Origen

William G. Morgan, el creador del voleibol.

El voleibol fue creado en febrero de 1895 por William George Morgan, entrenador
deportivo de la Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA) en Holyoke. Morgan había
realizado sus estudios en el Colegio de Springfield de la YMCA donde conoció a James
Naismith quien, en 1891, había inventado el juego del baloncesto. El voleibol fue
ideado en principio como una alternativa más sosegada al baloncesto, pues aunque
este se adaptaba bien a los jóvenes, los miembros de mayor edad requerían un juego
menos intenso. Inicialmente lo denominó Mintonette. Por tanto el baloncesto y el
voleibol se inventaron al final del siglo xix en dos ciudades, Holyoke y Springfield,
separadas por solo 16 km y ambos deportes surgieron en la Asociación Cristiana de
Jóvenes (YMCA) difundiéndose rápidamente a nivel internacional por todas sus
organizaciones asociadas.12 Fue diseñado para gimnasios o lugares cerrados y también
se puede jugar al aire libre. Se trataba de un juego por equipos, que guardaba
semejanzas con el tenis o el balonmano. Morgan desarrolló también las primeras
reglas, las que contemplaban un campo de juego de 7,62 m × 15,24 m (25 pies × 50
pies) y una red de 1,98 m de altura (6 pies con 6 pulgadas). El número de jugadores era
ilimitado, como así mismo la cantidad permitida de contactos con el balón. En caso de
una jugada de saque erróneo, existía una segunda oportunidad, tal como en el tenis.12
Con motivo de la conferencia de todos los entrenadores deportivos del YMCA realizada
en Springfield a comienzos del año 1896, Morgan presentó el nuevo juego y encontró
buena resonancia entre sus colegas.12 Debido a que la pelota se juega directamente
en el aire, sin que toque el suelo (lo que en inglés se denomina volley), Alfred T.
Halstead propuso el nombre de volley ball. Esta propuesta se aprobó y el juego se
denomina en inglés hasta hoy de igual manera, pero desde 1952 comenzó a escribirse
en una única palabra: volleyball.12 Posteriormente, las reglas también sufrieron
algunas modificaciones. El primer balón fue diseñado especialmente a petición de
Morgan por la firma A. G. Spalding & Bros. de Chicopee, Massachusetts.

Partido URSS-Israel jugado en 1952 en el campeonato del mundo de Moscú.

Expansión
En los años siguientes, el deporte se extendió por todo el mundo. Primero llegó a
Canadá en el año 1900 y en seguida llegó a Asia.12 Los soldados estadounidenses lo
introdujeron durante la Primera Guerra Mundial en Europa Oriental, donde se
convirtió en un deporte muy popular.7
En 1912 se revisaron las reglas iniciales en lo que refiere a las dimensiones de la
cancha. También se fijó el tamaño del balón, que hasta entonces no había sido
determinado. Se limitó a seis el número de jugadores por equipo, y se incorporó la
rotación en el saque.7

En 1916 la Guía de Voleibol de Spalding señalaba que el voleibol había alcanzado 200
000 jugadores en los Estados Unidos distribuidos así: YMCA (niños, jóvenes y adultos)
70 000; YMCA (niñas y mujeres) 50 000; Escuelas (niños y niñas) 25 000 y
Universidades (jóvenes) 10 000. También en 1916 la YMCA solicitó a la Asociación
Nacional Atlética Universitaria (NCAA), que publicara sus reglas para que la difusión
fuera más rápida entre los estudiantes.13

En 1922 se regula el número de toques por equipo, fijándolo en tres y se limita el

ataque de los zagueros. También se estableció que de estar el marcador en 14-14,
debían obtenerse dos puntos consecutivos de ventaja para ganar el set.7 También en
1922 la YMCA organizó lo que se considera el primer campeonato nacional
estadounidense en Brooklyn, participando 27 equipos de 11 estados.13

En los Juegos Olímpicos de 1924 el voleibol fue presentado como deporte de

demostración.7

Hasta 1930 el voleibol fue mayormente considerado solo un juego de entretenimiento,

existiendo pocos encuentros internacionales. Sin embargo en varios países de Europa
se alcanzó un alto nivel competitivo formándose varios campeonatos nacionales (sobre
todo en Europa del Este). En 1933 se organizó el primer campeonato de la Unión
Soviética, donde los practicantes alcanzaban ya las 400 000 personas.13

En 1947, catorce Federaciones fundaron en París la Federación Internacional de

Voleibol (FIVB) siendo su primer objetivo desarrollar y mejorar las normas del
voleibol.13 En el Campeonato Mundial de Voleibol que muy poco después se realizó
por primera vez, constituyeron pasos importantes para su establecimiento como
deporte. Muchas técnicas y tácticas que caracterizan el voleibol moderno fueron
introducidas por equipos europeos. Ejemplos de esto son el bloqueo y el bagger, que
Checoslovaquia introdujo en el juego en 1938 y en 1958, respectivamente7 así como el
ataque desde la línea de fondo, que Polonia mostró por primera vez en 19747 y el
sistema de 5-1, con el que jugaba la Unión Soviética.
En el segundo decenio del siglo xx se introdujo en Estados Unidos la regla, hoy vigente,
de la cantidad de seis jugadores por equipo.12 Desde 1964, el voleibol ha sido deporte
olímpico. La variante vóley playa se incorpora a la FIVB en 1986 y a los Juegos
Olímpicos de verano desde 1996.7

Desde fines del siglo xx y principalmente a comienzos del siglo xxi se han introducido
cambios sustanciales en el voleibol, buscando hacer de él un juego más vistoso. En
1998 se introduce la figura del jugador líbero.7 En 2000 se reduce de forma importante
la duración de los encuentros al eliminar la exigencia de estar en posesión del saque
para puntuar; se puede ganar punto y saque en la misma jugada mientras que antes se
podía estar robando saques de forma alternativa sin que el marcador avanzara. Se ha
permitido el toque con cualquier parte del cuerpo o se permite que el saque toque la
red siempre que acabe pasando a campo contrario.7 En 2006 se plantean dos posibles
nuevos cambios y se prueban en algunas competiciones: permitir un segundo saque en
caso de fallar el primero (como ocurre en tenis) y disponer en el banquillo de un
segundo jugador líbero con el que se puede alternar a lo largo del partido. Finalmente
solo se acepta, en la revisión aprobada en el congreso de junio de 2008 celebrado en
Dubái, la incorporación de un segundo líbero reserva y la posibilidad de intercambiar
los líberos una única vez en el transcurso del partido. En 2010 se revisa14 la regla del
toque de red, y se cambia: solo será falta de toque de red si toca la cinta superior de la
red, e incide en la jugada. También se flexibiliza el juego con dos líberos permitiendo
sucesivos cambios del líbero actuante por el segundo líbero a lo largo del partido. En
2014 se revierten los cambios sobre el toque de red.15

Variantes
Existen diversas modalidades de este deporte. Aunque con el nombre de «voleibol» se
identifica la modalidad que se juega en pista de interior, también es muy popular (y
con rango de deporte olímpico) el vóley playa que se juega sobre arena. El voleibol
sentado, es una variante con creciente popularidad entre los deportes para
discapacitados y la práctica del cachibol está extendida en las comunidades de
mayores. La comunidad ecuatoriana repartida por el mundo practica la variante local,
el ecuavóley. Con carácter más informal existen otras variantes que son practicadas de
forma popular en verano, en playas y zonas turísticas, como el futvóley, el water vóley
o el bossaball.

Reglas del juego

Campo de juego
El campo donde se disputa el juego es un rectángulo de 18 m de largo por 9 m de
ancho, dividido en su línea central por una red que separa a los dos equipos. En
realidad el juego se desarrolla también en el exterior, en la zona libre, a condición de
que el balón no toque el suelo ni ningún otro elemento. La zona libre debe tener a lo
menos 3 metros, medidas que para las Competencias Mundiales y oficiales de la FIVB
aumenta a 5 m sobre las líneas laterales y a 6,5 m para las líneas de fondo. El espacio
libre sobre la pista debe tener una altura mínima de 7 m que en competiciones
internacionales sube a 12,5 m.4

El contacto de los jugadores con el suelo es continuo, utilizando habitualmente

protecciones en las articulaciones. La superficie no puede ser rugosa ni deslizante.4

Líneas
La línea central transcurre directamente debajo de la red y divide la pista de juego en
dos zonas iguales de 9x9m, una para cada equipo. A 3 m de la red una línea delimita en
cada campo la zona de ataque, zona donde se encuentran restringidas las acciones de
los jugadores que se encuentran en ese momento en labores defensivas (zagueros y
líbero). Estas líneas, se extienden al exterior del campo con trazos discontinuos, y la
limitación que representan se proyecta igualmente en toda la línea, incluso más allá de
los trazos dibujados. Todas las líneas tienen 5 cm de ancho.4

Zonas y áreas
El campo de juego está rodeado de una zona libre de al menos tres metros de ancho
en la que también está permitido jugar el balón. Para juegos en un gimnasio o pabellón
deportivo se recomienda una altura de siete metros libres sobre la superficie de
juego,4 en donde no deberían existir objetos molestos o impedimentos como canastas
de baloncesto o anillas.

La pista de voleibol

Dimensiones

Zonas
Zona libre
Línea central
Línea de fondo
Línea lateral
Línea de ataque
Zona de saque
Zona defensiva
Zona de ataque
Primer árbitro
Segundo árbitro
Anotador
Banquillo

Red
La red
En el eje central del campo, exactamente en la línea central que divide el campo, se
sitúa una red que se fija de tal modo que la altura desde el piso al borde superior sea,
en las categorías adultas, de 2,43 m para hombres y 2,24 m para mujeres.4 Esta red va
montada sobre unos postes cuya altura llega a los 2,55 m.16 En las categorías juveniles
rigen otras alturas. La red propiamente tal mide 1 m de ancho y entre 9,5 a 10 m de
largo de modo que cada lado sobresale unos 25 a 50 cm de las líneas laterales hacia
afuera de las líneas laterales.17

Tiene dos bandas en los bordes superior e inferior. Para una mejor demarcación de los
límites laterales, justamente sobre las líneas laterales hay una banda lateral fijada a la
red perpendicularmente. Encima sobresale a cada lado una varilla de 80 cm, conocida
como «antena».16 Las antenas no deben ser tocadas durante el juego, ni por la pelota,
ni por los jugadores y sirven como delimitación del sector dentro del cual debe jugarse
el balón por encima de la red. Las antenas se prolongan mentalmente sin límites hacia
arriba.

La red debe tensarse al instalarla ya que el hecho de que el balón toque la red no
constituye una falta y al rebotar de vuelta, puede jugarse de nuevo si es que al equipo
todavía le queda al menos una de las oportunidades de toque. Los cuadros de la malla
que conforma la red tienen una dimensión de 10 cm por lado. Antiguamente se
confeccionaban con un material de hilos de lino de color marrón oscuro o negro, entre
tanto se fabrican con fibras sintéticas.
Los postes para la fijación de la red están ubicados afuera del campo de juego, por lo
general a una distancia entre 0,5 y 1 m de su demarcación y, en el caso de
campeonatos internacionales, exactamente a un metro.16

El balón

Balón con aprobación oficial

Hasta 1998, el balón era de un único color claro. A partir de ese año, también se
permite que presenten una combinación de colores. Debe ser esférico. Su superficie
exterior está hecha de cuero o material sintético, ligeramente acolchado y sin costuras.
En su interior contiene una cámara de goma o similar rellena de aire. Es notablemente
más pequeño y ligero que los balones de baloncesto o fútbol: 65-67 cm de
circunferencia, 260-280 g de peso. La presión interior debe situarse entre 0,300 y
0,325 kg/cm² (4,26 a 4,61 psi; 294,3 a 318,82 milibares o hPa).3

La marca de los balones se aprueba por las asociaciones de voleibol nacionales para su
propia jurisdicción. En el área internacional existen varios balones de juego aprobados
que se diferencian en pequeños detalles en cuanto a color o material de confección.
Los principios generales referentes a las medidas y peso son iguales para todos estos
balones.

Puntuación
Los partidos de voleibol se disputan al mejor de cinco tandas o bloques de puntos que
reciben, igual que en tenis, la denominación anglosajona de set. En el momento en que
uno de los dos equipos acumula tres sets ganados, gana el partido y se da por
concluido el enfrentamiento. Un equipo gana un set cuando alcanza o supera los 25
puntos con una ventaja de dos (es decir, con 25-23 se gana, pero con 25-24 habría que
esperar al 26-24 y así sucesivamente mientras ninguno de los dos equipos no consiga
los dos puntos de ventaja).

De ser necesario el quinto set, el de desempate, el objetivo es conseguir 15 puntos y se

mantienen los dos de ventaja. Este set tiene así una duración más reducida. La
duración de los encuentros de voleibol es muy variable, pudiendo necesitar jugarse de
3 a 5 sets (bien un resultado de 3-0, 3-1 o 3-2), y tener una duración variable desde
alrededor de una hora hasta incluso más de dos horas y media.
Los campos se sortean antes del partido, así como el saque inicial. En cada set se
produce un cambio de campo y se va alternando el primer saque. En caso de ser
necesario el quinto set, set decisivo, se procede a un nuevo sorteo y además se realiza
un cambio de campo al alcanzarse el punto 8 por el primero de los equipos.

Se consigue punto cuando el equipo contrario comete alguna de las siguientes faltas o
infracciones:

Si el balón toca el suelo dentro del propio campo, tanto si el último toque corresponde
a un jugador propio como a uno del equipo contrario.
Si el balón acaba fuera de la pista de juego, sea por un ataque desacertado sobre el
campo contrario o por un error al tratar de defender. La falta corresponde al jugador y
al equipo que tocó el balón por última vez, y se anota punto el contrario. Se considera
fuera el contacto con el techo, público o cualquier elemento del pabellón, o los
mismos colegiados. El contacto con la red, postes o varillas por la parte exterior a las
bandas laterales es también fuera.
Si se supera el número de tres toques permitidos sin haber pasado el balón al campo
contrario, o si un mismo jugador toca dos veces seguidas el balón. Como excepción, en
caso de toque del bloqueo, ese primer toque no se contabiliza para la falta de los
cuatro toques de equipo ni para el doble individual.
Si en el momento del saque los jugadores están situados de forma incorrecta, o sea,
que no está ajustada a la rotación correspondiente.
Si el toque del balón es incorrecto y hay retención o acompañamiento (dobles en este
caso).
Si un jugador zaguero ataca más allá de la línea de ataque. El líbero no puede participar
de ningún modo en el bloqueo y tiene restringido el ataque, como ya se ha visto.
Si un jugador penetra el campo contrario por debajo de la red interfiriendo con el
juego del contrario, o si un pie traspasa completamente la línea central.
Si se produce contacto con la red —entre las varillas— al jugar el balón,
independientemente de que esto interfiera con el juego. Es también falta el contacto
con la parte de red exterior a las varillas o cualquiera de los postes o elementos
accesorios si esto interfiere el juego.
Si se realiza una recepción con los dedos en falta (dobles en el contacto).
El juego
El objetivo del juego es que un equipo pase el balón por encima de la red y toque el
suelo del campo contrario, y también evitar que el equipo adversario realice lo mismo
en el campo propio. Cada equipo tiene tres toques para pasar el balón al campo
contrario (además del contacto del bloqueo). El balón se pone en juego con un saque
que es un golpeo del sacador que intenta enviarlo al campo adversario por encima de
la red. El juego sigue hasta que el balón toca el pavimento, sale fuera o un equipo no
puede devolverlo en condiciones. El equipo que gana la jugada anota el punto. Cuando
gana el punto el equipo que no sacaba, consigue también el saque para el próximo
punto y sus jugadores deben rotar en el sentido de las agujas del reloj.18

Cada equipo juega con seis jugadores que pueden ser sustituidos con condiciones. Tres
de los jugadores forman la línea delantera, en tareas de ataque y los otros tres se
colocan detrás y actúan de defensores o zagueros.

El equipo completo lo pueden formar un máximo de 14 jugadores (12 más 2 líberos),

un entrenador, un entrenador asistente, un masajista y un médico. Cada jugador se
identifica por un número distinto, del 1 al 20, número que aparece tanto en la parte
delantera como en la trasera de la camiseta. Uno de los jugadores será el capitán del
equipo y se identifica por una banda visible debajo de su número. Los líberos no
pueden ser capitán y son los únicos que pueden y tienen que vestir una indumentaria
distinta, generalmente de distintos colores al resto del equipo.

Rotaciones en voleibol.
Las rotaciones
En 1923 se introdujeron las rotaciones para mejorar el sistema de juego haciendo que
todos los jugadores se ejerciten en los distintos puestos,13 lo que supone que deben
conocer todos los aspectos del juego. Las rotaciones introducen una gran variabilidad
sobre el posicionamiento de los jugadores de ambos equipos en la pista y complica el
planteamiento de estrategias de juego. Dado el alto número de combinaciones que se
pueden dar a lo largo de un partido por la rotación de los jugadores de los dos equipos,
la estadística es un elemento fundamental para analizar los encuentros disputados.

Así cuando un equipo anota un punto, será el encargado de poner en juego el balón.
Cuando se arrebata el saque al contrario, los seis jugadores tienen que rotar su
posición en el campo en el sentido de las agujas del reloj. Esto hace que todos los
jugadores (menos el líbero) se vayan alternando en las posiciones de delanteros y
zagueros.
Para que la disposición sea correcta, no es necesaria una determinada geometría, sino
simplemente que al iniciar cada punto, en el golpe de saque, cada delantero tenga al
menos un pie más adelantado que el zaguero correspondiente, y dentro de la misma
línea los laterales al menos un pie más exterior que el jugador en posición central. A
partir de ese momento cada jugador puede moverse libremente siguiendo el juego.
Con estas reglas, las disposiciones iniciales pueden ser muy variopintas y las
consiguientes estrategias suficientemente abiertas.

Antes de empezar cada set el entrenador entrega a los árbitros la lista de los jugadores
que van a jugar el set.

Por analogía, los números del uno al seis se emplean para designar las
correspondientes zonas del campo (i.e.: zona uno, zona dos, ...).

Líbero

El líbero de la selección española Óscar Rodríguez entre sus compañeros esperando el

servicio del rival. Se aprecia su equipación de distinto color.
En un partido se pueden alinear hasta dos jugadores especiales denominados líberos.
Un líbero es un jugador defensivo que puede entrar y salir continuamente del campo
sustituyendo a cualquiera de los otros jugadores cuando por rotación se encuentran en
posición defensiva. Únicamente puede jugar en la cancha un libero a la vez. El objetivo
de la introducción del líbero es cubrir el puesto de los jugadores atacantes,
generalmente muy altos, que ofrecen por ello mal rendimiento en recepción.

El cambio de normativa que permitió incluir un jugador especialista en defensa, el

Libero, supuso un avance aumentando la duración de las jugadas.19

Los líberos son fácilmente reconocibles porque visten un uniforme de color diferente
al resto del equipo.

El líbero:

No puede ser capitán de equipo ni capitán en juego.

No puede sacar.
No puede bloquear, ni hacer tentativa de bloqueo.
No puede completar un golpe de ataque cuando el balón esta completamente por
encima de la red.
Puede realizar un golpe franco, pero no puede saltar para llevarlo a cabo.
Puede realizar un pase de dedos en la zona de frente o zona de delanteros, siempre
que el atacante, golpee el balón por debajo del borde superior de la red.
Sobre esta última, no es falta si es un pase de antebrazos o si se devuelve el balón al
contrario con un pase bajo.

Se considera que el propio líbero realiza un ataque en falta cuando toca el balón por
encima del borde superior de la red desde cualquier parte de su campo y lo envía al
campo contrario.

El líbero en juego, en cada momento, será el líbero actuante pero puede haber un
segundo líbero reserva. El entrenador puede cambiar al líbero actuante por el segundo
líbero tras cada jugada en cualquier momento del partido. El cambio puede hacerse
con el líbero en pista, en cuyo caso el jugador inicialmente sustituido por el primero de
ellos volverá a pista deshaciendo la sustitución con el segundo, pero deberán esperar
al término de la jugada o punto.

En la liga universitaria femenina NCAA de Estados Unidos y en otras categorías

inferiores la líbero sí puede realizar el saque aunque solo en una rotación, esto es, en
el lugar de una sola de las jugadoras por las que esté entrando.

Cambios y sustituciones
Los jugadores de la formación inicial de cada set pueden ser sustituidos una única vez
en el set y posteriormente reintegrarse deshaciendo el cambio por el jugador que lo
sustituyó. Así, el número máximo de sustituciones es de seis, una por jugador. No se
contabilizan aquí las entradas y salidas de los líberos. A su vez, el jugador sustituto
tampoco puede sustituir más que a un único jugador por set.

Los cambios se realizan, a excepción del líbero, por la zona delimitada entre la línea de
tres metros y la red.
Para una sustitución individual el jugador sustituto debe acercarse con el uniforme de
juego, estando el juego parado, a la zona de sustitución mostrando una tablilla con el
número del jugador que vaya a sustituir. El anotador accionará el claxon o silbato para
autorizar la sustitución y la anotará en el acta del encuentro.

Las sustituciones colectivas se realizarán de la misma manera que la individual, de

pareja en pareja, permitiendo al anotador escribir las sustituciones en el acta.

Los movimientos de entrada y salida del campo por los líberos se realizan con el balón
parado pasando por la zona delimitada entre la línea de tres metros y la línea de fondo
y no precisan de aviso ni autorización previa. Entre cada salida del líbero y una nueva
entrada debe mediar al menos una jugada.

Tiempos para descanso o tiempos muertos

Cada equipo puede solicitar hasta dos tiempos de descanso de 30 segundos en cada
set. Los tiempos para descanso solo los puede pedir el entrenador, y si no estuviera,
podrían ser solicitados por el capitán del equipo. En campeonatos oficiales se
establecen además, de oficio, dos tiempos técnicos de 60 segundos cuando se alcanza
por el primero de los equipos los puntos 8 y 16 respectivamente de cada set, salvo en
el quinto set definitivo.

Durante los tiempos para descanso, los jugadores en juego acuden a la zona libre
próxima a los respectivos banquillos, donde pueden recibir instrucciones del
entrenador. El resto de jugadores pueden calentar sin balones en la zona libre detrás
de la línea de saque.

Arbitraje

El primer árbitro en su posición en una plataforma junto a un extremo de la red, al

fondo el segundo árbitro o asistente.
El equipo arbitral en un partido de voleibol está formado por:

Primer árbitro: árbitro principal, sentado o de pie en una plataforma junto a uno de los
postes, frente a los banquillos, con visión elevada sobre la red (50 cm). Es el árbitro
que dirige el partido, ya que indica el inicio de cada jugada, señala y decide qué equipo
gana un punto y qué falta se comete, si entra el balón o va fuera. También es el único
que tiene la capacidad de mostrar tarjetas a jugadores o técnicos e indica también el
final de la jugada.
Segundo árbitro: árbitro asistente, situado de pie junto al poste opuesto al del primer
árbitro, entre los dos banquillos y delante de la mesa de anotadores. Está situado a
nivel del suelo. Controla las incidencias que se producen en las zonas exteriores del
campo (anotadores, banquillos, zonas de castigo, zonas de calentamiento), las
interrupciones o tiempos de descanso y el estado del suelo y los balones. Durante el
juego comprueba la posición de los jugadores según las rotaciones, controla los
cambios de jugadores y señala los toques de red, penetraciones por debajo de la red,
bloqueos por líbero o zagueros, así como las faltas de posición del equipo receptor y la
faltas de rotación del equipo sacador.

Mesa de anotadores de voleibol antes de comenzar un partido.

Anotador: en la mesa, situado al lado opuesto, enfrente del primer árbitro, detrás del
segundo árbitro, en medio de los dos banquillos y fuera de la zona libre. Es el árbitro
encargado de anotar los puntos, las sustituciones y las rotaciones de los dos equipos,
siendo el encargado de indicar al segundo árbitro si un equipo comete un error en el
orden de saque o de los cambios o interrupciones improcedentes.
Anotador asistente: en la mesa, situado al lado del anotador, frente al primer árbitro,
detrás del segundo árbitro, en medio de los dos banquillos y fuera de la zona libre. Es
el árbitro encargado de anotar los cambios de jugador libero y anota electrónicamente
el acta en competición de la CEV (Confederación Europea de Voleibol).
2 o 4 jueces de línea: en las esquinas; si son solo dos en diagonal, a la derecha de cada
árbitro. Su función es indicar al árbitro principal si el balón cae dentro o fuera del
campo, si el balón que sale fuera es tocado por algún jugador, también controla que el
balón pase por el lugar correspondiente y asiste al primer árbitro en los roces de los
jugadores con el balón.
Aunque cada árbitro realiza una función determinada, es el primer árbitro el que tiene
todo el poder de decisión sobre cualquier jugada.

Fundamentos básicos
Artículo principal: Técnica del voleibol
Se emplean diversas técnicas para impulsar la pelota en distintas situaciones del juego.
En todas ellas el balón debe ser golpeado, no agarrado ni lanzado. La retención,
arrastre o acompañamiento del balón es falta. El criterio arbitral en la aplicación de
esta norma es fuente habitual de polémica por parte de los aficionados que asisten a
los partidos.
Servicio o saqueIniciando el lanzamiento del servicio.

Un jugador efectuando un salto en suspensión para el saque o servicio. El salto permite

realizar más alto el golpeo y por lo tanto facilita atravesar la red e impactar más fuerte.
Cada punto se inicia con un saque del balón desde detrás de la línea de fondo. Se lanza
el balón al aire y se golpea hacia el campo contrario buscando los puntos débiles de la
recepción del adversario. Se puede hacer de pie o en salto. Es importante la
orientación del saque porque el jugador contrario, que se ve obligado a recibir el tiro,
queda limitado para participar en el subsiguiente ataque. Para ejecutar el gesto, el
jugador zaguero derecho debe ubicarse en el área de saque y esperar el sonido del
silbato del juez. La pelota debe dejarse caer o lanzarse al aire.

Cuando el balón es golpeado por el sacador, cada equipo debe estar dentro de su
propio campo, en el orden y forma con la rotación que corresponda (salvo el jugador
que realiza el saque). Los tres jugadores que están frente a la red son los delanteros y
ocupan las posiciones de 4 (delantero izquierdo), de 3 (delantero centro) y de 2
(delantero derecho). Los otros tres están detrás y son los jugadores zagueros
ocupando las posiciones de 5 (zaguero izquierdo), de 6 (zaguero centro) y de 1
(zaguero derecho). Cada jugador zaguero debe estar más lejos de la línea central que
su delantero correspondiente.20

Las modificaciones en la normativa del saque han supuesto que el acto del saque pase
de ser una simple forma de poner en juego el balón a ser un arma ofensiva.19

El saque en suspensión es donde se consigue desarrollar la máxima potencia. Desde los

90 ha ido aumentando su uso hasta convertirse en la técnica dominante en los equipos
masculinos. La distancia para el saque que precisa el sacador depende de la longitud
de su zancada y el número de pasos empleados, siendo habitual entre 3 y 5 m desde la
línea de fondo. Los jugadores que utilizan una carrera corta (2 apoyos) suelen hacer un
lanzamiento previo al desplazamiento a una o dos manos. Mientras que los que
utilizan una carrera más larga (3 apoyos o más) suelen lanzar el balón con la mano
dominante, bien al inicio o bien con la carrera ya iniciada. Este lanzamiento requiere
más altura y profundidad y es difícil de coordinar pero permite un mayor impulso en el
salto del sacador. La acción de batida y golpeo es igual a la del remate ante la red.21
Recepción

Recepción.
La recepción es interceptar y controlar el balón que viene del saque del equipo
contrario. La recepción del saque es una técnica crítica en voleibol, que debe
entrenarse mucho hasta ser bien dominada. Además de la dificultad técnica que
supone contrarrestar la fuerza que trae el balón, el pase resultante de esta recepción
debe llevar el control y dirección precisos hacia una zona específica de forma que
asegure armar un buen ataque para obtener el punto. Por tanto este golpe necesita la
máxima precisión y el gesto habitual para hacerlo es el pase de antebrazos.22

Es el primer golpeo del equipo para construir su ataque cuando no está en posesión
del saque. La importancia de la recepción del saque estriba en que es un primer paso
necesario para la construcción de un ataque eficaz, pues si la recepción es defectuosa,
el balón llegará mal al colocador (o no llegará) y no permitirá construir un ataque
eficaz. Por tanto los objetivos de la recepción son neutralizar el saque contrario y
facilitar al máximo la construcción del ataque propio, colocando el balón en las
mejores condiciones posibles.22

El pase con los antebrazos, el habitual en la recepción, se hace extendiendo los codos
totalmente y realizando una rotación externa de los antebrazos de forma que el
golpeo se hace con la cara interior de los mismos. La zona de los brazos en el momento
del contacto con el balón precisa que las manos estén unidas con los pulgares juntos,
paralelos y simétricos.22

Colocación

Colocación.
Normalmente el segundo toque tiene como fin proporcionar un balón en condiciones
óptimas para que con el tercer toque un rematador lo meta finalmente al campo
contrario. La colocación se realiza alzando las manos con un pase de dedos, el pase
más preciso en el voleibol. El colocador tiene en su mano la responsabilidad de ir
distribuyendo los balones a lo largo del juego, a los distintos rematadores y por las
distintas zonas.
La colocación es el elemento principal en la composición del equipo y en el juego. Por
el número de contactos y posibilidad de ataque el colocador adquiere una importancia
máxima pues esta acción condiciona la efectividad del ataque y la distribución del
juego. Todos los jugadores deben dominar esta acción. El colocador debe estar junto a
la red , un poco separado de esta para no tocarla al girar y no a demasiada distancia
como para que tenga que moverse hacia ella para interceptar el balón. Su postura será
natural, relajada y alerta, para facilitarle un cambio rápido que permita corregir una
recepción errónea o un desplazamiento a una zona imprevista.23

Ataque-remate

Remate de una jugadora (de negro) frente al bloqueo de dos jugadoras (de blanco).
El jugador, saltando, envía finalmente el balón con fuerza al campo contrario buscando
lugares mal defendidos, o contra los propios jugadores contrarios en condiciones de
velocidad o dirección tales que no lo puedan controlar y el balón vaya fuera.

El jugador también puede optar por el engaño o finta dejando al final un balón suave
que no es esperado por el contrario. Aunque se dispone de tres toques de equipo, se
puede realizar un ataque (o finta) en los primeros toques para encontrar descolocado
o desprevenido al equipo contrario.

Se nombran distintos tipos ataques con el número de la zona:

Ataque zaguero: Es el que realizan los que se encuentran en las posiciones defensivas
sin sobrepasar o tocar la línea de 3 metros.
Ataque por 4: Es el ataque que realiza el atacante que se encuentra en zona 4.
Ataque por 2: Es el ataque que realiza el atacante que se encuentra en zona 2.
Ataque central: Es el ataque que realiza el atacante de zona 3.
Bloqueo

Bloqueo defensivo de tres jugadoras que ha sido superado por la pelota de la atacante.
En 1938 los jugadores checos perfeccionaron el bloqueo que se incluyó en la
reglamentación como una neutralización en la red por uno o dos jugadores
contiguos.13
Esta acción encaminada a interceptar cualquier ataque del equipo contrario, saltando
junto a la red con los brazos alzados buscando devolver directamente el balón al
campo contrario, o en su defecto, estrecharle el campo de ataque para inducirlo a
echar el balón fuera del terreno de juego. En el bloqueo pueden participar hasta tres
jugadores (los tres delanteros) para aumentar las posibilidades de intercepción.
También serán importantes aquí las ayudas de la segunda línea para recuperar el balón
en caso de un bloqueo fallido. Una de las opciones que tiene el atacante en salto es
precisamente no evitarlo, sino lanzar el balón con fuerza directamente contra el
bloqueo, forzando el fallo y la correspondiente falta.

Defensa de campo

Defensa.
Es la acción que realizan los jugadores luego de que la pelota impacte o cruce la línea
del bloqueo, cubriendo las zonas que quedan libres en el campo por fuera de la
sombra del bloqueo. Es habitual ver al jugador lanzarse en plancha sobre el abdomen
estirando el brazo para que el balón rebote sobre la mano en vez de en el suelo y
evitar así el punto, utilizando técnicas alternativas con un brazo, con caídas incluso con
el pie para recuperar pelotas que van a la zona libre.

Estrategia
Debemos considerar que antes de cada set, el entrenador decide la disposición de sus
jugadores y de ella se deduce el orden de todos los saques de los jugadores de su
equipo, pues al estar fijada la rotación, este orden no podrá ser modificado durante
todo el set. También se deduce la posición que sucesivamente irá ocupando cada
jugador como consecuencia de la rotación. Estas distintas disposiciones deben ser
entrenadas.24

La estructuración de este juego no permite diferenciar las fases inicial de defensa o

recepción del balón que nos envía el equipo contrario y la inmediata posterior de
ataque o envío del balón al campo contrario. Esto ha llevado a muchos autores a
considerar la unión de ambas fases. La defensa se puede dividir en cuatro grupos:
defensa del saque, defensa del remate, defensa de un balón fácil y defensa del
bloqueo rival, por tanto de ellas derivan 4 situaciones estratégicas que se deben
trabajar y entrenar independientemente (denominadas K-1, K-2, K-3 y K-4
respectivamente). Una quinta situación estratégica a entrenar sería el saque
(denominada K-0).24

La primera situación estratégica, denominada K-1, se inicia con la defensa o recepción

del saque del equipo contrario y acaba con el ataque correspondiente. La importancia
del K-1 es porque después del saque es la situación estratégica más realizada. Además
las estadísticas señalan que sobre el 70 % de los ataques del equipo en K-1 se consigue
realizar con éxito siendo fácil conseguir el punto. La segunda situación estratégica,
denominada K-2, se inicia con la defensa del remate y lo realiza en primer lugar el
equipo que ha realizado previamente un saque cuando le devuelve el balón el equipo
contrario. Dependiendo de las características de cada equipo, se da más o menos
importancia y se entrena más una u otra situación estratégica, aunque lo mejor seria
mantener un equilibrio entre ellas y dominarlas todas.24

Sistemas de ataque
Tener una mentalidad de ataque en voleibol es lo habitual porque el éxito se consigue
atacando. El ataque es el aspecto más determinante del voleibol, aunque se intenta
luchar contra este desequilibrio mediante modificaciones continuas de las reglas.24

Un equipo está compuesto por jugadores que son:24

Colocador: jugador encargado del segundo pase o pase de construcción de ataque.

Rematador: jugador encargado del tercer contacto o remate.
Universal: jugador que puede encargarse de ambas funciones de colocador o de
rematador.
Líbero: jugador que juega siempre en las zonas zagueras, que no puede rematar, ni
sacar, ni colocar en la zona delantera.

Según los tipos de jugadores anteriormente descritos existen varios sistemas de

ataque básicos. Los más conocidos son:24

El sistema de ataque 5-1 El sistema 5-1 es actualmente el más difundido y lo juegan la

mayoría de los equipos que han alcanzado una cierta técnica. Consta de 5 posibles
rematadores y 1 colocador. Este sistema supone un importante desequilibrio entre las
seis rotaciones, pues en tres de ellas habrá tres atacantes delanteros, mientras que en
las otras 3 habrá únicamente 2 atacantes delanteros. La razón fundamental para
emplear este sistema en los equipos es que necesita menos tiempo de entrenamiento.
En el caso del 6-2 habría que duplicar el trabajo de entrenamiento con los colocadores
y el de coordinación de cada colocador con los rematadores. El tiempo de
entrenamiento es un factor importante en el desarrollo táctico de cualquier equipo.24

El sistema de ataque 4-2 El sistema de ataque 4-2 consta de 4 rematadores y 2

colocadores. Los dos colocadores se colocan en oposición, es decir, cuando uno de
ellos deja la zona delantera y pasa a ser zaguero, su opuesto entra de delantero, por lo
que siempre estará uno de los dos para realizar la función de colocador. Al principio, el
colocador se ubicará en zona 3 para luego pasar a zona 2, dejando que los jugadores
altos que son los que rematan ocupen el centro de la red. Este es el sistema más
sencillo y el recomendado en cualquier iniciación.24

Sistemas de recepción del saque

Las formaciones para la recepción del saque han cambiado en los últimos años. En el
voleibol masculino todos los equipos reciben mediante un sistema parecido, la
formación básica utilizada son con dos únicos receptores si no hay salto en el saque
(uno el libero) y de tres (uno el libero) cuando el saque se ejecuta en salto. En cambio
en el femenino hay una mayor variación, con formaciones de recepción de 5, 4, 3 y 2
jugadoras.24

Sistemas defensivos
Normalmente se emplean en el K-2 como respuesta a un remate que finaliza el K-1. El
atacante del K-1 tiene fácil ganar. Los defensores de la primera y segunda línea tienen
que ser muy agresivos, dado que es muy difícil cubrir bien los 81 metros cuadrados del
campo. La defensa debe empezar en la red, en la primera línea. Se dispone de tres
bloqueadores, mientras que el oponente puede atacar con un número mayor. Se debe
interponer un bloqueo agresivo e intimidador de forma que pueda enviarse el balón al
suelo del contrario o permitir amortiguar el balón en el bloqueo generando un
contraataque. Se debe adoptar una posición alta ofreciendo la zona de contacto en el
bloqueo lo antes posible.24
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO
El voleibol se juega en una cancha rectangular de 18 m, por 9 de ancho, dividida en dos
partes iguales por una malla de un metro de ancho y 9.5 m de largo, está colocada a
una altura de 2.43 m para masculinos y de 2.24 m para juegos femeninos. Está limitada
por líneas de 8 cm. de grueso.

POSICIÓN MEDIA
El jugador debe mantener las piernas separadas o en anchura de los hombros, un pie
adelantado con respecto al otro, rodillas semiflexionadas caderas a la altura de las
rodillas, manos a la altura del hombro y mirada sobre la pelota.

POSICIÓN ALTA – BAJA

Se diferencian en que las piernas en la posición alta son más extendidas y en la
posición baja más flexionadas.

DESPLAZAMIENTOS
Adelante: El jugador debe llevarle pasos adelante a fin de ubicar al balón.
Lateral: El desplazamiento de una pierna junto existen movimientos de brazos.
Cruzado: El jugador debe llevar la pierna que está más lejos a donde se va a desplazar.
Atrás: Partiendo de la posición inicial el jugador se desplaza atrás con la pierna que
está adelantada.

VOLEO
Es el fundamento técnico básico del voleibol, consiste en golpear la pelota con la yema
de los dedos, sin empujarla, ni retenerla. Por este motivo es necesario que el contacto
con el balón y los dedos de la mano sea instantáneo para no incurrir en “Dobles”.
Puede ser: Voleo, pelotas altas, voleo adelante, voleo atrás, voleo bajo.
Voleo pelotas altas: La posición debe ser con los pies separados y uno adelantado con
respecto al otro, cadera abajo y adelante, rodillas poco flexionadas, manos arriba y
adelante, los dedos separados y extendidos toca la pelota y se realiza una pequeña
amortiguación del golpe.
LEVANTADA
Es el pase que hace un compañero de equipo para que la pelota se golpee enviándola
al campo contrario y se levanta a la altura de la malla, puede ser:
Chiquita: Es aquella que la trayectoria de la pelota es corta y poco elevada, siendo la
levantada el fundamento, permita el remate.
Raza o larga: La pelota tiene una trayectoria larga, rápida y de poca altura.
Hacia atrás: Cuando el levantador esta de espaldas del matador, es una jugada de
engaño.

el saque
Es el acto mediante el cual se pone en juego la pelota y lo realiza el jugador
colocándose en la zona de saque de su cancha. Debe tener cuidado en el momento de
realizar el saque, de no pisar la línea final, ni de salirse del área de saque, tener
atención en su correcta ejecución, trayectoria, velocidad.
El saque: Además de iniciar el juego, ha pasado a ser una ofensiva, el jugador antes de
sacar tiene 5 segundos para concentrarse, así obtener mejor provecho en el saque.

SAQUE SERVICIO
El balón debe ser elevado y que pase sobre la red entre líneas laterales. “Quien no saca
bien no hace puntos, quien no hace puntos no gana”.

POR DEBAJO
Es el más usado, el jugador debe concentrarse, la posición más adecuada es cuando se
sitúa frente a la malla, pie izquierdo adelantado, piernas flexionadas, tronco hacia
delante, brazo izquierdo adelante sosteniendo la pelota, el brazo derecho extendido
hacia abajo cuando el brazo izquierdo suelta la pelota simultáneamente el brazo
derecho para golpear la pelota (con la mano abierta o puño).

LATERAL
En este saque el jugador se coloca diagonal en la malla. Si el derecho, que su brazo
izquierdo quede al lado de la cancha, piernas separadas, rodillas semiflexionadas y la
pelota en mano izquierda para su lanzamiento, el brazo que está extendido y separado
del cuerpo, inicia un movimiento lateral y golpea la pelota con la mano acopada.

JAPONÉS
El jugador se coloca de perfil a la red, se golpea la pelota en su punto muerto con
extensión completa de brazo, este saque se considera una verdadera arma de ataque.

REMATE
Consiste en golpear la pelota después de un salto y enviarla a la cancha contraria, que
caiga dentro de la superficie limitada de la misma, el golpe debe ser rápido.

FACTORES DE UN REMATE
Intuición: Donde dirige la pelota. Situación bloqueo condiciones de levantada. Altura
del remate.
Acción reflejo: Velocidad de movimiento. Coordinación para defender el remate.

BLOQUEO
Es una parte muy importante del juego cuando nos atacan, es una manera de ganar
puntos, s requiere mucha práctica. El bloqueo se realiza en suspensión después del
salto vertical oponiendo las manos al pase de la pelota a nuestro campo, las manos
forman una pantalla para anular el remate.

POSICIÓN DEL BLOQUEO

Intuición: Donde queda la levantada. Rematador.
Condiciones: Altura y salto. Sostenimiento en el aire. Tensión y contracción muscular.
La finalidad del bloqueo es:
Interceptar el ataque adversario.
Impedir que el ataque sea dirigido en una determinada dirección, cerrando, mediante
el bloqueo de un sector de la cancha.

SISTEMAS DE JUEGO
En voleibol se conocen 4 sistemas de ataque:
Por parejas.
Con penetración.
En primer toque.
Combinación de los sistemas anteriores.

SISTEMAS DE DEFENSA
Es la ubicación de los jugadores dentro de la cancha cuando realiza un ataque al
adversario, sistema que dependerá en gran parte del bloqueo a que el equipo recurre
para su defensa. Existen 3 sistemas de defensa bien determinados, su aplicación no es
escrita y según las condiciones pueden utilizarse una combinación de sistemas. Los
sistemas son: 3-1-2 y 3-3
Sistema 3-1-2: La ubicación en la cancha dependerá de que el bloqueo sea simple,
doble o triple.

TIPOS DE PASE
Pase adelante, pase atrás, pase abajo.

PASE ADELANTE
Es sin duda el pase más frecuente en el transcurso del juego y mantenerse en posición
básica es lo más importante pues así puede eliminarse una mala recepción y
proporcionar una mejor trayectoria y precisión del pase.

PASE ATRÁS
Es un pase que se da con menor frecuencia, pero es muy usado en el ataque y
elemento básico de las fintas, el jugador debe colocarse debajo del balón con las
piernas ligeramente flexionadas, antebrazos verticales, manos flexionadas hacia atrás,
el balón se toca en su mitad inferior, el pase hacia atrás, los dedos están dispuestos
como el pase hacia delante, siendo los pulgares quienes adquieren gran importancia.

PASE ABAJO O RODADA

Sirve para salvar aquellos balones que vienen demasiado bajo 50 cm., del suelo, el
jugador se coloca en posición de cuclillas, usando buena técnica voleará la pelota para
recuperarse nuevamente a su posición básica.

PENETRACIÓN
Esta modalidad es nueva en el voleibol, influye en la velocidad del juego y variación del
jugador que surgen de ellas. La penetración se inicia desde la posición 1,5, 6: una de
ellas de las mejores es la penetración que se realiza desde la posición 1 cual está
detrás del delantero correspondiente.

SISTEMA CON PENETRACIÓN

Este sistema es más rápido en su concepción, pero supone también mayor técnica y
dominio del pase y recepción. Exige que los armadores cuando están en la red, sepan
realizar también un ataque. Esta posición tiene la característica de que la penetración
es realizada siempre por un armador o por el rematador – armador, según sea la
rotación del momento.
Voleibol: Fundamentos Básicos y Técnicas
Por Andreina Matos Ayala
El voleibol, vólibol o vóley es una palabra que proviene del vocablo inglés volleyball y
es un deporte que consiste en el enfrentamiento de dos equipos conformados por 6
jugadores, dispuestos en una cancha y separados por una red. El fin es que el balón
toque el suelo del lado contrario, para así obtener puntos.

El objetivo principal del juego consiste en que el balón pase por encima de la red hacia
el lado del equipo adversario. Estos pases se hacen principalmente con las manos y los
brazos, aunque se aceptan otras partes del cuerpo según las reglas que se establezcan
durante el partido.

Voleibol
Los golpes deben ser limpios y secos, evitando sostener o agarrar el balón por una
determinada cantidad de tiempo. Tras el saque, cada equipo solo podrá hacer tres
toques, y cada jugador podrá hacer solo dos (no seguidos). Un aspecto a destacar
corresponde a los fundamentos básicos y técnicos de este deporte, que son el voleo, el
saque, el ataque y el bloqueo.

Se estima que el origen del deporte fue en 1865 por parte del estadounidense William
G. Morgan, quien dirigió el Departamento de Educación Física del YMCA. Desde
entonces se convirtió en una de las disciplinas más populares en Estados Unidos y el
mundo, gracias a ser un deporte completo y apto para todo público.

En la actualidad el voleibol cuenta con una serie de variedades ampliamente

practicadas, como vóley playero o de playa, con equipos conformados por dos
jugadores; minivoleibol, juego con red más baja y cancha más corta; voleibol sentado,
practicado por personas con discapacidad; y el ecuavóley, versión jugada en Ecuador y
Colombia.

En vista de las diferentes modalidades, se presentará una determinada serie de

variaciones en cuanto a las medidas de la cancha, cantidad de jugadores y, en ciertos
casos, número de sets por partido.
Historia
Según registros históricos, el voleibol se creó en 1895 por William George Morgan,
entrenador y director del Departamento de Educación Física de la Asociación Cristiana
de Jóvenes (popularmente conocido como el YMCA), con el objeto de crear una
alternativa para liberar el estrés.

El voleibol surgió como una opción entre el básquetbol y el tenis. La creación de este
deporte buscaba también promover la actividad física en los diferentes grupos de
edades.

Cronología del origen del voleibol

-En vista de los programas de ejercicios y educación física, Morgan buscó un deporte
que combinara el entretenimiento y la competición. Para ello se basó en el principio
del tenis, pero prescindiendo de las raquetas.

-Posteriormente se realizaron los primeros parámetros del juego: la red debía elevarse
del suelo hasta ubicarse justo a la altura de la cabeza de los jugadores.

-Más tarde, Morgan estableció las primeras reglas en cuanto a las medidas de la
cancha (25 pies x 50 pies), el número de jugadores y la cantidad de veces que era
posible tener contacto con el balón. Asimismo, definió las oportunidades de saque por
si hubiera uno erróneo, tal como en el tenis.

-Este deporte se llamó inicialmente Mintonett, aunque más tarde cambió su

denominación a voleibol. De hecho, la dinámica de que el balón esté en el aire, sin
tocar el suelo, se denomina volley en inglés.

-En 1896 Morgan presentó la idea ante el comité de la YMCA, y posteriormente fue
aprobada e implementada en las diferentes sedes de la organización.

Otros acontecimientos
No faltó demasiado para que el voleibol se convirtiera en un deporte popular a
principios del siglo XX:

-Pasó a ser el deporte predilecto entre los estadounidenses durante la Primera Guerra
Mundial.

-En 1912 se modificaron las medidas de la cancha, así como el tamaño que debía tener
el balón; se definió la cantidad de participantes —que luego varió a mediados de
siglo— y la rotación de los jugadores al momento de hacer el saque.

-Cuatro años más tarde el YMCA solicitó la publicación de las normas y reglamentos
para la difusión al público general.

-Los toques a realizar por los equipos y por cada jugador, así como la victoria de un
equipo sobre otro por medio de la ventaja de dos puntos en el set, fueron pautas que
se establecieron en 1922.

-En los Juegos Olímpicos de 1922 el vóley formó parte de las actividades, pero como
deporte de exhibición.

-En 1947 se conformó la Federación Internacional de Voleibol (FIVB), con el fin de dar a
esta disciplina un estatus de deporte establecido. De igual manera, se incluyeron
nuevas reglas propuestas por equipos conformados en Europa.

-El voleibol pasó a ser deporte olímpico en 1964, y su variante de playa lo fue en 1986.

-A principios del siglo XXI se permitió el uso de cualquier parte del cuerpo para salvar el
balón.

-En el transcurso del tiempo surgieron variantes del juego alrededor del mundo, como
vóley de playa, vóley sentado, cachibol (jugado por personas de tercera edad),
ecuavóley y el futvóley, que permite el uso de los pies y cuya tendencia es más
informal.
Posiciones básicas
Sin importar la posición, el jugador debe cumplir con una serie de posturas que le
permitirán participar de la manera más idónea. Algunos de los aspectos a tomar en
cuenta son:

-Mirada hacia el frente.

-El tronco debe estar ligeramente inclinado hacia atrás.

-Las piernas deben permanecer semiflexionadas.

-Uno de los pies debe estar un poco más adelante que el otro.

-Brazos igualmente flexionados y colocados a la altura del tronco.

Según estado ofensivo o defensivo

Tal como indican expertos, existen otras posiciones que dependerán del estado
(ofensivo o defensivo) que se desempeñe durante el partido:

Alta
Se considera una posición relajada porque indica que no se encuentra a la espera del
balón.

Media
Es la más utilizada, ya que resulta conveniente para esperar el balón o para estar en
contacto con el mismo. Además, se presta para preparar alguna jugada, sea un saque o
un pase.

Baja
Es una postura profunda que se emplea con el fin de tocar el balón o buscarlo en pro
de la defensa del lado de la cancha.

Posiciones de los jugadores

Existen otras posiciones que hacen alusión a la preparación del equipo dentro de la
cancha. Según las reglas, en cada posición se distribuirán las seis personas
pertenecientes a cada equipo:

Posición 1
Mirando hacia la red pero en la parte más alejada de esta.

Posición 2
Se encuentra ante la anterior, formando la línea de ataque.

Posición 3
Ubicado en el centro, también con propósitos defensivos o de ataque.

Posición 4
Cierra la línea de defensa.

Posiciones 5 y 6
Son la retaguardia del equipo.

Cabe mencionar que los jugadores no permanecen fijos en sus posiciones, ya que se
rotan cada vez que al equipo le corresponde hacer un saque. Esto se introdujo en
1923, con la intención de que todos los participantes se familiarizaran con las reglas
del juego.

Rotaciones
La rotación corresponde a la estrategia que establezca el equipo para fortalecer la
defensiva y la ofensiva de este. Actualmente es un elemento fundamental durante los
encuentros.

Luego de que cada equipo se le presenta la oportunidad de rotar, cada miembro podrá
moverse con libertad según las reglas del juego. Esto, además, hace que el desempeño
general varíe en el transcurso del set.

Aunque todos los jugadores están sujetos a la rotación, no pasa así con el líbero. El
líbero es una figura reciente en el voleibol, cuya función es de carácter defensivo y es
capaz de sustituir a cualquier miembro del equipo, generalmente a los atacantes.

Voleo
El voleo corresponde a uno de los movimientos fundamentales en el vóley, gracias a
las alternativas que ofrece durante el partido. En este punto cabe acotar que el voleo
para asistir a otra jugada es conocido como pase.

Existen dos tipos de voleo:

Voleo de pelotas altas

Generalmente se usa para engañar al equipo contrario y para preparar otra jugada de
carácter defensivo. Se dice que “engaña” porque el balón es direccionado a un punto
donde no hay demasiada presencia defensiva del equipo contrario.

El jugador coloca sus manos sobre la cabeza, con los brazos ligeramente flexionados,
de manera que el balón roce la punta de los dedos.

Voleo de pelotas bajas

Es una postura empleada para recibir el balón, sobre todo cuando el equipo contrario
ha realizado un movimiento de ataque.
El jugador debe colocarse con las piernas semiflexionadas (o flexionadas según la
velocidad de la pelota), con los antebrazos juntos desde los codos y con una mano
abrazando la otra. El jugador debe estar inclinado hacia adelante.

Desplazamiento
Como se señaló anteriormente, los jugadores se ubican en su posición y luego pueden
moverse con libertad, según las reglas establecidas.

Se estima que existen dos tipos de desplazamientos: uno corto, que cubre hasta dos
metros; y otro largo, que sobrepasa los dos metros. En ambos casos, el desplazamiento
dependerá del movimiento del balón en cada cancha.

El éxito de un buen desplazamiento en la cancha dependerá de lo siguiente:

-Sentido de la anticipación.

-Rapidez para desplazarse en varias direcciones (adelante-atrás o izquierda-derecha).

-Rapidez en la combinación de los giros y en las caídas.

-Agilidad en el cambio de dirección.

Tipos de saques
El saque corresponde a una técnica de ataque, cuyo movimiento se realiza detrás de la
línea de fondo golpeando el balón para llevarlo hacia la cancha contraria.

Existen varios tipos de saque:

Saque flotante
La intención de este tipo de saque es dificultar la recepción por parte del equipo
contrario. El jugador lanza el balón al aire, mientras coloca su otro brazo flexionado
hacia atrás, a la altura del hombro. Una vez el balón está en el aire, el jugador lo golpea
con fuerza hacia adelante usando su otro brazo.

Saque en suspensión
En este caso, el jugador salta mientras el balón está en el aire, para luego imprimir
fuerza con el brazo ejecutor con un movimiento explosivo y contundente.

Cabe mencionar que este movimiento fue introducido en los 90 y se ha vuelto popular
entre los servicios de equipos masculinos. Algunos expertos lo consideran como un
tipo de saque similar al de tenis, pero con una tendencia al remate debido al nivel de
dificultad que presenta.

Pases
Como se señaló anteriormente, el voleo que busca asistir una jugada es denominado
pase. Los pases más importantes son los siguientes:

Voleo o toque con la punta de los dedos

Se emplea para tener un mejor control del balón. El jugador se coloca con las piernas
semiflexionadas y las manos al frente; la dirección dependerá de la estrategia que se
desea plantear. Este movimiento puede ser hacia atrás, al frente o de forma lateral.

Recepción
También llamada voleo de pelotas bajas, busca recibir la pelota proveniente de la
cancha contraria para que el equipo pueda manejarla. Por ello es vital la atención y
rapidez del resto de los compañeros al momento de asistir la jugada.

Colocación
Consiste en la preparación del balón para el atacante o el rematador. Por lo general,
este movimiento es realizado por el colocador con el fin de distribuir la pelota al resto
de sus compañeros. Además, este debe permanecer cerca de la red y con una postura
relajada y alerta, por si el movimiento no resulta exitoso.

Remates
El remate es un movimiento de ataque que suele ser el último toque que corresponde
al equipo. Se emplea para que el balón caiga en la cancha contraria, buscando que este
no pueda ser salvado.

Asimismo, el remate puede hacerse con un movimiento rápido y violento, o más bien
de tipo engaño, que busca confundir a los atacantes del equipo contrario para, al final,
manipular el balón de manera suave.

Existen de varios tipos de remates, según la zona de la cancha y la posición de los

jugadores:

-Remate zaguero.

-Remate por la 4.

-Remate por la 2.

-Remate central.

Bloqueos
Consiste en una acción defensiva para evitar que el balón caiga en la propia cancha. En
el año 1938 equipos checos institucionalizaron la neutralización de las jugadas del
equipo contrario al colocar dos o tres jugadores juntos frente a la red, y en 1964 se
permitió la extensión de las manos y brazos para el bloqueo del balón.

Los tipos de bloqueos dependerán de la cantidad de jugadores que formen parte de

este, aunque generalmente es de tipo doble (con dos participantes).