UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
Facultad Tecnológica
UNIVERSIDAD DISTRITAL
“Francisco José de Caldas”
Facultad Tecnológica
Tecnología en industrial
Ingeniería de producción por ciclos
1. Información General
Espacio Académico Álgebra Lineal
Código 9
Tipo Espacio teórico-práctico
Área Ciencias Básicas
HTD HTC HTA Horas/semana
Créditos académicos 4 2 3 9
3 créditos
Docente John R Hernández Mora
Martes 8-10 am
Sesiones Jueves 8-10 am
Viernes 8-10 am
2. Justificación
El Álgebra Lineal, por su enfoque teórico, pero, a la vez de fácil manejo, en el sentido de
que el estudiante no necesita cursos avanzados para entender sus demostraciones, permite
alcanzar la madurez en el análisis y en el enfrentamiento de las situaciones diarias y la
construcción de sus propias demostraciones y conceptos. La forma en que se manejan los
datos por medio de matrices o vectores, permite al estudiante ordenar la información,
entender los problemas y obtener resultados coherentes. Los conceptos de vector y matriz
aparecen muy temprano dentro de los lenguajes de programación, las redes eléctricas, la
inteligencia artificial, en particular, las redes neuronales. La traducción de enunciados del
lenguaje cotidiano a las ecuaciones o a los sistemas de ecuaciones brinda al estudiante la
posibilidad de plantear y resolver problemas prácticos.
En muchos campos de la ingeniería y la tecnología, los conocimientos de álgebra lineal son
indispensables, ya que le permiten al profesional plantear y solucionar problemas
modelables en espacios lineales, a través de metodologías simples y de rápida solución.
3. Objetivos
Al finalizar este curso, el estudiante estará en capacidad de utilizar los conocimientos de
álgebra lineal no solo como herramienta de soporte, análisis y aplicación a las distintas
áreas de la ingeniería, sino que también podrán ser utilizados como soporte fundamental en
su formación integral.
Identificar y comprender las teorías, métodos y técnicas del Álgebra Lineal y aplicarlos en
el campo de la Tecnología e Ingeniería Eléctrica.
Tecnología en industrial Ingeniería de producción por ciclos 1
UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
Facultad Tecnológica
Ejercitar la habilidad para identificar problemas de Tecnología e Ingeniería Eléctrica que
requieran de conceptos y teorías del álgebra lineal para su solución.
Como objetivos secundarios se persigue:
Facultar al estudiante en el manejo de las operaciones matriciales. Conceptuar las
clases de matrices y aplicar el procedimiento sistemático de reducción gaussiana.
Definir los determinantes y calcular sus resultados mediante propiedades. Aplicar
los conceptos de los determinantes para determinar inversas de matrices.
Brindar al estudiante el concepto de una estructura algebraica para que interprete el
paradigma del universo como un espacio vectorial. Aplicar las herramientas teóricas
para la geometrización del espacio euclidiano dimensional.
Brindar al estudiante el concepto de espacios con producto interior para profundizar
la estructura algebraica hacia los espacios normados. Aplicar las herramientas de
producto interior y producto mixto para la geometrización de objetos en el espacio
euclidiano.
Brindar al estudiante el concepto de Transformación Lineal y su correspondencia
con las matrices, para formar el espacio vectorial de aplicaciones lineales.
Aplicar algunas Transformaciones Lineales como invariantes de un espacio
euclidiano; emplear valores y vectores propios en el modelado de problemas sobre
control numérico.
Crear una base conceptual sobre la teoría de matrices, que sirva como elemento
básico para su posterior desarrollo.
4. Requerimientos
Para un buen desarrollo del curso el estudiante necesita tener un óptimo manejo de:
Comprensión de lectura.
Lenguaje simbólico.
Álgebra básica y geometría.
5. Aspectos pedagógicos
La propuesta desarrollada por el grupo de docentes del proyecto curricular, partió del
análisis de las características generales que debe poseer todo tecnólogo, como profesional
en el sector eléctrico, además de los conocimientos específicos propios de la aplicación de
su carrera que debe poseer todo ingeniero, y se encuentran detallados en el perfil
profesional que hace parte de la propuesta para el transito a créditos académicos.
Tales características, fusionadas al interior de los espacios académicos del plan de estudios
son:
Alto nivel de desarrollo de sus capacidades comunicativas.
Habilidades para definir problemas, recoger y evaluar información, y desarrollar
soluciones reales y eficientes.
Capacidades para trabajar en equipo, habilidad para trabajar con otros.
Habilidad para utilizar todo lo anterior a fin de encarar problemas en el complejo
mundo real.
Tecnología en industrial Ingeniería de producción por ciclos 2
UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
Facultad Tecnológica
Todos los espacios académicos del plan de estudios, al igual que éste, se consideran
teórico-prácticos, sustentando esta dinámica en problemas o preguntas que el estudiante
debe ir solucionando a lo largo de las 16 semanas de duración del semestre y de las cuales
dará cuenta a través de parciales, tareas, laboratorios y un proyecto o trabajo final.
6. Descripción de créditos
Horas Horas Número de
Distribución de las actividades
semanales semestre créditos
Diagnóstico de conocimientos
Introducción de concepto
Ejemplificación del contenido
Clase presencial Preguntas en clase
4 64
(trabajo directo) Realización de ejercicios y problemas
por parte del profesor
Talleres de refuerzo
Evaluación 3
Acompañamiento Seguimiento a los talleres y consultas
(trabajo Talleres extraclase. 2 32
cooperativo)
Actividades Lecturas previas
extractase (trabajo Talleres y consultas extraclase 3 48
autónomo) Ejercicios y trabajos
TOTAL 9 144
7. Competencias e indicadores
Nombre de la
Competencias Indicadores de idoneidad
unidad temática
Interpretativa, Establece relaciones entre las operaciones de fila entre matrices y los métodos
argumentativa, de solución de sistemas de ecuaciones.
Capítulo 1: propositiva, Deduce soluciones generales para situaciones que involucran varios datos o
Matrices comunicativa, ecuaciones usando matrices como herramienta principal.
crítica, creativa Aplica los diferentes métodos para calcular la inversa de matrices no singulares:
y analítica partición, factorización, Gauss-Jordan.
Soluciona ecuaciones lineales (una, dos y más variables)
Aplica los métodos de solución de ecuaciones lineales simultáneas.
Interpretativa, Relaciona el tipo de matriz que corresponde, cuando al resolver un sistema de
Capítulo 2:
argumentativa, ecuaciones puede encontrar una única solución, múltiples soluciones, o no
Sistemas de
propositiva, encontrar soluciones.
ecuaciones lineales
comunicativa. Plantea y resuelve problemas en el que intervienen varias variables como un
sistema de ecuaciones lineales.
Modela situaciones problemáticas mediante sistemas de ecuaciones lineales.
Interpretativa,
Aplica la regla de Cramer para solucionar sistemas de ecuaciones lineales.
Capítulo 3: argumentativa,
Justifica los resultados de los diferentes problemas planteados a lo largo del
Determinantes propositiva,
curso.
comunicativa.
Identifica los elementos de un vector, norma de un vector, con vectores en dos y
Interpretativa, tres dimensiones.
Capítulo 4:
argumentativa, Realiza operaciones entre vectores.
Vectores
propositiva, Interpreta los resultados obtenidos cuando opera con vectores.
comunicativa. Identifica las ecuaciones simétricas y paramétricas de una recta.
Identifica la ecuación general de un plano.
Tecnología en industrial Ingeniería de producción por ciclos 3
UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
Facultad Tecnológica
Nombre de la
Competencias Indicadores de idoneidad
unidad temática
Interpretativa, Adquiere los conceptos básicos de la Teoría de Espacios Vectoriales de
Capítulo 5:
argumentativa, dimensión finita.
Espacios
propositiva, Conocimiento y destreza en la solución de problemas que involucran espacios
Vectoriales
comunicativa. vectoriales,
8. Contenido programático
Semana/Sesión Lineamientos HSP HSC THS
Presentación del curso.
1/1 Presentación de los contenidos temáticos y porcentajes de evaluaciones. 2 1 3
Bibliografía.
Definición de matriz
Operaciones con matrices.
1/2 2 1 3
Suma, multiplicación de una matriz por un escalar.
Multiplicación de matrices.
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
1/3 2 1 3
el tema.
Propiedades de las matrices.
Capítulo 1: Matrices
2/4 2 1 3
Aplicaciones.
Transpuesta de una matriz y propiedades.
Traza de una matriz y propiedades
Tipos especiales de matrices
2/5 2 1 3
Cuadradas
Triangulares
Rectangulares
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
2/6 2 1 3
el tema.
Matriz escalonada.
Operaciones elementales entre filas.
3/7-8 4 2 6
Matriz escalonada reducida por filas (algoritmo)
Ejemplos
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
2 1 3
el tema.
4/9 Introducción a las ecuaciones lineales. 2 1 3
Solución de ecuaciones lineales.
Capítulo 2: Sistemas de ecuaciones lineales
4/10 Ecuación Lineal de una variable y solución. 2 1 3
Ecuación Lineal de dos variables y solución.
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
4/11 2 1 3
el tema.
5/12 Ecuación Lineal de más de dos variables y solución. 2 1 3
Sistemas de ecuaciones de ecuaciones lineales (introducción)
5/13 Sistemas de 2x2. 2 1 3
Métodos de solución.
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
5/14 2 1 3
el tema.
Sistemas de ecuaciones de mxn.
6/15-16 Eliminación Gaussiana, 2 1 3
Eliminación Gauss-Jordan.
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
6/17 2 1 3
el tema.
Tecnología en industrial Ingeniería de producción por ciclos 4
UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
Facultad Tecnológica
Semana/Sesión Lineamientos HSP HSC THS
Sistemas homogéneos.
7/18 2 1 3
Sistemas de ecuaciones y matrices.
7/19 Inversa de una matriz. 2 1 3
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
7/20 2 1 3
el tema.
Propiedades de las matrices inversas.
8/21 2 1 3
Aplicaciones.
Errores de redondeo.
8/22 2 1 3
Solución de problemas..
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
8/23 2 1 3
el tema.
9/24 PRIMER EXAMEN PARCIAL – CAPÍTULOS 1 Y 2 2 1 3
9/25 Solución primer parcial 2 1 3
Introducción a los determinantes.
9/26 Determinantes de orden 1 y 2 2 1 3
Determinantes de orden superior.
10/27 Propiedades de los determinantes. 2 1 3
Capítulo 3 : Determinantes
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
10/28 2 1 3
el tema.
Menores y cofactores.
10/29 2 1 3
Matriz adjunta.
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
10/30 2 1 3
el tema.
11/31 Matriz inversa y propiedades. 2 1 3
11/32 Regla de Cramer. 2 1 3
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
11/33 2 1 3
el tema.
12/34 Aplicaciones 2 1 3
Definición y componentes de un vector. Norma de un vector. Vectores en
12/35 2 1 3
dos y tres dimensiones.
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
12/36 2 1 3
el tema.
Vectores en el plano.
Capitulo 4. Vectores
13/37 2 1 3
Suma de vectores y producto por un escalar. Producto interno
13/38 Proyecciones en Rn, producto cruz. 2 1 3
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
13/39 2 1 3
el tema.
Rectas y planos en el espacio. Ecuaciones paramétricas de una recta.
14/40 2 1 3
Ecuación general del plano.
14/41 Valores y vectores propios. Aplicaciones. 2 1 3
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
14/42 2 1 3
el tema.
15/43 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 2 1 3
15/44-45 Espacios vectoriales y subespacios. Ejemplos 4 2 6
Capitulo 5.
vectoriales
Espacios
Trabajo de acompañamiento. Solución de dudas y desarrollo de taller sobre
15/46 2 1 3
el tema.
16/47 Independencia lineal, bases y dimensiones. Bases ortonormales. 2 1 3
16/48 Los cuatro subespacios fundamentales. Mínimos cuadrados. 2 1 3
96 48 144
Tecnología en industrial Ingeniería de producción por ciclos 5
UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
Facultad Tecnológica
9. Estrategias de evaluación
Parciales X Talleres, tareas y otros X
Prácticas de laboratorio X Proyectos X
10. Valoración de las estrategias de evaluación
Estrategia Porcentaje Temas a evaluar Fecha
ra
1 Nota Parcial 1 25% Capítulos 1 y 2.
Talleres y
2ra Nota 10% Capítulos 1 y 2.
Quizes
3ra Nota Parcial 2 25% Capítulos 2 y 3.
Talleres y
4ta Nota 10% Capítulos 2 y 3..
Quizes
Examen
5ta Nota 30% Todos los temas.
final
11. Bibliografía y demás fuentes de documentación
Apostol Tom Calculus volumen1 con aplicaciones editorial reverté
Anton H. Elementos de Álgebra Lineal, Limusa, México, 2002.
Grossman S. Álgebra Lineal con Aplicaciones, Mc Graw-Hill, Mexico, 1999.
Kolman . Álgebra Lineal, Prentice Hall, México, 1999.
Lang S. Álgebra Lineal, Fondo Educativo Interamericano, Bogotá, 1975.
Lipschutz. Álgebra Lineal, Schaum, Madrid, 1992.
Nakos G. & Joyner D. Álgebra Lineal con Aplicaciones, Thomson, Mexico, 1999.
Restrepo P. Franco R. & Muñoz L. Álgebra Lineal con Aplicaciones. Universidad Nacional
de Colombia, Medellín, 2000
Nakos George & Joyner David. Álgebra lineal con aplicaciones, Thomson Editores.
Howard, Antón. Introducción al Álgebra Lineal. Limusa.
Hoffman K. & Kunze R. Álgebra lineal y teoría de matrices. México 1989.
Tecnología en industrial Ingeniería de producción por ciclos 6
