PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 01
PROGRAMA DE APOYO EDUCATIVO (PAE) Fecha: 2019
DESCRIPTOR DE PROGRAMAS
UNIDAD ACADÉMICA
Centro UC síndrome de Down
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Programa de Apoyo Educativo
VERSIÓN 2019
FUNDAMENTACIÓN Y/O DESCRIPCIÓN
La promoción de la autonomía y la autodeterminación de las personas con discapacidad cognitiva,
debe potenciarse desde edades tempranas y por todo el ciclo vital, por ende se hace necesario contar
con programas integrales y transdisciplinarios.
La incorporación de dichos niños y adolescentes al sistema escolar y social requiere del apoyo y
promoción de habilidades instrumentales, cognitivas, sociales, comunicativas, artísticas y de
autonomía lo cual permitirá una mayor inclusión social y educativa, junto a una vida adulta futura con
mayores posibilidades.
Para lo anterior se crea programa de apoyo educativo, que busca apoyar, guiar y asesorar integralmente
las necesidades de los niños, adolescentes y sus entornos, dando sugerencias que sean pertinentes y
potenciadoras de su desarrollo.
Este programa se divide en dos niveles correspondientes al desarrollo evolutivo de sus participantes:
PAE I de 6 a 11 años 11 meses y PAE II de 12 años a 17 años, 11 meses.
DIRIGIDO A / PÚBLICO OBJETIVO
[ ] Prenatal
[ x] Niños y niñas de 6 a 11 años 11 meses
[x ] Jóvenes de 12 a 17 años 11 meses
[ ] Adultos mayores de
[ ] Profesionales
[ ] Familias y apoderados (Padres, Madres, Abuelos, Hermanos)
*En caso de actividades con Familias y apoderados, aclarar si la asistencia es o no con los niños.
REQUISITOS DE INGRESO
-Completar protocolo de ingreso:
a) Anamnesis.
b) Historial clínico-salud.
-Tener diagnóstico de discapacidad cognitiva.
-Entre 6 y 17 años 11 meses.
-Entregar informes complementarios (externos): escuela, terapéuticos, clínicos, entre otros.
-Llenar ficha ingreso digital (genograma): programa genopro
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PROGRAMA DE APOYO EDUCATIVO (PAE) Fecha: 2019
*En caso de que en antecedentes se observen situaciones de riesgo en la salud, se pedirá
certificado médico pertinente para asistir o volver a las sesiones.
OBJETIVOS GENERALES
Potenciar habilidades adaptativas1 para promover la autonomía y autodeterminación.
Objetivos específicos:
- Potenciar el desarrollo psicomotor, comunicación y lenguaje, cognición, socioemocional en el
niño/a y adolescente.
- Monitorear el desarrollo del niño/a en sus diferentes dimensiones: psicomotor, comunicación
y lenguaje, cognición y socioemocional.
- Promover las relaciones interpersonales a lo largo del ciclo vital.
- Orientar a la familia y cuidadores en estrategias adaptativas e instrumentales para transferirlas
al contexto cotidiano.
Contenidos:
- Desarrollo habilidades de desempeño ocupacional.
- Habilidades sociales.
- Estimulación a través de las artes.
- Comunicación, habla y lenguaje.
- Desarrollo cognitivo y habilidades instrumentales.
- Red de apoyo a familia y psicoeducación.
SUB-COORDINACIÓN
Andrea Lisboa. Educadora Diferencial
walisboa@[Link]
EQUIPO DOCENTE
PAE I PAE II
Fernanda Gálvez: Fonoaudióloga Karen Fernández: Psicóloga
Paula Gómez: Terapeuta Ocupacional Paula Cancino: Terapeuta Ocupacional
Andrea Lisboa: Educadora Diferencial Paula Gómez: Terapeuta Ocupacional
Valeria Suarez: Actriz-Educadora párvulos Fernanda Gálvez: Fonoaudióloga
Víctor Matamala: Musicoterapeuta Sandra Canales: Fonoaudióloga
Claudia Valenzuela: Profesora de danza Víctor Romero: Arte terapeuta
Karen Fernández: Psicóloga Víctor Matamala: Musicoterapeuta
Alejandra Morales: Educadora Diferencial Claudia Valenzuela: Profesora de danza
Educadora colaboradora (ayudante) Valeria Suarez: Actriz-Educadora párvulos
Marcela Abarca: Educadora diferencial Marcela Abarca: Educadora diferencial
Educadora colaboradora (ayudante)
MODALIDAD
[ X ] Presencial
[ ] Semipresencial
1
Para efectos del programa se trabajarán habilidades adaptativas, tales como: Lectura, escritura, cálculo, comunicación,
interacción social, participación comunitaria, entre otras.
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PROGRAMA DE APOYO EDUCATIVO (PAE) Fecha: 2019
[ ] On line
METODOLOGÍA
Número de sesiones: Anual (10 meses, de 11 marzo al 29 noviembre de 2019, sesiones de trabajo).
(2 a 20 diciembre de 2019 evaluaciones de cierre-continuidad).
Horario y metodología por nivel:
PAE I PAE II
Estimulación cognitiva del desarrollo: Estimulación cognitiva del desarrollo
-Miércoles G1: 14:00 a 15:00 (grupos de a 3) -Miércoles G1: 14:00 a 15:00 (grupos de a 3)
-Jueves G2: 15:00 a 16:00 (grupos de a 3) -Miércoles G2: 16:30 a 17:30 (grupos de a 3)
Fonoaudiología Fonoaudiología
Viernes Jueves
-G1: 14:00a 15:00 (grupos de a 2) -G1: 16:30a 17:30 (grupos de a 2)
-G2: 15:00a 16:00 (grupos de a 2) -G2: 16:30a 17:30 (grupos de a 2)
-G3: 16:00a 17:00 (grupos de a 2) -G3: 17:30a 18:30 (grupos de a 2)
Terapia Ocupacional Terapia Ocupacional
-Miércoles G1: 16:00 a 17:00 (grupos de a 3) -Martes G1: 16:00 a 17:00 (grupos de a 3)
-Miércoles G2: 17:00 a 18:00 (grupos de a 3) -Martes G2: 17:00 a 18:00 (grupos de a 3)
Habilidades sociales y comunicativas Habilidades sociales y comunicativas
-Jueves: 14:00 a 15:00 -Miércoles: 15:00 a 16:30
Estimulación por medio de las artes en Estimulación por medio de las artes en
modalidad trimestral (Danza, Música y artes modalidad trimestral (Danza, Música y artes
visuales) - visuales) -
Jueves: 16:00 a 17:00 Jueves: 14:00 a 15:00
Lectura y cálculo - Lectura y cálculo -
Miércoles: 15:00 a 16:00 Jueves 15:00 a 16:30
Tutoría a colegios Tutoría a colegios
*En 3 posibles horarios, sujeto a coordinación *En 3 posibles horarios, sujeto a coordinación
-Lunes entre 9.00 y 13.00 -Lunes entre 9.00 y 13.00
-Jueves entre 9.00 y 13.00 -Jueves entre 9.00 y 13.00
-Viernes entre 9.00 y 13.00 -Viernes entre 9.00 y 13.00
EVALUACIÓN
PAE I PAE II
-Evaluación inicial y final, a través de pautas, escalas e instrumentos.
-Educación y habilidades instrumentales -Educación y habilidades instrumentales
-Desarrollo cognitivo -Desarrollo cognitivo
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PROGRAMA DE APOYO EDUCATIVO (PAE) Fecha: 2019
-Fonoaudiología -Fonoaudiología
-Terapia ocupacional -Terapia ocupacional
-Pensamiento creativo
Monitoreo y seguimiento a través de pautas y observación directa
REQUISITOS DE APROBACIÓN
No aplica
BIBLIOGRAFÍA
No aplica
INFORMACIÓN GENERAL
Fechas: 11 de marzo a 29 de noviembre de 2019.
Horario: Lunes a viernes correspondiente a cada nivel (PAE I o PAE II)
Duración: Anual, 50 minutos cada sesión.
Lugar de realización: Centro UC Síndrome de Down, Av. Jaime Guzmán Errázuriz 3300,
Providencia.
Valor: $1.600.000 anual ( 10 meses)
Referencia valor sesión: $6.666
Horas semanales: 6
REQUISITOS DE PRESENTACIÓN DEL PARTICIPANTE
-Carpeta simple y croquera tamaño carta/oficio.
-Materiales dependerán de cada sesión y de las temáticas a trabajar.
VACANTES:
6 participantes por nivel
FORMAS DE PAGO
-Transferencia electrónica pago total (5% descuento)
-Documentación hasta 10 cheques: 1° al día, resto con fecha 5 de cada mes (sin descuento)
-Pago con tarjeta de crédito, en 10 cuotas, sin descuento.
Nombre: Pontificia Universidad Católica de Chile RUT: 81.698.900-0
Cta Cte: 0801041908 Banco Santander
ASUNTO: PAE. Nombre del participante.
email: [Link]@[Link]
CONTACTO Secretaria: Sra. Inés Matus; Teléfono:+56223545001; Email: [Link]@[Link]
INFORMACIONES Y CONTACTO
Centro Down U.C
Dirección: Av. Jaime Guzmán Errázuriz 3300, Providencia
Teléfono: +56223545001
Email: [Link]@[Link]
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