ESC. PART.
N° 157 “PADRE OSVALDO VEGA”
Libertad N° 9 - Fono: 452566044 – Cherquenco.
EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 8°
NOMBRE: FECHA:
PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE REAL: NOTA:
Objetivo:
Explicar las características de los nutrientes (carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales y agua) en los alimentos,
junto a sus efectos para la salud humana.
Explicar la interacción de distintos sistemas del cuerpo humano (digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor),
organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio.
Instrucciones:
1. Lea atentamente antes de responder la prueba.
2. Entrégala con lápiz de pasta
3. No se permite el uso de corrector
4. No rayar ni estropear la prueba.
I. Encierra la alternativa correcta:
1. ¿En cuál de los siguientes alimentos es posible 2. ¿Qué función cumplen en el organismo los
encontrar una mayor cantidad de proteínas? carbohidratos?
A. Pera. A. Regular procesos metabólicos.
B. Agua. B. Suministrar energía inmediata.
C. Carne. C. Proporcionar energía de reserva.
D. Mantequilla. D. Llevar a cabo funciones enzimáticas.
3. “Polímeros formados por unidades estructurales más 4. ¿Qué nutriente aporta mayor cantidad de energía?
pequeñas llamadas aminoácidos”. ¿A qué tipo de A. Lípidos.
nutrientes corresponde la descripción? B. Vitaminas.
A. Lípidos. C. Carbohidratos.
B. Proteínas. D. Sales minerales.
C. Carbohidratos.
D. Sales minerales.
5. Juan desea conocer la cantidad mínima de energía que 6. ¿Qué indica el IMC de una persona?
debe consumir diariamente. ¿Qué indicador nutricional A. Su estado nutricional.
deberá calcular? B. La energía liberada en una actividad física.
A. Calorías. C. La cantidad de calorías mínima que requiere.
B. Tasa metabólica total. D. La cantidad de calorías que pierde diariamente.
C. Tasa metabólica basal.
D. Índice de masa corporal.
7. Diana tiene 13 años, su masa corporal es de 45 kg y su 8. ¿Qué se considera una dieta equilibrada?
estatura de 1,48 m. ¿Cuál es su TMB? A. Comer dos veces al día.
A. 651 kcal/día. B. Consumir alimentos de un solo tipo.
B. 746 kcal/día. C. Comer muchos alimentos ricos en azúcar y grasas.
C. 1 295 kcal/día. D. Ingerir variedad de alimentos en porciones adecuadas.
D. 1 438,5 kcal/día.
9. ¿Qué conducta corresponde a una alimentación 10. ¿Cuál es la principal característica de las personas que
saludable? padecen anorexia?
A. Beber poca agua. A. Tener un aumento de la masa corporal.
B. Comer pocas frutas. B. Percibir una imagen distorsionada de su cuerpo.
C. Ingerir muchas grasas. C. Provocar el vómito o tomar laxantes después de comer.
D. Disminuir la ingesta de azúcar. D. Tener deseos de consumir alimentos aunque no sientan
hambre.
11. ¿Cuál de las siguientes enfermedades se asocia con un 12. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
consumo excesivo de alimentos? A. En el estómago, el bolo alimenticio se mezcla con el jugo
A. Anemia. gástrico y forma el quimo.
B. Anorexia. B. La saliva se mezcla con el alimento, lo humedece y
C. Obesidad. transforma en el bolo alimenticio.
D. Desnutrición. C. El quimo es el producto final de la digestión, y contiene
agua, nutrientes y productos no digeridos.
D. El quimo se mezcla con el jugo intestinal, el jugo
pancreático y la bilis, y se transforma en quilo.
13. ¿Qué sucede durante la espiración? 14. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la
A. La caja torácica se expande. inspiración es correcta?
B. Los pulmones se llenan de aire. A. Las costillas descienden.
C. Sale aire por las vías respiratorias. B. Los pulmones se contraen.
D. Ingresa oxígeno a los pulmones desde la atmósfera. C. Sale oxígeno de los pulmones.
D. El diafragma y los músculos intercostales se contraen.
15. Respecto de la circulación sanguínea, es incorrecto 16. ¿Qué característica presenta la sangre que llega a los
decir que: pulmones desde la arteria pulmonar?
A. La sangre sale oxigenada desde el ventrículo izquierdo A. Contiene gran cantidad de oxígeno.
hacia los pulmones. B. Contiene gran cantidad de dióxido de carbono.
B. La sangre rica en dióxido de carbono regresa por las venas C. Contiene poca cantidad de dióxido de carbono.
hacia la aurícula derecha. D. Contiene la misma cantidad de oxígeno y dióxido de
C. La sangre pasa de la aurícula al ventrículo derecho, para carbono.
luego salir hacia los pulmones.
D. La circulación sistémica corresponde al recorrido de la
sangre desde el corazón a los tejidos.
17. ¿Qué recorrido realiza la orina desde que se produce 18. ¿Cuál es la unidad estructural funcional donde se
hasta que se libera? produce la orina?
A. Riñón – uréter – vejiga – uretra. A. Riñón.
B. Uréter – uretra – vejiga – riñón. B. Nefrón.
C. Riñón – uretra – uréter – vejiga. C. Glomérulo.
D. Uretra – vejiga – uréter – riñón. D. Cápsula de Bowman.
19. ¿Cuál es la función de la vejiga? 20. ¿Cuál es la función de los riñones?
A. Formar la orina. A. Aportar urea a la sangre.
B. Filtrar la sangre. B. Expulsar CO2 hacia la orina.
C. Almacenar la orina. C. Trasladar la orina hacia la vejiga.
D. Eliminar desechos de la sangre. D. Filtrar metabolitos desde la sangre.
21. La sangre sale del corazón hacia los pulmones por la: 22. El orden correcto del recorrido de la orina es:
A) arteria aorta. A) ureter – riñón – vejiga – uretra.
B) arteria pulmonar. B) riñón – uretra – ureter – vejiga.
C) vena cava. C) riñón – ureter – uretra – vejiga.
D) vena pulmonar. D) riñón – ureter – vejiga – uretra.
23.Los vasos que retornan la sangre al corazón son: 24. La coagulación de la sangre está a cargo de:
A) Venas. A) Los eritrocitos
B) Arterias. B) Los glóbulos blancos
C) Arteriolas. C) Los glóbulos rojos
D) Capilares. D) Las plaquetas.
25. El orden correcto de las vías respiratorias es: 26.En relación al contenido del aire inspirado y espirado,
A) bronquios, bronquiolos, faringe, tráquea. es correcto que:
B) laringe, faringe, bronquios, tráquea. A) el aire inspirado contiene menos oxígeno.
C) laringe, faringe, tráquea, bronquios. B) el aire espirado contiene menos oxígeno.
D) faringe, laringe, tráquea, bronquios. C) el contenido de CO2 no varía.
D) el aire espirado contiene más nitrógeno.
II. Completa la siguiente tabla con la función de los sistemas:
SISTEMA FUNCIÓN ÓRGANOS (4)
DIGESTIVO
RESPIRATORIO
CIRCULATORIO
EXCRETOR
III. Completa la siguiente tabla con la función de los órganos:
CONCEPTO DEFINICIÓN
Secretan la saliva.
Intestino delgado
Bomba que da la fuerza para que la sangre se expanda por todo el cuerpo.
Llevan la sangre desde los tejidos hacia el corazón.
Arterias
Capilares
Riñones
Conducen la orina desde los riñones hacia la vejiga.
Tubo musculoso situado en el cuello, la cual conecta la nariz y la boca con la tráquea y el
esófago.
Bronquios
Es un músculo que divide la cavidad torácica de la cavidad abdominal, y junto con los
músculos intercostales.
Es una estructura tubular, que proviene como la continuación de laringe y termina
ramificándose en los bronquios.
Pulmones
Bronquios
Bronquiolos
IV. Explique el recorrido de la comida en el aparato digestivo. Considere cómo se
llaman los alimentos en cada uno de los lugares que corresponda y los jugos
gástricos que intervienen. (5 puntos)
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V. Lee cada uno de estos casos y responde las preguntas planteadas.
Laura tiene 16 años, es una adolescente muy activa, le gusta jugar y conversar durante el recreo, olvidando a
veces comer su colación. Hace gimnasia rítmica 4 veces a la semana. A pesar de consumir un desayuno y
almuerzo balanceados, tiene una masa corporal muy baja.
Patricio tiene 13 años. Le gusta jugar fútbol durante el recreo, pero nunca olvida comer su colación, la cual
generalmente es una golosina dulce. En su tiempo libre, ve televisión, dibuja y juega videojuegos. Su mamá
encuentra que está más “gordito”.
Paz tiene 30 años. Es muy responsable y ocupa todo su día en diferentes labores. El estrés que esto le causa lo
calma fumando muchos cigarrillos a diario. En su tiempo libre comparte unas copas de alcohol con sus amigos.
Últimamente ha sentido intensos dolores en sus huesos y resfríos constantes.
a. ¿Cuáles son las condiciones de salud de Laura, Patricio y Paz?
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b. ¿Qué tipo de alimentos le recomendarías consumir a cada uno? ¿Por qué?
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c. ¿Qué otras recomendaciones les harías?
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VI. Observe la siguiente imagen:
a. ¿A qué sistema pertenece?
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b. ¿Cómo se llama el proceso?
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c. Explique qué sucede en el proceso
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