COORDINACIÓN GENERAL DE LA SECRETARÍA GENERAL
CARTA DE COMPROMISO ENTRE LA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN
SUPERIOR UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA Y LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR: “HERMANO MIGUEL”
PARA LA EJECUCIÓN DEL PROCESO DE PRÁCTICAS PRE
PROFESIONALES POR PARTE DE ESTUDIANTES DE LAS
CARRERAS.
Con el afán de promover la vinculación interinstitucional en las actividades
de formación profesional y el desarrollo educativo se suscribe la presente
Carta de Compromiso de conformidad con el Convenio Marco de
Colaboración Interinstitucional entre Lcdo. Fernando Yanez Balarezo,
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO METROPOLITANO DE
QUITO y el Dr. Franklin Défaz, RECTOR UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA firmado el día 01 de Agosto del 2016, el representante de
la Unidad Educativa, Lcda Francisca Bedón Vicerrectora, el señor Edison
Andrés Iza Chiluisa y el Tutor Académico de la Institución de Educación
Superior (IES) Mg. Mónica Cristina Mantilla Sánchez, en su cargo de
Docente Responsable de Prácticas Pre Profesionales.
Primera.- Partes que intervienen:
Para la suscripción de la presente Carta de Compromiso intervienen:
1.1. La Institución Educativa Particular: “Hermano Miguel” MSc. Mirta
Reyes Castillas y que se encuentra domiciliada en la ciudad de Latacunga,
Parroquia La Matriz, Av. Velasco Ibarra 8-85 y Jaime Roldos Aguilera.
1.2. La Facultad de Ciencias Humanas de la Educación y Desarrollo
Social representada por Mg. Mónica Cristina Mantilla Sánchez, cuya
función será supervisar las Actividades de Practicas Pre Profesionales.
1.3. El practicante Edison Andrés Iza Chiluisa que cursa el Quinto ciclo
correspondiente a la unidad de formación profesional y quien realizará su
práctica en el nivel Básica,quien realizará su práctica en el nivel Básica
Superior en la asignatura de Estudios Sociales y Ciencias Naturales.
Segunda.- Objetivo general:
Articular un espacio de cooperación interinstitucional entre la Institución
de Educación Superior Universidad Tecnológica Indoamérica y la Unidad
Educativa Particular: “Hermano Miguel” para la implementación de
Programas de prácticas pre-profesionales que impliquen el desarrollo de
experiencias de aprendizaje e innovación pedagógica para generar cambios
en la práctica educativa y fortalecer el desempeño de los actores del
sistema escolar: docentes y estudiantes de ambas partes durante la fase
que dure el convenio.
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Tercera .- Instrumentalización:
Para cumplir con el objeto del Convenio Interinstitucional al que se remite
la presente Carta de Compromiso, resulta necesario que la IES facilite el
Plan de Actividades que ejecutará el estudiante universitario durante su
fase de práctica a la institución educativa que lo acoge. Tal acción se
sustenta en lo estipulado en el Art. 94 del Reglamento de Régimen
Académico de Educación Superior y deberá incluirse como anexo del
presente documento como instrumento habilitante de la presente carta de
compromiso.
Quinta.- Compromisos de las partes:
5.1. Con la firma de la presente Carta de Compromiso, la Institución
Educativa Fiscal, se comprometen a:
a. Facilitar un espacio amigable donde el/la practicante pueda ejecutar su
plan de actividades, de acuerdo a la unidad de formación y a los propósitos
de su práctica.
b. Proporcionar los documentos, instructivos e información necesaria para
que el practicante se familiarice con los lineamientos y políticas educativas
que fundamentan el sistema educativo institucional.
c. Designar a un responsable de la Institución Educativa Fiscal, quien se
convertirá en el interlocutor del docente tutor académico de la IES; al igual
que coordinará el seguimiento y evaluación de las Prácticas.
d. Gestionar los requerimientos básicos de los practicantes para el
cumplimiento de los objetivos y actividades de la práctica, siempre que la
institución educativa cuente con recursos educativos disponibles.
e. Emitir un reporte mensual con información sobre la asistencia y
cumplimiento del plan de actividades por parte del practicante; del mismo
modo entregar un informe final del desempeño del practicante en la
institución educativa.
f. Remitir las cartas de compromiso entre la IES y la institución educativa
fiscal a la Dirección Distrital; del mismo modo que los informes antes
mencionados.
5.2. Por su parte el delegado Mg. Mónica Cristina Mantilla Sánchez se
compromete a:
a. Facilitar el plan de actividades que los practicantes ejecutarán durante la
fase del Programa de prácticas pre-profesionales, en conformidad con el
Art. 94 del Reglamento de Régimen Académico.
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b. Entregar el cronograma de visitas de observación y seguimiento que el
docente tutor académico realizará a la institución educativa para dialogar
con el docente guía y el practicante sobre el desempeño del último.
c. Proporcionar los instrumentos de seguimiento (formularios de
actividades, informes, bitácoras, lista de asistencia, evaluación, etc.) a las
unidades educativas para el respectivo apoyo durante la fase de práctica o
proyecto de investigación-acción.
d. Brindar la inducción y asesoramiento teórico-metodológico permanente a
los practicantes o investigadores para el cumplimiento de su plan de
actividades.
e. Garantizar que los estudiantes que realizarán la práctica pre-profesional
cumplan con el cronograma, horarios y funciones establecidas en el plan de
actividades.
f. Cumplir con el cronograma y horarios para el seguimiento y coordinación
con el docente guía de la práctica pre profesional.
g. Informar sobre cambio o retiro del estudiante practicante de la
institución educativa a la que fue asignado.
5.3. Por su parte el/la practicante Edison Andrés Iza Chiluisa se
compromete a:
a. Cumplir con el plan de actividades, cronograma y horarios establecidos
para la práctica pre-profesional.
b. Informarse sobre los lineamientos y políticas que rigen las acciones de la
institución educativa asignada.
c. Mantener una actitud de colaboración y de equipo con los miembros de
la comunidad educativa con los que interactúa durante el periodo de su
práctica.
d. Mantener la confidencialidad de la información declarada como tal, que
requieran informaciones propias de la institución educativa fiscal donde se
realiza la práctica.
e. Asistir a las reuniones de planificación con el equipo de apoyo y docente
guía o tutor profesional.
f. Adecuarse a las normas disciplinarias y costumbres de la institución
educativa que lo acoge.
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h. Receptar los reclamos y realizar las denuncias de las infracciones para el
mejoramiento constante del sistema de Prácticas Pre-profesionales.
Sexta.- Duración:
El compromiso adquirido por las partes a través del presente instrumento
tendrá una duración de un período académico conforme a lo acordado en el
Convenio y al plan de actividades que se adjunta como anexo.
Séptima.- Terminación:
La presente Carta de Compromiso termina por:
a. Cumplimiento del objeto y duración establecida para la ejecución de
la práctica pre profesional del estudiante Edison Andrés Iza Chiluisa.
b. Por mutuo acuerdo de las partes;
c. Por decisión unilateral de la Institución Educativa Fiscal, previo
informe de la causa.
Octava.- Documentos Habilitantes:
Forman parte de la Carta de Compromiso los documentos que acreditan la
capacidad de los comparecientes:
a. Documento que legitime la función del Docente Tutor Académico de
la Institución de Educación Superior..
b. Plan de actividades
c. Cronograma de visitas de observación y seguimiento del Docente
Tutor Académico
d. Instrumentos de seguimiento (formularios de actividades, informes,
bitácoras, lista de asistencia, evaluación, etc.)
e. Documento de identificación del Practicante
Novena.- Notificación:
Para cualquier aviso o notificación que las partes deban dirigirse en virtud
de esta Carta de Compromiso, se acuerda hacerlo por escrito y se
considerará dado, entregado o realizado solamente desde el momento en
que el documento correspondiente se entregue al destinatario con 15 días
de anticipación.
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Firman para constancia:
Lcda. Mónica Cristina Mantilla Sánchez, Mg.
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Tutor académico UTI Edison
Andrés Iza Chiluisa
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MSc. Mirta Reyes Castillas
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