones lineales y y
mx b
b
b
x x
Ï=b Ï=mx+b

y y y y
f 1x 2
Funciones potencia
xn

x x

x x
Ï=≈ Ï=x3 Ï=x4 Ï=x5

y y y y
f 1x 2
Funciones raíz
1x
n

x x x x

Ï=œ∑
x £x
Ï= œ∑ ¢x
Ï= œ∑ ∞x
Ï=œ∑

Funciones recíprocas y y

f 1x 2
1
xn
x x

1 1
Ï= Ï=
x ≈

f 1x 2
Función valor absoluto y Función entero mayor y
0x0 f 1x2 “x‘

x 1 x

Ï=|x| Ï=“x‘

2.2 EJERCICIOS
CO N C E P TO S La altura de la gráfica de f arriba del eje x cuando x 5 2 es

1. Para graficar la función f, localizamos los puntos (x,_) en un plano ____.

de coordenadas. Para graficar f (x) 5 x3 2, localizamos los 2. Si f (2) 5 3, entonces el punto (2,___) está sobre la gráfica de f.
puntos (x,_). Por lo tanto, el punto (2,___) está sobre la gráfica de f.
160 C A P Í T U LO 2 | Funciones

30. g1x 2
(a) 3 2, 2 4 por 3 5, 5 4
3. Si el punto (2, 3) está sobre la gráfica de f, entonces f (2) 5 ___. x 2 x 20

(b) 3 10, 10 4 por 3 10, 10 4

4. Relacione la función con su gráfica.
(b) f 1x2 (c) 3 7, 7 4 por 3 25, 20 4
(d) f 1x 2
(a) f1x2 x2 x3
(c) f 1x 2 1x 0x0 (d) 3 10, 10 4 por 3 100, 100 4

(a) 3 2, 24 por 3
I y II y 31. h1x2 x 3 5x 4

(b) 3 3, 34 por 3
2, 24

(c) 3 3, 34 por 3
10, 104

(d) 3 3 10, 104

1 1 10, 54
10, 104 por
32. k 1x 2
0 1 x 0 1 x
(a) 3 1, 1 4 por 3 1, 1 4
1 4
32 x x2 2

(b) 3 2, 2 4 por 3 2, 2 4
(c) 3 5, 5 4 por 3 5, 5 4
(d) 3 10, 10 4 por 3 10, 10 4
III y IV y
33-46 Q Trace la gráfica de la función definida por tramos.

33. f 1x 2 e
0 si x 2
1 1 1 si x 2

34. f 1x 2 e
0 1 x 0 1 x 1 si x 1
x 1 si x 1

35. f 1x 2 e
3 si x 2
x 1 si x 2

36. f 1x 2 e
1 x si x 2
HABILIDADES 5 si x 2
5-28 Q Trace la gráfica de la función haciendo primero una tabla de
37. f 1x 2 e
valores. x si x 0
x 1 si x 0
5. f1x2 2 6. f1x2 3
8. f 1x2 38. f 1x 2 e
7. f1x2 2x 4 6 3x 2x 3 si x 1
3 x si x 1
9. f1x2 x 3, 3 x 3

39. f 1x2 •1
1 si x 1
10. f 1x2
x 3
, 0 x 5 si 1 x 1
2
1 si x 1
11. f1x2 x2 12. f 1x2 x2 4
1x
40. f 1x 2 •x
2 1 si x 1
13. h1x2 16 x 14. g1x2 32 2
si 1 x 1
15. g1x2 x3 8 16. g1x2 1x 22 3 1 si x 1

41. f 1x 2 e
17. g1x2 x2 2x 18. h1x2 4x 2 x4
2 si x 1
19. f 1x2 1 1x 20. f 1x2 1x 4 x2 si x 1
21. g 1x 2 22. g 1x 2
42. f 1x2 e
1x 1 x 1 x2 si x 2
23. H1x 2 0 2x 0 24. H1x 2 0x 10 x si x 2
25. G1x 2 0x0 26. G1x 2 0x0 si 0 x 0
43. f 1x 2 e
x x
si 0 x 0
0 2

27. f 1x 2 0 2x 20 28. f 1x2

x 3 2
si 0 x 0
0x0
44. f 1x 2 e
si 0 x 0
x2 1
29-32 Q Grafique la función en cada uno de los rectángulos de vista 1 1
dados, y seleccione el que produzca la gráfica más apropiada de la

45. f 1x2 • x2
4 si x 2
función.
si 2 x 2

(a) 3 5, 5 4 por 3 5, 5 4
29. f1x2 8x x 2
x 6 si x 2
(b) 3 10, 104 por 3 10, 104
(c) 3 2, 10 4 por 3 5, 204 46. f 1x 2 •9
x si x 0

(d) 3 10, 10 4 por 3 100, 100

x2 si 0 x 3
x 3 si x 3
 S E C C I Ó N 2.2 | Gráficas de funciones 161

47-48 Q Use una calculadora graficadora para trazar la gráfica de la 53-56 Q Use la Prueba de la Recta Vertical para determinar si la
función definida por tramos. (Vea la nota al margen, pág. 155.) curva es la gráfica de una función de x. Si lo es, exprese el dominio

47. f 1x 2 e
x 2 si x 1 y el rango de la función.
x2 si x 1 53. y 54. y

48. f 1x 2 e
1x 123
2x x2 si x 1 2 2
si x 1
49-50 Q Nos dan la gráfica de una función definida por tramos. En-
cuentre una fórmula para la función en la forma indicada. 0 2 x 0 3 x

49. y

f 1x 2 •
si x 2
2
si 2 x 2 55. y 56. y
0 si x 2
2 x 2
1

0 3 x 0 2 x

50. y

f 1x 2 •
2 si x 1
si 1 x 2 57-68 Q Determine si la ecuación define y como función de x. (Vea
Ejemplo 9.)
si x 2
0 1 x 57. x 2 2y 4 58. 3x 7y 21
2 2
59. x y 60. x (y 1)2 4
2 2
61. x y 9 62. x y 9

51-52 Q Use la Prueba de la Recta Vertical para determinar si la 63. x y 2

y 1 64. 1x y 12
curva es la gráfica de una función de x. 65. 2 0 x 0 y 0 66. 2x 0y0 0
3 4
51. (a) y (b) y 67. x y 68. x y

69-74 Q Nos dan una familia de funciones. En las partes (a) y (b)
grafique en el rectángulo de vista indicado todos los miembros de la
0 x 0 x familia dados. En la parte (c) exprese las conclusiones que pueda
hacer a partir de sus gráficas.

(a) c 0, 2, 4, 6; 3 5, 5 4 por 3 10, 104

69. f1x2 x 2 c

(b) c 0, 2, 4, 6; 3 5, 5 4 por 3 10, 10 4

(c) y (d) y

(c) ¿En qué forma afecta la gráfica el valor de c?

70. f 1x2 1x c2 2
(a) c 0, 1, 2, 3; 3 5, 5 4 por 3 10, 104
0 x 0 x

(b) c 0, 1, 2, 3; 3 5, 5] por 3 10, 10]

(c) ¿En qué forma afecta la gráfica el valor de c?
52. (a) y (b) y 71. f 1x2 1x c2 3
(a) c 0, 2, 4, 6; 3 10, 10] por 3 10, 10]
(b) c 0, 2, 4, 6; 3 10, 10] por 3 10, 10]
0 x 0 x (c) ¿En qué forma afecta la gráfica el valor de c?
72. f1x2 cx 2
(a) c 1, 12 , 2, 4; [ 5, 5] por [ 10, 10]
(c) y (d) y (b) c 1, 1, 12 , 2; [ 5, 5] por [ 10, 10]
(c) ¿En qué forma afecta la gráfica el valor de c?
73. f1x2 x c
1 1 1
0 x 0 x (a) c 2, 4, 6; [ 1, 4] por [ 1, 3]
(b) c 1, 13, 15; [ 3, 3] por [ 2, 2]
(c) ¿En qué forma afecta la gráfica el valor de c?
162 C A P Í T U LO 2 | Funciones

1 82. Función de un taxi Una compañía de taxis cobra $2.00

74. f 1x2
xn por la primera milla (o parte de milla) y 20 centavos por cada
(a) n 1, 3; 3 3, 3 4 por 3 3, 34 décimo sucesivo de milla (o parte). Exprese el costo C (en dóla-
(b) n 2, 4; 3 3, 34 por 3 3, 34 res) de un viaje como función definida por partes de la distancia
(c) ¿En qué forma afecta la gráfica el valor de n? x recorrida (en millas) para 0 < x < 2, y trace la gráfica de esta
función.
75-78 Q Encuentre una función cuya gráfica es la curva dada. 83. Tarifas postales La tarifa nacional de portes por cartas de
75. El segmento de recta que une los puntos (22, 1) y (4, 26) primera clase, de 3.5 onzas o menos, es de 44 centavos por la
primera onza (o menos), más 17 centavos por cada onza adicio-
76. El segmento de recta que une los puntos (23, 22) y (6, 3) nal (o parte de una onza). Exprese el porte P como una función
77. La mitad superior de la circunferencia x2 y2 5 9 definida por partes del peso x de una carta, con 0 < x ≤ 3.5, y
trace la gráfica de esta función.
78. La mitad inferior de la circunferencia x2 y2 5 9

DESCUBRIMIENTO Q
DISCUSIÓN Q
REDACCIÓN
A P L I C AC I O N E S 84. ¿Cuándo una gráfica representa a una función?
79. Globo de meteorología Cuando se infla un globo de me- Para todo entero n, la gráfica de la ecuación y 5 xn es la gráfica
teorología, el grueso T de la capa de caucho está relacionada de una función, es decir, f (x) 5 xn. Explique por qué la gráfica de
con el globo mediante la ecuación x 5 y2 no es la gráfica de una función de x. ¿La gráfica de x 5 y3
es una gráfica de la función de x? Si es así, ¿de qué función de
0.5
T1r 2 x es la gráfica? Determine para qué enteros n la gráfica de
r2 x 5 yn es la gráfica de una función de x.
donde T y r se miden en centímetros. Grafique la función T para 85. Funciones escalón En el Ejemplo 7 y los Ejercicios 82 y
valores de r entre 10 y 100. 83 nos dan funciones cuyas gráficas están formadas por seg-
80. Potencia generada por una turbina de viento La mentos de recta horizontal. Es frecuente que tales funciones re-
potencia producida por una turbina de viento depende de la ve- ciban el nombre de funciones escalón, porque sus gráficas se
locidad del viento. Si un molino de viento tiene aspas de 3 me- ven como escaleras. Dé algunos otros ejemplos de funciones es-
tros de largo, entonces la potencia P producida por la turbina calón que se ven en la vida diaria.
está modelada por 86. Funciones escalón alargadas Trace gráficas de las fun-
ciones f (x) 5ࠢxࠣ, g(x) 5ࠢ2xࠣy h(x)5ࠢ3xࠣen gráficas se-
P(v) 5 14.1v3 paradas. ¿Cómo están relacionadas? Si n es un entero positivo,
donde P se mide en watts (W) y v se mide en metros por se- ¿qué aspecto tiene la gráfica de k(x) 5ࠢnxࠣ?
gundo (m/s). Grafique la función P para velocidades de viento 87. Gráfica del valor absoluto de una función
entre 1 m/s y 10 m/s.
(a) Trace las gráficas de las funciones
f 1x 2 x2 x 6
y g1x2 0x 2
x 60

¿Cómo están relacionadas las gráficas de f y g?

(b) Trace las gráficas de las funciones f (x) 5 x4 2 6x2 y g(x) 5
0 x4 2 6x2 0. ¿Cómo están relacionadas las gráficas de f y g?
(c) En general, si g(x) 5 0 f (x) 0 , ¿cómo están relacionadas las
gráficas de f y g? Trace gráficas para ilustrar su respuesta.

81. Tarifas de una empresa generadora de energía

eléctrica Westside Energy cobra a sus consumidores de
P
energía eléctrica una tarifa base de $6.00 por mes, más $0.10 PROYECTO DE
por kilowatt-hora (kWh) por los primeros 300 kWh consumidos DESCUBRIMIENTO Relaciones y funciones
y $0.06 por kWh por todo lo consumido de más de 300 kWh. En este proyecto exploramos el concepto de función al compa-
Suponga que un cliente usa x kWh de electricidad en un mes. rarlo con el concepto de una relación. Se puede hallar el pro-
(a) Exprese el costo mensual E como una función de x definida yecto en el sitio web acompañante de este libro:
por tramos. [Link]
(b) Grafique la función E para 0 ≤ x ≤ 600.
 S E C C I Ó N 2.3 | Información a partir de la gráfica de una función 163

2.3 I NFORMACIÓN A PARTIR DE LA GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN

Valores de una función: dominio y rango c Funciones crecientes y
decrecientes c Valores máximo y mínimo locales de una función
Numerosas propiedades de una función se obtienen más fácilmente de una gráfica que de la
regla que describe la función. Veremos en esta sección cómo una gráfica nos dice si los va-
lores de una función son crecientes o decrecientes, así como también dónde están los valores
máximo y mínimo de una función.

W Valores de una función: dominio y rango

Una gráfica completa de una función contiene toda la información acerca de una función,
porque la gráfica nos dice cuáles valores de entrada corresponden a cuáles valores de sa-
lida. Para analizar la gráfica de una función, debemos recordar que la altura de la gráfica
es el valor de la función. Entonces, podemos leer los valores de una función a partir de su
gráfica.

E J E M P LO 1 Hallar los valores de una función a partir

de una gráfica
T (*F) La función T graficada en la Figura 1 da la temperatura entre el mediodía y las 6:00 p.m. en
40 cierta estación meteorológica.
30 (a) Encuentre T(1), T(3) y T(5).
20 (b) ¿Cuál es mayor, T(2) o T(4)?
10 (c) Encuentre el (los) valor(es) de x para los que T(x) 5 25.
(d) Encuentre el (los) valor(es) de x para los que T(x) ≥ 25.
0 1 2 3 4 5 6 x
F I G U R A 1 Función temperatura S O LU C I Ó N
(a) T(1) es la temperatura a la 1:00 p.m. Está representada por la altura de la gráfica arriba
del eje x en x 5 1. Entonces, T(1) 5 25. Análogamente, T(3) 5 30 y T(5) 5 20.
(b) Como la gráfica es más alta en x 5 2 que en x 5 4, se deduce que T(2) es mayor que
T(4).
(c) La altura de la gráfica es 25 cuando x es 1 y cuando x es 4. En otras palabras, la tem-
peratura es 25 a la 1:00 p.m. y a las 4:00 p.m.
(d) La gráfica es más alta de 25 para x entre 1 y 4. En otras palabras, la temperatura era
25 o mayor entre la 1:00 p.m. y las 4:00 p.m.
AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 5 Q

La gráfica de una función nos ayuda a representar el dominio y rango de la función en el

eje x y eje y, como se ve en la figura 2.

Rango y=Ï

0 Dominio x
F I G U R A 2 Dominio y rango de f
164 C A P Í T U LO 2 | Funciones

E J E M P LO 2 Hallar el dominio y rango a partir de una gráfica

(a) Use calculadora graficadora para trazar la gráfica de f1x2 24 x 2.
(b) Encuentre el dominio y rango de f.

S O LU C I Ó N
(a) La gráfica se muestra en la Figura 3.

Rango=[0, 2]

_2 0 2
F I G U R A 3 Gráfica de f 1x 2 24 x2 Dominio=[_2, 2]

(b) De la gráfica de la Figura 3 vemos que el dominio es 322, 24 y el rango es 30, 24 .

AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 15 Q

W Funciones crecientes y decrecientes

Es muy útil saber en dónde sube la gráfica y en dónde baja. La gráfica que se ve en la Fi-
gura 4 sube, baja y luego sube de nuevo a medida que avanzamos de izquierda a derecha:
sube de A a B, baja de B a C y sube otra vez de C a D. Se dice que la función f es creciente
cuando su gráfica sube y decreciente cuando baja.
y f es decreciente D
f es creciente B

C
y=Ï f es creciente
A

F I G U R A 4 f es creciente en 3a, b4 y 0 a b c d x
3c, d4. f es decreciente en 3b, c4.

Tenemos la siguiente definición.

DEFINICIÓN DE FUNCIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES

f es creciente en un intervalo I si f 1x 1 2 f1x 2 2 siempre que x 1 x 2 en I.
f es decreciente en un intervalo I si f1x 1 2 f1x 2 2 siempre que x 1 x 2 en I.

y y

f f
f(x2) f(x⁄)
f(x⁄) f(x2)
0 x⁄ x2 x 0 x⁄ x2 x

f es creciente f es decreciente
 S E C C I Ó N 2.3 | Información a partir de la gráfica de una función 165

E J E M P LO 3 Intervalos en los que una función crece

y decrece
La gráfica de la Figura 5 da el peso W de una persona a la edad x. Determine los intervalos
en los que la función W es creciente y en los que es decreciente.

W (lb)
200
150
100
50

0 10 20 30 40 50 60 70 80 x (años)

F I G U R A 5 El peso como función de la edad

S O LU C I Ó N La función W es creciente en 30, 254 y 335, 404. Es decreciente en 340, 504.

La función W es constante (ni creciente ni decreciente) en 325, 304 y 350, 804. Esto significa
que la persona aumentó de peso hasta la edad de 25, luego aumentó de peso otra vez entre
las edades de 35 y 40. Bajó de peso entre las edades de 40 y 50.

AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 45 Q

E J E M P LO 4 Hallar intervalos donde una función crece

y decrece
(a) Trace la gráfica de la función f (x) 5 12x2 4x3 2 3x4.
(b) Encuentre el dominio y rango de f.
(c) Encuentre los intervalos en los que f crece y decrece.

S O LU C I Ó N
(a) Usamos una calculadora graficadora para trazar la gráfica de la Figura 6.
(b) El dominio de f es porque f está definida para todos los números reales. Usando la
función TRACE de la calculadora, encontramos que el valor más alto de f (2) 5 32.
Por lo tanto, el rango de f es (2q, 324.
(c) De la gráfica vemos que f es creciente en los intervalos (2q, 214 y 30, 24 y es cre-
ciente en 321, 04 y 32, q).

40

2.5 3.5

40
F I G U R A 6 Gráfica de
f (x) 5 12x2 4x3 2 3x4

AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 23 Q

166 C A P Í T U LO 2 | Funciones

E J E M P LO 5 Hallar intervalos donde una función crece

y decrece
(a) Trace la gráfica de la función f (x) 5 x2/3.
(b) Encuentre el dominio y rango de la función.
(c) Encuentre los intervalos en los que f crece y decrece.
S O LU C I Ó N
(a) Usamos una calculadora graficadoras para trazar la gráfica en la Figura 7.
(b) De la gráfica observamos que el dominio de f es y el rango es 30, q).
(c) De la gráfica vemos que f es decreciente en (2q, 04 y creciente en 30, q).
10

20 20
2/3
F I G U R A 7 Gráfica de f(x) 5 x 1

AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 29 Q

W Valores máximo y mínimo locales de una función

Hallar los valores máximo y mínimo de una función es importante en numerosas aplicacio-
nes. Por ejemplo, si una función representa ingreso o utilidad, entonces estamos interesados
en su valor máximo. Para una función que representa costo, desearíamos hallar su valor
mínimo. (Vea Enfoque sobre el modelado: Modelado con funciones en las páginas 213-222
para muchos otros ejemplos.) Fácilmente podemos hallar estos valores a partir de la gráfica
de una función. Primero definimos qué queremos decir con un máximo o mínimo locales.

MÁXIMOS Y MÍNIMOS LOCALES DE UNA FUNCIÓN

1. El valor de una función f 1a2 es un valor máximo local de f si
f 1a 2 f1x 2 cuando x es cercana a a
(Esto significa que f1a 2 f1x 2 para toda x en algún intervalo abierto que
contenga a a.)
En este caso decimos que f tiene un máximo local en x a.
2. El valor de la función f 1a2 es un mínimo local de f si
f 1a 2 f1x 2 cuando x es cercana a a
(Esto significa que f1a 2 f1x 2 para toda x en algún intervalo abierto que
contenga a a.)
En este caso decimos que f tiene un mínimo local en x a.

y Máximo local
Máximo local

0 x
Mínimo local
Mínimo local
 S E C C I Ó N 2.3 | Información a partir de la gráfica de una función 167

Podemos hallar los valores máximo y mínimo locales de una función usando una calcu-
ladora graficadora.
Si hay un rectángulo de vista tal que el punto (a, f (a)) es el punto más alto en la gráfica
de f dentro del rectángulo de vista (no en el borde), entonces el número f (a) es un valor
máximo local de f (vea Figura 8). Observe que f (a) ≥ f (x) para todos los números x que
sean cercanos a a.

Valor máximo
local f(a)
Valor mínimo
local f(b)
0 a b x
FIGURA 8

Análogamente, si hay un rectángulo de vista tal que el punto (b, f (b)) es el punto más
bajo en la gráfica de f dentro del rectángulo de vista, entonces el número f (b) es un valor
mínimo local de f. En este caso, f (b) ≤ f (x) para todos los números x que sean cercanos
a b.

E J E M P LO 6 Hallar máximos y mínimos locales para una gráfica

Encuentre los valores máximo y mínimo local de la función f (x) 5 x3 2 8x 1, correctos
a tres lugares decimales.
20
S O LU C I Ó N La gráfica de f se muestra en la Figura 9. Parece haber un máximo local
entre x 5 22 y x 5 21, y un mínimo local entre x 5 1 y x 5 2.
Primero busquemos las coordenadas del punto máximo local. Hacemos acercamiento
_5 5 (zoom) para ampliar el área cerca de este punto, como se ve en la Figura 10. Con el uso de
la función TRACE de la calculadora graficadora, movemos el cursor a lo largo de la curva
y observamos cómo cambian las coordenadas y. El valor máximo local de y es 9.709 y este
valor ocurre cuando x es 21.633 correcto a tres lugares decimales.
_20 Localizamos el valor mínimo en una forma similar. Al hacer acercamiento en el rectán-
F I G U R A 9 Gráfica de f(x) gulo de vista como se ve en la Figura 11, encontramos que el valor mínimo local es aproxi-
5 x3 2 8x 1 madamente 27.709, y este valor se presenta cuando x ≈ 1.633.

_7.7 9.71
1.6 1.7

_1.7 _1.6
_7.71 9.7
FIGURA 10 FIGURA 11

AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 35 Q

Los comandos maximum y minimum en una calculadora TI-83 o TI-84 son otro
método para hallar valores extremos de funciones. Usamos este método en el siguiente
ejemplo.
168 C A P Í T U LO 2 | Funciones

E J E M P LO 7 Un modelo para el índice de precios de alimentos

Un modelo para el índice de precios de alimentos (el precio de una “canasta” representativa
de alimentos) entre 1990 y 2000 está dado por la función

I1t2 0.0113t 3 0.0681t 2 0.198t 99.1

donde t se mide en años desde la mitad del año 1990, de modo que 0 ≤ t ≤ 10, e I(t) está
a escala para que I(3) 5 100. Estime el tiempo cuando el alimento fue más costoso durante
el período 1990-2000.
S O LU C I Ó N La gráfica de I como función de t se muestra en la Figura 12(a). Parece
haber un máximo entre t 5 4 y t 5 7. Usando el comando maximum, como se ve en la
Figura 12(b), observamos que el valor máximo de I es alrededor de 100.38 y se presenta
cuando t ≈ 5.15, que corresponde a agosto de 1995.

102 102

Maximum
X=5.1514939 Y=100.38241
0 10 0 10
96 96
FIGURA 12 (a) (b)

AHORA INTENTE HACER EL EJERCICIO 53 Q

2.3 EJERCICIOS
CO N C E P TO S 3. (a) Si f es creciente en un intervalo, entonces los valores y de

1-4 Q Estos ejercicios se refieren a la gráfica de la función f que se los puntos en la gráfica ____ cuando aumentan los valores x.
muestra a continuación. De la gráfica de f vemos que f es creciente en los intervalos
y _____ y ______.
(b) Si f es decreciente en un intervalo, entonces los valores y de
los puntos sobre la gráfica _____cuando aumentan los valo-
f res x. De la gráfica de f vemos que f es decreciente en los
intervalos _____ y _____.
3 4. (a) El valor de una función f (a) es un valor máximo local de f
si f (a) es el ______valor de f en algún intervalo que con-
tenga a a. De la gráfica de f vemos que un valor máximo
0 3 x
local de f es ____ y que este valor se presenta cuando x
1. Para hallar el valor de una función f (x) a partir de la gráfica de f,
es _____.
encontramos la altura de la gráfica arriba del eje x en x 5 ______.
(b) El valor de una función f (a) es un valor mínimo local de f
De la gráfica de f vemos que f (3) 5 ______.
si f (a) es el ______valor de f en algún intervalo que
2. El dominio de la función f es todos los valores de ___ de los contenga a a. De la gráfica de f vemos que un valor
puntos sobre la gráfica, y el rango es todos los valores ____
mínimo local de f es ____ y que este valor se presenta
correspondientes. De la gráfica de f vemos que el dominio de f
cuando x es _____.
es el intervalo _____ y el rango de f es el intervalo _____.
 S E C C I Ó N 2.3 | Información a partir de la gráfica de una función 169

9-18 Q Se da una función f. (a) Use calculadora graficadora para

HABILIDADES trazar la gráfica de f. (b) Encuentre el dominio y rango de f a partir
5. Se da la gráfica de una función h. de la gráfica.

9. f 1x2 10. f 1x 2
(a) Encuentre h(22), h(0), h(2) y h(3).
x 1 2(x 1)

11. f 1x 2 12. f 1x 2
(b) Encuentre el dominio y rango de h.
(c) Encuentre los valores de x para los cuales h(x) 5 3. 4, 1 x 3 x 2, 2 x 5

13. f 1x 2 14. f 1x 2
(d) Encuentre los valores de x para los cuales h(x) ≤ 3.
2 2
y 4 x x 4

15. f 1x 2 216 x2 16. f 1x 2 225 x2

3 17. f 1x 2 1x 1 18. f 1x 2 2x 2
h
19-22 Q Se da la gráfica de una función. Determine los intervalos
en los que la función es (a) creciente y (b) decreciente.
_3 0 3 x
19. y 20. y

6. Se da la gráfica de una función h.

(a) Encuentre g(22), g(0) y g(7). 1
(b) Encuentre el dominio y rango de g. 1
0 1 x
(c) Encuentre los valores de x para los cuales g(x) 5 4.
0 1 x
(d) Encuentre los valores de x para los cuales g(x) > 4.
y

21. y 22. y
g
4
1 1
0 1 x 1 x

0 4 x

7. Se da la gráfica de una función g.

23-30 Q Se da una función f. (a) Use calculadora graficadora para
(a) Encuentre g(24), g(22), g(0), g(2) y g(4).
trazar la gráfica de f. (b) Exprese aproximadamente los intervalos en
(b) Encuentre el dominio y rango de g.
los que f es creciente y en los que f es decreciente.

23. f 1x 2 24. f 1x2

y
x2 5x x3 4x

25. f 1x2 26. f 1x2

3
g 2x 3 3x 2 12x x4 16x 2

27. f 1x 2 x3 2x 2 x 2

28. f 1x 2
_3 0 3 x
x4 4x 3 2x 2 4x 3

29. f 1x2 x 2/5 30. f 1x 2 4 x 2/3

8. Se dan las gráficas de las funciones f y g. 31-34 Q Se da la gráfica de una función. (a) Encuentre todos los
(a) ¿Cuál es mayor, f (0) o g(0)? valores máximo y mínimo locales de la función y el valor de x en el
(b) ¿Cuál es mayor, f (23) o g(23)? que ocurre cada uno. (b) Encuentre los intervalos en los que la fun-
(c) ¿Para cuáles valores de x es f (x) 5 g(x)? ción es creciente y en los que la función es decreciente.
y 31. y 32. y

g
f
2 1 1
0 1 x 0 1 x
_2 0 2 x
_2
170 C A P Í T U LO 2 | Funciones

33. y 34. y a
(cm/s2)
100

1 1 50
0
1 x 0 1 x 5 10 15 20 25 30 t (s)
−50
Fuente: California Department
of Mines and Geology

45. Función de peso La gráfica da el peso W de una persona a

35-42 Q Se da una función. (a) Encuentre todos los valores máximo la edad x.
y mínimo locales de la función y el valor de x en el que ocurre cada (a) Determine los intervalos en los que la función W es cre-
uno. Exprese cada respuesta correcta a dos lugares decimales. ciente y aquellos en los que es decreciente.
(b) Encuentre los intervalos en los que la función es creciente y en (b) ¿Qué piensa usted que ocurrió cuando esta persona tenía 30
los que la función es decreciente. Exprese cada respuesta correcta a años de edad?
dos lugares decimales. W (lb)

35. f 1x 2 36. f 1x2

200
x3 x 3 x x2 x3
37. g1x 2 38. g1x 2
150
x4 2x 3 11x 2 x5 8x 3 20x
39. U1x2 x16 x 40. U1x 2 x 2x x2 100

41. V1x 2
1 x2 1 50
3
42. V1x2 2
x x x 1
0 10 20 30 40 50 60 70 x (años)

46. Función de distancia La gráfica da la distancia de un re-

A P L I C AC I O N E S presentante de ventas desde su casa como función del tiempo en
cierto día.
43. Consumo de energía eléctrica La figura muestra el (a) Determine los intervalos (tiempo) en los que su distancia
consumo de energía eléctrica en San Francisco para el 19 de desde casa fue creciente y aquellos en los que fue decreciente.
septiembre de 1996 (P se mide en megawatts; t se mide en ho- (b) Describa verbalmente lo que indica la gráfica acerca de sus
ras empezando a la medianoche). viajes en este día.
(a) ¿Cuál fue el consumo de energía eléctrica a las 6:00 a.m.?
¿A las 6:00 p.m.?
(b) ¿Cuándo fue mínimo el consumo de energía eléctrica?
(c) ¿Cuándo fue máximo el consumo de energía eléctrica? Distancia
desde casa
P (MW) (millas)
800

600
8 a.m. 10 MEDIODÍA 2 4 6 p.m.
400 Tiempo (horas)

200 47. Niveles cambiantes de agua La gráfica muestra la pro-

fundidad del agua W en un depósito en un período de un año,
como función del número de días x desde el principio del año.
0 3 6 9 12 15 18 21 t (h) (a) Determine los intervalos en los que la función W es cre-
Fuente: Pacific Gas & Electric
ciente y en los que es decreciente.
(b) ¿En qué valor de x alcanza W un máximo local? ¿Un mí-
nimo local?
44. Terremoto La gráfica muestra la aceleración vertical del
suelo por el terremoto Northridge de 1994 en Los Ángeles, me- W (pies)
dido por un sismógrafo. (Aquí t representa el tiempo en segun- 100
dos.) 75
(a) ¿En qué tiempo t el terremoto hizo los primeros movimien-
tos observables de la tierra? 50
(b) ¿En qué tiempo t pareció terminar el terremoto? 25
(c) ¿En qué tiempo t alcanzó su intensidad máxima el terre-
moto? 0 100 200 300 x (días)
 S E C C I Ó N 2.3 | Información a partir de la gráfica de una función 171

48. Aumento y disminución de población La gráfica si- medida en watts (W) y T es la temperatura absoluta medida en
guiente muestra la población P en una pequeña ciudad industrial kelvin (K).
de 1950 a 2000. La variable x representa los años desde 1950. (a) Grafique la función E para temperaturas T entre 100 K y
(a) Determine los intervalos en los que la función P es cre- 300 K.
ciente y aquellos en los que es decreciente. (b) Use la gráfica para describir el cambio en energía E cuando
(b) ¿Cuál fue la población máxima, y en qué año se alcanzó? la temperatura T aumenta.
P 52. Peces migratorios Un pez nada a una velocidad v con res-
(miles) pecto al agua, contra una corriente de 5 mi/h. Usando un mo-
50 delo matemático de gasto de energía, puede demostrarse que la
40 energía total E requerida para nadar una distancia de 10 millas
30 está dada por
20 10
E1√2 2.73√ 3
10 √ 5
0 10 20 30 40 50 x (años) Los biólogos piensan que los peces migratorios tratan de redu-
cir al mínimo la energía necesaria para nadar una distancia fija.
49. Carrera de obstáculos Tres atletas compiten en una ca- Encuentre el valor de v que minimiza la energía necesaria.
rrera de 100 metros con vallas. La gráfica describe la distancia NOTA: Este resultado ha sido verificado; los peces migratorios
corrida como función del tiempo para cada uno de los atletas. nadan contra una corriente a una velocidad 50% mayor que la
Describa verbalmente lo que indica la gráfica acerca de la ca- velocidad de la corriente.
rrera. ¿Quién ganó la carrera? ¿Cada uno de los atletas terminó
la carrera? ¿Qué piensa usted que le ocurrió al corredor B?
y (m)
A B C
100

53. Ingeniería de carreteras Una ingeniera de carreteras

desea estimar el número máximo de autos que con seguridad
puedan viajar por una carretera en particular a una velocidad
determinada. Ella supone que cada auto mide 17 pies de largo,
0 20 t (s) viaja a una rapidez s, y sigue al auto de adelante a una “distan-
cia segura de seguimiento” para esa rapidez. Ella encuentra que
50. Gravedad cerca de la Luna Podemos usar la Ley de el número N de autos que pueden pasar por cierto punto por mi-
Newton de Gravitación para medir la atracción gravitacional en- nuto está modelado por la función

N1s 2
tre la Luna y un estudiante de álgebra en una nave espacial si- 88s
tuada a una distancia x sobre la superficie de la Luna:
17 a b
s 2
17
F1x 2
350 20
x2 ¿A qué rapidez puede viajar con seguridad en esa carretera el
máximo número de autos?
Aquí F se mide en newtons (N), y x se mide en millones de
metros. 54. Volumen de agua Entre 0ºC y 30ºC, el volumen V (en
(a) Grafique la función F para valores de x entre 0 y 10. centímetros cúbicos) de 1 kg de agua a una temperatura T está
(b) Use la gráfica para describir el comportamiento de la atrac- dado por la fórmula
ción gravitacional F cuando aumenta la distancia x.
V 999.87 0.06426T 0.0085043T 2 0.0000679T 3
Encuentre la temperatura a la cual el volumen de 1 kg de agua
es mínimo.
55. Toser Cuando un cuerpo extraño alojado en la tráquea (gar-
ganta) obliga a una persona a toser, el diafragma empuja hacia
arriba, causando un aumento en presión en los pulmones. Al
mismo tiempo, la tráquea se contrae, causando que el aire ex-
pulsado se mueva más rápido y aumente la presión sobre el
cuerpo extraño. De acuerdo con un modelo matemático de to-
ser, la velocidad v de la corriente de aire que pasa por la tráquea
51. Radios de estrellas Los astrónomos infieren los radios de
de una persona de tamaño promedio está relacionada con el ra-
estrellas con el uso de la Ley de Stefan Boltzmann:
dio r de la tráquea (en centímetros) por la función
E(T) 5 (5.67 1028)T 4 √ 1r 2 3.211 r 2r 2 1
2 r 1
donde E es la energía radiada por unidad de área superficial Determine el valor de r para el cual √ es máxima.
172 C A P Í T U LO 2 | Funciones

DESCUBRIMIENTO Q DISCUSIÓN Q REDACCIÓN 58. Reducir al mínimo una distancia Cuando buscamos un
valor mínimo o máximo de una función, a veces es más fácil
56. Funciones que son siempre crecientes o decrecientes trabajar con una función más sencilla.
Trace gráficas aproximadas de funciones que están definidas (a) Suponga que

g1x 2 2f 1x2
para todos los números reales, y que exhiben el comportamiento
indicado (o explique por qué el comportamiento es imposible).
(a) f es siempre creciente, y f (x) > 0 para toda x.
(b) f es siempre decreciente, y f (x) > 0 para toda x. donde f (x) ≥ 0 para toda x. Explique por qué los mínimos
(c) f es siempre creciente, y f (x) < 0 para toda x. y máximos locales de f y g se presentan a los mismos valores
(d) f es siempre decreciente, y f (x) < 0 para toda x. de x.
(b) Sea g(x) la distancia entre el punto (3, 0) y el punto (x, x2) en
57. Máximos y mínimos En el Ejemplo 7 vimos una situa- la gráfica de la parábola y 5 x2. Exprese g como función de x.
ción real en la que el valor máximo de una función es impor- (c) Encuentre el valor mínimo de la función g que encontró en
tante. Mencione otras varias situaciones diarias en las que es la parte (b). Use el principio descrito en la parte (a) para
importante un valor máximo o mínimo. simplificar su trabajo.

2.4 R APIDEZ DE CAMBIO PROMEDIO DE UNA FUNCIÓN

Rapidez de cambio promedio c Las funciones lineales tienen rapidez de
cambio constante
Las funciones se usan con frecuencia para modelar cantidades que cambian. En esta sección
aprendemos a hallar la rapidez a la que cambian los valores de una función cuando cambia
la variable de entrada.

W Rapidez de cambio promedio

Todos estamos familiarizados con el concepto de rapidez: si una persona viaja en auto una
distancia de 120 millas en 2 horas, entonces el promedio de rapidez, o rapidez de viaje, es
120 mi
2h 60 mi/h. Ahora supongamos que usted hace un viaje en auto y registra la distancia
recorrida a cada pocos minutos. La distancia s que ha recorrido es una función del tiempo t:
s(t) 5 distancia total recorrida en el tiempo t
Graficamos la función s como se ve en la Figura 1. La gráfica muestra que la persona ha
recorrido un total de 50 millas después de 1 hora, 75 millas después de 2 horas, 140 millas
después de 3 horas, y así sucesivamente. Para hallar su promedio de rapidez entre cuales-
quier dos puntos en el viaje, dividimos la distancia recorrida entre el tiempo transcurrido.

s (mi)

200

150 mi
100

3h
FIGURA 1 0 1 2 3 4 t (h)
Promedio de rapidez

Calculemos su promedio de rapidez entre la 1:00 p.m. y las 4:00 p.m. El tiempo transcu-
rrido es 4 2 1 5 3 horas. Para hallar la distancia recorrida, restamos la distancia a la 1:00 p.m.
de la distancia a las 4:00 p.m., es decir, 200 2 50 5 150 millas. Entonces, el promedio de
su rapidez es
distancia recorrida 150 mi
promedio de rapidez 50 mi/h
tiempo transcurrido 3h