COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ PROFESORA: Cristina P. –Lucía C.
DIRECCIÓN ENSEÑANZA BÁSICA NIVEL: 2° BÁSICO A - B
GUÍA DE TRABAJO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
LA FÁBULA
Nombre: _________________________________________________ Fecha: ________________
La fábula es una narración cuyos personajes, generalmente, son animales que tienen
características humanas, es decir, hablan, piensan y sienten.
Al final de la historia, esta narración deja una moraleja, es decir, una enseñanza o un consejo
para enfrentar la vida.
Lee con atención la siguiente fábula y contesta las preguntas a continuación:
El zorro y la cigüeña
Esopo
Un zorro invitó a la cigüeña a su casa a comer sopa. El
zorro puso la sopa en un plato bajo. La cigüeña no
podía comer nada. No podía tomar la sopa con su pico
largo. El zorro se comió toda la sopa y la cigüeña se
quedó con hambre. Al día siguiente, la cigüeña invitó al
zorro a su casa a comer. La cigüeña puso carne en un
botellón de cuello muy largo. La cigüeña comió
fácilmente porque su pico cabía en el botellón. El zorro no podía alcanzar la carne. En
esta ocasión, el zorro se quedó con hambre. El zorro admitió que había actuado mal.
Si tú haces cosas malas a otros, puede ser que ellos también te hagan cosas
malas.
1. ¿Qué problema tenía la cigüeña cuando quiso tomar sopa de un plato?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. ¿Cuál es la moraleja de esta fábula? Explícala con tus palabras.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Dibuja a continuación, la secuencia de la fábula.
Un zorro invitó a la La cigüeña no podía La cigüeña puso carne El zorro no podía
cigüeña a comer sopa. comer nada. No podía en un botellón de alcanzar la carne.
tomar la sopa con su cuello muy largo
pico largo
Tu aprendizaje, nuestra meta
COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ PROFESORA: Cristina P. –Lucía C.
DIRECCIÓN ENSEÑANZA BÁSICA NIVEL: 2° BÁSICO A - B
La avispa que actuó de Juez
Fedro
En el tronco hueco de un árbol del bosque, las abejas habían construido su panal y lo
habían llenado de miel. Los zánganos, que se habían pasado la vida sin hacer nada,
decidieron apoderarse de la miel.
- Nosotros somos los que hemos recogido esa miel – dijeron. Somos nosotros los que
hemos ido volando de flor en flor y, por lo tanto, es justo que el panal nos pertenezca.
Entre las abejas y los zánganos se entabló un juicio, y apelaron a la avispa de mucha
experiencia, para que actuase como juez. La avispa conocía muy bien a las abejas y a
los zánganos.
- No hay gran diferencia entre abejas y zánganos
– les dijo. Por lo tanto, es difícil decidir quién tiene
razón. Pero, por mi calidad de juez, tengo un
deber sagrado que cumplir, y no quisiera, por
ignorancia mía, pronunciar una sentencia
equivocada.
Así, pues, que cada uno de los grupos en
discusión, acuda a una colmena; construyan
panales y llénenlos de miel. Aquel de los dos
grupos que construya los panales más parecidos
a los que están en el roble, y cuya miel tenga el
mismo sabor que la que hay allí, ése será el
dueño verdadero.
Los zánganos rechazaron, al punto, esa proposición; pero las abejas se mostraron
muy contentas con la sentencia del juez.
Entonces dijo la avispa: El caso está resuelto! Se ve de un modo bien claro quién es
capaz de producir miel y quién no lo es. ¡Abejas, ya pueden volver a tomar posesión
de lo que es suyo! ¡Gocen del dulce fruto de su trabajo!
1. ¿Cuál crees que es la moraleja que nos deja la fábula?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. A partir de lo leído, ¿Cuál es el significado de la palabra “Zánganos” subrayada en el
texto?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. ¿Por qué crees que los zánganos rechazaron la propuesta del juez?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. ¿Quiénes son los personajes y cuáles son sus características?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Tu aprendizaje, nuestra meta
