BASES PARA FERIA INTERNA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA 2019 – NIVEL
SECUNDARIA
I. FUNDAMENTACIÓN:
Uno de los pilares para el desarrollo de una nación es la calidad de investigaciones que en ella se
desarrollan; nuestro país se caracteriza por tener individuos inteligentes, creativos, innovadores y
críticos, pero que no desarrollan sus potencialidades a falta de oportunidades y por ende tienen que
salir fuera de nuestro país y son faros que guían investigaciones en otras naciones como Estados
Unidos, Francia, Inglaterra entre otros; Además se ha podido notar que existe un desfase entre la
educación básica regular (en sus tres niveles) y la educación superior, en cuanto a investigación se
refiere; muchos de los alumnos no desarrollaron sus capacidades y sufren un traspié al ingresar a las
aulas universitarias. Asimismo esta es una propuesta para innovar el trabajo en el aula haciéndola
más dinámica y significativa, involucrando a nuestros alumnos con los problemas de su entorno y el
interés por buscar una solución.
II. OBJETIVOS:
Estimular aptitudes y desarrollo de capacidades científicas y tecnológicas en los estudiantes de la
I.E. “Ingeniería”.
Propiciar en los estudiantes y los docentes de la institución, el uso adecuado de la metodología
científica para obtener respuestas apropiadas y soluciones prácticas a problemas de su entorno.
Fomentar las capacidades para la generación de prácticas productivas de bienes y servicios,
aplicando el conocimiento científico y tecnológico.
Motivar la formación y el fortalecimiento de clubes de ciencias dentro de la institución, para el
aprestamiento científico y tecnológico.
III. COMISIÓN ORGANIZADORA
La comisión organizadora responsable estará conformada por:
Los docentes del área de CTA.
IV. ÁREAS A PARTICIPAR
Los estudiantes pueden desarrollar proyectos de investigación relacionadas con las siguientes áreas:
Ciencia y tecnología
Matemática
Ciencias sociales
Computación
Comunicación
V. FECHA DEL EVENTO
La exposición de los trabajos se realizará el 28 de junio de 2019 en los ambientes de la institución
educativa.
VI. DE LA INSCRIPCIÓN
Se realizará desde el 24 hasta el 27 de junio con los docentes responsables del área de C y T.
Lic. Ana Gamarra Rivera (responsable del 4°grado de secundaria).
Lic. Margarita Berrospi Camayo (responsable del 1º y 2° grado de secundaria)
Lic. Wilder Rodríguez (responsable del 3º grado de secundaria).
Cada tutor de aula se hará responsable de la selección e inscripción de los proyectos de
investigación, con los docentes responsables de la organización del evento.
VII. PARTICIPANTES Y CATEGORIAS:
Participaran todos los estudiantes del 1ºal 4º grado del nivel secundaria.
Requisitos:
Inscripción en la fecha indicada ante los docentes responsables.
Presentar el formulario de inscripción y el del resumen del trabajo de investigación según el
esquema dado.
Cada trabajo deberá estar acompañado de un informe científico (3 copias) y el cuaderno de
campo.
El informe deberá elaborarse de acuerdo a las especificaciones señaladas en el numeral X del
presente documento.
Los estudiantes participarán en forma grupal siendo solo dos los representantes del equipo para
exponer.
Cada aula deberá presentar dos trabajos de investigación como máximo.
VIII. ÁREAS DE PARTICIPACIÓN
Los estudiantes pueden desarrollar proyectos de investigación relacionadas con las siguientes áreas:
CIENCIAS BÁSICAS: Trabajos relacionados a las leyes, teorías y principios científicos de la Biología,
Química, Física y Matemática.
CIENCIAS AMBIENTALES: Trabajos relacionados al agua, aire y suelo. En estas dos áreas de concurso,
el trabajo de investigación podrá ser de carácter descriptivo o contestando una pregunta (analizando
una hipótesis) y debe utilizarse la indagación científica.
TECNOLOGÍA E INGENIERÍA: Aplicación de técnicas sustentadas en los principios científicos que
impliquen producir prototipos tecnológicos frente a una situación problemática que requiera una
solución tecnológica. En esta área de concurso, el trabajo estará orientado a la producción de
prototipos tecnológicos. Los proyectos de esta área de concurso podrán presentarse también al
concurso Nacional de Emprendimiento Escolar “Crea y Emprende” organizado por el Ministerio de
Educación.
Historia, Geografía, Economía y/o Ciudadanía: La investigación podrá realizarse, de acuerdo a la
elección temática y al acceso a las fuentes (secundarias y primarias).
a) Investigación basada solo en fuentes secundarias: Implica la consulta de textos publicados tanto con
fines de divulgación como con fines académicos; podrán incluirse páginas web confiables y revistas
académicas arbitradas o indexadas. Dichos textos podrán ser de carácter general (para la
contextualización del tema) y específico (para la profundización en el tema de interés).
b) Investigación basada en fuentes secundarias y primarias: Incluye la consulta no solo de las fuentes
secundarias descritas en el acápite anterior, sino también de fuentes primarias, entre ellas se podrá
incluir todo aquel material que brinde información directamente proveniente del momento histórico que
se está investigando (publicaciones periódicas, documentos, caricaturas y arte, encuestas, etc.) o
información producida por el propio estudiante (entrevistas, encuestas, fichas de observación, etc).
IX. CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO:
Para participar en la feria el estudiante puede concursar presentando un trabajo de investigación
que resuelva algún problema de la realidad del entorno local o regional, utilizando ciencia y
tecnología. El trabajo podrá dar énfasis a algunas de las ciencias (Ciencias exactas, C. Naturales, C.
Sociales) o al desarrollo de alguna tecnología que mejore procesos, productos o sistemas.
Tendrán puntaje adicional los trabajos que utilicen internet, software apropiado a los temas de
estudio y a las ciencias básicas (Matemática, Ciencia Tecnología y Ambiente y Computación).
X. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO
Cada trabajo estará acompañado de un informe científico y cuaderno de campo.
Para evitar duplicidad no se aceptarán trabajos similares.
El informe elaborarse escrito a computadora, impreso en hoja tamaño A4, a una sola cara, a doble
espacio y con letra Calibri, tamaño 12, las páginas deben estar enumeradas. La redacción se realizará
en tercera persona. Además debe contener:
1. Carátula: Su elaboración deberá contener: categoría, título de la investigación, equipo de trabajo,
nombres y apellidos, grado de estudios.
2. Contenido: El informe deberá contener la numeración ordenada de los contenidos del trabajo.
3. Resumen ejecutivo ampliado: Debe ser escrito en 75 líneas como máximo, a un solo espacio
conteniendo: título, autores, palabras claves, introducción, desarrollo del tema, conclusiones y
propuestas, referencias bibliográficas.
4. Planteamiento del problema a investigar: Descripción concisa del problema de investigación,
objetivos de la investigación y justificación de la investigación.
5. Importancia: Población beneficiaria, concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales
y regionales.
6. Breve marco teórico: Antecedentes del problema, definición de términos básicos, formulación
de hipótesis, y definición de variables.
7. Materiales y métodos: Descripción de los materiales y métodos a utilizar, descripción del
prototipo (si existe).
8. Resultados: Procesamiento de datos, análisis de datos, contrastación de hipótesis, verificación de
resultados.
9. Discusión: Comparación de resultados con los de otros autores publicados en revistas, libros,
periódicos consultados.
10. Conclusiones: Numeradas en orden correlativo. Discusión del tema.
11. Referencias bibliográficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden
alfabético.
12. Anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de información en las que figure el autor (es)
13. El cuaderno de campo: Debe contener registro detallado de la toma de datos, de los hechos, de
los procesos, de los hallazgos, de las nuevas indagaciones, fechas y localidades de las
investigaciones, de los ensayos y resultados, de las entrevistas, etc.
XI. INSTALACIÓN, MONTAJE Y EXHIBICIÓN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
Instalación:
Cada stand debe exhibir en su parte frontal el título del trabajo.
Los textos gráficos del stand deben ser atractivos para facilitar la comprensión del trabajo.
Pueden utilizar la pizarra interactiva alternando cada grupo
Exhibición:
Los trabajos deberán ser expuestos exclusivamente por cualquiera de los integrantes del equipo de
trabajo.
La explicación debe ser clara para que se entienda la investigación describiendo los pasos más
importantes.
XII. EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
La evaluación se llevará a cabo el 28 de junio por cada jurado calificador los cuales serán invitados por
la institución educativa para conformar la terna que dará el veredicto final al concluir con la feria
interna siendo la decisión del jurado inapelable.
FICHA DE INSCRIPCIÓN
I. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Nombre:
_________________________________________________________________________
Dirección:
_________________________________________________________________________
Lugar: ________________ Distrito: __________________ Provincia:
_______________________ Región: ______________________Teléfono: _____________
Fax: _______________________ E-mail: ________________________________________
Director:
_________________________________________________________________________
Nombres / Apellido Paterno / Apellido Materno
II. INVESTIGACIÓN
Área de participación:
Ciencias Ambientales
Ciencias Básicas
Tecnología e Ingeniería
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Título del Trabajo:
________________________________________________________________________
III. ESTUDIANTES (2 como máximo)
ESTUDIANTE 1:
________________________________________________________________________
Nombres/ Apellido Paterno / Apellido Materno
Dirección:
______________________________________________________________________
Lugar: __________________ Distrito: _____________________ Provincia: ____________
Región: __________________Teléfono: __________________ E-mail: ________________
Fecha de Nacimiento: ____/____/____ DNI: ______________________________
Grado de Estudios: _____________________________
ESTUDIANTE 2:
________________________________________________________________________
Nombres/ Apellido Paterno / Apellido Materno
Dirección:
______________________________________________________________________
Lugar: __________________ Distrito: _____________________ Provincia: ____________
Región: __________________Teléfono: __________________ E-mail: ________________
Fecha de Nacimiento: ____/____/____ DNI: ______________________________
Grado de Estudios: _____________________________
IV. DOCENTE ASESOR (1 como máximo)
_______________________________________________________________________
Nombres / Apellido Paterno / Apellido Materno Dirección:
_______________________________________________________________________
Lugar: _________________ Distrito: _____________ Provincia: ____________________
Región: ________________ Teléfono: _____________E-mail: ______________________
FICHA DE RESUMEN DE INVESTIGACIÓN
Título del Trabajo:
_______________________________________________________________________________
Nombre del docente
_______________________________________________________________________________
No debe exceder las 250 palabras. Puede incluir además posibles aplicaciones y trabajos futuros. El
resumen debe de enfocarse en el trabajo desarrollado y limitar las referencias a los trabajos previos.
El resumen debe contener lo siguiente:
a) Planteamiento del problema o pregunta de investigación:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b) ¿En qué consiste el trabajo?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
c) ¿Cuáles son los procedimientos o la metodología empleada?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
d) ¿Cuáles son los principales resultados?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
e) Conclusiones
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Firma del docente: ______________________
Fecha: _______________________
