UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA
MOLINA
DPTO. DE INGENIERÍA AMBIENTAL, FÍSICA Y METEOROLOGÍA
INFORME N° 1
Análisis de Regresión Lineal. Evaluación de Ubicación de una Estación.
Análisis de Presión y Fuerza de Gradiente de Presión.
Integrantes (Grupo n°2):
● Bravo Castillo Christian 20141085
● Flores Caycho Jeale 20160171
● Jiménez Aguirre Lucía 20160469
● Parco Orihuela Oscar 20160180
Profesor: Dante Castro Garro
2018
RESUMEN
El presente informe se compone de tres partes, en la primera se realizó meteorogramas para las
variables meteorológicas tales como: temperatura media, precipitación y humedad relativa.
Posteriormente se realizó un análisis de regresión lineal entre la radiación y la intensidad luminosa; se
obtuvo como resultado que hay una relación directa entre ambas variables y es fuerte, además, estas
variables están estrechamente relacionadas. Se finalizó la primera parte con el desarrollo del plano de
isoyetas. En la segunda parte, se evaluó las coordenadas Latitud: -12.080916, Longitud: -76.950177
(Pastos de la BAN) para la posible ubicación de una estación meteorológica, y se determinó que no
sería conveniente colocar una estación meteorológica en tal punto. Por último, en la tercera parte se
desarrolló la presión atmosférica y la fuerza de gradiente de presión, a través de los mapas del tiempo,
donde las presiones atmosféricas se representan mediante isobaras; si las líneas isobaras están muy
próximas, la velocidad del viento es más elevada que si las líneas se encuentran muy separadas. Por
ello, se determinó hacia qué punto crece la presión en el mapa, y se concluyó que la fuerza de
gradiente de presión es mayor en verano que en invierno.
1. METEOROGRAMAS, ANÁLISIS DE REGRESIÓN LINEAL E ISOYETAS
1.1 Meteorogramas de las Variables Meteorológicas: Temperatura media, Humedad Relativa y
Precipitación
a. Temperatura media y precipitación
Tabla 1. Datos de precipitación y temperatura media
Fig. 1. Variación de precipitación y temperatura media en el periodo de veintiocho días.
La temperatura media es el promedio de observaciones tomadas en las horas sinópticas.
-El gráfico señala que la temperatura media máxima se dio el día 26, con una temperatura de 27.62°C,
y se tuvo una temperatura media mínima el día 23, de 24.39°C.
-En el gráfico observamos que la máxima precipitación se dio el día 28, con un valor de 114 mm, y el
mínimo de 0 mm.
b. Humedad relativa (%)
Tabla 2. Datos de Humedad Relativa.
Fig. 2. Variación de la humedad relativa en el periodo de 28 días
La medida de humedad que más se utiliza es la denominada humedad relativa, que se expresa en
tanto por ciento (%) y se calcula según la siguiente expresión:
h= e*100/E
En ella, e representa el contenido de vapor de la masa de aire y E su máxima capacidad de
almacenamiento de éste.
De alguna forma, la humedad relativa nos da una idea de lo cerca que está una masa de aire de
alcanzar la saturación. Una humedad relativa del 100% es indicativo de que esa masa de aire ya no
puede almacenar más vapor de agua en su seno, y a partir de ese momento, cualquier cantidad extra
de vapor se convertirá en agua líquida o en cristalitos de hielo, según las condiciones ambientales.
(Rodriguez, RM et. al)
- Según la Fig. 2, se señala que hubo un máximo valor de Humedad Relativa el dia 14 con 98.1931
%. Y se registró un mínimo valor el día 28 con 73.8679%, es decir, puede contener 27% más de
humedad aproximadamente .
1.2 Análisis de Regresión Lineal
El análisis de regresión simple tiene como objetivo describir la relación lineal existente entre dos
variables cuantitativas mediante la ecuación de la recta que mejor se ajusta a los datos y usar esta
ecuación para realizar una predicción de los valores de una variable usando la información aportada
para la otra. Para realizar este análisis, se debe identificar la variable independiente (X) y la
dependiente (Y) y posteriormente graficar los pares ordenados x,y
Según esto podemos identificar el tipo de relación matemática que existe entre las dos variables
meteorológicas. Al establecer la ecuación de regresión lineal de las variables meteorológicas podemos
determinar el grado de vínculo que existe entre las variables meteorológicas, mediante el coeficiente
de correlación de Pearson.
Fig. 3. Fórmula para hallar el coeficiente de correlación de Pearson
1. Si r=1, indica una correlación positiva perfecta, indica una dependencia lineal exacta
entre variables.
2. Si 0< r <1, indica una correlación positiva, tienden a variar en el mismo sentido.
3. Si r=0, no existe relación lineal entre las variables
4. Si -1< r < 0, indica una correlación negativa, tienden a variar sentidos opuestos.
Análisis de Regresión Lineal entre radiación e intensidad lumínica
Tabla 3. Datos de Radiación e Intensidad lumínica
Fig. 4. Análisis de regresión lineal entre la Radiación e Intensidad lumínica.
Se tiene un R igual a 0.9967 esto quiere decir que es una correlación positiva o directa (es decir cuando
aumenta una de las variable la otra también lo hace) y es fuerte entre la radiación e intensidad
lumínica. El R2 es igual a 0.9934 esto quiere decir que la radiación está muy estrechamente relacionado
con la intensidad lumínica (esta es explicada por la ecuación de regresión en 99.34%)
1.3 Isoyetas
Una isoyeta se define como una línea que une puntos, en un plano cartográfico, con un mismo
volumen de precipitaciones (mm) durante un periodo de tiempo determinado.
Para hacer el trazado de isolíneas, se siguen las siguientes recomendaciones:
- Se busca el mayor valor de precipitación.
- Se sugiere tener entre 7 y 9 intervalos, preferentemente 8.
- Se resta el valor máximo de precipitación y el mínimo, y se divide entre el número de intervalos.
- Se determinan los valores a usar en el trazado de isolíneas
- Se procede a trazar las isolíneas, tomando en cuenta que no deben cruzarse ni ramificarse.
- Suavizado de líneas.
Se desarrolló las Isoyetas según los datos dados
Ver en Anexos
2. EVALUACIÓN DE UBICACIÓN DE UNA ESTACIÓN METEOROLÓGICA
Fig. 5. Ubicación del punto de coordenadas 12°04’51.3’’S 76°57’00.6’’W . Fuente: Google Earth.
Referencia: Pastos BAN
Contexto:
Un equipo de ecólogos sin tema de tesis y con mucho tiempo libre decide evaluar como el
comportamiento de las lechuzas de la universidad se ve afectado por los cambios en las variables
meteorológicas.
Tener en cuenta que estas lechuzas hacen su nido en el suelo, excavando una pequeña madriguera
donde suelen vivir de 2 a 5 individuos.
Discusión:
Para hacer este estudio necesitamos de las variables meteorológicas: temperatura del aire y
temperatura del suelo. Para medir la temperatura del aire tendríamos dificultades ya que en ciertas
partes del perímetro del terreno existen cuerpos vivos e influirá en el viento y este en la temperatura.
También existen construcciones en las periferias con una distancia de más de 10 metros. Además
dentro del terreno existen cuerpos pequeños de concreto y árboles que también influye a una
variación. La única forma seria buscar un lugar dentro del terreno alejado de lo dicho anteriormente
ya que el terreno es sumamente grande y colocar allí los termómetros de aire y los geotermómetros.
A pesar de lo dicho anteriormente la decisión será no poner una estación debido a la presencia
humana (Véase anexos Img 2 y 3) que tiene una fácil accesibilidad al terreno. En este terreno se suelen
realizar eventos durante todo el año y las clases de topografía. El flujo continuo de personas será la
principal de que haya variaciones en las magnitudes de las variables meteorológicas y que también el
comportamiento de las lechuzas varié o que incluso se alejen.
3. ANÁLISIS DE PRESIÓN Y FUERZA DE GRADIENTE DE PRESIÓN
El aire que nos rodea ejerce una fuerza sobre todos los cuerpos debido a la acción de la gravedad. La
presión atmosférica se define como la fuerza que ejerce el aire por unidad de superficie, cuya unidad
en el Sistema Internacional es el Pascal (1 Pascal = 1 N/m2). La presión atmosférica depende
principalmente de variables como altitud, la situación geográfica, temperatura, humedad y las
condiciones metereológicas.
En los mapas del tiempo, las presiones atmosféricas son representadas mediante isobaras, que son
líneas que unen aquellos puntos que tienen la misma presión. En general, podemos afirmar que si las
líneas isobaras están muy próximas, la velocidad del viento sería más elevada que si las líneas se
encuentran muy separadas.
Con respecto a la trayectoria del viento, teóricamente debería ser perpendicular a las isobaras pero si
se considera el movimiento de rotación de la Tierra, hay una desviación de la trayectoria prevista para
el viento; esta desviación se explica con la fuerza de Coriolis. En consecuencia, en el hemisferio norte
el movimiento del aire iría (en teoría) de las altas a las bajas presiones, pero según una trayectoria
inclinada respecto a las líneas isobaras, siguiendo en la práctica la dirección de estas.
Adicionalmente, la fuerza de gradiente horizontal de presión es debida a una diferencia de presiones
entre un lugar y otro, es la responsable del movimiento atmosférico o viento, de allí la importancia de
su estudio. Para calcularla se tiene la siguiente expresión:
Donde:
FGP: Fuerza de gradiente de presión
ρ:Densidad del aire
P: Presión atmosférica
n: Ubicación
nB - nA: Distancia entre A y B
Fig. 6. Análisis de la fuerza de gradiente de presión entre los puntos A (45°S - 120°W) y B (55°S - 100°W) y entre C (50°S -
40°W) y D (60°S - 30°W) C. A-B una densidad de 1.1 kg/m3 y entre C-D 1.2 kg/m3
Fgp AB= (-1/1.1)*[(1005-1015)/((102+202)½*(110km/1°))] = 3.69x10-3 hPaxm3/kmxKg
= 3.69x10-4 N/Kg
Fgp CD= (-1/1.2)*[(990-1005)/((102+102)½*(110km/1°))] = 8.04x10-3 hPaxm3/kmxKg
= 8.04x10-4 N/Kg
Estación: Verano
El viento es más intenso entre los puntos C y D
Fig. 7. Análisis de la fuerza de gradiente de presión entre los puntos A (45°S - 120°W) y B (55°S - 100°W) y entre C (50°S -
40°W) y D (60°S - 30°W). A-B una densidad de 1.1 kg/m3 y entre C-D 1.2 kg/m3
Fgp AB= (-1/1.1)*[(999-1012.5)/((102+202)½*(110km/1°))]= 4.99x10-3 hPaxm3/kmxKg
= 4.99x10-4 N/Kg
Fgp CD= (-1/1.2)*[(996-1012.5)/((102+102)½*(110km/1°))]= 8.84x10-3 hPaxm3/kmxKg
= 8.84x10-4N/Kg
Estación: Invierno
El viento es más intenso entre los puntos C y D
CONCLUSIONES
- El sentido del aire es de A hacia B, y la presión crece desde el punto B hacia el punto A.
- El sentido del aire es de C hacia D, y la presión crece desde el punto D hacia el punto C.
- La fuerza de gradiente de presión es mayor en invierno que en verano.
CONCLUSIONES GENERALES
Una correlación cerca a la unidad refiere de una fuerte correlación. Hallamos una correlación de
0.9967 lo cual nos dice de una relación directa por el signo positivo y de fuerte correlación por su
cercanía a la unidad.
En un terreno donde se quiere montar un observatorio, la presencia del ser humano y la fácil
accesibilidad de este altera el comportamiento las lechuzas la cual queremos estudiar en relación
con las variables meteorológicas. La presencia humana no es una variable meteorológica.
En nuestro terreno decidimos no montar el observatorio debido a la variable mencionada
anteriormente.
Las presiones en los anticiclones tienden a ser menores en verano. A la vez que estos se mueven
hacia el lugar en donde se posiciona el sol en dicho momento. Por ejemplo si en HS es verano el
anticiclón se desplazará hacia el sur y viceversa.
BIBLIOGRAFÍA
● Rodriguez, RM et. al. 2004. Meteorología y Climatología. España. FECYT. p. 17, 40-42.
● Calle, V, Unsihuay, F. 2012. Meteorología General: Análisis de presión atmosférica. La Molina,
PE. 11 p.
● Calle, V, Unsihuay, F. 2012. Meteorología General: Análisis de regresión lineal entre variables
meteorológicas y trazado de gráficos e isolíneas. La Molina, PE. 6 p.
● Calle, V, Unsihuay, F. 2012. Meteorología General: Generalidades de un observatorio
meteorológico. La Molina, PE. 8 p.
● Chipia, J, VE. 2014. Análisis de correlación y regresión lineal simple (en línea). Venezuela.
Consultado 19 Ene. 2017. Disponible en:
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● Universidad de Valencia. Coeficiente de Correlación . Disponible en :
[Link]
● Humedad relativa y temperatura .Disponible en :
[Link]
● Minitab. Interpretar los resultados claves para correlación. Disponible en :
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statistics/how-to/correlation/interpret-the-results/key-results/
● Diseño de isolínes y uso del premapa . p 2-4, Disponible en :
[Link]
● Metheoblue. Variables meteorológicas, Disponible en :
[Link]
ANEXOS
Img 1. Imagen satelital que abarca el punto 2 del informe
Img. 2. Foto de un ángulo sobre el área evaluado con personas en un evento.
Img 3. Foto de un ángulo del terreno evaluado con personas en un evento.
CUESTIONARIO N°1
1. Si en un análisis de Regresión Lineal Simple entre la temperatura (T) y humedad relativa
(HR) se obtiene la siguiente ecuación. HR=92.5-0.5T con un r=-0.8 .¿Cuál es la interpretación
física de los valores hallados?
● La HR depende de la temperatura.
● Existe una correlación negativa entre las variables HR y T, lo cual significa que se
relacionan de manera inversa : a menor T°, mayor HR .
● Ya que el valor de correlación es cercano a -1 , podemos decir que ambas variables
tienen un grado de asociación fuerte .
2. En el cuadro se muestran los datos normales de temperatura mínima de las estaciones de
Jauja (J) y Huayao (H) del departamento de Junín , Región Andrés A. Cáceres . Completar los
datos que faltan
E F M A M J J A S O N D
J 6.7 6.5 J 5.7 4 2.9 2.2 2.3 4.5 5.7 5.9 6.4
H 6.9 6.8 6.9 5 2.3 0.9 0.5 1.1 M 5.1 5.7 6.2
J =6.93696 M=5.1575
3. ¿Con un análisis de regresión lineal simple es posible completar o corregir datos de
precipitación de una serie histórica?
Sí sería posible mediante el análisis de regresión , relacionando los datos de precipitación con
otra variable , se tendría que hallar el factor de correlación y si este tiene una fuerte relación
con la precipitación ( relación coherente) , los datos se ajustarán a la tendencia encontrada y
se corregirán o completarán.
4. ¿Qué tipos de análisis realizaría ud. con los datos de la estación Alexander V.H?
En el OVH , podemos obtener datos de precipitación, temperatura, humedad , radiación ,
presión , etc. Por lo que podríamos escoger las variables y relacionarlas mediante una análisis
de regresión lineal simple o múltiple .Ya que una variable meteorológica no depende
solamente de una variable sino de dos o más . Por ejemplo : la presión con la temperatura (
a mayor presión , menor temperatura ) .
5. Es posible analizar mediante isolíneas los datos de una sola estación meteorológica . Indique
algunos ejemplos.
Las isolíneas unen puntos de igual valor , los cuales provienen de mediciones y de
interpolaciones. Cada punto puede representar una estación meteorológica con una
ubicación espacial precisa, en la cual podemos obtener las magnitudes de las variables
meteorológicas .Sin embargo, cada uno de estos datos no sería suficiente para trazar las
isolíneas, se debe entonces interpolar , para así poder hallar “valores no conocidos a partir de
valores conocidos”, según Barrera (1999).
CUESTIONARIO N°2
1. Explique brevemente las diferencias entre una estación climatológica principal (CP) y un
meteorológica agrícola principal (MAP).
La CP tiene un fin netamente climatológico, registra EVP, HR, PP, T°, visibilidad, viento,
radiación solar, y otros fenómenos especiales mientras que la MAP realiza observaciones
climatológicas y biológicas (datos fenológicos) para los estudios agrometeorológicos.
2. ¿Qué variables meteorológicas cree usted será más usado en su especialidad?
Siendo nuestra especialidad la de Ciencias Forestales, consideramos que las siguientes
variables son más usadas, pues serían determinantes en el manejo silvicultural, proyectos de
reforestación, industria forestal (factores meteorológicos influyen en la calidad de la madera)
Precipitación: Se relaciona con la infiltración, la escorrentía, determina adaptaciones en las
especies arbóreas, el agua es vital para el desarrollo de vegetación.
Temperatura (máxima y mínima): Determina adaptaciones en las especies arbóreas,
Presión (para determinar los vientos): Útil para el estudio de cuencas, los vientos mayores a
39 km/h causan deformaciones en el fuste y copa.
Radiación: Determina adaptaciones en las hojas.
3. ¿Cuál es el objetivo de realizar la observaciones meteorológicas en las horas sinópticas?
Se realizan en las horas sinópticas para tratar de globalizar los datos y que en todo el mundo
puedan tener una misma hora de referencia. Además permite que los datos tomados sean
comparables y usados en futuras investigaciones.
4. ¿A qué categoría , según la clasificación de las estaciones meteorológicas, pertenece la
estación A. Von Humbolt de la UNALM?
La estación meteorológica de la UNALM posee instrumentos capaces de medir
temperatura , humedad , precipitación , viento , evapotranspiración y actualmente se
ha implementado además un instrumento capaz de tomar datos fenológicos por lo que se le
considera Meteorológica Agrícola Principal (MAP)
5. ¿Cuales son las características principales de la caseta meteorológica?
● Deberá ser de madera y pintada de color blanco .
● La garita debe permitir la libre circulación de aire en su interior y evitar la entrada
directa de luz solar, viento o lluvia.
● Paredes y puertas con persianas.
● Techo inclinado.
● Altura de 1,5 m sobre el suelo.
