FACULTAD DE INGENIERIA
RED NACIONAL UNIVERSITARIA
WORK PAPER GENERICO
Facultad de Ingeniería
Ingeniería de Petróleo y Gas
Asignatura: Perforaciones II
SEXTO Semestre
Gestión Académica I/2017
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FACULTAD DE INGENIERIA
UDABOL
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01
VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Ser la Universidad líder en calidad educativa.
MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Desarrollar la Educación Superior Universitaria con calidad y
competitividad al servicio de la sociedad.
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1.- INTRODUCCION
1.1.- Datos Generales
Asignatura: Perforaciones II
Código: PET -201
Requisito: Perforaciones I
Carga Horaria: 100
Horas Teóricas 80
Horas Prácticas 20
Créditos: 5
Numero de semanas por semestre: 20
Horario: LU [Link] - [Link]" MA [Link] - [Link]"
Aula: G-4
Docente: LISBETH ARCE SANABRIA
Correo: larcesa@[Link]
1.-2.- Objetivo.
Valorar la utilidad práctica de los fluidos de perforación en procesos de perforación de pozos profundos destinados a
la explotación de hidrocarburos
Determinar relaciones operativas entre la mecánica de los fluidos en general y fluidos específicos como son los
relativos a la asignatura.
Caracterizar la definición y clasificación de los fluidos de perforación
Describir procesos de fabricación, control de calidad, aplicación de los fluidos en la perforación de pozos
1.3.- Contenidos Académicos.
Capitulo 1.- TREPANOS
Capitulo 2.- HIDRAULICA DE PERFORACION
Capitulo 3.- OPTIMIZACION HIDRAULICA
Capitulo 4.- OPERACIONES DE PESCA
Capitulo.- 5 CONTROL DE POZOS
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2.- DESARROLLO
2.1.- Avance de contenidos, temas y fechas por examen parcial
2.2.- Metodología
Se utiliza el método activo de aprendizaje, que consiste en la exposición de los conceptos teóricos básicos, se
proporcionan ejemplos diversos de límite y continuidad, se calculan derivadas y sus aplicaciones al cálculo de
valores extremos, se resuelven ejemplos diversos sobre técnicas de integración, se resuelven problemas
relativos al cálculo de áreas y de volúmenes y se da ejemplos de superficies.
1.3.- Evaluación
Los criterios que se usarán para la evaluación del curso:
En todos los parciales y examen final, se considera el mismo valor sobre 100% de la nota final. NF=
(1P (40% Procesual + 60% Examen Parcial) + 2P (40% Procesual + 60% Examen Parcial) + EF (40%
Procesual + 60% Examen Final))/3. La nota procesual 1P = (NP1 + NP2+ NP3+ NP4)/4, sobre 40% y
los parciales sobre 60% en sala (1P Primer parcial, NP1 Nota procesual 1).
Participación e intervención en las clases.
Asistencia obligatoria a clases.
Resolución de procesuales y presentación oportuna 40%
Nivel de conocimiento y / o aprendizaje, examen parcial y examen final 60%.
Interés y motivación por el curso.
1.4.- Bibliografía
Sivila F. F, [Link] de Ingeniería Petrolera, Facultad de tecnología de Ingeniería de Petróleo y Gas
Natural, Universidad Mayor Real y Pontifica de San Francisco Xavier de Chuquisaca
Doria M. J, Guevara [Link]ía e Ingeniería en el Desarrollo de Campos Petrolíferos, Ingeniería de
Petróleos Gas y Procesos Universidad Mayor de San Andrés.
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Gatlin C., [Link] Engineering Drilling and Well Completions, Department of Petroleum Engeneering
The University of Texas
Baroid Corporation Career Development Center., 1992, Fluidos de Perforación.
Elsevier, [Link] Petroleum Handbook, Royal Dutch/ Shell Group Companies
Sivila F. F, [Link] de Ingeniería Petrolera, Facultad de tecnología de Ingeniería de Petróleo y Gas
Natural, Universidad Mayor Real y Pontifica de San Francisco Xavier de Chuquisaca
Doria M. J, Guevara [Link]ía e Ingeniería en el Desarrollo de Campos Petrolíferos, Ingeniería de
Petróleos Gas y Procesos Universidad Mayor de San Andrés.
Gatlin C.,[Link] Engineering Drilling and Well Completions, Department of Petroleum Engeneering
The University of Texas
Elsevier, [Link] Petroleum Handbook, Royal Dutch/ Shell Group Companies
Baroid Corporation Career Development Center., 1992, Fluidos de Perforación.
Preston L. Moore 1996, Second Ediction. Drilling Practices Manual, Penn Well Books Tulsa Oklahoma USA.
Adam T Bourgoyne, Martin E Chenevert, Keith Millheim, F.S. Young 1984, Applied Drilling Engineering,
Society of Petroleum Engenieers, Richarson TX
Sivila F. F, [Link] de Ingeniería Petrolera, Facultad de tecnología de Ingeniería de Petróleo y Gas
Natural, Universidad Mayor Real y Pontifica de San Francisco Xavier de Chuquisaca
Doria M. J, Guevara [Link]ía e Ingeniería en el Desarrollo de Campos Petrolíferos, Ingeniería de
Petróleos Gas y Procesos Universidad Mayor de San Andrés.
Gatlin C., [Link] Engineering Drilling and Well Completions, Department of Petroleum Engeneering
The University of Texas
Repsold H, [Link] Logging in Groundwater Development. International Association of Hydrogeologists
Preston L. Moore 1996, Second Ediction. Drilling Practices Manual, Penn Well Books Tulsa Oklahoma USA.
Adam T Bourgoyne, Martin E Chenevert, Keith Millheim, F.S. Young 1984, Applied Drilling Engineering,
Society of Petroleum Engenieers, Richarson TX
Doria M. J, Guevara [Link]ía e Ingeniería en el Desarrollo de Campos Petrolíferos, Ingeniería de
Petróleos Gas y Procesos Universidad Mayor de San Andrés.
Gatlin C.,[Link] Engineering Drilling and Well Completions, Department of Petroleum Engeneering
The University of Texas. Preston L. Moore 1996, Second Ediction. Drilling Practices Manual, Penn Well Books
Tulsa Oklahoma USA.
Adam T Bourgoyne, Martin E Chenevert, Keith Millheim, F.S. Young 1984, Applied Drilling Engineering,
Society of Petroleum Engenieers, Richarson TX
Preston L. Moore 1996, Second Ediction. Drilling Practices Manual, Penn Well Books Tulsa Oklahoma USA.
Adam T Bourgoyne, Martin E Chenevert, Keith Millheim, F.S. Young 1984, Applied Drilling Engineering,
Society of Petroleum Engenieers, Richarson TX
Doria M. J, Guevara [Link]ía e Ingeniería en el Desarrollo de Campos Petrolíferos, Ingeniería de
Petróleos Gas y Procesos Universidad Mayor de San Andrés.
Gatlin C.,[Link] Engineering Drilling and Well Completions, Department of Petroleum Engeneering
The University of Texas
Preston L. Moore 1996, Second Ediction. Drilling Practices Manual, Penn Well Books Tulsa Oklahoma USA.
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Adam T Bourgoyne, Martin E Chenevert, Keith Millheim, F.S. Young 1984, Applied Drilling Engineering,
Society of Petroleum Engenieers, Richarson TX
Hill Asociates, Inc. Noviembre 1994, Diseño e inspección de la Sarta de Perforación, Norma DS-1
3.- CONCLUSIÓN
Al concluir el avance de la materia podrá valorar la utilidad práctica de los fluidos de perforación en procesos de
perforación de pozos profundos destinados a la explotación de hidrocarburos
• Determinar relaciones operativas entre la mecánica de los fluidos en general y fluidos específicos como
son los relativos a la asignatura.
• Caracterizar la definición y clasificación de los fluidos de perforación
• Describir procesos de fabricación, control de calidad, aplicación de los fluidos en la perforación de pozos
4.- GLOSARIO CONCEPTUAL CON LAS PALABRAS MAS UTILIZADAS EN SU MATERIA
a) Permeabilidad Normal
b) La permeabilidad normal es una medida de la capacidad de una roca para transmitir un fluido
monofásico bajo condiciones de flujo laminar. La unidad de permeabilidad es el darcy.
c) Peso molecular
Suma de los pesos atómicos de todos los átomos que forman una molécula de un elemento o compuesto
químico.
d) Quemador de campo (Flaring)
El quemado controlado y seguro del gas que no está siendo utilizado por razones comerciales o técnicas.
a) Workpaper WP.- constituyen un instrumento rápido y eficaz de comunicación de los avances y resultados
de una investigación. La evaluación que desarrolla en la universidad beneficia a los estudiantes ya que
permite mejorar y corregir los trabajos de investigación para su posterior defensa en clases. Los
Workppaer son informes, borradores y otro tipo de trabajos cuya difusión esta restringida al ámbito de
las organizaciones en las que se habían producido. Los documentos pueden ser finales o sometidos a
revisiones o actualizaciones. Son trabajos que realizan considerando un tema de la materia, donde se
quiere que el estudiante profundice el contenido a través de la investigación. Son trabajos prácticos que
se realizan en la materia para la construcción del conocimiento en los estudiantes, dentro de la
formación por competencias
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b) DIF.- Un foro de Internet o en grupo, es un sitio de discusión online asincrónico donde las personas
publican mensajes alrededor de un tema, creando de esta forma un hilo de conversación jerárquico
(thread en inglés). Dicha aplicación suele estar organizada en categorías. Estos últimos foros son
contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los usuarios de la web
responderán con sus opiniones.
c) Trabajo de investigación, TI.- Un trabajo de investigación es un estudio acerca de un fenómeno o hecho,
que puede ser físico o social. Las principales conclusiones se exponen de manera ordenada en un
documento. El estudio se puede basar en documentos existentes y/o en encuestas y entrevistas. La
preparación de un trabajo escrito es considerada como una de las mejores maneras de aprender en
profundidad acerca de un tema.
h).- Normas APA 2016.- Un estilo sólido y coherente que nos ayuda a escanear rápidamente los artículos de los
puntos claves y conclusiones. Fomentan la divulgación completa de la información y nos permiten
prescindir de las distracciones de menor importancia.
Cuando usamos un estilo de redacción, se elimina la confusión utilizando una puntuación correcta para
una referencia o la forma adecuada para los números en texto. Esos elementos están codificados en las
normas que seguimos para una comunicación clara, lo que nos permite centrar nuestra energía
intelectual sobre el fondo de nuestra investigación (Prólogo, Manual de Publicación de la Asociación
Americana de Psicología, 6ª ed.).
Utilizando las Normas APA; estas guías tienen breves y básicas explicaciones de su uso como ser: definir
el formato, realizar citas con las diversas fuentes (libros, revistas, artículos científicos, etc.), tipos de
citas, aprender a realizar la lista de referencias entre otros.
5.- CUESTIONARIO
a) ¿Cual es el objetivo de la materia en la Carrera?
b) Detalle 4 temas de los contenidos mínimos de la materia
c) ¿Cómo es la forma de evaluación, en la universidad Udabol?
d) Que es workpaper?
e) Que es un DIF?
f) Que son las normas APA?
g) En que consiste el trabajo de investigación y antes de que examen se lo presenta y en qué fecha.
h) El estudiante al finalizar el semestre y haber cursado la materia Perforaciones II , que competencias a
adquirido.
i) Cuáles son las fechas de los parciales y el examen final
j) De los libros indicados en la bibliografía, señale el nombre del que están consultando ahora
k) Que entiende Perforaciones II
l) Sugiera algunos temas para considerar algunos DIF?
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