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Taller con números enteros parte 2
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Incrpreto«D Arguments +2) Propongo (Hero.
oe
Esténdares Pensamientos numérico y varacional
a
Solan prblemas
‘Respond.
ie sei ws wssscaea dl wdeass seins Deon
fximeto entero en la eta numérica?
43. {Cuil es el procedimiemto para hallar el valor
absoluto de un niémero enero?
‘@Representa grificamente cada uno de los siguientes
valores aheokatos. Lsega, halla ol valar de ends mi
\ [9276
50
52. En aims fila, zhay una dnica respuesta?
ie cctibe ef opucato de los niimeros representados en
cada grifco.
52.
53.
56
7
(DDetermina si cada proposicién es verdadera o falsa.
Justitia tu respuesta.
155. E valor absoluto de un niimero es igual al valor
absoluto desu opuesto.
‘56, El valor absoluto de un nimero es igual al opuesto
del niimero.
457. Flyalor absoluto del opuesto de algunos nimeros
es negative.
'58. Fl opuesto del opuesto de un nimero equivae al
59. Elopuesco de un entero negativo equivale al valor
absoluto del nimero.
Q@Observa ta recta numérica. Luego, responde.
wows 0 > ge
es ae as
60, Cull exe valor absoluto de los miimerosrepre=
Sentados en la reca?
61, :Culles dels nimerosrepresentados tienen igual
valor abou?
© Determina. Explica tu respuesta,
(62, El nGieero simétrico a ~23.
(3. Hl nimero opuesto del valor absoluto de un
4, Fl valor absoluco del siméuien de
65. Dos aiimeros enteros cuyo valor absoluto sea
igual 700.
Qcomplers.
66.|-5\=() @.|-16 =]
67.|_\| = 54 70. |-231| =|_|
6a. ]=« n.|-(-10) =(]
@@Remplaza « por el nimero enter apropiado para
que se verifique la igualdad.
m|e=17 76.|s|= 0
73.|6 == 77.8 = =1
m(-4-ph=4 7&-[-a)=-11
75.(-3|+|-s) = 8 79.(\-6+|-2) =8
@ observa ta figura. Luego, responde.
Nie
‘80. {Qué miquina esta mayor distancia del nivel del
‘nat, el avidn 0 el submarina?
81, Cuil esd valor absoluo de ~600 y de 6002
82. En general sia Z, 6mo son | y|—d? Explica
respuesta.
eins [17900 Cie span nds nna
Ee hoger sage
Soe ee
Q Excribe tas palabras “mayor” o “menor” segiin co-
sresponda.Jusiica ts respuesta,
184, Entre dos nimeros enters postiva ex menor el
‘que tiene valor absolute
85. Entre dos nimeros entcros negaivos ex menor el
aque tiene valor absolute.
186. Enize dos ndimerosenteros, uno positivo y oo
negativo, 5 el nero neyatvo y
e el ndimero positivo,
a7.
{que cualquier riimero
positive y que cualquier nimera
negaiv.
G Ondena, de menor 1 mayor, los siguientes nimeros:
88, ~16, 4, ~5, 0,23, -1, 8,3
89.12, -7, 20, ~2, 14,-6,1, 10
90, 34, 3, ~18, 9, ~4, 5, -56, 60
MN. 4,0, -6,7, 11, 21,
92. ~125, 78, ~21, 80,
@ Completa con los signos >, <0
3,12, -7,9
11, 125, 21, -65
oo) = Da
94.-5{_Jo 100. ~2[_]-5
95.|-s\_]8 101. |-9|[_]|+9|
96-16, ]|+17] —102.|-s),_]-5
97-1) 12 103. |-1|_Jo
9. |-8iL_||-3) 104. 19|_| |-27)
Q Escribe los niimeros enteros que cumplen la condi-
que cumpl
ba.
105. Mayores que ~5 y menores que 4,
106. Menores que —1 y mayores que
107. Menores que valor absoluto de 4.
O worerprto @ Eject
ae
dante mmeconeet el
lec y respond.
En la siguiente abla se presentan las temperaturas
de fasién y ebulicién de algunos elementos de la
naturales
Hidrigeno 259 7253
| Helio 172 —269
Aluminio 660 2.467
| Potato 254 962
Mercurio 39 397
108, ;Cuil elemento de la abla necesita menor tem-
‘peracura para fundiese?
109. Ordena los elementos de la abla de menor a
mayor temperatura de fusin.
110. Felipe afiema que el helio tiene mayor punto
de ebullicign que el hidrdgeno. {Fs correcta su
afiemacién? Por qué?
Bley resuele.
Las investigaciones Hevadas a cabo sobre fos files
than permutido situa, con bastante prets6n, la fecha
de aparicién de distintas tipos de seres vivos a lo
largo de a historia del planeta Tierra. A continuacién
se presentan algunos datos que permiten establecer,
de manera aproximada, a cronologia de la aparicién
de los primeros seres vives.
+ 2.000 millones de afios. Primeros files (bacte-
rias, algas y hongos).
+ 4,600 millones de afos. Formacidn de la cortera
+ 1.000 millones de ufos. Primeraseucariotss.
+ 700 millones de afios. Primeros metozoario (ce-
lentéreos, andides y artripodos).
+ 3.100 millones de afios. Primeras huells de vida.
Fisiles encontrados en Aftica del Sur.
111. Ondena cronolégicamente los acontecimientos
anteriores. Luego,ubjeals en la linea de tiempo.
Pre
‘A continuacién aprenderss 3 resolver operaciones
‘con nlmeros enteros, consuita cémo se suman y
como se multipican as nbmeros enteros.
° j19
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