Licenciatura en Modelación Matemática
PROGRAMA DE ESTUDIOS: Análisis Real II
PROTOCOLO
Fechas Mes/año Clave Semestre
Elaboración Marzo/2012 Nivel Licenciatura X Maestría Doctorado
Aprobación Ciclo Integración Básico Superior X
Aplicación Colegio H. y C.S. C. y T. X C. y H.
Plan de estudios del que forma parte: Licenciatura en Modelación Matemática
Propósito(s) general(es) :
Al finalizar el curso el estudiante conocerá los resultados básicos sobre la convergencia de series. Manejará la Teoría
básica de integración en los casos de Riemann y Lebesgue así como los principales teoremas de este tipo de
integración (integración por partes, de convergencia acotada).
Carácter Modalidad Horas de estudio semestral (16 semanas)
Seminario Taller Con Teóricas 96 Autónomas Teóricas 48
Indispensable X Docente
Curso Curso-taller X Prácticas Prácticas
Carga horaria semanal: Carga horaria
Optativa * Laboratorio Clínica 144
6+3=9 semestral:
Asignaturas Previas Asignaturas Posteriores:
Cálculo y Análisis Real I Análisis Real III
Requerimientos Conocimientos: los adquiridos en los cursos de cálculo y análisis real I.
para cursar la
asignatura Habilidades: capacidad para probar resultados y para usarlos en la resolución de problemas
Perfil deseable Formación matemática, preferentemente a nivel de posgrado.
del profesor:
Academia responsable del programa: Diseñador (es):
Matemáticas Teresa Velasco Sanjuan
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Licenciatura en Modelación Matemática
PROGRAMA DE ANÁLISIS REAL II
Marzo de 2012
Nombre de la asignatura: Análisis Real II
Ciclo: Sexto semestre Clave de la asignatura:
Propósitos generales de la asignatura:
Al finalizar el curso el estudiante conocerá los resultados básicos del análisis de Fourier, la convergencia de
series y el Teorema de Féjer. Manejará los resultados básicos de la Teoría de Aproximación y obtendrá
aproximaciones de funciones en ejemplos concretos mediante polinomios. Conocerá la integral de Riemann-
Stieltjes y la de Lebesgue, su relación con la integral de Riemann y dominará los principales teoremas de este
tipo de integración (integración por partes, de convergencia acotada).
Temas y subtemas:
1. Series numéricas y de funciones.
2. Integral de Riemann.
4. Integral de Lebesgue.
Metodología de la enseñanza:
Exposición en el aula mostrando los detalles de las demostraciones, se tendrá especial cuidado en la correcta
escritura de las mismas. Se trabajarán un buen número de ejemplos y contraejemplos. Motivar en todo momento
la participación de los estudiantes.
En cada sesión se dejarán tareas, y al inicio de la siguiente los alumnos presentarán sus resultados, así como las
dudas y dificultades relacionadas con el tema en cuestión.
Evaluaciones:
Diagnóstica: La evaluación diagnóstica se aplicará a criterio del profesor y su propósito está en ofrecer
elementos para que el profesor pueda valorar si manejan correctamente los conceptos y métodos vistos en
cursos anteriores y pueda indicar al alumno la posibilidad que tendrá, de acuerdo a los resultados de esta
evaluación, para comprender los temas del curso.
Formativas: Se sugiere aplicar tres exámenes escritos durante el semestre.
Para certificación: Considerar tanto las evaluaciones formativas como el examen final de certificación para
acreditar, según los acuerdos que tome el Comité de Certificación de la materia.
Bibliografía:
1. Rudin, W., Principios de Análisis Matemático, 2da Edición, México: McGraw-Hill, 1980.
2. Bartle, R.G., The Elements of Real Analysis, New York: J. Wiley, 1964.
3. Apostol, T., Análisis Matemático. Segunda Edición, México: Editorial Reverté, 1996.
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