UNIDAD 7 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

Uso de la calculadora
1. Calcula, usando calculadora:
a) sen 40° b) cos 70° c) tan 30° 30’ d) sen 75° 20’
e) cos 89° 50’ f) tan 13° 25’ g) sen 80° 47’ h) cos 6° 8’
2. Encuentra el valor del ángulo para cada valor dado de la función trigonométrica:
a) sen C = 0. 1478 b) tan B = 0. 4522 c) cos X = 0. 7880 d) cos A = 0. 1478
e) sen B = 0. 9775 f) tan  = 1. 349 g) sen Y = 0. 7788 h) cos  = 0. 3247

Triángulos Especiales
3. Calcula, sin utilizar tablas o calculadora, las funciones trigonométricas de los ángulos
especiales dados:
a) sen 60° b) sec 30° c) cos 90° d) cot 120°
e) csc 135° f) sen 180° g) tan 270° h) cos 215°
i) tan 240° j) cot 45° k) sec 210° l) csc 360°
4. Sin utilizar tablas ni calculadora, calcula y simplifica:
a) 3 sen 30° + 6 cos 2 45° = b) 5 sen 2 45 + 8 cos 2 45° =
cos 60  cos 30
c) 
csc 2 30  sen 2 45

Solución de triángulos rectángulos, ángulos de depresión

5. Considera el  ABC , en donde el vértice del ángulo recto es C. Resuelve el triángulo  ABC
con los datos dados en cada inciso:
a) c = 5, ∠𝐵 = 62° b) a = 7, b = 2 c) a = 4, b = 3, c = 5
6. Encuentra los valores que se piden en cada ejercicio de acuerdo con los datos dados en la
figura correspondiente:
a) Hallar x , y , z , w
b) Si ST = 45 unidades, encontrar US y RV

D
S

z U
w 45
40°
35° 20°
A R
E T V
25°
y
x
9
C

1
7. Resuelve cada uno de los siguientes problemas sobre triángulos rectángulos:
a) La longitud de un hilo que sostiene un papalote es de 250 m y su ángulo de elevación es de
40°. Hallar la altura a que se encuentra el papalote suponiendo que el hilo que la sostiene
se mantiene recto.

b) Desde la parte superior de una torre de 120 m de altura, se observa que el ángulo de
depresión de un objeto que está a nivel con la base de la torre es de 27° 43’. ¿Cuáles son
las distancias del objeto a la punta y a la base de la torre?

c) ¿Cuál es el ángulo de elevación de un plano inclinado si se eleva 1 m en una distancia de

40 cm?

d) Un poste de 10 m de longitud proyecta una sombra de 8. 39 m. Hallar el ángulo de

elevación del sol.

e) Un árbol se ha partido al caerle un rayo, en un punto situado a 4 m del suelo, pero no se

encuentra completamente roto; el extremo descansa sobre el suelo formando con él un
ángulo de 20°. ¿Qué altura tenía el árbol?

f) De un faro que está a 200 m sobre el nivel del mar, un observador ve dos botes, P y Q,
en línea recta. Si los ángulos de depresión medidos por el observador son de 16° y 11°
respectivamente, hallar la distancia entre los dos botes.

g) Con los datos que se dan en la figura, h) Calcular la altura del edificio a con los
calcular la altura, h , del edificio. datos de la figura:

h
50°
36°
a
1.6
48°
10

20 m

i) Cuando cierto rascacielos se ve desde arriba de un edificio de 50 m de altura, el ángulo

de elevación es de 59°. Cuando se ve desde la acera, al pie del edificio pequeño, el ángulo
de elevación es de 62°. Calcule la altura del rascacielos y la distancia entre los edificios.

j) Una cabaña con forma de triángulo isósceles, tiene 7 m de altura en el centro y 12 m de

ancho en la base. Calcule el ángulo que forma el techo con el piso.

2
 k) Desde la cumbre de una montaña se observa que los ángulos de depresión de la parte
superior e inferior de una torre de 97 m de altura son 23° y 25°, respectivamente. ¿Qué
altura sobrepasa la montaña a la torre?

UNIDAD 8 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE CUALQUIER ÁNGULO

Definir grados y radianes, conversiones de un sistema a otro
c) Convierte el ángulo dado, de grados sexagesimales a radianes o de radianes a grados
sexagesimales, según se indique:
a) 45° b) 112.5° c) 425.3° d) 55° 48’
e) 270° f) 308° 24’ g) 2. 435 rad h) 1.73 rad
3 7  2
i)  rad j) rad k) rad l)  rad
5 6 4 3

Ángulos en posición normal

8. Traza en posición normal los ángulos cuyos lados terminales pasan por el punto dado. Designe
por  el ángulo positivo y por  el ángulo negativo. Indica el cuadrante de cada ángulo:
a) (3,4) b) (0,–2) c) ( 7 , –2 ) d) (–2,–5)
f) (–4,1) g) (–7,–9) h) ( – 12 , 0 )
e) (3,–5)
9. Dibuja los siguientes ángulos en posición normal, indicando mediante una flecha la amplitud y
el sentido de rotación:
a) 390° b) −215° c) 630° d) – 480°
e) –1817° f) 180° g) – 60° h) 1000°
10. Dada una función trigonométrica de un ángulo agudo de un triángulo rectángulo, halla las
demás funciones:
3 3 13 c) csc   7 5
a) sen   b) cos   d) cot  
5 14 14
4 2 5 4 10
e) tan   f) sec   g) sen   h) tan  
7 3 9 4

11. Calcula lo que se pide en cada inciso:

12
( a ) Si cos   , hallar sen 2   cos 2 
13

y
( b ) Si sen   , hallar tan 
x

12. Hallar las funciones trigonométricas del ángulo que satisface las condiciones dadas:
4 13 5
sen   cos    tan   
(a) 5 (b) 5 (c) 4
 en el II cte.  en el III cte.  en el IV cte.

3
 1 2
cot    sec   4 csc   
(d) 3 (e) (f) 3
 en el I cte.
 en el IV cte.  en el II cte.

4
13. Halla el valor de sen  , si cos    y tan  es positiva.
5

Ángulos reducidos
14. Previa reducción al primer cuadrante, calcula el valor del ángulo , en cada caso:
( a ) sen  = – 0. 4325 ( b ) cot  = – 1. 35 ( c ) tan  = 0. 9998

( d ) sen  = 0. 3425 ( e ) sec  = 1. 38 ( f ) cos  = – 0. 32

UNIDAD 10 TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS

15. En cada uno de los ejercicios siguientes, resuelve el triángulo oblicuángulo que
corresponde a los datos dados y calcula su área:

a) a = 7 , b = 9 , c = 12 b) a = 16 , c = 10 ,  B = 126°

c)  B = 129° , b = 25. 4 ,  C = 22° d) a = 17 ,  B = 58 ,  C = 110°

e) a = 21 ,  B 53° ,  A = 86° f) b = 3 , c = 2 ,  A = 67°

g) c = 15 ,  B = 53° 8’ ,  C = 78° 28’ h) c = 3. 24 ,  C = 36° 26’ , a = 5. 37

i) a = 5 , b = 7 , c = 9 j)  A = 35° ,  B = 65° , a = 22

k) b = 25. 4 ,  C = 22° ,  B = 129° l)  B = 58° 35’ ,  C = 38° 42’ , a = 5. 374

m) a = 150 , c = 30 ,  B = 150° n)  A = 27° 40’ ,  B = 52° 10’ , a = 32. 4

16. Resuelve cada uno de los siguientes problemas sobre triángulos:

a) Desde los puntos A y B, distanciados 300 m uno del otro, sobre una playa, se observa un
barco C, en donde se tiene que  CAB = 70° y  CBA = 35°. ¿Cuál es la distancia del barco al
punto A?. ¿A qué distancia está el barco de la playa representada por AB?

b) Calcular la distancia entre dos puntos A y B, separados por un obstáculo. Se ha elegido un

punto de referencia C y se han obtenido las medidas CA = 426 m , CB = 322. 4 m y  C = 68°
42’. ¿Cuál es la distancia AB?

4
c) Se va a construir un túnel atravesando una montaña, como se muestra en la figura . Si se
tienen las medidas  ACB = 79.3° , AC = 385 m y BC = 458 m , calcular la longitud del túnel
AB y la altura h de la montaña.

d) La ruta más rápida entre dos ciudades A y B , separadas por un valle es viajando por dos
caminos rectos de 13. 6 km y de 14. 9 km que se cruzan formando un ángulo de 32° 20’. Si se
construyera un puente sobre el valle y se hiciera el camino recto, ¿cuántos kilómetros se
ahorrarían?

e) Dos observadores militares que están a una distancia de 5 km uno del otro sobre una llanura
horizontal, determinan que los ángulos de elevación de un avión que está sobre la recta que
los une miden, respectivamente, 40° y 60°. Hallar la distancia del avión a cada uno de los
observadores y la altura a que se encuentra el avión sobre el nivel de la llanura.

f) Un faro está situado a 10 km al noroeste de un muelle. Un barco parte del muelle a las 9:00 a.
m., y navega hacia el oeste a una velocidad constante de 12 km / h . ¿A qué hora se
encontrará a 8 km del faro?

g) Determinar el valor de CD, a partir de los datos de la figura siguiente:

C

24° 10°
A
D B
500 m

5
UNIDAD 11 IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS

Identidades trigonométricas recíprocas, pitagóricas, cociente

Haciendo uso de las identidades de la tabla que se da enseguida, demuestra cada una de las
identidades que se piden:

FUNCIONES IDENTIDADES IDENTIDADES

RECIPROCAS PITAGORICAS POR COCIENTE

1 sen 2   cos 2   1 sen 

csc    tan 
sen  cos 
1 1  tan 2   sec 2 
sec  
cos  cos 
 cot 
1 sen 
cot   1  cot   csc 
2 2

tan 

1. cos 2   sen 2   2 cos 2   1 2. cos 2   (1  sen  ) (1  sen  )

3. 1  tan 4   2 sec 2   sec 4  sen  cos 
  1
4. cos  sec 
1 1 sec   csc 
5.   2 sec 2  6.  sen   cos 
1  sen  1  sen  tan   cot 
1 sen  cos  tan 
7.  sec   tan  8. 
sec   tan  cos   sen 
2 2
1  tan 2 
cos x sen x sen y
9.   sen x  cos x 10. cot y   csc y
1  tan x 1  cot x 1  cos y

 sec x  csc x 
2
tan x  cot x tan  (1  cot 2  )
11.    12.  cot 
1  tan 2 
 1  tan x  tan x
1 1 tan A csc A
13.   2 csc 2 A 14.   sec A csc 2 A
1  cos A 1  cos A sen A tan A
15. sen 2   cos 2   sen 4   cos 4  sen x tan x
16.  sen x  tan x
csc x  cot x
1  cos sen  cos A  sen 3 A  sen A
17.  18.  cot A  cos 2 A
1  cos 1  cos  sen A
sec   1 sec   1 tan A

sen A
 sec A  cos A
19.  20.
sec   1 tan  csc A  cot A csc A  cot A

6
 sec   tan  22. cot x cos x  csc x (1  2 sen 2 x )  sen x
21.  sec   tan 
sec   tan 
1  sen x sen 3 y  cos 3 y sec y  sen y
23.  sec x  tan x 24. 
1  sen x 2 sen y  1
2
tan y  1
25. csc 2 A  cot 2 A csc 2 A  csc 4 A 26. 1  2 cos 2 A  cos 4 A  sen 4 A
27. cot x  sec x csc x (1  2 sen 2 x )  tan x

Identidades trigonométricas, ángulos dobles y mitad

Haciendo uso de la siguiente tabla de identidades para ángulos dobles y mitad, demostrar las
identidades que se dan en cada caso:

FORMULAS DE DESARROLLO ANGULOS DOBLES ANGULOS MITAD

sen (    )  sen cos   cos  sen  sen 2   2 sen  cos   1  cos 

sen 
2 2
sen (    )  sen cos   cos  sen  cos 2   cos   sen 
2 2

 1  2 sen 2   1  cos 
cos 
cos (    )  cos  cos   sen sen 
 2 cos 2   1 2 2

cos (    )  cos  cos   sen sen   1  cos 

2 tan  
tan 2   tan
1  cos 
1  tan 2  2
tan   tan  1  cos 
tan (    )  
1  tan  tan  sen 
sen 

tan   tan  1  cos 
tan (    ) 
1  tan  tan 

1. sen (    )   sen   
2. sen      cos 
 2 
3. cos (    )   cos sen 2 
4. tan  
1  cos 2 

5. sen 3  3 sen   4 sen 3  6.  sen   cos  2  1  sen 2

1  tan  cos 2  sen A  sen 2 A
7.  8. tan A 
1  tan  1  sen 2  1  cos A  cos 2 A

7
 2 2 tan x  sen 2 x
2 sen x 10.  tan x
9.  cot x  sec x csc x 2
sen 2 x 2 sen x

sen x  sen 2 x sen x cos 2 x sen 2 x

11.  12.   csc x
sec x  2 sec x sen x cos x
sec x sec y
2  sec A
2
13. cos 2 A  14.  csc ( x  y )
2
tan x  tan y
sec A
sen 2 A cos 2 A sen ( x  y )
15.   sec A 16.  tan x tan y
sen A cos A cos x cos y
tan (   )  tan  18. tan 2   tan   tan  sec 2
17.  tan 
1  tan (   ) tan 
1  cos 2 x 20. cos ( x  y ) cos ( x  y )  cos 2 x  sen 2 y
19. tan x 
2
1  cos 2 x
cos 2  22. 1  sen 2  2 sen  cos  sen 2 2  cos 2 2
21. cot    tan 
sen  cos 
tan   1 24. sen ( x  y ) sen ( x  y )  cos 2 y  cos 2 x
23. tan(   45º ) 
tan   1
  26. cos 4   2 cos 2  sen 2  sen 4  sen 2 2  1
25. tan  cot  2 csc 
2 2
27. cos 3  4 cos3   3 cos  tan 3  tan  2 tan 2 
28. 
1  tan 3 tan  1  tan 2 2 

2 30. sen ( x  y ) sen ( x  y )  sen 2 x  sen 2 y

csc x
29. sec 2 x 
csc x  2
2

1
31. sen ( x  75º ) cos ( x  75º )  cos ( x  75º ) sen ( x  75º ) 
2
sen 4 x
32.  2 cos 2 x
sen 2 x

8
UNIDAD 12 ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
Resuelva las siguientes ecuaciones trigonométricas en el intervalo  0 , 2 
1. 2 sen x  1  0 2. sen x cos x  0
 5  3
Sol. x  , Sol. x  0 , ,  ,
6 6 2 2
3. 2 sen x  3  0 4. 4 cos x  1  0
2

 2  2 4 5
Sol. x  , Sol. x  , , ,
3 3 3 3 3 3
5. sec x  2  0
2
6. csc 2   4  0
 3 5 7  5 7 11
Sol. x  , , , Sol.   , , ,
4 4 4 4 6 6 6 6
7. sen   2 sen  cos   0 8. 2 cos   cos 
2

 5   3 5
Sol.   0 , ,  , Sol.   , , ,
3 3 3 2 2 3
9. 2 sec  cos   2 sec   0 10. 2 sen  cos   cos   0
 7  7 3 11
Sol.   , Sol.   , , ,
4 4 2 6 2 6
11. 2 tan   sec 2   2
2
12. sec 2   tan   1
 5 7 11  5
Sol.   , , , Sol.   0 , ,  ,
6 6 6 6 4 4
13. cos   1  sen  14. cos   1  sen 
2

  3
Sol.   ,  Sol.   ,
2 2 2
15. sen   cos   1 16. tan   2 3 tan   3  0
2

  4
Sol.   0 , Sol.   ,
2 3 3
17. 2 sen   csc   1 18. cos   3 sen   1
 7 11 4
Sol.   , , Sol.   0 ,
2 6 6 3
19. tan   cot   2 sec  20. 3 tan   cot   1  3
 5   7 5
Sol.   , Sol.   , , ,
6 6 6 4 6 4
21. sen 2  2 sen   1  0 22. 2 sen   sen   1  0
2

3  7 11
Sol.   Sol.   , ,
2 2 6 6
23. 4 cos 2   4 cos   1  0 24. tan   (1  3 ) tan    3
2

 5   5 4
Sol.   , Sol.  , , ,
3 3 4 3 4 3

9
25. sen 2  3 cos   0 26. tan 4 2  9  0
 3   2 5 7 4 5 11
Sol.   , Sol.   , , , , , , ,
2 2 6 3 3 6 6 3 3 6
27. 2 sen 2 cos 3  cos 3  0
  7 5 11 7 3 19 11 23
Sol.   , , , , , , , , ,
6 2 12 6 12 6 2 12 6 12
28. cos 3 sec   2 cos 3 29. sen 2  cos   0
  5 7 5 11   5 3
Sol.   , , , , , Sol.   , , ,
6 3 6 6 3 6 6 2 6 2
30. 2 sen 3  1  0
 5 13 17 25 29
Sol.   , , , , ,
18 18 18 18 18 18
 32. 3 sen 2  cos 2
31. cos  1 0
2  7 13 19
Sol.   0 Sol.   , , ,
12 12 12 12
33. cos 2 2  sen 2 2  0
 3 5 7 9 11 13 15
Sol.   , , , , , , ,
8 8 8 8 8 8 8 8

10