DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS

Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

ANEXO N° 2

ESQUEMA DEL INFORME DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Información general

1.1. Título del proyecto

Charla informativa de extensión cultural sobre: “Prevención de riesgos

durante las horas laborales”

1.2. Responsable del informe: DOCENTE - ESTUDIANTES

✔ MOLINA GÁLVEZ, LUISA

INTEGRANTES:

✔ BARRETO TALLEDO, ASTRID

✔ FARCEQUE TOCTO, ESTEFANY

✔ CORDOVA CRUZ, ALDAIR

✔ LEÓN CRUZ, ASTRID

✔ BUSTAMANTE JIMENEZ, ZAYRA

✔ REYES OLIVOS, ELIANA

✔ CASTRO IZQUIERDO, KLEVER

✔ SALDARRIAGA MOGOLLÓN, ROBERTO

1.3. Número de beneficiarios (meta)

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1.4. Organización en la que se ejecutó el proyecto

I.E n° 118 “Víctor Alberto Peña Neyra”, docente de la institución.

1.5. Lugar de ejecución del proyecto

En las Malvinas

1.6. Tiempo de duración del proyecto

Un semestre académico.

2. Marco referencial

2.1. Definiciones conceptuales

RIESGO

Riesgo es una medida de la magnitud de los daños frente a una situación peligrosa. El

riesgo se mide asumiendo una determinada vulnerabilidad frente a cada tipo de peligro. Si bien no

siempre se hace, debe distinguirse adecuadamente entre peligrosidad y (probabilidad de

ocurrencia de un peligro), vulnerable (probabilidad de ocurrencia de daños dado que se ha

presentado un peligro) y riesgo (propiamente dicho).

RIESGOS EN HORAS DE TRABAJO

Muchos riesgos en el trabajo son evidentes, como los objetos filosos, los pisos resbalosos

y los líquidos calientes. Otros riesgos, como los movimientos repetitivos y las sustancias químicas,

pueden estar ocultos. En ocasiones es difícil darse cuenta si el dolor en los brazos, manos o espalda

fue causado por los movimientos repetitivos en el trabajo. También puede ser difícil darse cuenta

si una enfermedad que padece fue causada por las sustancias químicas en el trabajo. Es importante

tener conocimiento de todos los distintos tipos de riesgos con los cuales hay que tener cuidado en

el trabajo, tanto los que son evidentes como los ocultos. Los riesgos en el lugar de trabajo se pueden

separar en distintas categorías, por ejemplo, riesgos de seguridad, riesgos químicos y biológicos,

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y otros riesgos para la salud, como el ruido, el calor y la radiación, que no entran en las dos

primeras categorías (htt33)

PREVENCIÓN

Es la disciplina que busca promover la mejora de la seguridad y salud de los trabajadores

en el trabajo, mediante la aplicación de medidas y el desarrollo de las actividades necesarias para

prevenir los riesgos derivados de las condiciones del trabajo, teniendo como herramienta

fundamental la evaluación de riesgos desarrollada en cada empresa por técnicos especialistas en

Prevención de Riesgos Laborales. (OSALAN, s.f.)

PREVENCIÓN DEL RIESGO DURANTE HORAS LABORALES

Los riesgos laborales son la disciplina que buscan promover la seguridad y la salud de los

trabajadores mediante la identificación, evaluación y control de los peligros y riesgos en el entorno

laboral. También fomenta el desarrollo de las actividades y medidas necesarias para así poder

prevenir los riesgos del trabajo. (Quevedo, 2015)

Los riesgos laborales son las posibilidades del trabajador que sufra enfermedades o

accidentes vinculados al trabajo.

Las enfermedades profesionales son las que se producen por consecuencia de las

circunstancias psíquicas, físicas, químicas, geográficas, etc, que se desarrollan en el trabajo. Un

accidente laboral se produce por un fallo humano u otra índole durante la jornada laboral, así como

los accidentes que tiene durante el trayecto al lugar del trabajo.

La prevención de riesgos laborales evalúa los riesgos de cada sector, cada empresa, y cada

tipo de trabajo y trata de fijar medidas para minimizar o evitar accidentes o enfermedades

profesionales. Quevedo, (2015)

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IMPORTANCIA

Es un aspecto esencial para realizar los tipos de trabajo, que son indispensables para tener

mayor control sobre los riesgos y evitar las medidas y evitar los posibles accidentes. En la

actualidad todos los empleados deben tener una formación adecuada en la prevención de riesgos

en el trabajo, ya que se trata de un derecho del trabajador y un deber del empresario al mismo

tiempo, todos tienen derecho a la seguridad y a la salud en el trabajo y así tener una protección

eficaz. (García, 2018)

VENTAJAS

⮚ La prevención de riesgos laborales ayuda a obtener las mejoras de calidad de trabajo,

y puede mejorar su gestión medioambiental y mejorar los aspectos como responsabilidad social.

⮚ Los planes de prevención de riesgos laborales ayudan a generar prestigio tanto interno

como externo a la empresa como una compañía de altos índices de seguridad.

⮚ Gestionar un buen plan de prevención que se genera internamente con una mayor

motivación en los empleados, y así se muestran más activos, eficientes y productivos, para tener

un mejor ambiente de trabajo sano y saludable.

⮚ Los planes de seguridad, ayudan a conseguir altos niveles de seguridad que

proporcionan un buen marco de trabajo que permite conseguir certificaciones para la empresa.

(Torres, 2016)

5 PUNTOS DE PREVENCION DE RIESGOS LABORALES

✔ Seguridad integrada: La seguridad se debe desarrollar de manera que esté integrada

mediante un proceso productivo de la empresa e implique a todos los trabajadores y todos los

niveles, debe de verse como inversión para producir beneficios y no como un coste.

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✔ Cultura de prevención: Son los procedimientos técnicos que los aplican los expertos

en la prevención de riesgos para identificar, evaluar y controlar los riesgos en el trabajo, la cual

deben ir acompañados de una cultura de prevención para todos los encargados de la organización

y verla como estrategia general de la empresa.

✔ Seguridad y calidad: El planteamiento objetivo que todo el mundo entiende, es

alcanzar los estados de producción sin accidentes, ni derroches de materiales generando un

producto completo de calidad, según el concepto de calidad total se está extendiendo en gran

medida, debido a la competitividad en los ámbitos del mercado.

✔ Seguridad de los subcontratistas: Las empresas deben compartir la política

preventiva de la empresa para así asegurar que todo el mundo tiene mismo concepto de seguridad.

✔ Clima laboral: Un ámbito en el que no se presenten problemas de seguridad y en que

todos los trabajadores se sientan importantes para la empresa y asa fomentar una mejora en las

relaciones internas dentro de la misma empresa. (Prevencion de riesgos , s.f.)

JORNADA LABORAL

La jornada máxima legal prevista en la Constitución Política del Perú es de ocho horas

diarias o de cuarenta y ocho horas semanales. Se entiende como horas semanales, aquellas

comprendidas en un período de siete días. No obstante, se puede establecer por ley, por convenio

o decisión unilateral del empleador, una jornada menor a la máxima legal. La jornada de trabajo

es el tiempo durante el cual el trabajador se encuentra a disposición del empleador a fin de cumplir

con la prestación de servicios a la que se encuentra obligado en virtud del contrato de trabajo

celebrado. Por otro lado, el horario de trabajo es la medida de la jornada, es decir, determina con

exactitud la hora de ingreso y de salida en cada día de trabajo. SUNAFIL, (2016)

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LEY DE SEGURIDAD Y SALUD

En el documento se encuentran, a grandes rasgos, los cambios emblemáticos realizados al

reglamento de la Ley 29.783 y sus principales objetivos. Deberes y derechos de las y los

trabajadores, Comités Paritarios de Higiene y Seguridad y Sindicatos, así como también de parte

de los Empleadores y rol del Estado.

PRINCIPALES INNOVACIONES DE LA LEY 29783

LEY DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO EN PERU.

Tiene como objetivo promover la cultura de prevención de riesgos laborales en el país,

modificando el Reglamento de la Ley 29.783, involucrando en su aplicación la participación de

trabajadores, empleadores, Estado y Organizaciones Sindicales.

Las innovaciones de la Ley las explicaremos brevemente:

• La ley es aplicada a todos los sectores económicos, trabajadores y funcionarios del sector público,

trabajadores de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional del Perú e incluso a trabajadores por

cuenta propia.

• La creación del Sistema Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, con participación

de las organizaciones de empleadores y trabajadores, a fin de garantizar la protección de todos los

trabajadores en el ámbito de la seguridad y salud en el trabajo, siendo sus instancias el Consejo

Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo y los Consejos Regionales de Seguridad y Salud en

el Trabajo, ambas de naturaleza tripartita. (Monitoreo, s.f.)

INTRODUCCION DE PRÁCTICAS LABORALES

Según (Ruiz M. R., 2005) afirma:

Las buenas prácticas laborales se vienen manejando de una manera muy amplia y general

en los últimos años, como sinónimo de experiencias muy exitosas en el mundo del trabajo en un

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momento crítico de desarrollo de las relaciones obrero y patrones, este concepto responde a una

ansia creciente por buscar mecanismos y fórmulas de interrelación que identifiquen que

experiencias y formas de interrelacionarse han servido para mejorar el ambiente laboral, han

incrementado la productividad y se han encuadrado en un contexto de respeto a los derechos de

los trabajadores así mismo una buena práctica laboral es toda experiencia que se guía por

principios, objetivos y procedimientos adecuados y/o pautas aconsejables que se adecuan a una

determinada perspectiva normativa o a un parámetro consensuado, así como también todas

experiencia que ha arrojado resultados positivos, demostrando su eficacia y utilidad en un contexto

concreto no obstante, en general se maneja el concepto de buenas prácticas de forma espontánea,

para reflejar cualquier experiencia subjetivamente calificado como exitosa desde diferentes y muy

variados ópticas, sin haber establecido una serie de indicadores mínimos que permitan

identificarlas con criterio objetivos.

Según (Ruiz L. a., 2005): “Para que exista una buena práctica laboral se tiene que seguir

ciertas pautas principios y normas establecidas ya sea en cualquier ordenamiento para cumplir con

el objetivo trazado”; y así mismo obtener resultados positivos que favorezcan tanto al grupo y a la

sociedad donde se va a aplicar las buenas practicas labores teniendo como finalidad la equidad y

la igualdad en cuanto en el campo laboral se refiere.

LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA BUENA PRÁCTICA DE RELACIONES LABORALES

SERÍAN

Según (Arias, 2010) afirma:

● El respeto a los principios y derechos fundamentales y, en particular, a la libertad

sindical y negociación colectiva.

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● Los rasgos de adaptación positiva de los trabajadores y empleadores al ambiente de

trabajo y actitudes de cooperación y ayuda mutua.

● El establecimiento de medidas efectivas para superar el conflicto.

● El diálogo abierto: existencia de acuerdos, información y consulta entre la empresa y

los representantes de los trabajadores.

● El desarrollo económico o medidas pactadas dirigidas a generar mejor rendimiento.

● Una política de formación interna que genere un aumento de la capacidad profesional

de los trabajadores.

COMUNICACIÓN LABORAL

En el ambiente de trabajo, una persona interactúa con sus compañeros, superiores, clientes,

etc. De igual manera, recibe información, da o recibe instrucciones y se coordina con equipos de

trabajo. Todas estas tareas y relaciones involucran la comunicación, de ahí la importancia de lograr

una buena comunicación en las organizaciones laborales. La comunicación es responsabilidad de

cada empleado de la institución. Todos participan de ella (el presidente, personal de línea, etc.).

La comunicación efectiva con empleados, clientes, accionistas, vecinos de la comunidad y otros

públicos es esencial para la empresa. Las relaciones con la gente se establecen al comunicarse

efectivamente con ellos (Carlzon, 2010).

⮚ INTERNA

La comunicación interna es la comunicación dirigida al cliente interno, es decir, al

trabajador. Nace como respuesta a las nuevas necesidades de las compañías de motivar a su equipo

humano y retener a los mejores en un entorno empresarial donde el cambio es cada vez más rápido.

No olvidemos que las empresas son lo que son sus equipos humanos, por ello, motivar es mejorar

resultados.(Marketing xxL, 2016)

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Beneficios de la comunicación interna:

✔ La comunicación interna desempeña un rol protagonista en la estrategia de las

organizaciones.

✔ Impacta directamente sobre la gestión diaria y en los resultados finales de la

institución.

✔ Reduce la conflictividad y mejora el clima laboral.

✔ Es decisiva para optimizar los procesos internos ya que satisface las necesidades

propias de la empresa y contribuye a alcanzar los objetivos finales de la misma.

✔ Mejora la comunicación entre los departamentos, empleados, etc., tan habitual en las

organizaciones modernas marcadas por la descentralización territorial y de funciones.

✔ Tiene un carácter dinámico, por lo que se va adaptando a medida que lo hace la

organización, es flexible y maximiza el aprovechamiento de las oportunidades que ofrece el

entorno.

✔ Es una vía para que las personas, mediante la transparencia en el conocimiento de los

temas que les afectan, se sientan más involucradas en sus actuaciones cada día y así aumentar su

motivación personal.

⮚ EXTERNA.

La comunicación externa se define como el conjunto de operaciones de comunicación

destinadas a los públicos externos de una empresa o institución, es decir, tanto al gran público,

directamente o a través de los periodistas, como a sus proveedores, accionistas, a los poderes

públicos y administraciones locales y regionales, a organizaciones internacionales, es más

compleja desde el punto de vista administrativo y operativo. Concierne a todas las relaciones que

tiene la empresa con el ámbito exterior, y con el público para transmitir la identidad corporativa

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(Mesa Martinez, 2012).

Beneficios de la comunicación externa:

✔ Aumento de la visibilidad en el mercado. Las empresas que comunican fielmente su

mensaje tienen más posibilidades de potenciar su marca en un nicho de mercado económico.

✔ Desarrollo metas y objetivos. Una de las ventajas principales de realizar un plan de

comunicación externa es su capacidad para guiar las decisiones de la empresa al igual que una

brújula o guía comercial. El plan será la ruta a seguir.

✔ Mejora en la identificación de necesidades. La estrategia de comunicación permite

identificar quién es el público objetivo al que se necesita llegar, cuál es el mensaje más adecuado

para dirigirse a él y cómo hacerlo.

✔ Desarrollo de la creatividad en equipo. La participación de distintos perfiles

profesionales en el proceso de planificación permitirá al equipo adquirir diferentes perspectivas y

diversidad de opiniones.

ACCIDENTE

Se define como accidente (del latín accĭdens, -entis) r, en otras palabras, un suceso no

planeado y no deseado que provoca un daño, lesión u otra incidencia negativa sobre un objeto o

sujeto. Para tomar esta definición, se debe entender que los daños se dividen en accidentales e

intencionales (o dolosos y culposos) (Robertson, 2015). El accidente es la consecuencia de

una negligencia al tomar en cuenta los factores de riesgo o las posibles consecuencias de una

acción tomada. (Wikipedia, s.f.)

INCIDENTE

Un INCIDENTE es un suceso repentino no deseado que ocurre por las mismas causas que

se presentan los accidentes, sólo que por cuestiones del azar no desencadena lesiones en las

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personas, daños a la propiedad, al proceso o al ambiente.

Un incidente es una alerta que es necesario atender. Es la oportunidad para identificar y controlar

las causas básicas que lo generaron, antes de que ocurra un accidente. (ARL SURA, s.f.)

FACTORES DE RIESGO

Riesgos para la seguridad, cuyas consecuencias más probables están relacionadas con los

Accidentes. En este grupo se consideran como factores de riesgo: instalaciones, máquinas y

equipos, incendios.

Riesgos higiénicos, cuyas consecuencias más probables están relacionadas con las

enfermedades laborales. En este grupo se consideran como factores de riesgo: contaminantes

físicos (ruido, vibraciones, etc.), químicos y biológicos.

Riesgos ambientales, cuyas consecuencias más probables son la fatiga y el confort del

trabajador. En este grupo se consideran como factores de riesgo: iluminación, temperatura,

ventilación, superficie, volumen, limpieza, servicios (aseos, comedores, etc.).

Riesgos de carga física, cuyas consecuencias determinan la fatiga física. En este grupo se

consideran como factores de riesgo: la carga física (postura de trabajo, actividad).

Riesgos de carga mental, cuyas consecuencias determinan la fatiga mental. En este grupo

se consideran como factores de riesgo: apremio de tiempo, atención, minuciosidad, complejidad,

rapidez, etc.

Riesgos psicosociales, cuyas consecuencias determinan el desequilibrio del bienestar

social. En este grupo se consideran como factores de riesgo: iniciativa, estatus social, posibilidad

de comunicación, cooperación, identificación con el producto, horario de trabajo. (Bussines

School, s.f.)

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2.2. Marco teórico

ANTECENDETES:

Encontramos una tesis que esta denominada con el título “La importancia de prevenir

los riesgos laborales en una organización”. Donde se planteó el siguiente objetivo general

“Resaltar la importancia de implementar un sistema de gestión de riesgos laborales en las

organizaciones con el fin de mejorar la calidad de vida de los trabajadores y mantener la

productividad de la empresa”. Donde concluyó diciendo “Es necesario que las organizaciones

generen y promuevan el trabajo sano y seguro, con buenos ambientes de trabajo, realzando su

bienestar físico, mental y social”. Guevara Lozano, (2015)

Posterior a ello, hallamos una tesis que tiene como título “La Prevención De Riesgos

Laborales En Las Empresas De Trabajo Temporal”. Teniendo como objetivo general

“Analizar la prevención de riesgos laborales pero centrado en la figura del trabajador en misión”.

Concluyó diciendo “Las Empresas de Trabajo Temporal surgen como respuesta a una demanda

empresarial de gestión de personal flexibles, ágiles y preparadas, que les permitan afrontar las

necesidades puntuales de mano de obra”. San Martin Aguilar, (2006)

Hallamos una tesis que se titula como “Prevención y control de riesgos en la

construcción del Corredor Vial Interoceánico Sur Perú-Brasil 2009 Que tuvo como objetivo

general “Determinar la influencia positiva del programa de seguridad en la prevención y control

de accidentes del proyecto corredor vial interoceánico sur Perú- Brasil 2009”. Concluyó “La tasa

de frecuencia de accidentes con baja ha disminuido en el monto acumulado, pero no ha logrado

disminuir algunos valores mensuales, sobre todo en el último trimestre del 2009, en los cuales

superó ligeramente el valor del límite corporativo”. Palmer Montenegro , (2010)

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Se encontró una tesis denominada “La Prevención de Riesgos Laborales y la

accidentalidad laboral en la prensa española: representación y cobertura a partir de la Ley

31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales (1994-2014)”. Tiene como objetivo general

“estudiar la representación, en los principales diarios de prensa escrita de España, de la

accidentalidad laboral y su prevención, coincidiendo con la aparición de la más moderna y

exhaustiva legislación al respecto en la historia española”. Donde concluyó que “La atención y el

establecimiento de agenda sobre la accidentalidad laboral han sido además muy poco estudiados,

principalmente enfocados a pequeños periodos de muestra o a diarios locales, siendo los autores y

artículos en su mayoría provenientes de instituciones públicas”. Arce García, (2017)

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VARIABLE DEFINICION DIMENSIONES INDICADORES ITENS

La prevención ● Grado de percepción sobre ● Duermen antes d
de riesgos ● Seguridad seguridad que tienen los venir a su trabajo
laborales en el trabajadores ● La institución cue
trabajo es el ● Grado de percepción de los con zonas marcad
conjunto de ● Sociales trabajadores en su ámbito de riesgo.
Prevención actividades, laboral. ● Los trabajadores
de Riesgos medidas ● Accidentes ● Grado de accidentes sobre cargan de
laborales laborales que ocurren dentro trabajo.
adaptadas o
de la empresa o institución.
previstas en
● Grado de implicancia las
todas las fases ● Horas laborales horas laborales extras.
de las
empresas con
el fin de evitar
o disminuir las
posibilidades
que los
trabajadores
daños
derivados del
trabajo.
3. Matriz de evaluación del proyecto

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4. Eficacia del proyecto

Para determinar la eficacia del proyecto de responsabilidad social, se procede al dividir

las actividades realizadas sobre las actividades planificadas, el resultado se multiplica por 100, el
resultado obtenido nos indica la eficacia del proyecto.

𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑒𝑗𝑒𝑐𝑢𝑡𝑎𝑑𝑎𝑠
𝐸𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑃𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑡𝑜 = 𝑥 100
𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑑𝑎𝑠

Se planificó 23 actividades entre las cuatro etapas, se cumplieron exitosamente con las
23, todo se cumplió tal como lo especifica el proyecto; en este caso presentamos los siguientes
resultados:

25
𝐸𝑃 = 𝑥 100
25

𝐸𝑃 = 100

𝐸𝑃 = 100

La eficacia del proyecto es del 100%, lo que significa que todas las actividades se
cumplieron con satisfacción y así mismo se tiene que elaborar propuestas de mejora para dar
cumplimiento al total de actividades oportunamente.

5. Propuesta de mejora

ETAPAS DEL PROYECTO COMENTARIO DE LA NO CONFORMIDAD PROPUE

IDENTIFICACION DE LA La propuesta de mejora qu

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PROBLEMÁTICA más coordinación
organización o
estudiantes.
ELABORACIÓN DEL Conversar y analizar n
PROYECTO DE elaboración del pro
INTERVENCIÓN
EJECUCIÓN DEL PROYECTO Que la universidad ayud
DE INTERVENCIÓN podamos realiza
proyectores para u
ELABORACIÓN DEL Que todos los miembros d
INFORME FINAL a la elaboración de

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6. Impacto del proyecto en la comunidad

6.1. Importancia del proyecto para la comunidad

Nuestro proyecto de Charla Informativa de Extensión Cultural ““Prevención de riesgos

durante las horas laborales” es importante para la comunidad seleccionada porque a través de

este adquirieron cierto conocimiento del tema ya que pocas personas lo conocían así

proporcionando y cambiando el estilo de vida de la comunidad a tener en cuenta los riesgos y

peligros que puede tener durante las horas laborales, contribuyendo en la manera de actuar de

las personas para que tengan en cuenta el bienestar tanto de ellos como de sus familias. Este

proyecto tuvo un impacto totalmente positivo nosotros como grupo debemos contribuir con el

concepto de responsabilidad social, todos nosotros somos responsables del bienestar de

nuestros pares. Esto es así debido a que el bienestar común se construye con acciones

cotidianas, simples y de la misma rutina de convivencia. Ya que a través de este proyecto

estamos ayudando a los docentes a que estén prevenidos de los riesgos durante las horas

laborales. Ser un buen ciudadano implicará un compromiso con el bienestar propio, pero

especialmente el ajeno.

6.2. Satisfacción de la actividad para la comunidad u organización

Para poder hallar la satisfacción de la comunidad recopilamos datos a través de las

encuestas de salida hicimos un estudio y recopilamos información sobré cada una de ellas

pudimos analizar la información recopilada y finalmente hacer la interpretación de los

resultados obtenidos.

La Técnica aplicada fueron la realización de la encuesta de salida además utilizamos

como Instrumento la encuesta ya estructurada y estandarizada con preguntas abiertas y

cerradas. Nuestro lugar conformado es la institución educativa de 25 docentes donde

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obtuvimos resultados satisfactorios ya que de alguna manera los docentes ya no tenían tantas

dudas sobre el tema esto quiere decir que nuestro proyecto de responsabilidad social fue

totalmente satisfactorio obtuvimos resultados positivos. Entre los principales resultados cabe

señalar, que el procesamiento de los datos recopilados mediante la encuesta se desarrolló en

tres etapas: la tabulación en función de las preguntas realizadas, el cálculo de las respuestas

(porcentajes), el análisis, interpretación y descripción de los resultados estadísticos derivados

de la aplicación del instrumento. Como resultado de la investigación, se logra evaluar el índice

de satisfacción de la comunidad una vez que se integran las respuestas de cada una de las

madres, puede apreciarse que la opinión o percepción hacia la actividad que hemos realizado

tiene un comportamiento entre aceptable y satisfactorio.

6.3. Ayuda la actividad a resolver problemas de la comunidad u organización

Puesto que nuestro proyecto es de Extensión Cultural “Prevención de riesgos durante

las horas laborales” ayuda a la comunidad a ser más responsable de prevenir los riesgos

durante las horas laborales, ya que mediante esta charla pueden resolverse problemas que

aquejen los docentes con respecto al cuidado de su salud y seguridad o algún otro problema

que se presentase, gracias a la información brindada por nosotros los estudiantes.

6.4. Es oportuna la intervención de la universidad en la comunidad u

organización

La universidad católica los ángeles de Chimbote debe intervenir al momento de realizar

nuestro proyecto si es oportuna su intervención ya que este proyecto no solo crea beneficios

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para nosotros los estudiantes sino también para la universidad es necesario que contribuya con

ciertos índices de motivación para tener confianza que nuestro proyecto salga de la mejor

manera posible

6.5. Aceptación de una nueva intervención en la comunidad.

Aceptación claro que sí, porque a esta comunidad les ha sido de gran ayuda esta charla

de difusión, por lo que otra intervención les vendría muy bien, ya que sería un tema nuevo a

tratar, ya con confianza debido que fue de mucha satisfacción tanto para sus familias como

para ellos mismo para mejorar como persona y a poner en practica la manera correcta de

adquirir bienes y servicios.

6.6. Sobre qué aspectos debería intervenir la universidad en su comunidad.

Debería intervenir de la manera en que nos ayuden a buscar las organizaciones o

instituciones en la cual podamos realizar el proyecto, conversar con las personas encargadas

para poder solicitar el permiso correspondiente para la realización del proyecto y así mismo

ayudar en lo que es material didáctico ya que saldría una exposición muy dinámica y además

muy entendible y sería más rápido y beneficiosa para llegar a explicarle los temas importantes

a la comunidad.

7. Referencias

Trabajos citados

(s.f.). Obtenido de

[Link]

ngJobHazards_ES.pdf

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(s.f.). Obtenido de [Link]

[Link]?sequence=5&isAllowed=y

Arias, Y. (6 de Junio de 2010). LAS BUENAS PRÁCTICAS LABORALES. Obtenido de Blog:

[Link]

ARL SURA. (s.f.). Obtenido de [Link]

centro-de-documentacion-anterior/gestion-de-la-salud-ocupacional-/326--sp-27016

Bussines School. (s.f.). Obtenido de [Link]

laborales/actualidad-laboral/factores-de-riesgo/

García, M. (14 de marzo de 2018). Importancia de la prevención de riesgos en horas laborales.

Obtenido de GLOBAL CONSULTORS: [Link]

la-formacion-en-prevencion-de-riesgos-laborales/

Monitoreo. (s.f.). Obtenido de [Link]

y-salud-en-el-trabajo-de-peru/

OSALAN. (s.f.). Obtenido de [Link]

prevencion-de-riesgos-laborales/

Quevedo, S. (17 de marzo de 2015). Prevención de riesgo en las horas laborales. Obtenido de Logo

quirónprevención: [Link]

riesgos-laborales-prl

Ruiz, L. a. (2005).

Ruiz, M. R. (2005).

SUNAFIL. (02 de Junio de 2016). Obtenido de [Link]

[Link]

Torres, L. (2016). Ventajas de la prevención de riesgos en las horas laborales. Obtenido de Blog:

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Wikipedia. (s.f.). Obtenido de [Link]

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8. Anexos

ASISTENCIA DE DOCENTES A LA CHARLA

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ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES A LA CHARLA

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CHARLA DE DIFUSIÓN

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ENCUESTA DE SALIDA

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RESULTADOS DE LA EJECUCIÓN DE LA ENCUESTA DE SALIDA

SI NO
TOTAL
PREGUNTAS %
DOCENTES % DOCENTES %

1. ¿Comprendió el tema expuesto? 25 100 0 0 100

2. ¿Tiene una definición de prevención de

25 100 0 0 100
riesgos?

3. ¿Conoces los riesgos laborales más frecuentes? 22 88 3 12 100

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4. Ahora que conoces la ley, ¿exigirías su

25 100 0 0 100
cumplimento?

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PREGUNTA SI NO
1. ¿Comprendió el tema
25 0
expuesto?

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INTERPRETACIÓN: Respecto a la primera pregunta, obtuvimos resultados positivos puesto la

totalidad de las personas encuestadas (25) que corresponden al 100% han

quedado satisfechas con nuestra exposición considerando que esta se ha

realizado de manera clara y han podido entender todo el conocimiento que les

hemos brindado.

PREGUNTA SI NO

2. ¿Tiene una definición de

25 0
prevención de riesgos?

INTERPRETACIÓN:

Referente a la segunda pregunta observamos que la totalidad de los docentes

encuestados (25) que representan el 100% ya tienen una definición precisa

sobre la prevención de riesgos, ello gracias a la información que en la charla

se les manifestó.

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PREGUNTA SI NO

3. ¿Conoces los riesgos

22 3
laborales más frecuentes?

INTERPRETACIÓN: Los datos que hemos obtenido en relación a esta pregunta corresponden a que

de las 25 personas encuestadas, 22 que engloban un 88% conocen los riesgos

laborales más frecuentes, mientras que 3 personas que forman un 12%

desconocen de ello por el motivo de que recién este año han ingresado a

laborar en dicha I.E, pero poco a poco se irán familiarizando con el tema.

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PREGUNTA SI NO
4. Ahora que conoces la ley,
25 0
¿exigirías su cumplimento?

INTERPRETACIÓN: Con

respecto a esta pregunta los resultados obtenidos fueron que los 25 docentes

encuestados, que representan el 100%, afirman que como ahora conocen todo

lo referente a la ley, exigirán el cumplimiento de ella para lograr el bienestar

personal y común.

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