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El uso de la "B" por ciento más...
Se usa b en los siguientes casos: Atento, graba esto
en tu cabeza.
1. Cuando las palabras empiezan por las sílabas bu- , bur- , bus- .
2. Cuando va antes de cualquier consonante.
3. Cuando va después de la m.
4. Cuando las palabras terminan en -bilidad, - bundo, - bunda.
• Utiliza las palabras del recuadro y completa los espacios en blanco convenientemente:
flexibilidad - habilidad - posibilidad - vagabundo
- ¡Qué giros! Sin duda posee una gran _________________________ .
- Si tuviera la _____________________ de viajar, no lo dudaría dos veces.
- Ese pobre __________________ no tiene hogar ni familia.
- Silvia tiene gran _________________ para los números.
EXCEPCIONES: movilidad y civilidad
5. Cuando las palabras empiezan por los prefijos bi-, bis-, biz-, con el significado de "dos veces", y el prefijo
sub-, que significa "debajo".
• Une cada palabra con su significado.
• bicéfalo • que tiene dos colores
• bienal • que se cuece dos veces
• bisílaba • que tiene dos sílabas
• bíceps • que tiene dos cabezas
• bizcocho • que se repite cada dos años
• bicolor • que tiene dos miembros
• Elabora una oración con las palabras del recuadro:
1. _________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________
• Sustituye la parte subrayada por la palabra que tenga igual significado:
¡Haz los cambios necesarios!
- Aquella longeva mujer es la madre de mi abuela.
_________________________________________________________________________
- Hubo un hombre que llegó a los doscientos años.
__________________________________________________________________________
- Ochos semanas hacen dos meses.
________________________________________________________________________
- Mi hermana mayor habla dos lenguas.
__________________________________________________________________________
- Ese avión posee dos motores.
__________________________________________________________________________
- Existen muchos animales de dos patas.
__________________________________________________________________________
6. Cuando las formas verbales terminan en -aba , -abas , -ábamos, -aban del pretérito imperfecto del modo
indicativo de los verbos de la primera conjugación (terminados en -ar) y en las del verbo "ir".
amaba amabas amábamos
• amar
• hablar
• aliviar
• cantar
• ir
7. Cuando las formas de los verbos terminan en -ber, -bir, -buir.
• Completa las siguientes palabras y escribe una oración con tres de ellas:
• _________________________________________________________________
• _________________________________________________________________
• _________________________________________________________________
EXCEPCIONES: vivir, hervir, servir, resolver, absolver
8. Cuando las palabras empiezan por los prefijos bien-, bene-, con el significado de "bien".
• Completa las siguientes oraciones utilizando las palabras del recuadro:
beneficencia - bienaventuranzas - benevolente - bienvenida
- Le dieron una inesperada ____________________ .
- Solicitaremos apoyo social a la __________________ del distrito.
- Todos leyeron con agrado las ____________________ bíblicas.
- Sin duda es un ser ____________________ : nunca es injusto.
El uso de la "V"
Se usa v en los siguientes casos:
1. Cuando va después de la b, d, n y l.
2. Cuando las palabras empiezan por la sílaba di- seguida del sonido /b/.
EXCEPCIÓN: dibujo y sus derivados
3. Cuando las palabras llevan el sonido /b/ después de las sílabas lla-, lle-, llo-, llu-.
• Completa las siguientes palabras con la sílaba más adecuada.
4. Cuando las palabras terminan en -ívoro , -ívora, con el significado de "comer".
• Completa los espacios en blanco con las palabras del recuadro:
carnívoro - herbívora - piscívora - frugívoro - fumívora
- chimenea _______________________
- jovencita _______________________
- foca _______________________
- rumiante _______________________
- pajarillo _______________________
EXCEPCIÓN: víbora
5. Cuando aparecen las terminaciones -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva, -ivo de los adjetivos graves.
brava octavo leve
• Escribe tres adjetivos para cada sustantivo con las terminaciones anteriores:
mujer tela
6. Cuando se utilizan los prefijos vice-, viz-, vi-, con el significado de "en lugar de".
vicerrector vizconde virreina
____canciller ____rrey ____ministro
7. Cuando las formas verbales llevan el sonido /b/, pero no lo tienen en su infinitivo.
tuvimos tuviste tuvieron
tener
estar
andar
EXCEPCIÓN: Las terminaciones verbales propias de
los verbos de la primera conjugación,
los cuales se escriben con "b":
estábamos, andaban, etc.
I. Completa con "b" o con "v" las formas verbales incompletas que siguen a continuación:
1. Carlos y Carolina nada an muy contentos.
2. Nosotros pensá amos que ya no i as a enir.
3. Mientras caminá amos tomados de la mano me her ía la sangre.
4. No sucum iré ante la tentación de ha lar de más.
5. Espera a que tu iera tiempo disponi le.
II. Completa con "b" o con "v" las palabras. Luego, forma parejas con ellas:
• íbora • deporti a
• o stáculo • atre ido
• di án • carní ora
• com i • sorpresi o
• vaga undo • sua e
III. Escribe dos adjetivos que incluyan la "v" para los siguientes sustantivos gráficos:
IV. Escribe "b" o "v", según corresponda:
1. ravo y reve será el trabajo.
2. Despunta a el o sesi o atleta.
3. Llora a el pajarillo cauti o.
4. Riman absol er y revol er.
5. Trabaja a cuando no sentía pa or.
6. Muchas ví oras son carní oras.
7. " aya" deri a del verbo ir.
8. Tu imos que di ujar algo impre isto.
9. La mo ilidad ya pasa a a recogerme.
10. Seré enevolente contigo.
V. Completa el siguiente texto con "b" y con "v", según corresponda:
No olvides las reglas estudiadas en clase.
Lle a a una semana sin llo er y la cantimplora esta a casi acía. Entonces, el iajero di isó el
oasis. El hom re se acercó, pero a medida que se aproxima a, la isión i a des aneciéndose. Era
o io que se trata a de un espejismo. Cuando por fin llegó, le salió al encuentro un ára e que le
ha ló así: « ien enido al espejismo. Te ad ierto que todo lo que es, es fruto de tu imaginación;
no o stante, aquí no se i e mal. Si quieres quédate a formar parte del espejismo...».
VI. Consolidación
• Corrige las siguientes palabras que usan de manera incorrecta la "b" y la "v":
1. herbíboro 6. veneficio
2. vagavundo 7. vicéfalo
3. cibilidad 8. aliviavas
4. ívamos 9. tubieron
5. havilidad 10. microvio
• Explica por qué se escriben con "b" o con "v" las siguientes palabras:
1. bimestral
__________________________________________________________________________
2. vicepresidente
__________________________________________________________________________
3. busto
_________________________________________________________________________
4. carnívoro
__________________________________________________________________________
5. suave
_________________________________________________________________________
• Escribe cinco oraciones ingeniosas en las que uses como mínimo tres
palabras con "b" y "v" .
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________
I. Encierra la palabra escrita correctamente:
1. nauseabundo - nauseavundo
2. benevolente - venebolente
3. vicéfalo - bicéfalo
4. mobilidad - movilidad
5. sostuvo - sostubo
6. ívamos - íbamos
7. convibía - convivía
8. herbíboro - herbívoro
9. bicerrector - vicerrector
10. vívora - víbora
II. Completa las siguientes palabras con "b" o con "v", según corresponda:
1. piscí oro
2. ci ilidad
3. hablá amos
4. andu ieron
5. conce ir
6. con i ir
7. llo izna
8. izconde
9. a anderado
10. her idor
III.A partir de las siguientes imágenes, crea oraciones en las cuales utilices palabras escritas con "b" o
con "v" que hayamos practicado en clase. No te olvides de resaltarlas.
IV.
Con
ayuda
de tu
2.- _____________________________________
1-_______________________________________
_____________________________________
_________________________________________
_____________________________________
_________________________________________
4.- ___________________________________
______________________________________
____________________________________
3.- ____________________________________
______________________________________
______________________________________
diccionario, corrige las siguientes palabras y, teniendo en cuenta su significado, forma oraciones con
ellas:
1. soverbia
_________________________________________
2. rebolver
___________________________________________
3. pulberizar
___________________________________________
4. enbidia
___________________________________________
5. revelión
___________________________________________
6. varanda
___________________________________________
7. hevilla
___________________________________________
8. vozal
___________________________________________
9. garvanzo
___________________________________________
10. visturí
