SESIÓN 01:
MEJORANDO MI PLAN DE ESTUDIOS
Institución educativa: Daniel Alcides Carrión
Dimensión : Desarrollo de los aprendizajes
Eje : Hábitos y técnicas de estudios
Grado : 2do “B”
¿Qué buscamos?
Que el estudiante identifique aquellos hábitos y estrategias que le favorecen o no al momento
de estudiar y elaboren un plan de estudio para mejorar su rendimiento escolar.
Materiales
Papelote conteniendo la lectura: “Los hábitos de estudio de Milton”.
Esquema de Plan de Estudio.
Plumones.
Papelotes.
Lectura de apoyo: Recomendaciones para mejorar los hábitos de estudio (Anexo).
Presentación: Tiempo: 15’
Motivación y exploración
Inicio la sesión entregando a cada estudiante la lectura: “Los hábitos de estudio de Milton” e
invito a que un estudiante lea el siguiente texto en voz alta:
LOS HÁBITOS DE ESTUDIOS DE MILTON
Milton es un adolescente que cursa el primer grado del nivel de educación secundaria. Él
tiene una forma muy particular de estudiar cuando se acerca un examen.
Milton no tiene un lugar ni un horario fijo de estudios. A veces, estudia sentado en el sillón
frente al televisor, durante los comerciales; además, estudia hasta altas horas de la noche
echado sobre la cama, repitiendo y repitiendo cada palabra del texto a pesar que le
recomendaron realizar anotaciones y esquemas. Cuando estudia, no se anima a hacerlo
porque le da “flojera” y además piensa que no le ayudará en nada y si está aburrido, enciende
la radio.
Su promedio de notas es uno de los más bajos del salón y constantemente se queja de ello.
Dice que, a pesar de dedicar mucho tiempo al estudio, no acaba de entender ni aprender bien
los temas.
Milton no quiere que en las próximas evaluaciones se repitan las notas desaprobatorias.
Concluida la lectura, solicitamos a estudiante que opinen sobre el modo de estudiar de Milton
y qué fue lo que más llamó su atención y porqué.
Anotamos sus aportes y explicamos que durante la sesión identificaremos aquellos hábitos
que favorecen su aprendizaje y una estrategia para mejorarlos.
Solicitamos a las y los estudiantes que en parejas identifiquen aquellos hábitos que, al
momento de estudiar, tienen en común con Milton.
Desarrollo: Tiempo: 20’
Información y orientación
Solicito que conversen sobre algunas estrategias para mejorar sus hábitos de estudio y que
dialoguen sobre aquello que les ayuda a aprender mejor y obtener buenos resultados
académicos, así como aquello que se les hace difícil aprender o da malos resultados.
Finalmente, propongo que de manera independiente esbocen un plan que permita mejorar
sus hábitos de estudio. Para ello, presentamos el siguiente esquema donde elegirán las
recomendaciones más adecuadas para cada aspecto señalado
ESQUEMA DE PLAN DE ESTUDIO
Aspectos Recomendaciones
Ambiente físico
Momento y tiempo
Disposición o actitud personal
Para un examen:
Estrategias o acciones concretas al
estudiar para los exámenes y al realizar
tareas
Para hacer tareas:
Para facilitar el trabajo entregamos a cada uno la lectura de apoyo sobre las
“Recomendaciones para mejorar los hábitos de estudio” (hoja anexo).
En plenaria, voluntariamente las y los estudiantes presentan su propuesta de plan de estudio.
Finalmente, se reflexiona sobre aquellos hábitos y estrategias que favorecen su rendimiento
escolar.
Cierre: Tiempo: 10’
Solicitamos a las y los estudiantes que expresen lo que han aprendido de la sesión o algunas
ideas fuerza de la misma. Reforzamos sus aportes resaltando la importancia de contar con un
plan como estrategia para mejorar sus hábitos de estudio (apoyarse en las recomendaciones
que figuran en el anexo).
Toma de decisiones:
Se pide a estudiante que proponga otras estrategias que contribuyan a
favorecer su plan de estudios para obtener mejores logros de aprendizaje a
futuro. Se comprometan a elaborar un horario de estudio para la casa.
Lectura de apoyo: Recomendaciones para mejorar los hábitos de estudio
Muchos de los problemas que tenemos para fijar nuevos conocimientos luego de las clases están
vinculados con hábitos inadecuados de estudio. A continuación, te presentamos algunas orientaciones
que pueden ser de utilidad al momento de estudiar.
a) Ambiente de estudio
Es importante contar con un espacio adecuado y un clima que favorezca el estudio. A continuación,
te presentamos algunas condiciones básicas que debes tomar en cuenta a la hora de estudiar:
• Lugar: Preferentemente que se encuentre libre de interrupciones y con el menor nivel de ruido
posible. Esto favorecerá la concentración.
• Implementos: Al estudiar será importante tener a la mano un diccionario para consultar el
significado de los términos que no se conocen, algunos textos o enciclopedias sobre los temas que se
tocan en las instituciones educativas, así como los cuadernos al día. Esto último resulta muy
importante, pues es el insumo que les permitirá dirigir, organizar y aprovechar mejor las energías
dispuestas para estudiar.
• Mobiliario: Una silla cómoda y una mesa amplia son suficientes.
• Iluminación: De ser posible, natural y desde la izquierda de quien estudia. No muy débil o
potente que pueda forzar o cansar la vista.
• Temperatura: Es importante buscar un término medio, pues el exceso de calor o de frío puede
resultar muy incómodo, adormecer o restar energía para poder estudiar con gusto.
• Nivel de ruidos: Si bien la música es apropiada en actividades como dibujar, hacer gimnasia,
o pasar apuntes a limpio, puede resultar inconveniente en otros casos como por ejemplo: repasar para
un examen.
b) Estrategias de estudio
Contar con un plan de acción es muy eficaz para organizar el tiempo y las energías cuando sea el
momento dispuesto para estudiar. A continuación se dan algunas sugerencias:
• Contar con una agenda o cuaderno donde se anoten las tareas que se dejan en clase, así como
las fechas de exámenes, prácticas, etc., así el estudiante estará al día con sus deberes escolares.
• Elaborar un horario de estudio para la casa, según el itinerario escolar y monitorear su uso.
Así, podrás familiarizarte con él y desarrollar ese hábito en el hogar.
• Leer las tareas encargadas, puedes empezar por las más fáciles o más difíciles. En caso de
tener dificultades para la comprensión de algún tema, recuerda que siempre podrás pedir ayuda a
alguien.
• Al momento de estudiar, concentra todo tu esfuerzo en lograr o cumplir con una meta
determinada y una vez culminado este trabajo o tarea, tachar de la agenda o cuaderno de anotaciones,
para que recuerdes qué está quedando pendiente.
• En caso de tener próximo un examen a rendir, usa esquemas, cuadros, subrayados, etc. u otras
técnicas que te facilite ubicar lo más importante de los temas a tratar.
