UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
ÍNDICE
I. INTRODUCCION ..................................................................................................................... 1
II. JUSTIFICACION....................................................................................................................... 1
III. OBJETIVOS ......................................................................................................................... 1
3.1 GENERALES .................................................................................................................... 1
3.2 ESPECIFICOS .................................................................................................................. 1
IV. MARCO TEÓRICO ............................................................................................................... 2
4.1 BASES TEÓRICAS- CIENTIFICAS ...................................................................................... 2
4.2 ANTECEDENTES ............................................................................................................. 2
V. MATERIALES Y EQUIPOS ........................................................................................................ 2
5.1 MATERIALES .................................................................................................................. 2
5.2 EQUIPOS ........................................................................................................................ 2
VI. METODOLOGÍA.................................................................................................................. 3
VII. RESULTADOS ..................................................................................................................... 4
VIII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................................ 4
8.1 CONCLUSIONES ............................................................................................................. 4
8.2 RECOMENDACIONES ..................................................................................................... 4
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ......................................................................................... 4
X. ANEXOS ................................................................................................................................. 5
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I. INTRODUCCIÓN
En nuestro país, los problemas de drenaje son cada vez más agudos, producto de un
inadecuado manejo de las aguas en las zonas de riego, o por excesos de lluvia en áreas
de alta pluviosidad.
II. JUSTIFICACIÓN
Analizar el suelo y agua, puestos que de ellas se deducen muchas de las características del
agua de riego, suelo y cultivos.
Es un tema de suma importancia en el desarrollo profesional de nuestra carrera.
III. OBJETIVOS
3.1 GENERALES
Obtener la profundidad del nivel freático y perfil de humedad.
3.2 ESPECIFICOS
Calcular características físico-químicas como porosidad, densidad real, humedad y
conductividad eléctrica.
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IV. MARCO TEÓRICO
4.1 BASES TEÓRICAS- CIENTIFICAS
Los estudios de campo incluyen el estudio topográfico: plano con curvas de nivel y área
de la finca; propiedades físicas del suelo, nivel freático, infiltración, conductividad
hidráulica y calidad del agua.
ESTUDIO TOPOGRÁFICO
Es uno de los elementos fundamentales que se utilizan para diseñar la red de drenajes
y obras complementarias; además permite conocer la zona para diseñar la red y ubicar
sitios de importancia que faciliten el drenaje natural.
4.2 ANTECEDENTES
Los suelos pueden tener alta humedad por causas naturales como: exceso de lluvias,
inundaciones, poca permeabilidad de las capas del subsuelo, obstáculos para las
escorrentías, entre otros factores.
Desde tiempos remotos el hombre aprendió a construir canales, zanjas, desagües,
diques y otras obras para preservar sus suelos agrícolas o para recuperarlos. Estas
obras eran similares para los fines de riego como para el drenaje, y pueden ser
superficiales o subterráneas, abiertas o cerradas. Para extraer y conducir el agua hasta
terrenos más bajos o cauces se aprovecha la fuerza de la gravedad o se emplean
bombas u otros dispositivos.
La saturación del suelo y formación de freáticas superficiales, pueden tener varios
orígenes: que se genere directamente en el lugar; que proceda de zonas
topográficamente más altas o por influencia de la presión artesiana proveniente de
acuíferos profundos en años de abundancia hídrica.
V. MATERIALES Y EQUIPOS
5.1 MATERIALES
Barreno
Mira
Wincha
Estacas
Libreta de campo
Agua destilada
5.2 EQUIPOS
Teodolito
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Un multímetro ohm/volt portátil.
VI. METODOLOGÍA
TRABAJO DE CAMPO
.
TRABAJO DE GABINETE: co
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VII. RESULTADOS
VIII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
8.1 CONCLUSIONES
El área en estudio tiene 17,8 has la cual se encuentra en condiciones de
mal drenaje.
Se observa que este mal drenaje está relacionado al fenómeno de
intrusión marina y mal riego, lo cual es comprobado en los resultados de
la conductividad eléctrica.
8.2 RECOMENDACIONES
Realizar las prácticas a primeras horas de la mañana, por una cuestión de
comodidad
Colocar de buena manera el equipo y visar con precisión los puntos para una
adecuada delimitación.
Tener cuidado y precaución en no alterar las muestras en el campo ya que
pueden afectar en lo resultados.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Arcadio Ríos. Máquinas agrícolas, tracción animal e implementos manuales.
Instituto de Investigaciones de Ingeniería Agrícola. La Habana, 2011.
Pedro González Baucells. Introducción al riego y drenaje. IIRD. La Habana,
2008.
https://agronomaster.com
biblio3.url.edu.g
3. BELALCÁZAR, S 1991. El cultivo del plátano en el trópico. Editorial
FERIVA. Colombia. p 75
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X. ANEXOS
Levantamiento Topografico
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Perforación de pozo
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Prueba de conductividad eléctrica del agua
