UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

ECOLOGIA GENERAL EGG-0102

Modulo # 3. Fenómenos Naturales, Energías de Fuentes Naturales

I. Datos Generales
Nombre de la Asignatura: _Ecología General Código: EGG-0102
Unidades valorativas: 3 Duración del Módulo 10 días

Objetivos Específicos:
1. Conocer cada una de las fuentes de energía que brinda el medio ambiente
2. Reconocer cada tipo de energía a través de las características individuales
3. Caracterizar cada uno de los mecanismos para transformar la energía natural

Competencias a alcanzar:
• Conoce las fuentes naturales de energía existentes, como aprovecharlas para el vivir
diario
• Saber conservar las fuentes naturales para sus sostenibilidad a futuro.

Descripción Breve de Actividades:

 Tarea individual #3

Descripción Breve del Foro:

----------- NO HAY FORO-------------------

Descripción Breve de Tarea #3:

Elaborar un CUADRO DESCRIPTIVO de los fenómenos o desastres naturales

ocurridos en Honduras. Portada con su nombre completo y número de cuenta y sección,
el que debe guardar como documento en su computadora bajo el nombre de cuadro
Fenómeno, y subir en la sección de tareas. Recuerde que el cuadro no debe ser copiado
de la red y no debe ser igual al de ninguno de sus compañeros. Se revisará creatividad.
Valor 2 puntos. Fecha límite:
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II. Desarrollo de Contenido

El tema de energías ambientales y fenómenos naturales, dará conocimientos de las fuentes
naturales de energía existentes en el ambiente, como aprovecharlas para el vivir diario y
saber conservarlas para sus sostenibilidad a futuro. Los contenidos a tratar son: concepto
de fenómenos naturales y consecuencias y energías de fuentes naturales, beneficio de uso.

FENÓMENOS NATURALES

CONCEPTO

El concepto de fenómeno se refiere a un cambio que se da en la naturaleza, es decir, que

no es provocado por la acción humana. Estos pueden influir en la vida humana de manera
positiva (lluvia sobre cultivos) etc., o de manera negativa (huracán sobre una ciudad) o
pueden no influir como un (arcoíris).
Los fenómenos naturales son cambios producidos en la naturaleza. El clima, como
proponen la mayoría de los científicos, debería tener cierto balance, y los fenómenos
naturales forman parte de ello. Aunque, claro está, algunos afectan gravemente a los
humanos, como el caso de los terremotos, los tsunamis y los tornados.
Cabe destacar que algunos de estos fenómenos se han intensificado en los últimos años,
debido al cambio climático, que, a su vez, se ha producido por la expulsión a la atmósfera
de componentes químicos como monóxido de carbono y el desecho de sustancias tóxicas
en los mares.

Ejemplos de fenómenos naturales

 Fenómenos astronómicos

Estudiados por la astronomía que involucran a la Tierra en tanto planeta y a otros astros
que pueden tener influencia en la Tierra o no.

 La radiación solar que es el conjunto de radiaciones electromagnéticas que tiene

origen en el Sol y que inciden en el resto de los cuerpos del sistema solar en función
de su distancia incluida la Tierra y su Luna.
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 Las fases de la Luna que son los cambios del aspecto del satélite debido a su
cambio de posición respecto a la Tierra y el Sol.
 Los movimientos de la Tierra, rotación y traslación, que producen cambios en el sitio
y en el ángulo en el que incide la radiación solar en la Tierra produciendo la sucesión
de los días y las noches y las estaciones del año.

 Fenómenos geológicos

Estudiados por la geología, y relacionados con la parte sólida del planeta Tierra. Son
manifestaciones naturales recurrentes, que tienen su origen en la dinámica interna y
externa de las tres capas concéntricas de la tierra que se conocen como el núcleo, manto
y corteza, las cuales se registran en distintas formas de liberación de energía. El objetivo
último y fundamental de la Geología es estudiar el planeta Tierra: conocer su origen, su
evolución, sus recursos y la interacción entre procesos ambientales y biológicos a lo largo
de su historia. Algunos ejemplos:

 El proceso de formación de las cordilleras, llamado orogénesis que se desarrollan a

lo largo de miles o millones de años.
 El proceso de formación del carbón, el petróleo, o el gas, a partir de materia orgánica
que tienen lugar a lo largo de miles o millones de años.

 Fenómenos hidrológicos

Estudiados por la hidrología, y relacionados con el agua.

 El fluir del agua en el cauce de un río debido al relieve y la gravedad, que, en función
de la pendiente, puede constituir cascadas, rápidos o meandros.
 El movimiento de aguas en el océano, conocida como corrientes oceánicas.
 Otros movimientos del mar como las olas.

 Fenómenos atmosféricos

Que tienen lugar en la atmósfera. Son estudiados por la meteorología y que, a su vez,
determinan el clima, el cual es objeto de estudio de la climatología.
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 El viento, el movimiento de masas de aire debido a las diferencias de presión

atmosférica.

El viento es el flujo de gases a gran escala. En la atmósfera terrestre, el viento es el

movimiento en masa del aire de acuerdo con las diferencias de presión atmosférica.
Günter D. Roth lo define como “la compensación de las diferencias de presión
atmosférica entre dos puntos”.

Tipos de Viento
De acuerdo con la escala o dimensión del recorrido de los vientos tenemos tres tipos
de vientos: los vientos planetarios, los vientos regionales y los locales, aunque hay
algunos tipos, como los monzones, que son más difíciles de determinar y que
ocupan variantes dentro de esta simple clasificación.

- Vientos planetarios: se generan principalmente como consecuencia del

movimiento de rotación terrestre, que origina un desigual calentamiento de la
atmósfera por la insolación y proceden de centros de acción dispuestos en
franjas latitudinales de altas y bajas presiones.
- Vientos regionales: Son determinados por la distribución de tierras y mares, así
como por los grandes relieves continentales. Los monzones también pueden
considerarse como vientos regionales, aunque su duración en el tiempo y su
alternabilidad estacional los convierten más bien en vientos planetarios.
- Vientos locales: Como los demás tipos de vientos, los vientos locales presentan
un desplazamiento del aire desde zonas de alta presión a zonas de baja presión,
determinando los vientos dominantes y los vientos reinantes de un área más o
menos amplia.

 La lluvia consiste en la caída de agua de las nubes. Esta cae en forma de gotas de
agua, aunque puede también caer en forma de nieve o granizo.
 El rayo que es una descarga electrostática entre la atmósfera y el suelo o entre dos
zonas de la atmósfera.
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 Fenómenos biológicos y ecológicos

Estudiados por la biología y la ecología.

 La evolución de las especies, que es el conjunto de cambios en caracteres

fenotípicos y genéticos de poblaciones biológicas que tiene lugar luego de muchas
generaciones.
 La migración animal, que es el desplazamiento periódico de un hábitat a otro. La
migración de los animales se da por clima adverso, falta de alimento o condiciones
desfavorables para la reproducción.
 La extinción de las especies, es la desaparición de todos los miembros de una
especie o un grupo de taxones. Se considera extinta a una especie a partir del
instante en que muere el último individuo de esta. Debido a que su área
biogeográfica potencial puede ser muy grande, determinar ese momento puede ser
dificultoso, por lo que usualmente se hace en retrospectiva.
 La fecundación, es el proceso por el cual dos gametos (masculino y femenino) se
fusionan durante la reproducción sexual para crear un nuevo individuo.

Otro fenómeno natural que ocurre entre las costas del Perú y el ecuador, donde las aguas
del mar se calientan y aumentan las temperaturas normales, es el Fenómeno del Niño. Este
fenómeno es muy importante por ser uno de los problemas ambientales que alimenta el
fenómeno del cambio climático, generando impactos sociales, económicos y ambientales
en las sociedades.

Fuente: [Link]
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El problema del fenómeno del niño, debe ser de prioridad para toda la humanidad, al igual
que el calentamiento global que da origen a este fenómeno, produciendo grandes
desequilibrios en la naturaleza, la atmósfera y en el medio ambiente, deteriorando la calidad
de vida humana.

Por lo tanto, este fenómeno del niño altera las variaciones climáticas normales e impacta
en el clima y la temperatura del planeta.

Günther D. Roth lo define como una irrupción ocasional de aguas superficiales cálidas,
ubicadas en el océano Pacífico junto a la costa de los territorios de Perú y Ecuador, debido
a inestabilidades en la presión atmosférica localizada entre las secciones Oriental y
Occidental del océano Pacífico cercanas a la línea del Ecuador. El fenómeno del Niño es el
supuesto causante de más de una anomalía climática en el mundo.

El problema del fenómeno del niño debe ser valorado como un problema ambiental que
ocasiona grandes cambios climáticos en el mar, océanos y en las zonas costeras.

Así pues, el fenómeno del niño es un problema climático que modifica las condiciones
normales del clima, temperatura, tiempo, humedad, vientos y precipitaciones en la región
del pacífico.

Causas del Fenómeno del Niño

Sin duda alguna, este fenómeno del niño es causado por las emisiones de gases de efecto
invernadero de las actividades humanas, dando origen al calentamiento global y
posteriormente a los fenómenos climáticos como el niño o la niña.

Falta de educación que promueva un conocimiento y conciencia ante este problema

ambiental.

 Explotación de los recursos naturales.

 La contaminación ambiental.
 Los desastres ambientales
 Gases de efecto invernadero,
 Quema de combustibles fósiles.

Entre otros factores sociales, económicos, industriales, agrícolas y ecológicos.

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Consecuencias del Fenómeno del Niño

Asimismo, el problema del fenómeno del niño genera las siguientes consecuencias y
efectos:

 Cambios climáticos.
 Calentamiento de la tierra.
 Incremento del mar, océanos, ríos, lagos, playas y zonas costeras.
 Fenómenos naturales.
 Pérdida de biodiversidad y ecosistemas.
 Propagación de enfermedades o epidemias.
 Incendios forestales
 Deterioro de la calidad de vida y del medio ambiente.
 Otros efectos sociales, económicos y ambientales.

Sin duda alguna, los fenómenos del niño o de la niña serán más intensos si la temperatura
del planeta sigue aumentando por la contaminación ambiental de todos los seres humanos.

La humanidad es responsable de los gases de efecto invernadero que alteran las

condiciones normales del mismo, originando el calentamiento del planeta, los fenómenos
del cambio climático y del niño.

Soluciones al Fenómeno del Niño

En este sentido, la humanidad tiene que poner en práctica medidas de protección ambiental
y comenzar a promover las siguientes acciones como respuesta al problema del fenómeno
del niño y otros impactos ambientales:

 La educación ambiental de los niños para una cultura y conciencia ecológica ante la
problemática ambiental actual.
 El uso de energías renovables y limpias como la solar.
 Reducir las emisiones de gases de efecto invernaderos por todos los países y
fábricas industriales.
 Reducir la demanda del uso del automóvil que contaminan la atmósfera.
 Fomentar el uso la bicicleta en la sociedad.
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 No a la quema de combustibles fósiles.

 Conservar los recursos naturales.
 Ahorrar el agua y la anergia.
 Cuidar la biodiversidad.
 Reducir, reciclar y reutilizar.
 Fomentar en todos los países:
o La economía ecológica.
o La agricultura ecológica.
o Los productos ecológicos.
o El turismo ecológico.
o El desarrollo sostenible.
o La sostenibilidad.
o La calidad de vida.
o La gestión ambiental.
o La gestión integral de los residuos sólidos
o La planificación y ordenación territorial
o La evaluación ambiental.

Definitivamente, son muchas las acciones que los seres humanos tienen en sus manos
para poder luchar contra todos los fenómenos y problemas ambientales que ha originado
producto de su mala relación con la naturaleza y sus recursos vitales para la supervivencia
en la tierra.

Este problema del fenómeno del niño y del cambio climático, es responsabilidad de todos
los gobiernos, países, sociedades y ciudadanos que contaminan el planeta causando dicha
alteración.

Desastres naturales

Son los mismos fenómenos naturales que ocasionan daños y destrucción de diversa
magnitud sumado fundamentalmente a la acción indirecta del ser humano, que no prevé
que sus acciones pueden ocasionarle pérdidas a sí mismo.

 Desastres generados en el interior de la Tierra

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 Terremoto: movimiento de la corteza terrestre (movimiento de placas tectónicas)

que genera deformaciones intensas en las rocas del interior de la Tierra,
acumulando energía que súbitamente es liberada en forma de ondas que
sacuden la superficie terrestre.
 Tsunami (o maremoto): movimiento de la corteza terrestre en el fondo del
océano, formando y propagando olas de gran altura.
 Erupción volcánica: es el paso del material (magma o lava), cenizas y gases del
interior de la Tierra a la superficie pasa desde el interior hasta el cráter y el
exterior.

 Desastres generados por procesos dinámicos de la superficie de la Tierra

 Deslizamiento: que ocurren como resultado de cambios súbitos o graduales de
la composición, estructura, hidrología o vegetación de un terreno en declive o
pendiente.
 Derrumbe: es la caída de una franja de terreno que pierde su estabilidad o la
destrucción de una estructura construida por el hombre.
 Alud: es el desplazamiento de una capa de nieve ladera abajo, que puede
incorporar parte del sustrato y de la cobertera vegetal de la pendiente.
 Aluvión: flujos de grandes volúmenes de lodo, agua, hielo, rocas, originados por
la ruptura de una laguna o deslizamiento de un nevado.
 Huaico: desprendimiento de lodo y rocas debido a precipitaciones pluviales, se
presenta como un golpe de agua lodosa que se desliza a gran velocidad por
quebradas secas y de poco caudal arrastrando piedras y troncos.

 Desastres generados por fenómenos meteorológicos

 Inundación: invasión lenta o violenta de aguas de río, lagunas o lagos, debido a
fuertes precipitaciones fluviales o rupturas de embalses, causando daños
considerables. Se pueden presentar en forma lenta o gradual en llanuras y de
forma violenta o súbita en regiones montañosas de alta pendiente.
 Sequías: deficiencia de humedad en la atmósfera por precipitaciones pluviales
irregulares o insuficientes, inadecuado uso de las aguas subterráneas, depósitos
de agua o sistemas de irrigación.
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 Heladas: producida por las bajas temperaturas, causando daño a las plantas y
animales.
 Tormentas: fenómeno atmosférico producido por descargas eléctricas en la
atmósfera.
 Granizada: precipitación de agua en forma de gotas sólidas de hielo.
 Tornados: vientos huracanados que se producen en forma giratoria a grandes
velocidades.
 Huracanes: vientos que sobrepasan más 145 mph (millas por hora) como
consecuencia de la interacción del aire caliente y húmedo, que viene del océano
Pacífico o del Atlántico, con el aire frío.

 Desastres de origen biológico

 Plagas: son calamidades producidas en los cultivos por ciertos animales.
 Epidemias: son la generalización de enfermedades infecciosas a un gran
número de personas y en un determinado lugar.
 Pandemias: son la generalización de enfermedades infecciosas a un gran
número de personas en todo el mundo.
 Desastres espaciales
 Tormenta solar: Una tormenta geomagnética, también llamada tormenta solar,
es una perturbación temporal de la magnetósfera terrestre que puede ser
causada por una onda de choque de viento solar y/o una eyección de masa
coronal que interactúa con el campo magnético terrestre.
 Impacto de un asteroide o meteorito
 Lluvia de meteoritos

ENERGÍAS DE FUENTES NATURALES

Fuente de energía

Fuente de energía es un fenómeno físico o químico del que es posible explotar su energía
con fines económicos o biofísicos. Según un primer criterio de clasificación, se les llama
«primarias» si provienen de un fenómeno natural y no han sido transformadas (el sol, la
biomasa, las corrientes de agua, el viento, los minerales energéticos o radiactivos); y
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«secundarias» si son resultado de una transformación intencionada a partir de las primarias

para obtener la forma de energía deseada (la energía eléctrica -que puede obtenerse a
partir de cualquiera de las fuentes primarias-, la energía química de los distintos
combustibles utilizados para el transporte, la calefacción o la industria -que pueden
obtenerse a partir de muy distintas fuentes-, etc.).

Energía

La energía se define como la capacidad de realizar trabajo, de producir movimiento, de

generar cambio. Es inherente a todos los sistemas físicos, y la vida en todas sus formas,
se basa en la conversión, uso, almacenamiento y transferencia de energía.

Puede presentarse como energía potencial (energía almacenada) o como energía cinética
(energía en acción), siendo estas dos formas interconvertíbles, es decir, la energía potencial
liberada se convierte en energía cinética, y ésta cuando se acumula se transforma en
energía potencial. La energía no puede ser creada ni destruida, sólo transformada de una
forma en otra (Primera Ley de la Termodinámica).

Clasificación

Las energías limpias son aquellas que son renovables y reducen drásticamente los
impactos ambientales producidos, entre las que cabe citar el aprovechamiento de:

 La energía solar, el sol produce luz y calor. Todos los seres vivos necesitan luz solar
para vivir. Y en la actualidad se utiliza la luz y el calor del sol para producir energía
eléctrica, sobre todo en las viviendas.
 La energía eólica, antiguamente se usaba para mover los objetos, por ejemplo, los
barcos de vela. Actualmente lo utilizamos para producir electricidad. En las centrales
eólicas el viento mueve las aspas de los molinos y este movimiento se transforma
en electricidad.
 Los ríos y lagos: energía hidráulica
 Los mares y océanos: energía mareomotriz
 El calor de la Tierra: energía geotérmica
 La materia orgánica: biomasa.
 Los combustibles: energía química, los combustibles son materiales que pueden
arder. La leña, el carbón y el gas natural son combustibles. Estos poseen energía
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química: cuando arden se desprenden energía lumínica y calorífica. Esta energía

puede transformarse en movimiento cuando los combustibles se utilizan por el
funcionamiento de un motor.

Con respecto a las llamadas energías alternativas (eólica, solar, hidráulica, biomasa,
mareomotriz y geotérmica), cabe señalar que su explotación a escala industrial, es
fuertemente contestada incluso por grupos ecologistas, dado que los impactos
medioambientales de estas instalaciones y las líneas de distribución de energía eléctrica
que precisan pueden llegar a ser importantes, especialmente, si como ocurre con frecuencia
(caso de la energía eólica) se ocupan espacios naturales que habían permanecido ajenos
al hombre.

Las fuentes de energía pueden ser renovables y no renovables. Las renovables, como el
Sol, permiten una explotación ilimitada, ya que la naturaleza las renueva constantemente.
Las no renovables como el carbón, aprovechan recursos naturales cuyas reservas
disminuyen con la explotación, lo que las convierte en fuentes de energía con poco futuro,
ya que sus reservas se están viendo reducidas drásticamente.

Renovables: Pueden utilizarse de manera continuada para producir energía, ya que se

regeneran fácilmente (biomasa) o porque son una fuente inagotable (solar).

Ejemplo de ellas son las siguientes:

 Energía Hidráulica o Hidroeléctrica: obtenida a través de un curso del agua.

Aprovecha la energía de la caída del agua desde cierta altura. Este tipo de energía
se convierte en energía cinética. El agua a gran velocidad mueve las turbinas y a
través de generadores se trasforma en electricidad. Las centrales situadas abajo de
las presas o a lo largo de los ríos
transforman el movimiento del agua en
electricidad y son la principal fuente de
energía renovable en el mundo.

Fuente:
[Link]
una-aventura-con-energia/
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Represa el Cajón

 Energía Eólica: Proviene del viento.

Es la fuente de energía generada por el viento, por el movimiento continuo de las
masas de aire. Se puede transformar directamente en energía mecánica (por
ejemplo, molinos de viento) e indirectamente en electricidad (por ejemplo, turbinas
eólicas). La energía eólica es una de las fuentes de energía renovables más
antiguas. Durante milenios ha sido la única fuente de energía para la navegación
marítima a largas distancias.

Parque Eólico Cerro de Hula, La Montaña de los Vientos. Honduras

Fuente: [Link]

La fuerza del viento se transforma en electricidad mediante turbinas de viento. Los

parques eólicos pueden tener cientos de turbinas eólicas. El viento da vueltas en las
láminas de las turbinas que giran, están conectadas a un generador que produce
electricidad.
La energía eólica se caracteriza por ser una energía abundante, renovable y limpia,
también ayuda a disminuir las emisiones de gases contaminantes y de efecto
invernadero al reemplazar termoeléctricas a base de combustibles fósiles, lo que la
convierte en un tipo de energía verde, el mayor inconveniente de esta sería la
intermitencia del viento que podría suponer en algunas ocasiones un problema si se
utilizara a gran escala.
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 Energía Solar: Proviene de la luz del sol como su nombre lo dice, esta puede ser
transformada en dos tipos de energía, la eléctrica y la térmica.
La energía solar trasforma los rayos del sol en electricidad. Lo hace de forma directa
usando energía fotovoltaica, o de forma indirecta a través de energía solar
concentrada.
Los sistemas de energía solar concentrada usan lentes o paneles solares que
acumulan la energía del sol. La energía fotovoltaica usa los paneles solares y
materiales semiconductores, de esta forma convierte la luz solar en energía eléctrica
mediante el efecto fotoeléctrico.

Primera gran planta de energía solar, Nacaome, Valle. Honduras

Fuente: [Link]

 Energía Geotérmica: proviene del calor interno de la tierra y también se puede

transformar en energía eléctrica o calorífica.
En algunas áreas, la diferencia térmica entre las capas superficial y subterránea es
mayor y puede explotarse para calentar y crear una circulación natural de líquidos.
Vemos el poder de esta energía en los volcanes o los geiseres. El vapor de agua al
pasar por una turbina conectada a un generador produce electricidad.
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Platanares, primera planta geotérmica, Municipio De La Unión, Depto. De Copán. Honduras

Fuente: [Link]
geotermica/311011/2017/

 Energía Marítima o Mareomotriz: Proviene del movimiento de subida y bajada del

agua del mar.
Es la resultante del aprovechamiento de las mareas, se debe a la diferencia de altura
media de los mares según la posición relativa de la Tierra y la Luna y que como
resultante da la atracción gravitatoria de esta última y del sol sobre los océanos.

De esta diferencia de altura se puede obtener energía interponiendo partes móviles

al movimiento natural de ascenso o descenso de las aguas, junto con mecanismos
de canalización y depósito, para
obtener movimiento en un eje.

Fuente: [Link]
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 Energía nuclear: Esta energía es la liberada del resultado de una reacción nuclear,
se puede obtener mediante dos tipos de procesos, el primero es por Fusión Nuclear
(unión de núcleos atómicos muy livianos) y el segundo es por Fisión Nuclear
(división de núcleos atómicos pesados).
En las reacciones nucleares se suele liberar una grandísima cantidad de energía
debido en parte a la masa de partículas involucradas en este proceso, se transforma
directamente en energía. Lo anterior se suele explicar basándose en la relación
Masa-Energía producto de la genialidad del gran físico Albert Einstein.

Fuente: [Link]

 Energía de Biomasa: Proviene del aprovechamiento energético del bosque o de

sus residuos, de los residuos de la agricultura, de la industria alimentaria o el
resultado de las plantas de tratamiento de aguas residuales o industriales.

Fuente: [Link]
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Primera Planta de Biomasa en Honduras, Elásticos Centroamericanos y Textiles (Elcatex),

Choloma, Cortés

Fuente: [Link]
biomasa

No renovables: Una vez utilizadas tardan demasiado tiempo en regenerarse o bien nunca
se podrán regenerar, también se pueden regenerar utilizando algún producto químico.

Las energías no renovables o energías convencionales son aquellas fuentes de energía

que se encuentran en la naturaleza en cantidades limitadas, las cuales, una vez
consumidas en su totalidad, no pueden sustituirse, ya que no existe sistema de producción
o de extracción económicamente viable. De esta índole de energías existen dos tipos:

 Combustibles fósiles.
 Combustibles nucleares.

Combustibles fósiles

Un combustible fósil es aquel que procede de la biomasa producida en eras pasadas, que
ha sufrido enterramiento y tras él, procesos de transformación, por aumento de presión y
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temperatura, hasta la formación de sustancias de gran contenido energético, como el

carbón, el petróleo, o el gas natural. Al no ser energía renovable, no se considera como
energía de la biomasa.

La mayor parte de la energía empleada actualmente en el mundo proviene de los

combustibles fósiles. Se utilizan para combustible de motores, para la generación de
electricidad, para climatización, ambientes, para cocinar, etc.

 Tipos de combustibles fósiles

Los combustibles fósiles son cuatro:

 Petróleo
 Carbón
 Gas natural
 Gas licuado del petróleo.

Se han formado a partir de la acumulación de grandes cantidades de restos orgánicos

provenientes de plantas y de animales. Sus restos se acumularon en depresiones como
fondos marinos o lacustres, donde quedaron fuera del alcance de los microorganismos
descomponedores aerobios. Allí fueron cubiertos por capas de sedimento. La presión y la
temperatura crecientes transforman progresivamente esos restos orgánicos en petróleo,
carbón y gas, que pueden permanecer in situ o migrar a través de las rocas, separarse,
acumularse o incluso escapar a la atmósfera. Los combustibles fósiles son recursos no
renovables ya que al contrario que otros recursos de origen biológico, como la leña, el
carbón vegetal, el biodiesel, no se pueden reponer a corto plazo.

 Petróleo

El petróleo es un líquido oleoso compuesto de carbono e hidrógeno en distintas

proporciones. Se encuentra en profundidades que varían entre
los 600 y los 5000 metros. Este recurso ha sido usado por el ser
humano desde la Antigüedad: los egipcios usaban petróleo en
la conservación de las momias, y los romanos, de combustible
para el alumbrado.

Fuente: [Link]
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Usos principales del petróleo

Los seis usos principales del petróleo son los siguientes: transporte, energía
industrial, calefacción e iluminación, lubricantes, uso de subproductos y la industria
petroquímica.

Importancia del petróleo

¿Podemos vivir sin petróleo? El petróleo crudo es sin duda el recurso natural más
importante de los países industrializados y es fácil entender por qué.

Muchos de los elementos y productos que utilizamos hoy en día, se derivan de este
recurso no renovable, también conocido como “oro negro”. En primer lugar, es una
fuente de energía, gracias a la cual podemos utilizar nuestros vehículos y otros
medios de transporte, pues tanto la gasolina como los lubricantes y anticongelantes
que se utilizan para mantener el motor en buenas condiciones, se derivan de él. De
hecho, nuestro mundo se detendría casi por completo sin petróleo. Las fábricas
dejarían de operar, los tractores de granja estarían parados. Muchas casas y
oficinas se calientan con petróleo y sin él, se congelarían en el invierno. Además,
muchos productos se elaboran a partir de él, como los fertilizantes agrícolas, los
objetos y juguetes de plástico, algunos cosméticos, detergentes y la ropa de nylon.
¡Incluso las ceras de la goma de mascar están hechos de petróleo!

El petróleo no se encuentra en lagos subterráneos, sino que comúnmente está

encerrado en los intersticios que hay entre los granos de arena que forman las rocas
denominadas “areniscas”, las cuales pueden ser de origen marino, fluvial, glacial o
lacustre. La roca en la cual lo encontramos se denomina “roca reservorio”.

El color del petróleo varía de amarillo al rojo pardo y negro. Por luz reflejada, el
aceite crudo es usualmente verde, debido a la fluorescencia; Los aceites medianos
color ámbar; Los aceites más pesados son oscuros.

¿Cuánto equivale un barril de petróleo?

Se toma generalmente como referencia al hablar de barril de crudo o petróleo a la

unidad de 42 galones (aproximadamente 159 litros). Esta curiosa medida
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considerada como estándar, perdura en el tiempo como recuerdo de la época

colonial inglesa.

Los 10 principales países productores de petróleo

A continuación, veremos la lista de los 10 principales países productores de petróleo

según los datos publicados en The World Factbook.

N° País Barril diario

1 Arabia Saudita 11 590 000 barriles por día

2 Estados Unidos 11 270 000 barriles por día

3 Rusia 10 050 000 barriles por día

4 China 4 180 000 barriles por día

5 Canadá 4 001 000 barriles por día

6 Irán 3 113 000 barriles por día

7 Irak 3 066 000 barriles por día

8 México 2 882 000 barriles por día

9 Kuwait 2 802 000 barriles por día

10 Emiratos Árabes Unidos 2 800 000 barriles por día

Fuente: [Link]
productores-y-consumidores-de-petroleo

Dato Importante

Hay cinco áreas en Honduras para exploración petrolífera:

o La primera abarca todo el departamento de Gracias a Dios y la zona denominada

La Mosquitia.
o La segunda está en tela a lo largo de la costa atlántica en suelo totalmente
marítimo. Exactamente en la conocida Bahía de Tela.
o La tercera, denominada Ulúa Olancho, cruza también las líneas divisorias de
Yoro, Comayagua, Cortés y Francisco Morazán.
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o La cuarta zona se llama Amatique y abarca los departamentos de Copán, Santa

Bárbara y la división del departamento de Lempira.
o Mientras la quinta zona se ubica en parte del departamento de Olancho y de El
Paraíso.

 Carbón

El carbón es un mineral que se ha formado a partir de restos vegetales, de distinto

origen según la época geológica en la que crecieron. Esos restos, sepultados por
sedimentos y sometidos sucesivamente a condiciones de anoxia, y a la presión y
temperatura crecientes, se transformaron en los diversos minerales, llamados
macerales que forman los carbones. Aunque la mayoría de carbones explotables
provienen de los restos de helechos arborescentes que crecían durante el
Carbonífero o de las gimnospermas que crecieron durante el Cretácico, —que son
los dos períodos geológicos con mayor cantidad de yacimientos—, se encuentran
carbones en formaciones depositadas durante todos los períodos geológicos, a
partir del Devónico.

La importancia del carbón radica en su capacidad

calorífica, que permite su uso como combustible, y en
la posibilidad de obtener de él materias primas para la
industria carboquímica, que posteriormente pueden
utilizarse en la elaboración de otros de artículos. Las
primeras máquinas de vapor usadas en barcos, trenes
y maquinaria industrial se movieron gracias a la
energía que suministraba a este material.
Posteriormente fue desplazado por el petróleo, pero
continúa siendo materia prima para obtener de él
productos para la elaboración de plástico, colorantes, perfumes y aceites.

 Gas natural
El gas natural está compuesto principalmente por metano, un compuesto químico
formado por átomos de carbono e hidrógeno. Se encuentra bajo tierra,
habitualmente en los mismos yacimientos en los que se almacena petróleo. Se
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extrae mediante tuberías, y se almacena directamente en grandes contenedores de

aluminio. Luego se distribuye a los usuarios a través de gasoductos. Es inodoro e
incoloro, por lo que antes de distribuirlo se mezcla con metilmercaptano, una
sustancia que le da un fuerte y desagradable olor. De este modo, es fácil detectar
cualquier escape de gas.

 Gas licuado del petróleo

El gas licuado del petróleo es una mezcla de propano y butano, que se obtiene al
refinar petróleo o al extraer gas natural. Generalmente se distribuye mediante
tanques de gas y se utiliza en calefacción doméstica, vehículos motorizados y
procesos industriales.

Combustibles nucleares

Se denomina combustible nuclear a todo aquel material que haya sido adaptado para
poder ser utilizado en la generación de energía nuclear.

El término combustible nuclear puede referirse tanto al material (físil o fusionable) por sí
mismo como al conjunto elaborado y utilizado finalmente, es decir, los haces o manojos de
combustible, compuestos por barras que contienen el material físil en su interior, aquellas
configuraciones que incluyen el combustible junto con el moderador o cualquier otra cosa.

El proceso más utilizado y conocido es la fisión nuclear. El combustible nuclear más común
está formado por elementos fisibles como el uranio, generando reacciones en cadena
controladas dentro de los reactores nucleares que se encuentran en las centrales
nucleares. El isótopo1 utilizado más habitualmente en la fisión es el Uranio.

Los procesos de producción del combustible nuclear que comprenden la minería, refinado,
purificado, su utilización y el tratamiento final de residuos, conforman en su conjunto el
denominado ciclo del combustible nuclear.

1
Átomo que pertenece al mismo elemento químico que otro, tiene su mismo número atómico, pero distinta
masa atómica.
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Fuente: [Link]

Combustible nuclear – sólido, compacto, químicamente inerte e

insoluble.

Fuente: [Link]

Importancia y Beneficios de las Fuentes de Energías Renovables o Naturales

Resulta muy importante ante el impacto insostenible de las fuentes de energías

convencionales no renovables, las cuales contaminan el medio ambiente por la quema de
combustibles fósiles; una alternativa que permite combatir la contaminación ambiental,
gases de efecto invernadero, cambio climático y el calentamiento global como son las
fuentes de energías renovables.
Entre los principales beneficios de las energías son:
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 Cuidan y conservan el medio ambiente y sus recursos naturales.

 Reducen y combaten la contaminación ambiental.
 Reduce los problemas ambientales de los gases de efecto invernadero,
combustibles fósiles, dióxido de carbono, calentamiento global y cambio climático.
 Fomentan la eficiencia energética.
 Generan empleos.
 Fortalecen el desarrollo económico.
 Promueven el desarrollo sostenible.
 Promueven una mejor calidad de vida.
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BIBLIOGRAFÍA

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