UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Carrera:
Educación mención ciencias sociales
Asignatura:
Tecnología aplicada a la educación
Facilitador:
Reyna Hiraldo
Participante:
Leidy Del Carmen: 15-0980
Índice
1…………………………………….introducción
2…………………………………….. En qué consiste la Tecnología de
Información y Comunicación, Citar al menos tres antecedentes o
referentes teóricos de la asignatura
3………………………………………….. Las principales características de las
TIC, y los beneficios de las TIC a la Educación
4…………………………………… Tabla descriptiva con el contenido general.
5…………………………………..... Opinión personal
6……………………………………. conclusión
Introducción
Este trabajo tratara de los momentos de la asignatura que más influyeron en
nuestro sentir como que la tic es la incorporación de Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC) en la educación para apoyar los procesos de
enseñanza y aprendizaje en distintos contextos de educación formal y
educación no formal. Se refiere a la tecnología educativa basada en las TIC
(Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
Competencias de la unidad
Unidad 1: Uso de la Tecnologías aplicada a la educación, desde una
perspectiva teórico práctico en entornos de enseñanza.
Unidad 2: Emplear los materiales informáticos más factibles en el
desarrollo del proceso de aprendizaje para un mejor desempeño labora
Unidad 3: Utilizar los diferentes tipos de software educativos para
elaborar actividades del proceso de aprendizaje.
Unidad 4: Emplear herramientas para el trabajo colaborativo en el
ámbito educativo.
Unidad 5: Diseña materiales educativos utilizando herramientas para la
creación y publicación de recursos didácticos.
Unidad 6: Diseña materiales educativos utilizando herramientas para la
creación y publicación de recursos didácticos..
Con tus palabras, define en qué consiste la Tecnología de Información y
Comunicación
Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción,
tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes códigos
(texto, imagen, sonido.
3. Citar al menos tres antecedentes o referentes teóricos de la asignatura
"Si se revisa históricamente la evolución de la TE como disciplina se puede
afirmar que el objeto de la misma ha sido variable y en ocasiones confuso. Así
por ejemplo en los años 50 y 60 su interés estuvo centrado en el estudio de los
recursos audiovisuales
(AAVV). En la década de los 70 y parte de los 80 su foco de atención se centró
en el diseño instructivo. En nuestros días su preocupación parece dirigirse
hacia las Nuevas
Tecnologías (NNTT de las informaciones aplicadas a la enseñanza). Por todo
ello muchos autores afirman que la T.E. ha carecido de parámetros o
coordenadas claras y definidas en su conceptualización y las prácticas de los
tecnólogos educativos han sido en muchas ocasiones dispares cuando no
contradictorias.
Según Manuel Area (2009), TE es "el espacio intelectual pedagógico cuyo
objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y la
comunicación en cuanto formas de representación, difusión y acceso al
conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos: escolaridad,
educación no formal, educación informal, educación a distancia y educación
superior."
2 La TE proporciona al docente herramientas de planificación y desarrollo
necesarias para llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje a
través de recursos tecnológicos con la finalidad de mejorarlos para maximizar
el progreso de los objetivos educativos y buscar el éxito del aprendizaje.
3 La TE puede darse para lograr la alfabetización digital y la fluidez tecnológica.
Los ámbitos de formación pueden ser: presenciales en espacios de formación
con equipos tecnológicos, semi-presenciales o en línea cuando se utilizan
tecnologías móviles (m-learning)4, plataformas, entre otros.
4. Explica las principales características de las TIC
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de
comunicación, tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área
educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización
implica un futuro prometedor, se relacionan con mayor frecuencia con el uso de
la Internet y la informática, afectan a numerosos ámbitos de las ciencias
humanas como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
5. Cuáles son los beneficios de las TIC a la Educación
Además de suponer una herramienta útil para los profesores en cuanto a
búsqueda y presentación de la información, las TIC han resultado ser
sumamente beneficiosas de cara a los procesos de aprendizaje y motivación
de los alumnos.
Gracias a las nuevas tecnologías, la comunicación entre alumnos y profesor
puede ser mucho más fácil y accesible. Tradicionalmente, el alumno ha
ejercido un papel pasivo en este sentido; sin embargo, gracias a las
posibilidades que ofrecen los chats o los correos electrónicos pueden ser útiles
para la resolución de dudas, para compartir ideas y contenido, etc.
Una gran cantidad de estudios realizados en el ámbito escolar han demostrado
que la interactividad entre los alumnos potencia los procesos de aprendizaje.
Por lo tanto, si utilizamos las TIC como una herramienta más de comunicación
e intercambio de ideas entre los alumnos fomentaremos los procesos de
reflexión.
[Link] la siguiente tabla descriptiva con el contenido general
abordado en el curso de acuerdo a las unidades del programa,
desarrollado semanalmente.
TITULO DE LA CONTENIDO DE APRENDIZAJES
UNIDAD ABORDAJE OBTENIDOS
DESARROLLADA
Introducción a la Esta unida trato de la Aprendí como la
Tecnología tecnología, educación y tecnología educación y
Educativa. comunicación. comunicación se
complementan para ser
algo bueno.
Materiales Los materiales informáticos Aprendí que es muy
informáticos en el más factibles en el importante la Integración
proceso de desarrollo del proceso de del software básico de
enseñanza. aprendizaje para un mejor ofimática en la educación:
desempeño laboral Microsoft Word, Microsoft
Excel, Microsoft Power
Point.
Softwares Utiliza los diferentes tipos A conocer diferentes
Educativos de tu de software educativos para softwares
área de formación. elaborar actividades del
proceso de aprendizaje.
Herramientas para Hay estuvimos realizando Aprendí mucho de slide
la Creación y una presentación en share y como subir una
Publicación de diapositivas para publicarla presentación a la red.
Contenidos en slideshare.
Didácticos-Slide
Share.
Creación de un Crear un blog con el tema Conocí como se crea un
BLOG de tu carrera en la blog y como crear y cómo
tecnología. hacerlo según mi carrera
de estudio.
CONCLUSION / EXPERIENCIA PERSONAL: En este apartado presentan los
resultados y reflexionaran sobre su aprendizaje en la asignatura dando respu
Diseña materiales educativos utilizando herramientas para la creación y
publicación de recursos didácticos. Está a las siguientes interrogantes.
1- ¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura?
Hola aprendí mucho porque ya sé que la tecnología de la educación y a la
comunicación a evolucionada de tal manera que ya la tecnología no es para
uso militar solamente sino también para uso educativo y personal.
2- ¿Con cuáles de las actividades desarrolladas lograste mayor
aprendizaje?
Con la creación del blog me gustó mucho y aprendí bastante
3- ¿Qué utilidad tiene esta asignatura, para que te sirve?
Me sirve para hacer mejor mis tareas ya que son todas por las vías
tecnológicas.
4- ¿Cuáles dificultades se te presentaron en cada tarea y como la
superaste?
Tuve un poco de dificultades en la tarea 4 cuando tenía que subir una
diapositivas en la red no pude hasta mucho después que se me cerro la tarea.
Bibliografía
[Link]
