INSTITUCIÓN EUDCATIVA

TÚPAC AMARU

PLAN TUTORIAL DEL

AULA

GRADO: 1º A

DOCENTE RESPONSABLE:

PROF: GAUDENCIO PAUCAR SOLANO

PALCA, 2019
 PLAN TUTORIAL DE AULA

I. DATOS GENERALES

1.1. Tutor: Gaudencio Paucar Solano

1.3. Institución Educativa: Túpac Amaru
1.4. Nivel: Secundaria
1.5. Grado y sección: : 1º A
1.2. Modelo: JEC
1.6. Periodo: Marzo – diciembre 2019

II. FUNDAMENTACIÓN

Las actividades propuestas en el presente plan de TOECE responden a las distintas situaciones
problemáticas priorizadas en nuestra aula, considerando que la tutoría se define como la interacción entre
el docente tutor y el estudiante que se sustenta en un vínculo afectivo, que busca promover el bienestar y
fortalecer las competencias socio afectivas y cognitivas de las y los estudiantes. Esto se logra
acompañándolos y orientándolos en sus diferentes necesidades personales y sociales en un clima de
confianza y respeto. Por otro lado, la tutoría busca también prevenir situaciones de riesgo que vulneren
los derechos del estudiante y que podrían afectar su desarrollo personal y social. Por lo tanto es necesario
fortalecer la práctica pedagógica con los enfoques transversales: de derecho, inclusivo o de atención a la
diversidad, intercultural, igualdad de género, ambiental, orientación al bien común y búsqueda de la
excelencia
En relación a las necesidades de orientación de las y los estudiantes del 1º A se ha previsto en la
planificación del presente año 2019 el desarrollo de la tutoría grupal, individual y otras actividades
complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de participación, así como practica de
conductas de autocuidado frente a distintos problemas psicosociales que se presentan en la
escuela y alrededor de esta. Así mismo se ha previsto la orientación de las familias como una acción
importante para complementar la formación integral del estudiante.
Estas acciones propuestas pretenden responder a las necesidades de orientación de las y los estudiantes
del aula considerando que en el diagnostico se han identificado debilidades y puntos críticos relacionados
a conductas violentas entre estudiantes , factores de riesgo hacia el consumo de drogas, embarazo precoz
y trata de personas también se ha identificado que las y los estudiantes tiene intereses en tratar temas
de sexualidad como el enamoramiento y de participar en actividades deportivas y recreativas.
La propuesta para el presente año 2019 en el plan de tutoría, contribuirá a promover estilos de vida y
saludable, fortalecer el desarrollo de una sexualidad integral y fortalecer los espacios de participación
estudiantil donde puedan las y los aprendan a interactuar de manera pacífica y consensuada. Además
se contribuirá a fortalecer de manera de comunicación entre padres e hijos (as).

III. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL

Orientar y acompañar a los estudiantes del 1º A en todo el que hacer educativo manteniendo una
vinculación directa con los docentes y padres de familia y autoridades priorizando el seguimiento actitudes
de los estudiantes y cumplir el código de convivencia.

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

a. Acompañar a los estudiantes a desarrollar socioemocionales y cognitivas a lo largo de todo el año
escolar 2019, promoviendo la construcción de su proyecto de vida personal, en el marco de un clima
escolar de confianza y relaciones de respeto entre el tutor y los estudiantes.
 b. Orientar a los y las estudiantes para incrementar los factores protectores frente a situaciones de
riesgo.
c. Fortalecer habilidades comunicativas para que resuelvan problemas de manera periódica y
consensuada.
d. Desarrollar actividades con las madres y padres de familia para sensibilizarlos sobre su rol protector
y la necesidad de fortalecer la comunicación con sus hijos.

IV. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE TUTORÍA

I III
Actividades (Ejemplos) N° II TRIMESTRE
TRIMESTRE TRIMESTRE
Sesiones de los proyectos de tutoría 36 08 08 08

Asambleas de aula (de estudiantes) 3 1 1 1

Tutoría
Grupal paseos de integración 2 1

Entrevistas individuales Según 1 1 1

Tutoría problemáti
Individual ca
Seguimiento y atención de situaciones identifica
Según
particulares problemát
o - - -
ica
demanda
Orientación a Reuniones de aula (con padres de identificad
3 1 1 1
las familias familia) a o
demanda
Entrevistas a familias de los estudiantes Según
problemát
ica
identificad
ao
demanda
V. RECURSOS:
HUMANOS MATERIALES ECONÓMICOS
 Directivos  PC  Ingresos Propios
 Coordinador de tutoría  Laptop
 Psicólogo o trabajador  Proyector
social  Carpetas
 Integrantes del comité de  Fichas
tutoría  Útiles de
 Tutores escritorio
 Docentes de áreas
curriculares
 Personal administrativo
 Auxiliares de Educación
 Aliados estratégicos
 VI. EVALUACIÓN

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR BIMESTRE

ACTIVIDADES DE
LOGROS MEDIDAS
TUTORÍA
(CUALITATIVO - DIFICULTADES ADOPTADAS
CUANTITATIVO)

Tutoría grupal
Tutoría Individual
Orientación a las familias
Participación estudiantil

LECCIONES
APRENDIDAS
 CRONOGRAMA
MODALIDAD DE TUTORÍA GRUPAL.

DIMENSIONES DE ÁREAS DE LA TOE ACTIVIDADES/TEMAS CRONOGRAMA

LA TOE (RM N° 0343-
(CNEB) 2010-ED) Instrumento A M J J A S O N D

1. Sesión diagnóstica: Conociéndome. Ficha x

Diagnóstica

2. Asamblea de aula: Elección de representantes estudiantiles Acta x

3. Taller: Elaboración del material de difusión de las normas de Cartelones x

convivencia.

4. Sesión: Fortaleciendo la convivencia escolar. Campaña: “Tengo Plan de x

derecho al Buen Trato” Campaña.

5. Sesión: Aprendemos a valorarnos en nuestra diversidad. Sesión x

6. Sesión: Aceptando los cambios de mi cuerpo y mi identidad Sesión x

sexual.
7. Sesión: Creo que me he enamorado. Sesión x
PERSONAL Salud Corporal y
Mental 8. Sesión: Yo puedo expresar mis ideas y sentimientos. Sesión x

9. Sesión: Prevención del Embarazo Precoz. Sesión x

10. Sesión: Tipos de Violencia y ciclo de violencia. Sesión x

 11. Asamblea de aula: Aprendiendo a manejar discusiones. Sesión x

12. Sesión: Conociendo más los efectos del alcohol en el organismo. Plan de x
(Campañas o jornadas.) Campaña

PERSONAL Salud Corporal 13. Sesión: Fortalezas y debilidades frente al consumo de drogas. Sesión x
y Mental
14. Sesión: Factores de riesgo y protectores del consumo de alcohol. Sesión x

15. Sesión: Espacios libres de humo de tabaco. Sesión x

16. Sesión: Analizando mi desempeño académico. Sesión x

APRENDIZAJES Académica y 17. Sesión: Reconociendo mis estilos de aprendizaje. Sesión x

Vocacional
18. Sesión: Orientación Vocacional. Sesión x

19. Sesión: Proyectos de Vida. Sesión x

20. Sesión: Prevención del Maltrato y abuso sexual. Sesión x

SOCIAL Ayuda Social 21. Sesión: Trata de Personas. (Campañas y jornadas.) Plan de x
Campaña.
22. Sesión: Prevención del trabajo Infantil. (Campañas y jornadas.) Sesión x

PERSONAL Personal Social 23. Sesión: Autoestima, Importancia y como desarrollar la Sesión x
SOCIAL Autoestima.
24. Asamblea de aula: La Comunicación Asertiva y la Empatía. Sesión x

25. Sesión: Toma de decisiones, Aprendo a manejar la presión de Sesión x

grupo.

26. Sesión: Los Valores. Sesión x

 27. Sesión: Ventajas y desventajas de internet. Sesión x

SOCIAL Cultura y 28. Sesión: Identificando los peligros en las redes sociales. Sesión x
Actualidad

29. Asamblea de aula: “En secundaria sí la haces” Elección del Asunto Sesión x
Público.

30. Sesión: Basta de Bullying, respeto y no discriminación. Sesión x

31. Asamblea de aula: Convivencia y Participación. Sesión x

SOCIAL Convivencia
y Disciplina 32. Sesión: Equidad de Género. (Campaña a la no violencia hacia la Plan de x
Escolar mujer) Campaña

33. Asamblea de aula: Los derechos y deberes del Adolescente. Sesión x

34. Sesión: Prevención de las Infecciones de Transmisión sexual ITS- Sesión x

VIH-SIDA.
PERSONAL Salud
Corporal y 35. Sesión: Control de Emociones. Sesión x
Mental
36. Sesión: Alimentación saludable y Nutrición (campañas y jornadas Plan de x
de prevención contra la anemia.) Campaña

MODALIDAD DE TUTORÍA INDIVIDUAL: Programa Curricular de Educación Secundaria – CNEB)

ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

M A M J J A S O N D
37. Entrevistas personalizadas con las y los estudiantes. Tutor. x x x x x x x x x X
MODALIDAD DE ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS:

ACTIVIDADES (CNEB) ACCIONES RESPONSABLES MESES

MA M J J A S O N D
DE FORMACIÓN 38. Reflexión del logro de aprendizaje de los estudiantes y entrega de Tutor. x x x
libretas.

39. Escuelas de familia. (Temas: sexualidad adolescente, prevención de Docentes, docentes x x x x

consumo de drogas, convivencia democrática en el hogar, etc.) tutores y auxiliares.

40. Atención individualizada a padres de familia. Tutor. x x x x x x x x x x

DE PARTICIPACIÓN 41. Reuniones con APAFA. Tutor. x x x x x x x x x x

42. Reuniones con CONEI. Tutor. x x x x x x x x x x

43. Reuniones con el Comité de aula. Tutor. x x x x x x x x x x

Palca, Abril del 2019

PROF: GAUDENCIO PAUCAR SOLANO