ÍNDICE 2.

° Año

ARITMÉTICA FÍSICA
●● Magnitudes proporcionales.................................5 ●● Energía mecánica I...............................................61
●● Estadística I............................................................7 ●● Energía mecánica II..............................................63
●● Estadística II..........................................................9 ●● Energía mecánica III............................................65
●● Teoría de conjuntos I............................................11 ●● Temperatura y medición de la temperatura......67
●● Teoría de conjuntos II..........................................13 ●● Calor.......................................................................68
●● Lógica proposicional I..........................................15 ●● La electricidad.......................................................69
●● Lógica proposicional II........................................17 ●● Teoría del origen del universo.............................70

ÁLGEBRA QUÍMICA
●● Relaciones..............................................................19 ●● Reacciones químicas.............................................71
●● Funciones I............................................................21 ●● Balanceo de ecuaciones químicas por el
●● Función lineal........................................................23 método del tanteo................................................. 73
●● Logaritmo I............................................................25 ●● Energía mecánica III............................................75
●● Logaritmo II..........................................................27 ●● Hidrocarburos – Alcanos.....................................77
●● Logaritmo III.........................................................29 ●● Alquenos................................................................78
●● Logaritmo IV.........................................................31 ●● Alquinos.................................................................79
●● Contaminación ambiental...................................81
GEOMETRÍA
●● Rectas y planos......................................................33 BIOLOGÍA
●● Poliedro regular.....................................................35 ●● Sistema urinario humano....................................83
●● Prisma y cilindro...................................................37 ●● Sistema reproductor masculino humano..........84
●● Pirámide y cono....................................................39 ●● Sistema reproductor femenino humano............85
●● Sistema rectangular de coordenadas..................41 ●● Sistema endocrino humano.................................86
●● Simetría..................................................................43 ●● Sistema nervioso humano I.................................87
●● Conversión de unidades cúbicas en ●● Sistema nervioso humano II................................88
el sistema métrico decimal.................................. 45 ●● Salud y enfermedad..............................................89

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
●● Problema sobre fracciones...................................47
●● Porcentajes.............................................................49
●● Análisis Combinatorio I.......................................51
●● Análisis Combinatorio II.....................................53
●● Probabilidades.......................................................55
●● Gráfico de barras y líneas.....................................57
●● Gráficos circulares................................................59
1 COLEGIOS

Magnitudes proporcionales
Tarea

Integral 7. Se sabe que una magnitud A es IP a B2. Calcula

el valor de A, sabiendo que si disminuye en 36
1. Si A es DP a B, cuando A = 24 y B = 16. Calcula B unidades, el valor de B varía en un 25%.
cuando A = 18. a) 40 c) 75 e) 100
a) 12 c) 8 e) 14 b) 50 d) 85
b) 16 d) 20
8. Si A es DP B2 y C es IP a B; entonces, ¿cómo se
2. A es DP a B2, cuando A = 5 y B = 4, calcula B relaciona A con C?
cuando A = 45. a) A DP 1 c) C IP 1 e) C(IP)A
a) 10 c) 14 e) 18 c2 A
b) 12 d) 16
b) A DP C d) A IP C2
3. Si M es IP a N, cuando M = 16, N = 45. Calcula
en cuántas unidades varía N si el valor de M
disminuye una unidad. UNMSM
a) 1 c) 3 e) 5
9. Una rueda de 36 dientes da 280 rpm y engrana
b) 2 d) 4
con un piñón que da 50 400 vueltas por hora.
¿Cuál es el número de dientes del piñón?
4. Del gráfico, calcula m + a:
a) 10 c) 12 e) 14
a) 32
2m b) 11 d) 13
b) 30
c) 34 m–a
10. Calcula 2x. 2x
d) 36 20
e) 40 a) 1
m 36 3m b) 2 12
c) 3
PUCP d) 4 6
e) 5
5. A es DP a B y a C, cuando A = 25, B = 16 y C = 5. x 10
Calcula B cuando A = 30 y C = 24.
a) 2 c) 4 e) 6 11. Si P es IP a T, además cuando P = 125 entonces
b) 3 d) 5 T = 48, calcula T cuando P = 300.
a) 25 c) 30 e) 45
6. Calcula a + b, si las magnitudes A y B son directa- b) 20 d) 40
mente proporcionales.
12. Una rueda de 48 dientes da 560 rpm y engrana
A a 49 91 con un piñón que da 107 520 vueltas por hora.
B 36 28 b ¿Cuál es el número de dientes del piñón?
a) 63 c) 115 e) 125 a) 14 c) 12 e) 17
b) 52 d) 73 b) 13 d) 15

2.° Año 5 ARITMÉTICA 1

 MAGNITUDES PROPORCIONALES
COLEGIOS

15. Si A es DP a B. Calcula a + b + c.
UNI
A a 93 2a 3a
13. El precio de un diamante es proporcional al B 24 b c a + 10
cuadrado de su peso. Si un diamante de 4 g vale a) 146 c) 136 e) 135
S/. 1280. ¿Cuál es el peso de un diamante que b) 145 d) 126
vale S/. 3920?
a) 5 g c) 3 g e) 6 g
b) 14 g d) 7 g Claves
14. A es directamente proporcional a B y a C, de tal 01. a 06. c 11. b
manera que cuando A es 25, B y C son 16 y 5 02. b 07. e 12. d
respectivamente. Calcula B cuando A es 30 y C 03. c 08. b 13. d
24. 04. d 09. c 14. d
a) 1 c) 3 e) 5
05. c 10. e 15. a
b) 2 d) 4

1 ARITMÉTICA 6 2.° Año

2 COLEGIOS

Estadística I
Tarea

Integral 5. ¿En cuántas toneladas disminuyó la producción

del año 2012 al 2013?
Las edades de los alumnos del coro de un colegio se a) 40 c) 50 e) 5
distribuyen en la siguiente tabla: b) 30 d) 10

EDAD NÚMERO DE ALUMNOS 6. Si en 2015 se desea que la producción aumente

11 1 en un 20% respecto a 2014, ¿cuántas toneladas se
12 10 debe producir?
a) 100 c) 120 e) 150
13 7
b) 110 d) 140
14 2
1. ¿Cuántos alumnos integran el coro? 7. ¿Cuántas toneladas de zanahoria se produjeron en
a) 4 c) 10 e) 20 dicho departamento, en el período 2011 – 2013?
b) 8 d) 15 a) 150 c) 170 e) 190
b) 160 d) 180
2. ¿Qué edad tiene la mayoría de los alumnos?
a) 11 c) 13 e) 15 8. ¿Cuántas toneladas de zanahoria se produjeron en
b) 12 d) 14 dicho departamento en el período 2012 – 2014?
a) 180 c) 200 e) 220
3. ¿Cuántos alumnos tienen 11 o 13 años? b) 190 d) 210
a) 8 c) 10 e) 12
b) 9 d) 11
UNMSM
4. ¿Cuántos alumnos tienen más de 12 años?
El siguiente diagrama es el gráfico de barras de una
a) 7 c) 9 e) 11
encuesta sobre galletas en el colegio Pamer.
b) 8 d) 10
Cantidad de
alumnos
PUCP
45
El siguiente gráfico nos muestra la producción de zanahoria 30
del departamento de Junín en los últimos cuatro años.
Toneladas de 25
zanahoria 20
100
70
60 A B C D E
Galletas
30
9. ¿Cuántos alumnos prefieren la galleta B?
a) 20 c) 30 e) 35
2011 2012 2013 2014 Año b) 25 d) 45

2.° Año 7 ARITMÉTICA 2

 ESTADÍSTICA I
COLEGIOS

10. ¿Cuántos alumnos prefieren la galleta A o E? 13. ¿Cuántas personas prefieren el producto B?
a) 40 d) 43 a) 10 d) 40
b) 41 e) 45 b) 20 e) 50
c) 42 c) 30

11. ¿Cuál es la galleta preferida en el colegio 14. ¿Cuántas personas más prefieren el producto D
Pamer? que el B?
a) Galleta A c) Galleta C e) Galleta E a) 10 d) 40
b) Galleta B d) Galleta D b) 20 e) 50
c) 30
12. ¿Cuál es la galleta menos consumida en el colegio
Pamer? 15. ¿Cuántas personas más prefieren el producto A o
a) Galleta A c) Galleta C e) Galleta E C que el producto D?
b) Galleta B d) Galleta D a) 30 d) 60
b) 40 e) 70
c) 50
UNI

El siguiente diagrama muestra las preferencias de 200

Claves
personas con respecto a 4 productos A, B, C y D.
A 01. e 09. c
02. b 10. e
m% 03. a 11. c
B
15% 04. c 12. a
25% 05. a 13. c
D
06. c 14. b
2m% 07. b 15. e
08. c
C

2 ARITMÉTICA 8 2.° Año

3 COLEGIOS

Estadística II
Tarea

Integral 7. La media de las notas de 25 estudiantes es 12. Si se

desea subir 2,5 puntos a cada uno de los 10 desa-
1. De los siguientes datos, calcula la media aritmética: probados y aumentar una unidad a cada aproba-
4; 12; 5; 7; 8; 6 do, ¿cuál sería el nuevo promedio?
a) 4 c) 6 e) 8 a) 14,6 c) 13,6 e) 15,3
b) 5 d) 7 b) 12,6 d) 16,3

2. Según los siguientes datos, calcula su x: 8. De los siguientes datos calcula la moda:
1,20; 1,22; 1,20; 1,18; 1,35 120; 121; 122; 121; 124; 121; 126; 120; 122
a) 1,20 c) 1,22 e) 1,24 a) 120 c) 121 e) 126
b) 1,21 d) 1,23 b) 122 d) 124

3. Según los siguientes datos no agrupados, calcula

x: UNMSM
26; 34; 24; 16; 14; 12; 16; 18
9. Las edades de los 10 alumnos de 4to año son las
a) 16 c) 18 e) 20
siguientes: 14; 15; 16; 14; 15; 15; 16; 14; 14; 14.
b) 17 d) 19
Calcula x, Mo, Me. Da como respuesta la suma de
ellos.
4. En la última práctica calificada de Aritmética se
a) 42,3 c) 41,3 e) 44,3
obtuvieron las siguientes notas de 5 alumnos: 08;
b) 43,2 d) 41,2
12; 14; 06; 20. Calcula la Me.
a) 11 c) 13 e) 15
(Preguntas del 10 al 12)
b) 12 d) 14
Se analizan las notas de 20 alumnos en el curso de
Aritmética, recogiéndose los siguientes datos:
PUCP
03 11 16 10 10
5. De los siguientes datos: 10; 12; 12; 16; 11; 17; 18; 04 07 15 06 13
22; 19 y 16. Calcula su media.
08 10 07 09 13
a) 15,3 c) 14,2 e) 13,5
b) 15,2 d) 14,3 02 12 11 09 14

6. Después de un examen tomado a diez alumnos, 10. Calcula la moda para los datos sin agrupar.
se hizo una encuesta sobre la cantidad de pro- a) 2 c) 4 e) 10
blemas que han resuelto y se obtuvo la siguiente b) 8 d) 9
información: 7; 9; 12; 15; 18; 10; 5; 10; 10; 14.
Calcula la mediana respectiva. 11. Calcula la media para los datos sin agrupar:
a) 9 c) 11 e) 13 a) 9,5 c) 9,6 e) 9,8
b) 10 d) 12 b) 9,2 d) 9,7

2.° Año 9 ARITMÉTICA 3

 ESTADÍSTICA II
COLEGIOS

12. Calcula la mediana para los datos sin agrupar: 15. Si se sabe que 16 es el mayor de 6 datos y además
a) 8 c) 10 e) 12 Me = 9, Mo = 8 y x = 10. Calcula la suma de los
b) 9 d) 11 datos diferentes de la Mo si estos son diferentes a
la mediana.
a) 30 c) 34 e) 36
UNI b) 31 d) 35
13. De los siguientes datos, calcula la mediana: 16;
15; 16; 14; 14; 15; 14; 14; 14; 15
a) 13,5 c) 15,5 e) 14
b) 14,5 d) 13 Claves
14. Se tiene las notas de 15 alumnos en un examen 01. d 06. b 11. a
de Historia: 10; 12; 09; 12; 08; 14; 12; 10; 11; 12;
02. d 07. c 12. c
08; 06; 14; 15; 07. Si el profesor decide aprobar a
los alumnos cuya nota sea mayor o igual que la 03. e 08. c 13. b
mediana, ¿cuántos aprobarán? 04. b 09. b 14. c
a) 6 c) 8 e) 10 05. a 10. e 15. e
b) 7 d) 9

3 ARITMÉTICA 10 2.° Año

4 COLEGIOS

Teoría de conjuntos I
Tarea

Integral 6. Determina n(B)

B = {x/x ∈ N; 2x < 7}
1. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corres- a) 1 c) 3 e) 5
ponda: A = {a, e, i, o, a} b) 2 d) 4
1. a ∈ A ( ) 2. u ∉ A ( )
7. Si el conjunto A es unitario, calcula a + b + c:
3. b ∈ A ( ) 4. n(A) = 4 ( ) A = {a + b; b + c; a + c; 8}
a) 11 c) 13 e) 15
a) VVVV c) VFVV e) FFFF b) 12 d) 14
b) VVFF d) FFVV
8. Dado el conjunto A = { x ∈N / 8 < x < 29}, calcula
2. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda: n(A). 4
B = {{a}; a; {1; 2}; Ω} a) 1 c) 3 e) 5
1. a ∈ B ( ) 2. {Ω} ∈ B ( ) b) 2 d) 4
3. 2 ∉ B ( ) 4. {1; 2} ∈ B ( )
UNMSM
a) VFVV c) FFVV e) VVVF
b) VVVV d) VFVF 9. Determina por comprensión el siguiente conjunto:
{7; 9; 11; 13; 15}
3. Determina por comprensión el siguiente conjunto:
A = {2; 4; 6; 8; 10} 10. Dados los conjuntos unitarios P y R:
a) {2x/x ∈ Z; 1 < x < 5} P = {x2 + 3; 28} y R = {y + 5; 12}
b) {2x/x ∈ Z; 1 ≤ x ≤ 5} Calcula x – y
c) {2x/x ∈ Z; 1 ≤ x < 5} a) 2 c) 0 e) –5
d) {2x/x ∈ Z; 1 < x ≤ 5} b) –2 d) 5
e) {x/x ∈ Z; 1 ≤ x < 5}
11. Calcula la suma de elementos de A si:
4. Si A = {2; 3; 4; 5; 6} y B = {x + 3/x ∈ A}. Calcula A = {x2 + 1 / x ∈ Z; –2 ≤ x ≤ 4}
n(B) a) 32 c) 35 e) 38
a) 2 c) 4 e) 6 b) 33 d) 36
b) 3 d) 5
12. Dado el conjunto B = {x/x ∈ N; 10 ≤ x < 15},
PUCP calcula la suma de sus elementos.
a) 75
5. Calcula el cardinal del conjunto A: b) 85
A = {x/x ∈ N; x + 2 = x – 2} c) 60
a) 0 c) 2 e) 4 d) 50
b) 1 d) 3 e) 45

2.° Año 11 ARITMÉTICA 4

 TEORÍA DE CONJUNTOS I
COLEGIOS

15. ¿Cuántos elementos posee el conjunto B?

UNI B = {φ; { }; {φ}; 1; R; 1}
a) 6 c) 4 e) 1
13. Calcula la suma de elementos del conjunto:
b) 5 d) 3
A = {3x + 6 / x ∈ Z; –1 < 2x – 1 < 7}
a) 132
b) 150
c) 115
d) 120
e) 130
Claves
14. ¿Cuántos de los siguientes conjuntos son nulos? 01. c 06. c 11. c
I. {x/x ∈ Z; 5 ≤ x < 6} 02. a 07. b 12. c
II. {x/x ∈ Z; 5 < x < 6} 03. b 08. e 13. a
III.{x/x ∈ Z; x – 2 = x + 2} 04. d 09. - 14. e
a) I c) III e) II y III 05. a 10. b 15. b
b) II d) I y II

4 ARITMÉTICA 12 2.° Año

5 COLEGIOS

Teoría de conjuntos II
Tarea

Integral a) 32 c) 27 e) 23
b) 64 d) 16
1. Dados los conjuntos A = {6; {2}; 3; 4}, B = {{6}; 2; 3}
y C = {6; 2; {3}; 4}, marca V o F según corresponda: 6. Si para dos conjuntos A y B se cumple: n(A) – n(B) = 3
y además 2n(A) – 2n(B) = 896; calcula n(A) – 1.
a. {6} ⊂ A ( ) b. {6; 2} ⊂ B ( ) a) 6 c) 8 e) 10
c. {6} ⊂ B ( ) d. {{2}} ⊂ C ( ) b) 7 d) 9

a) VFFF c) VFVF e) FFVV 7. Si se sabe que n(A ∪ B) = 12, n(A) = 5 y n(A ∩ B) = 3,

b) VVFF d) FFFF calcula n(B).
a) 7 c) 9 e) 11
2. Dados los conjuntos A = {3; {6}; 9; {11}} determina b) 8 d) 10
la veracidad (V) o falsedad (F) de:
8. En un salón de 110 alumnos de la academia
a. {3} ⊂ A ( ) b. {{11}} ⊂ A ( ) Pamer, se observa:
c. {6} ⊂ A ( ) d. {9; 3} ⊂ A ( ) 40 son hombres.
40 mujeres postulan a las UNMSM.
a) VVFV c) VFVF e) FFFF 60 alumnos postulan a la UNI.
b) VVVV d) FVFV Si solo se puede postular a una universidad,
¿cuántas mujeres postulan a la UNMSM?
3. Si A = {3; 4; 5; 6; 7} y B = {3; 5; 7} ¿cuántas de las a) 20 c) 40 e) 60
siguientes afirmaciones son verdaderas? b) 30 d) 50
B⊂A {6; 5; 4} ⊂ B
UNMSM
{7; 5} ⊂ A {7} ⊄ A
{5; 3} ⊄ B {4; 7} ⊂ B 9. De un grupo de 80 alumnos, 40 estudian inglés,
32, francés y 14 otros idiomas. ¿Cuántos estudian
a) 1 c) 3 e) 5 inglés y francés?
b) 2 d) 4 a) 4 c) 6 e) 8
b) 5 d) 7
4. Si A = {a + b; 7} y B = {a – b; 13} son conjuntos
iguales, entonces calcula a2 + b2. 10. De una clase de 75 alumnos, 50 estudian el fin
a) 99 c) 108 e) 109 de semana, 27 de lunes a viernes y 9 no estudian.
b) 112 d) 121 ¿Cuántos estudian toda la semana?
a) 11 c) 13 e) 15
b) 12 d) 14
PUCP
11. De un grupo de 150 alumnos, 83 no estudian Biología,
5. Un conjunto A tiene 32 subconjuntos. Si n(A) x 79 no estudian Física y 47 no estudian ninguno de
n(C) = 30, ¿cuántos subconjuntos tiene C? los dos cursos. ¿Cuántos estudian solo un curso?

2.° Año 13 ARITMÉTICA 5

 TEORÍA DE CONJUNTOS II
COLEGIOS

a) 60 c) 68 e) 64 a) 83 c) 82 e) 86
b) 65 d) 69 b) 85 d) 88

12. En un salón de clases, 100 alumnos estudian 15. En un salón de clases hay 43 alumnos, 5 son
matemática, 80 estudian lengua y 8 no estudian mujeres que estudian Aritmética, 28 son hombres
matemática ni lengua. Si 40 alumnos estudian los y el número de hombres que no estudian Arit-
dos cursos mencionados, ¿cuántos alumnos hay mética es el doble del número de mujeres que no
en dicho salón de clases? estudian Aritmética. ¿Cuántos hombres estudian
a) 138 c) 146 e) 150 Aritmética?
b) 140 d) 148 a) 5 c) 10 e) 18
b) 8 d) 20
UNI

13. Una persona come huevos o tocino cada mañana

Claves
del mes de enero. Si come huevos 15 mañanas y
tocino 19 mañanas, ¿cuántas mañanas comió un 01. a 09. c
solo aperitivo? 02. a 10. a
a) 3 c) 20 e) 28 03. b 11. c
b) 25 d) 22
04. e 12. d
14. A una fiesta asistieron 175 personas. En un mo- 05. b 13. e
mento determinado, bailaban algunas parejas 06. d 14. b
(hombre y mujer) y se observó que 35 mujeres y 07. d 15. b
30 hombres no bailaban. ¿Cuántos hombres asis- 08. b
tieron a la fiesta?

5 ARITMÉTICA 14 2.° Año

6 COLEGIOS

Lógica proposicional I
Tarea

Integral a) 2 c) 3 e) 5
b) 0 d) 4
1. De los siguientes enunciados, ¿cuáles son propo-
siciones lógicas? PUCP
I. ¿Qué DÍA es?
II. 9 + 1 = 8 5. Determina cuántas son proposiciones lógicas.
III. ¡AYUDA! I. 121 es un número capicúa.
IV. El Cairo es la capital de Egipto. II. Léelo en voz alta.
V. Adiós. III. ¿Entiendes al profesor de aritmética?
a) I y II c) II y IV e) II IV. Ojalá ingreses.
b) II y III d) IV V. 6 es múltiplo de 18.
a) 0 c) 2 e) 4
2. De los siguientes enunciados, ¿cuáles no son pro- b) 1 d) 3
posiciones lógicas?
I. 20 – 14 = 18 6. Determina cuántas no son proposiciones lógicas.
II. 3 < 6 I. Ana y Arturo son esposos.
III. ¡Qué hermoso salón! II. El delfín es un mamífero.
IV. Maradona es peruano III. X > 12
V. ¿Cuál es tu edad? IV. ¿Qué hora tienes?
VI. Siéntate V. ¿Me quieres?
a) III, V, VI c) I, II, III e) III, VI a) 1 c) 3 e) 5
b) II, VI d) V, VI b) 2 d) 4

3. De los siguientes enunciados, ¿cuáles son propo- 7. Determina el valor de veracidad de los siguientes
siciones lógicas? enunciados:
I. ¿Qué día es? YY El Cairo es la capital de Egipto.
II. ¡Ayúdame! YY 2 + 5 = 7
III. La capital de Perú es Quito. YY El delfín es un anfibio.
IV. Victoria es inteligente. YY La manzana es una fruta.
V. 7x = 147 a) VVFF c) FFVF e) FVFV
a) III, V c) I, II, III e) III, IV b) VVFV d) FVVV
b) II, V d) V, IV
8. Determina el valor de verdad de los siguientes
4. ¿Cuántas proposiciones son simples? enunciados:
I. 4 > 4 YY Ollanta Humala es el actual presidente del Perú.
II. ¡Ayúdame! YY La capital de Venezuela es Caracas.
III. 18 – 8 = 10 YY 5 + 6 > 12 – 5
IV. ¿Vamos al cine? YY 4! = 24
V. Permíteme YY Aritmética es un curso del área de Comunicación.

2.° Año 15 ARITMÉTICA 6

 LÓGICA PROPOSICIONAL I
COLEGIOS

a) VVFVF c) FVFVF e) VVVVV

UNI
b) FFVVF d) VVVVF
13. ¿Cuántas proposiciones son atómicas?
UNMSM YY 28 ≤ 30
YY Es falso que Manuel trabaje.
9. ¿Cuántas proposiciones son simples? YY Juana y Milagros son hermanas.
YY María y Mario son primos. YY 11 > 21
YY Eva y Eduardo son ingenieros. YY 4 x 14 ≤ 16!
YY Toledo es economista y peruano. a) 1
YY Ronald y Cynthia son esposos. b) 2
YY Perú y Ecuador son países limítrofes. c) 3
a) 0 c) 2 e) 4 d) 4
b) 1 d) 3 e) 5

10. ¿Cuántas proposiciones son compuestas? 14. Expresa en lenguaje simbólico:

YY Es falso que Maribel sea administradora. «Si Marcos es economista o contador entonces
YY Pepe y Lucho son hermanos. trabaja y cobra».
YY Francisco es ingeniero o educador.
YY Si mañana es domingo, entonces hoy es sábado. 15. Expresa en lenguaje simbólico:
YY Markarián no es peruano. «Es falso que Oswaldo sea contador o ingeniero»
a) 0 c) 2 e) 4
b) 1 d) 3

11. La expresión «Humberto no trabaja o es un

ocioso» es:
a) Proposición atómica
Claves
b) No es proposición
c) Proposición simple 01. c 09. d
d) Proposición molecular 02. a 10. e
e) Proposición monádica 03. e 11. d
04. a 12. e
12. La expresión «María y Martha son hermanas» es:
a) Proposición atómica 05. c 13. b
b) Proposición simple 06. c 14. –
c) Proposición molecular 07. b 15. –
d) Proposición monádica 08. d
e) a, b y d

6 ARITMÉTICA 16 2.° Año

7 Lógica proposicional II
COLEGIOS

Tarea

Integral 6. Si ∼(p ∨ q) → r ≡ F, determina los valores de p; q

y r.
1. Calcula el valor de verdad de: a) VVV d) FVV
p → ∼q (p = V ; q = V) b) VFF e) FVF
a) V d) a y b c) FFF
b) F e) a o b
7. Si ∼(p → q) es verdadero, determina los valores
c) Tautología
de p y q.
a) VV d) FF
2. Calcula el valor de verdad de:
b) VF e) a y d
p ∨ ∼q c) FV
si: p = F y q = V
a) V d) a y b 8. Si: p: Lima es la capital de Perú
b) F e) V o F q: (7 – 2)2 = 25
c) Tautología r: 4! = 20
determina el valor de (p → q) ∨ r
3. Calcula el valor de verdad del siguiente esquema a) V d) a y b
molecular b) F e) Contradicción
Si: p = V, q = V y r = F: c) Tautología
p ∨ (q → r)
a) V d) a y b UNMSM
b) F e) V o F
c) Contradicción 9. ¿Cuántas combinaciones posibles de los valores de
verdad existen para los componentes p, q, r, s y t?
4. ¿Cuántas combinaciones posibles de los valores a) 16 d) 64
de verdad existen para los componentes p, q y r? b) 25 e) 8
a) 4 d) 12 c) 32
b) 6 e) 16
c) 8 10. Según la matriz, la siguiente proposición es:
(p ↔ q) ∨ ∼p
a) Tautología d) Válida
PUCP b) Contradicción e) Equivalente
c) Contingencia
5. Si p = V, q = V y r = F; determina el valor de
verdad del siguiente esquema molecular: 11. La siguiente proposición es:
(q → r) ∨ (p ↔ q) ∼(q ∨ ∼p) ∨ (q → p)
a) V d) a y b a) Tautología d) Válida
b) F e) V o F b) Contradicción e) Equivalente
c) Tautología c) Contingencia

2.° Año 17 ARITMÉTICA 7

 LÓGICA PROPOSICIONAL II
COLEGIOS

12. Si ∼[(p ∧ q) → (q ↔ r)] es verdadero, determina 15. Determina los valores de verdad de la matriz
los valores de p, q y r. principal:
a) VVF d) VVV [(p → q) ∧ ∼q] → ∼p
b) FFV e) FFF a) VVVF
c) FVF b) VVFF
c) FFFF
13. Según la matriz principal, la siguiente proposición d) FVVV
es: e) VVVV
∼[p → (q ∧ ∼p)]
a) Tautología d) Válida
b) Contradicción e) Equivalente Claves
c) Contingencia

14. Según la matriz principal, la siguiente proposición 01. b 06. c 11. e

es: 02. b 07. b 12. a
∼(p → ∼q) ↔ (q → ∼p) 03. a 08. a 13. c
a) Tautología d) Válida 04. c 09. c 14. b
b) Contradicción e) Equivalente 05. a 10. c 15. e
c) Contingencia

7 ARITMÉTICA 18 2.° Año

1 COLEGIOS

Relaciones
Tarea

Integral 7. Dados los conjuntos:

A = {–2; 0; 2}
1. Grafica e indica al cuadrante al que pertenece: B = {3; 5}
n(A) + n(A x B)
(–7; 8) Calcula:
n(B x A) – n(B)
a) I c) III e) Eje x
a) 9/4 c) –9/4 e) 3/4
b) II d) IV
b) 9/8 d) 4/9
2. Grafica los siguientes puntos:
8. Si: A = {–1; 0; 3}; B = {0; 2; 4} y la relación
(–3; 9); (–2; 0) R = {(x; y) ∈ A x B/x < y} indica el rango.
a) {0; 2; 4} c) {–1; 3; 2} e) {2; 4; 1}
3. Si: b) {0; 2} d) {–1; 0; 3}
A = {–5; 2; 4}
B = {0; –1}
Calcula: «B x A» UNMSM
a) {(0; 2)(0; 4)(–1; 2)(–1; 4)}
b) {(0; –5)(–1; –5)(0; 2)(0; 4)(–1; 2)(–1; 4)} 9. Dados los conjuntos: A = {3; 4}, B = {–2; 6; 5}
c) {(–5; 0)(–5; –1)(2; 0)(2; –1)(4; 0)(4; –1)} señala el número de elemetos que tiene la siguiente
d) {(–5; –1)(2; –1)(4; –1)} relación:
e) {0; –5; –2; –4} R = {(x; y) ∈ A x B / x + y = 2}
a) 1 c) 0 e) 4
b) 3 d) 2
4. Calcula el valor de «a – b» si se cumple que:
(2a – 1; 5) = (3; b – 1)
10. Dados los conjuntos:
a) 8 c) 12 e) –4
A = {0; 2}, B = {1; 5; –2}; determina el número de
b) 4 d) 6
elementos que tiene la relación:
R = {(x; y) ∈ B x A / x > y}
PUCP a) 6 c) 3 e) 4
b) 2 d) 5
5. Si: A = {–1; 0; 2}, calcula «A2».
a) {1; 0; 4} 11. Si: A = {2; 3; 4}, B = {3; 4; 5; 6} y la relación
b) {(–1; –1)(0; 0)(2; 2)} R = {(x; y) ∈ A x B / x – y = 1}
c) {(2; 0)(2; –1)(0; 2)(–1; 2)} Calcula: n(R)
d) {(–1; –1)(–1; 0)(–1; 2)(0; –1)(0; 0)(0; 2)} a) 2 c) 3 e) 1
e) {(–1; –1)(–1; 0)(–1; 2)(0; –1)(0; 0)(0; 2)(2; –1) b) 0 d) 4
(2; 0)(2; 2)}
12. Si: A = {2; 4} y la relación R = {(x; y) ∈ A2 / x + y = 6}
6. Si: B = {2; 4; 6}; calcula: n(B2) Calcula la suma de elementos del dominio de R.
a) 8 c) 5 e) 6 a) 8 c) 6 e) 4
b) 7 d) 9 b) 2 d) 10

2.° Año 19 ÁLGEBRA 1

 RELACIONES
COLEGIOS

UNI a) {(3; 3)(4; 4)(3; 4)} b) {(3; 3)(3; 4)(4; 3)(4; 4)}
c) {(3; 3)(4; 4)} d) {(3; 4)(4; 3)}
13. Dados los conjuntos: e) {9; 16}
A = {x ∈ Z / –4 < x < 0}
B = {x ∈ N / 0 < x < 4} 15. S i: A = {3; 5; 8}, B = {2; 4; 6} y la relación
R = {(x; y) ∈ A x B / x ≤ y}
Calcula: A x B
Calcula: n(R)
a) {(1; –3)(1; –2)(1; –1)(2; –3)(2; –2)(2; –1)(3; –3)
a) 2 c) 5 e) 6
(3; –2)(3; –1)}
b) 9 d) 3
b) {–3; –2; –1}
c) {(–3; 1)(–3; 2)(–3; 3)(–2; 1)(–2; 2)
d) {(–3; 1)(–3; 2)(–3; 3)(–2; 1)(–2; 2)(–2; 3)(–1; 1)
Claves
(–1; 2)(–1; 3)}
e) {–3; –4; –3} 01. b 06. d 11. e
02. – 07. a 12. c
14. Dado el conjunto: 03. b 08. a 13. d
B = {x ∈ Z / –1 < x –3 < 2} 04. e 09. a 14. b
Calcula: B2 05. e 10. c 15. d

1 ÁLGEBRA 20 2.° Año

2 COLEGIOS

Funciones I
Tarea

Integral d. {(1; 6)(–2; 4)(1; 6)(–5; 2)}

e. {(0; 1)(2; 3)(4; 5)(6; 7)}
1. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa una a) a; c; e c) a; c; d; e e) a; b; c
función? b) a; c; d d) a; c; e
f
I. A B 3. Sea la función F calcula el valor de «b».
–5 7 F = {(0; 2)(–1; 5)(2; 3)(0; b – 1)}
6 2 a) 1 c) 4 e) 2
b) 0 d) 3
4 3
4. Dada la función:
f
F = {(4; 2m – 1)(–2; n – 5)(4; 5)(–2; 2)}
II. A B Calcula: «m – n»
4 0 a) 3 c) –4 e) 10
–1 2 b) 4 d) 5

–4 5
PUCP
f
III. A B 5. Sea la función:
5 4 F = {(2; 3)(0; –1)(–1; 5)(4, 6)}
Además «m» es la suma de elementos del dominio
–3 y «n» es la suma de elementos del rango; calcula
3
1 2 «m + n»
2 a) 18 c) 65 e) 8
f b) 5 d) 13
IV. A B
–1 6. Según la gráfica: f
5 A B
–2 3 5
–3 2 7

a) II; III c) I; III e) I; III; IV –1 –4

b) I; IV d) I; II 4 2

2. ¿Cuál de las siguientes relaciones representa una Calcula:

función? f(3) – f(–1)
A=
a. {(–1; 3)(2; 4)(0; 5)(–2; 4)} f(2) + f(4)
b. {(3; 5)(7; 2)(3; 4)(–5; 1)} a) 11/7 c) –11 e) –11/5
c. {(2; –1)(3; –1)(4; –1)(5; –1)} b) –11/7 d) 11/2

2.° Año 21 ÁLGEBRA 2

 FUNCIONES I
COLEGIOS

7. Se define la función: 12. Dada la función:

x + 2; x ≤ 2 G = {(–3; 5x + 2)(4; 3y – 1)(–3; 7)(4; 2)}
f(x) =
x – 1; x > 2 Calcula «xy»
a) 2 c) 3 e) 0
Calcula: f(2) + f(0) b) 1 d) –1
f(3)
a) 4 c) 2 e) 3
b) 1 d) 5
UNI

8. Dada las funciones: 13. Sea la función:
F = {(–2; 3)(0; 1)(3; 2)} G = {(–4; 3)(5; 2)(0; 1)(–3; 6)(2; 4)}
G = {(0; 2)(1; 3)}
G(–4) + G(0) + G(2)
F(3) + G(0) Calcula: A =
Calcula: N = G(–3) – G(5)
F(0) + G(1)
a) 2 c) 1 e) 4 a) 4 c) 2 e) 1
b) –1 d) –2 b) 3 d) –2

14. Sea la función:

UNMSM F = {(3; b – 3)(6; 2)(3; 2)(6; a + 4)(b; –2)(a; 1)}
Calcula la suma de elementos del dominio.
9. Según la gráfica: a) 16 c) 9 e) 12
f b) 14 d) 10
A B
 2 15. Dada la función:
–1 G = {(2; 9)(m; 3)(3; 7)(2; m2)}
 Calcula el valor de «m»
 3 a) 9 c) 6 e) 1
b) –3 d) 3 3
f()
Calcula: A = f() + f()
a) 6 c) 12 e) 8
b) 2 d) 4
Claves
10. Si: F = {(4; a – 3)(2; 3)(4; –2)(2; b – 4)}
es una función; calcula «a.b» 01. e 09. d
a) 3 c) 7 e) 4 02. c 10. c
b) 5 d) 6 03. d 11. d
04. c 12. b
11. Dada la función:
G = {(2; 3)(a; 4)(0; 5)(6; 5)(0; b)} 05. a 13. c
Dominio: A = {0; 2;, 4; 6} 06. b 14. e
Calcula: «a.b» 07. e 15. b
a) 5 c) 16 e) 9 08. c
b) 4 d) 20

2 ÁLGEBRA 22 2.° Año

3 COLEGIOS

Función lineal
Tarea

Integral PUCP

1. Calcula la pendiente: 5. Grafica: 3x – y + 2 = 0

f(x) = 5 – 4x 2
a) –5 d) 1 0 0
a) d) 2
b) 5 e) 4 –2
3
c) –4 –2
3
2. Calcula el intercepto: 2
3x – 5 = y 2
b) e)
a) –5 d) 3
0 2 0
b) 5 e) –2
3
c) –3

3. Calcula la pendiente y el intercepto:

c) –2 0
3y – 5x + 2 = 0 –2
3
m = –5
a) m = 5/3 d)
b = 2/3 b = –2
6. Grafica: f(x) = –7
b) m = –5 e)
m = –5/3
b=2 b = 2/3 7
a) d) 0
c) m = 5/3 0 –7
b = –2/3
y
4. Calcula el intercepto con el eje y.
7
a) 0 y b) e)
0 7
b) 2 x
(0; 3) 0
c) –2 –7
d) –3
e) 3 c)
0 (2; 0)
x 0 7

2.° Año 23 ÁLGEBRA 3

 FUNCIÓN LINEAL
COLEGIOS

7. Calcula el rango de la función: 12. Grafica: 2y – 1 = 3x

f(x) = 3x – 2; x ∈ 〈5; 9]
a) 〈–13; 25] c) 〈13; 25〉 e) 〈13; 25]
b) [13; 25] d) [13; 25〉 1/2 1/2

8. Calcula el rango de la función: a) x d) – 1 x
f(x) = 5x – 1; x ∈ 〈2; 4〉 0 3
a) 〈9; 19〉 c) 〈–9; 19〉 e) 〈9; 19]
b) [9; 19〉 d) [9; 19]
3/2
UNMSM b) 3/2 e)
x –1/2
9. Grafica: f(x) = 2x
y y

0 x
x 1/2
a) 0 d) c)
–2
1/3
y y
2
b) e) 0 2 x
0 x UNI

13. Calcula «b» si (3; 4) pertenece a f(x) = –2x + b

y a) 4 c) –2 e) 2
c) b) 6 d) 10
2
14. Calcula «m + b» si f(x) = mx + b
2 Además: f(2) = 5 ∧ f(3) = 7
x
0
a) –3 c) 3 e) 1
10. Calcula la suma de la pendiente con el intercepto b) 2 d) –1
–2x + 3y + 1 = 0
a) 2 c) 1/3 e) –1/3 15. Calcula el área delimitada por f(x) y los ejes
b) 2/3 d) –1 coordenados. y
a) 9 u2 f(x)
11. Grafica: f(x) = –2x – 3 b) 18 u2 (0; 6)
c) –9 u2

3 2
d) 6 u
a) d) 0 e) 3 u2 0 x
3 (3; 0)
–3 0 2
2 –3

3
b) e)
0 Claves
x 3
0 3
2 –3 01. c 06. b 11. c
c) 02. a 07. e 12. d
03. c 08. a 13. d
0 04. e 09. a 14. c
–3 –3 05. a 10. c 15. a
2

3 ÁLGEBRA 24 2.° Año

4 COLEGIOS

Logaritmo I
Tarea

Integral 7. Resuelve
Logx(3x – 2) = 1
1. Calcula a) 0 c) ∅ e) 2
b) 1 d) 3
B = Log55 –Log216
a) 4 c) 5 e) –3 8. Log 3 (x – 2) = 2
b) –2 d) 2 2
a) 4 c) –17/4 e) 4/17
2. Calcula b) 17/4 d) 17
C = Log381 – Log264 + Log5625
a) 14 c) 2 e) 1
UNMSM
b) –2 d) 3
9. Resuelve
3. Calcula 25Log25(x – 4) = 10
A = Log2525 – Log100 + Log3243 a) 10 c) 4 e) 1
a) 2 c) –4 e) 8 b) 6 d) 14
b) 3 d) 4
10. Resuelve
10Log(3x – 4) = 5
4. Calcula
1 a) 3 c) 5 e) 4
B = Log6216 – Log4256 + Log 1
8 b) 1 d) 2
2

a) 6 c) –3 e) 2 11. Resuelve
20Log20(2x – 1) = 8
b) 9 d) 1
a) 9 c) 4 e) 5
b) 7/2 d) 9/2
PUCP
12. Resuelve
5. Calcula «x» 3Log3(x – 1)= 4
a) 5 c) 2 e) –3
Log2(3x – 1) = 3
b) –1 d) 1
a) 3 c) 4 e) –3
b) 2 d) 1
UNI
6. Calcula «x» 13. Resuelve
Log3(5x + 3) = 3 Log13(2x – 3) = 0
a) –24/5 c) 5 e) 5/24 a) 3 c) 2 e) 4
b) 24/5 d) 6 b) 1 d) 0

2.° Año 25 ÁLGEBRA 4

 LOGARITMO I
COLEGIOS

14. Calcula 15. Resuelve

1 8 2
A = Log 1 – Log 2 10Log(x – 10)= 6
27 27 Calcula la menor raíz
3 3
a) 0 c) 6 e) –1 a) –2 c) 2 e) 4
b) 2 d) 1 b) –4 d) 3

Claves
01. e 06. b 11. d
02. c 07. c 12. a
03. d 08. b 13. c
04. e 09. d 14. a
05. a 10. a 15. b

4 ÁLGEBRA 26 2.° Año

5 COLEGIOS

Logaritmo II
Tarea

Integral a) 1 c) 3 e) 5
b) 2 d) 4
1. Determina el equivalente del siguiente logaritmo.
A = Log721 8. Si Log23 = a, indicar el equivalente de Log221
a) Log73 c) 1 e) 2 a) a + Log27 c) a + Log7 e) a
b) 1 + Log73 d) 2 + Log73 b) a – Log27 d) a – Log7

2. Determina el equivalente del siguiente logaritmo

UNMSM
B = Log11 15
11
9. Calcula
a) Log1115 – 1 c) –1 e) Log115 M = Log7 13 + Log7 98
b) Log1115 d) Log112 2 13
a) 3 c) 4 e) 5
3. Calcula b) 1 d) 2
A = Log612 + Log63
a) 1 c) 3 e) 5 10. Si:
b) 2 d) 4 P = Log945 – Log95
Q = Log84 + Log816
4. Si: Log5 = x; Log7 = y; Log11 = z
Calcular PQ
Calcular Log 35 a) 0 c) 2 e) 4
11
a) x + y – z c) z + y – z e) z – x – y b) 1 d) 3
b) x + y – y d) y – x – z
11. Calcula
M = Log 3 9 + Log 3 3 – Log 3 8
PUCP 2 2 2

5. Calcular a) 1 c) 3 e) 5
F = Log540 – Log58 b) 2 d) 4
a) 1 c) 3 e) 5
b) 2 d) 4 12. Si:
1 4
A = Log 1 + Log 2
4 25
6. Si Log2 = a; Log3 = b; Log11 = c, calcular Log66 2 5
a) b + 2c c) a + b + c e) a – b – c
b) a + b d) a + b – c B = Log4 32 – Log4 2
3 3
Hallar AB
7. Calcular
a) 10 c) 14 e) 16
Log3 8 + Log3 7 + Log3 36 b) 12 d) 15
4 8 7

2.° Año 27 ÁLGEBRA 5

 LOGARITMO II
COLEGIOS

15. Hallar el equivalente de:

UNI
Log a x b ; si Loga = 5, Logb = 2, Logc = 3
c
13. Si: Log35 = x y Log37 = y a) 1 c) 3 e) 5
Hallar el valor de Log3105 b) 2 d) 4
a) x + y c) y + 1 e) x – y + 1
b) x + 1 d) x + y + 1 Claves
14. Si: Log29 = a y Log23 = b
Hallar el valor de Log254 01. b 06. c 11. c
a) a – b + 1 02. a 07. b 12. e
b) a + b + 1 03. b 08. a 13. d
c) a + b – 1 04. a 09. d 14. b
d) a – b – 1 05. a 10. b 15. d
e) a + b

5 ÁLGEBRA 28 2.° Año

6 COLEGIOS

Logaritmo III
Tarea

Integral a) a c) a + 1 e) a
b
1. Cambia a base 7 el Log513
b) b d) b + 1
Log713 a
a) Log713 c) e) Log135
Log75 8. Calcula el equivalente de:
Log75 Log117
b) d) Log137
Log713 Log113
2. Cambia a base 8 el Log1464 a) Log3 c) Log73 e) 1
2 b) Log7 d) Log37
a) Log814 c) e) Log648
Log148
2 UNMSM
b) Log6414 d)
Log814
3. Cambia a base 13 el Log913 9. Si: m = Log89, calcula Log98
a) 1 c) 1 e) –1
1 m
a) Log139 c) e) 1
Log139 b) m + 1 d) –m
1
b) d) Log913
Log913 10. Si: a = Log717 . Log177

4. Calcula b = Log513 . Log13125
B = Log581 . Log115 . Log311 Calcula Logba
a) 1 c) 3 e) 5 a) 0 c) 2 e) 4
b) 2 d) 4 b) 1 d) 3

PUCP 11. Si x = Log531 . Log317 . Log75

Calcula Log8x
5. Calcula a) 1 c) 0 e) 4
A = Log45 . Log57 . Log764 b) 2 d) 3
a) 3 c) 2 e) 4
b) 1 d) 5 12. Si K = Log75, calcula Log57
a) K + 1 c) –K e) K + 2
6. Si: x = Log9 . Log810 . Log38 b) 1 d) –1
Calcula Logx128 K
a) 5 c) 4 e) 7
b) 6 d) 3 UNI

7. Si: a = Log72 y b = Log78 13. Si a = Log27 y b = Log23

Calcula Log82 en función de a y b Calcula Log621

2.° Año 29 ÁLGEBRA 6

 LOGARITMO III
COLEGIOS

a+b a+b b–a 15. Si m = Log920 . Log2081

a) c) e)
b+1 b–1 1–b n = Log100 . Log10010
Calcula mn
a–b a–b a) 1 c) 3 e) 8
b) d)
b+1 b –1 b) 2 d) 4
14. Si:
x = Log 2 5.Log3 7.Log581.Log 7 2 Claves
Calcula Logx64
01. c 06. e 11. c
a) 1
02. d 07. a 12. b
b) 2
03. c 08. d 13. a
c) 3
04. d 09. a 14. c
d) 4 05. a 10. a 15. b
e) 5

6 ÁLGEBRA 30 2.° Año

7 COLEGIOS

Logaritmo IV
Tarea

Integral a) 1 d) 4
b) 2 e) 5
1. Calcula x en Logx81 = 4 c) 3
a) –3 d) –2
b) 3 e) –9 7. Resuelve
c) 2 Log3(2x – 5) = Log525
a) 5 d) 8
b) 6 e) 9
2. Calcula x en Log4x = 3
c) 7
a) 64 d) 12
b) 54 e) 60
8. Resuelve Log 1 (x – 5) = –2
c) 36
2
3. Resuelve a) 8 d) 10
Log2(3x – 1) = 5 b) 7 e) 11
a) 9 d) 12 c) 9
b) 10 e) 13
c) 11 UNMSM

4. Resuelve 9. Calcula «x»

Log11(4x – 1) = 7° – 14° Log3(x + 1) = –1
2 1
a) 1 d) – 1 a) – d)
3 4 3 3
b) – 1 e) 1 b) 2 e) 1
2 3
c) – 1
c) 1 3
2
10. Resuelve
PUCP Logx(4x + 3) = 1
a) 0 d) ∅
5. Resuelve b) 1 e) –2
Log9(7x – 3) = 0 c) –1
1
a) – d) 3
7 7 11. Resuelve
Log13(6x – 1) = 19° – 23°
b) 1 e)
4
7 7 1
a) d) 1
c) 2
4 3
7 1
b) 1 e)
2 5
6. Resuelve 1
Log5(x + 2) = 15° c) –
3

2.° Año 31 ÁLGEBRA 7

 LOGARITMO IV
COLEGIOS

12. Resuelve 15. Resuelve

Logx(6x + 25) = Log10 Logx27 + Logx3 = 2
a) 5 d) ∅
a) –9
b) –5 e) –4
c) 4 b) 9
c) 3
13. Resuelve d) –3
Log2 + Log(x – 5) = 2 e) 0
a) 55 d) 75
b) 60 e) 80
c) 65

14. Resuelve Claves

Log3 – Log(x – 2) = 1
21 17 01. b 06. c 11. d
a) d)
10 10 02. a 07. c 12. d
23 13
b) e) 03. c 08. c 13. a
10 10
04. c 09. a 14. b
c) 19 05. e 10. d 15. b
10

7 ÁLGEBRA 32 2.° Año

1 COLEGIOS

Rectas y planos
Tarea

Integral 6. Calcula «x», si T es punto de tangencia.

1. ¿Cuántos planos se forman con 8 puntos en el 15m 17m

espacio?
a) 56 c) 52 e) 48 O x
T
b) 54 d) 50
a) 11 m c) 9 m e) 7 m
2. ¿Cuántos planos se determinan con 14 rectas b) 10 m d) 8 m
secantes en el espacio?
a) 94 c) 92 e) 90 7. Calcula «x» si MN = 2 cm.
b) 93 d) 91
x
3. ¿Cuántos planos se forman con 10 rectas paralelas N
en el espacio?
M
a) 41 c) 43 e) 45
b) 42 d) 44 a) 1 cm c) 2 3 cm e)
5 3 cm
b) 3 cm d) 3 3 cm
4. Calcula «x» si se sabe que la proyección de AB
sobre H mide 16 m. 8. Calcula «x».
A
10m x
12m x
53° 30°

H B a) 16 m c) 13 m e) 10 m
a) 18 m c) 22 m e) 26 m b) 14 m d) 12 m
b) 20 m d) 24 m

UNMSM
PUCP
9. Calcula «x» si se sabe que la proyección de MN
5. Calcula «x», si se sabe que PM = 26 u, NQ = 8 u y sobre P mide 24 m.
MN = 6 u. N
P 25m
x x
N
Q O
M P M
a) 20 u c) 24 u e) 28 u a) 11 m c) 8 m e) 6 m
b) 22 u d) 26 u b) 9 m d) 7 m

2.° Año 33 GEOMETRÍA 1

 RECTAS Y PLANOS
COLEGIOS

10. Calcula «x» si se sabe que la proyección PQ sobre 14. Calcula «x».
H es «x».
P
10m x 30cm
6m
O Q
H 16cm
a) 10 m c) 8 m e) 5 m a) 36 cm d) 30 cm
b) 9 m d) 7 m b) 34 cm e) 28 cm
c) 32 cm
11. Calcula «x» si el ángulo entre AM y P mide 30°.
A 15. Calcula «x» si la medida del diedro entre P y Q es
18m 74°, AB = 24 u.
x
O M P
P A
a) 13 m c) 11 m e) 9 m
b) 12 m d) 10 m
x
Q
12. Calcula «x» si la proyección de AB sobre H mide
40 m.
A B
9m x
a) 30 u d) 25 u
b) 28 u e) 20 u
O c) 26 u
P B
a) 36 u c) 41 u e) 43 u
b) 39 u d) 42 u Claves

UNI 01. a 09. d
02. d 10. c
13. Calcula «x». 03. e 11. e
x 04. b 12. c
12u 05. c 13. c
7u 06. d 14. b
12u 07. c 15. d
a) 15 u c) 13 u e) 11 u 08. a
b) 14 u d) 12 u

1 GEOMETRÍA 34 2.° Año

2 COLEGIOS

Poliedro regular
Tarea

Integral PUCP

1. Calcula el número de vértices que tiene el polie- 5. Calcula la longitud de la altura del poliedro regular
P – ABC. P
dro regular P – ABC. P
a) 2 a) 2 6 cm
b) 4 6 cm 30 cm
b) 3
c) 6 6 cm
c) 4
d) 10 6 cm A
d) 5 A C C
e) 12 6 cm O
e) 6
B B
6. Calcula el volumen del poliedro regular P – ABC,
2. Calcula el número de caras laterales que tiene el si su arista mide 10 cm.
poliedro regular ABCD – EFGH. a) 50 2 cm3 P
a) 2 B C 3
b) 25 2 cm3
b) 4 A 6 10 cm
D
c) 6 c) 250 2 cm3
d) 8 F 3
G A C
e) 10 d) 250 2 cm3
E H 7 B
e) 100 2 cm3
3. Calcula el número de vértices que tiene el polie- 3
dro regular B – ADCE – F. B
7. Calcula el área de la superficie total del poliedro
a) 2
regular P – ABC. P
b) 3 C 2
E a) 4 3 cm
c) 4 A D b) 6 3 cm2
d) 5 c) 9 3 cm2
e) 6 d) 10 6 cm2 A
F O C
e) 12 6 cm2
3 cm
4. Calcula el ángulo que forman las líneas rectas m B
y n , si ABCD – EFGH es un poliedro regular. 8. Calcula la arista del poliedro regular P – ABCD,
a) 30° B n C si el área de la superficie total es 49 3 cm2.
a) 4 cm P
b) 40° A D b) 5 cm
c) 50° m c) 6 cm
d) 90° F d) 7 cm
G
e) 120° A C
E H e) 8 cm
B

2.° Año 35 GEOMETRÍA 2

 POLIEDRO REGULAR
COLEGIOS

UNMSM UNI

9. Calcula el volumen del poliedro regular ABCD – 13. Calcula el área de la superficie total del poliedro
EFGH. B C regular B – ACDE – F. B
3
a) 36 cm a) 36 3 cm2 5 cm
A D
b) 64 cm3 b) 38 3 cm2 C
E
c) 81 cm3 F
c) 40 3 cm2 A D
G
d) 100 cm3 d) 50 3 cm 2

e) 121 cm3 E 4 cm H e) 80 3 cm2

F
10. Calcula la longitud de la diagonal BH del poliedro 14. Calcula el área de la superficie total del poliedro
regular ABCD – EFGH. regular B – ACDE – F. B
B C
a) 5 3 cm a) 24 3 cm 2

b) 6 3 cm A D 11 cm b) 18 3 cm2
E C
c) 8 3 cm c) 16 3 cm2 A D
d) 11 3 cm F G d) 12 3 cm2
e) 13 3 cm 3 cm
E H e) 9 3 cm2
F
11. Calcula la longitud de la arista poliedro regular
15. Calcula el área de la superficie de una de las caras
ABCD – EFGH, si la suma de las longitudes de las
del polígono regular ABCD – EFGH.
aristas es 36 cm. B C a) 25 cm2 B 11 cm C
a) 2 cm
A b) 49 cm2
b) 3 cm D A D
c) 121 cm2
c) 4 cm
F d) 169 cm2
d) 5 cm G F G
e) 212 cm2
e) 6 cm E H E H

12. Calcula el área de la superficie total del poliedro Claves

regular ABCD – EFGH. B C
a) 12 cm2 01. c 06. c 11. b
A D
b) 16 cm2 02. b 07. c 12. e
c) 18 cm2 03. e 08. d 13. d
F G
d) 20 cm2 04. d 09. b 14. b
e) 24 cm2 E 2 cm H 05. d 10. d 15. c

2 GEOMETRÍA 36 2.° Año

3 COLEGIOS

Prisma y cilindro
Tarea

Integral 6. Encuentra el volumen del cilindro.

a) 280p m3 B C
1. Calcula el volumen del rectoedro b) 290p m3
a) 25 m3 F G c) 300p m3 12 m
b) 30 m3 d) 310p m3
E B H C 5m
c) 35 m3 e) 320p m3 A o D
2m
d) 40 m3 4m
e) 45 m3 A 5m D 7. Calcula el área total del rectoedro.
a) 120 u2 F G
2
2. Determina el volumen del paralelepípedo. b) 122 u 3u
E H
a) 18 u3 c) 124 u2
F °
b) 20 u3 G d) 126 u2 B 37 C
c) 22 u3 E H C e) 128 u2
A 45°
4u D
d) 24 u3 2m B
3 45° 2m
e) 26 u A 4m D 8. Calcula el volumen de un cubo de área total 96 m2.
a) 60 m3
3. Calcula el volumen del rectoedro. b) 62 m3
a) 3 m3 F c) 64 m3
b) 2 3 m3 G
d) 66 m3
c) 3 3 m 3 E B H C e) 68 m3
d) 4 3 m 3 1m
3 30° 2m
e) 6 3 m A D
UNMSM
4. Determina el área total del paralelepípedo.
a) 48 m2 9. En el gráfico se muestra un cilindro. Calcula su
F G
b) 50 m2 5 m
volumen. C
2 m B
c) 52 m2 E 37° a) 32p u3
d) 54 m2 B H C b) 34p u3
8u
e) 56 m2 A D c) 36p u3
d) 38p u3 2u
e) 40p u3 A o D
PUCP

5. Calcula el área total del rectoedro 10. En la figura se muestra un cilindro recto «O» es
a) 120 m2 F centro de la base, calcular el área lateral.
G
b) 122 m2 a) 220p m2 B C
2
c) 124 m2 E H C
b) 216p m
B
d) 126 m 2 c) 212p m2 15m

e) 128 m2 2m 4m d) 208p m 2
A 53° D
3m D e) 202p m2 A o

2.° Año 37 GEOMETRÍA 3

 PRISMA Y CILINDRO
COLEGIOS

11. En un cilindro, el área de una de sus bases es 4p y 14. La suma de longitudes de 5 aristas de un cubo es
su volumen es 48p, calcula su área lateral. 20 m. calcula su área total.
a) 42p m2 a) 90 m2
b) 44p m2 b) 92 m2
c) 48p m2 c) 94 m2
d) 50p m2 d) 96 m2
e) 52p m2 e) 98 m2

12. En un cilindro la base tiene 3 m de radio y la 15. Si «S» es el área lateral de un cilindro y el radio de
generatriz es congruente al diámetro, halla el su base es «R». calcular su volumen.
volumen del sólido. a) R2S/2
a) 50p m3 b) RS/2
b) 51p m3 c) R3S/2
c) 52p m3 d) RS2/2
d) 53p m3 e) R3S2/2
e) 54p m3

UNI Claves
13. En un cilindro el área de una de sus bases es 9p y 01. d 06. c 11. c
su volumen es 45p, calcula el área total.
02. d 07. b 12. e
a) 48p u2
b) 49p u2 03. b 08. c 13. a
c) 50p u2 04. c 09. a 14. d
d) 51p u2 05. e 10. b 15. b
e) 52p u2

3 GEOMETRÍA 38 2.° Año

4 COLEGIOS

Pirámide y cono
Tarea

Integral PUCP

1. Calcula OM en la pirámide regular. 5. Calcula el área de la superficie total de la pirámide

P P
a) 1 u regular.
2
b) 5 u a) 52 u
c) 3 u b) 56 u2
5u
d) 2 u D c) 54 u2
C D
e) 4 u d) 58 u2 C
O M O
2 M
A e) 62 u 2u
10u B A
2. Calcula el área de la región de la base de la pirámide B
regular. P 6. Calcula el volumen de la pirámide regular.
a) 212 u2 a) 30 u3 P
b) 224 u2 b) 60 u3
c) 240 u2 c) 90 u3 10u
d) 256 u2 D C d) 120 u3 D C
3 O e) 150 u3
e) 260 u 8u M O 3u M
A B
A B
3. Calcula la longitud de la genetriz del cono de 7. Calcula el área de la superficie lateral de la pirámide
revolución. regular. P
P 2
a) 3 5 u a) 50 u
b) 8 5 u b) 100 u2
4u
20u

c) 2 5 u c) 200 u2
d) 300 u2 D C
d) 4 5 u
A 2u e) 400 u 2 O M
e) 6 5 u O B 5u
A B
4. Calcula el área de la región de la base del cono de 8. Calcula el área de la superficie lateral del cono de
revolución. revolución.
P
a) 10p u2 a) 225p u2
b) 7p u2 b) 280p u2
c) 9p u2 5u 4u c) 375p u2 25u
d) 8p u2 d) 420p u2
e) 12p u2 e) 510p u2 A 15u
O O B

2.° Año 39 GEOMETRÍA 4

 PIRÁMIDE Y CONO
COLEGIOS

UNMSM UNI

9. Calcula el área de la superficie total del cono de 13. Calcula el área de la superficie total de la pirámide
revolución. P regular. P
a) 200p u2 a) 132 u 2

b) 220p u2 b) 134 u2
15u

8u
c) 300p u2 c) 136 u2
d) 350p u2 d) 138 u2 D C
A 8u O M
e) 380p u2 O B e) 142 u 2
A B
6u
10. Calcula el volumen del cono de revolución. 14. Calcula el volumen de la pirámide regular.
a) 15p m3 P a) 82 u3 P
b) 22p m3 b) 84 u3
c) 28p m3 24m c) 86 u3 7u
d) 30p m3 d) 98 u3
D C
e) 32p m3 2m e) 80 u3
A O B O 3u M
A B
11. Calcule el volumen del cono de revolución. 15. Calcula el volumen del cono de revolución.
a) 30p u3 P a) 4p u3 P
b) 32p u3 b) 6p u3
c) 34p u3 10u

c) 8p u3 6u

d) 36p u3 d) 10p u3
e) 38p u3 3u e) 12p u3 A 2u
A O B O B

12. Calcula el volumen de la pirámide regular.

a) 60 u3
Claves
P
b) 75 u3
c) 85 u3 01. b 06. d 11. a
9u 02. d 07. e 12. b
d) 92 u3
e) 102 u3 D 03. c 08. c 13. a
C
O 04. c 09. a 14. b
2,5u M
A 05. b 10. e 15. c
B

4 GEOMETRÍA 40 2.° Año

5 COLEGIOS

Sistema rectangular de coordenadas

Tarea

Integral 7. Los vértices de un triángulo son A(1; 3), B(6; 12)

y C(5; 6). Calcular la distancia del baricentro al
1. Ubica el punto A = (–2; 10) e indica a que cuadrante punto “A”.
pertenece. a) 3 c) 6 e) 8
a) I c) III e) V b) 5 d) 7
b) II d) IV
8. Hallar las coordenadas del centro de gravedad
de un triángulo de vértices P1(x1; y1), P2(x2; y2) y
2. Ubica los puntos B = (1; 9) y C = (–3; 12) e indica
P3(x3; y3)
a que cuadrantes pertenecen respectivamente.
a) I y II c) III y IV e) III y V y P (x ; y )
2 2 2
b) II y III d) I y IV P1(x1; y1)
G
3. Calcula la distancia entre los puntos D = (1; 2) y
E = (7; 10) x
a) 7 c) 9 e) 11 (0, 0)
P3(x3; y3)
b) 8 d) 10
x1 + x2 y1 + y2 x + x2 y1 + y2
4. Calcule las coordenadas del baricentro del triángulo a) ; d) 1 ;
y 2 2 2 2
PQR.
Q(5; 8) x –x y –y x1 – x2 – x3 y1 – y2 – y3
a) (1; 2) b) 1 2 ; 1 2 e) ;
2 2 3 3
b) (2; 8)
c) (3; 1) R(6; 1) x + x2 + x3 y1 + y2 + y3
c) 1 ;
d) (3; 2) 3 3
x
e) (3; 3)
UNMSM
P(–2; –3)
9. Determine el área de la región del triángulo ABC.
PUCP
y
5. Del gráfico, hallar «a+ b»
a) 3 B(13; 10)
A 13
b) 2
c) 1 M(5; 6)
d) –1
e) –2 A(a; b)
1 B
C
6. Dados los puntos A(2; 1), B(4; 5) y C(3; 6). Calcule –1 4 7 x
las coordenadas del baricentro del triángulo ABC.
a) (3; 1) c) (3; 4) e) (3; 6) a) 16 c) 20 e) 24
b) (3; 3) d) (3; 5) b) 18 d) 22

2.° Año 41 GEOMETRÍA 5

 SISTEMA RECTANGULAR DE
COORDENADAS
COLEGIOS

10. Del problema anterior, calcula AC. UNI

a) 11 c) 13 e) 15
b) 12 d) 14 13. En el romboide ABCD, calcula «(a + b)»
11. Calcula las coordenadas del punto medio del PQ. C(a; b)
y B(3; 7)
y
P D(7; 5)

M A(1; 4)
6
O x
x
(0, 0) 8 Q a) 13 c) 17 e) 21
a) (1; 3) c) (3; 3) e) (5; 3) b) 15 d) 19
b) (2; 3) d) (4; 3)
14. Si los puntos (2, 3) y (7, 15) son los vértices opuestos
12. Calcular la distancia que une los puntos medios de un cuadrado, entonces el área de la región del
de AB y CD. cuadrado es:
y B(13; 11) a) 169/2 c) 159/2 e) 149/2
b) 164/2 d) 154/2

C(5; 6) 15. El punto A se encuentra sobre el eje X y el punto

A(1; 7) B sobre el eje Y; si el punto P(–3; 5) es el punto
medio de AB. Determinar las coordenadas de
D(15; 4) dichos puntos.
x a) (–2; 1)(0; 7) d) (–7; 0)(0; 12)
b) (–4; 0)(0; 8) e) (–9; 0)(0; 14)
a) 2 c) 4 e) 6 c) (–6; 0)(0; 10)
b) 3 d) 5

Claves
01. b 09. b
02. a 10. c
03. d 11. d
04. d 12. d
05. d 13. c
06. c 14. a
07. b 15. c
08. c

5 GEOMETRÍA 42 2.° Año

6 COLEGIOS

Simetría
Tarea

Integral PUCP

1. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de 5. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de

simetría. simetría.
L

A A

C C
B
B L

2. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de 6. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de

simetría. simetría.
L
A
B C
D

B A D
L
C
3. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de 7. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de
simetría. simetría.
L
A B
A
C
D C
B L

4. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de 8. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de

simetría. simetría.
L L
B B C
A C

D A D

2.° Año 43 GEOMETRÍA 6

 SIMETRÍA
COLEGIOS

a) (1; 0) y (3, 4) d) (1; 0) y (4; 5)

UNMSM
b) (1; 1) y (3; –3) e) (4; 2) y (–4; –2)
9. Calcula las coordenadas de los puntos A’ y B’, si A c) (0; 0) y (2; 4)
y B se trasladan (3→ 2↑)
y
UNI

B 13. Calcula las coordenadas de A’, si A se traslada (5→ 2↑)

N y
O x

A A
a) (–1; 1) y (0, 0) d) (0; 3) y (0; 0) M P
b) (5; 3) y (0; 0) e) (1; –1) y (1; 3) O x
c) (0; 0) y (1; 0)
a) (–1; 0) c) (5; 1) e) (1; 5)
10. Calcula las coordenadas de A’ y B’ si A y B se b) (–1; –1) d) (–1; 5)
trasladan (3↓ 5←)
y
14. Calcula las coordenadas de P’, si P rota respecto al
A punto de origen 180°.
B y
O x

P
a) (4; 1) y (2, 2) d) (0; 0) y (4; 1)
b) (–4; –1) y (–2; 2) e) (2; 1) y (5; 4) O x
c) (0; 0) y (–2; 0)
a) (3; 0) c) (2; –2) e) (3; 2)
11. Calcula las coordenadas de A’ y B’ si A y B se b) (1; 0) d) (3; –2)
trasladan (3↓ 2→)
y 15. Calcula las coordenadas de S’, si S se traslada
A B (3→ 3↓)
y

O x
S

a) (4; 7) y (5, –5) d) (1; 2) y (3; 2) O x

b) (5; 1) y (2; 5) e) (1; 2) y (–3; –2)
c) (1; 0) y (5; 0) a) (0; 0) c) (0; –1) e) (3; 3)
b) (0; 1) d) (1; 0)
12. Calcula las coordenadas de los puntos M’ y N’ si
M y N se trasladan (4→ 1↓) Claves
y
01. – 06. – 11. c
M
02. – 07. – 12. b
O x 03. – 08. – 13. e
04. – 09. e 14. d
N
05. – 10. b 15. a

6 GEOMETRÍA 44 2.° Año

7 Conversión de unidades cúbicas en
el sistema métrico decimal
COLEGIOS

Tarea

Integral a) 10 m3 d) 40 m3
b) 20 m3 e) 50 m3
1. Relaciona los volúmenes de los cubos según co- c) 30 m3
rresponda.
4. Si el perímetro del polígono regular mostrado es
10m 25 hm, calcula «x» en m. B
a. ( ) 1000 dm3 a) 5 m
10m b) 50 m
10m A C
c) 500 m
d) 0,5 m
x
1m e) 0,05 m
b. ( ) 1 dam3
E D
1m
1m
PUCP
c. 10mm ( ) 1cm3
5. En el cilindro mostrado, ¿cuántos cm3 de agua
10mm 10mm habría que aumentar para obtener 1 L (p = 3,14)?
a) b, a y c d) a, c y b a) 215 cm3
b) b, c y a e) c, a y b b) 210 cm3
c) a, b y c c) 205 cm3
d) 200 cm3
2. Convierte a m3.
YY 13000 dam3
e) 195 cm3 10cm
5cm
YY 2 hm3
YY 8000 dm3
6. Se muestra un litro de leche, ¿cuánts vasos de 250
a) 12, 3 x 106 y 7 d) 8, 2 x 106 y 8
cm3 alcanzarán para verter toda la leche?
b) 13, 2 x 106 y 8 e) 9, 2 x 106 y 7
c) 10, 2 x 106 y 4
Leche
3. Convierte a m3 el volumen del prisma.
F G
E
H 50dm
B C a) 1 d) 4
A 30dm b) 2 e) 5
20dm D c) 3

2.° Año 45 GEOMETRÍA 7

 CONVERSIÓN DE UNIDADES CÚBICAS
EN EL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL
COLEGIOS

7. Los 2 cubos mostrados contienen el mismo peso. 12. Se muestra un balón de 30 cm3 de helio, Irma se
Si A pesa 1570 dag, ¿cuántos g tiene B? pregunta cuántos globos de 1000 mm3 se podrán
inflar.
a) 10
A B b) 15
c) 20
a) 1,57 g c) 15,7 g e) 17 g d) 25 Helio
b) 157 g d) 15 g e) 30

8. Si el cilindro mostrado contiene 150 hl de agua, 13. Los 2 cilindros mostrados contienen la misma can-
¿cuántos hl de agua falta para que contenga 24 kl?
tidad de agua. Si A tiene 4600 L, ¿cuántos hl tiene B?
a) 9 hl
b) 900 hl a) 460 hl
c) 90 hl b) 4,6 hl
d) 0,9 hl c) 46 hl
e) 0,09 hl d) 46 x 113 hl A B
e) 46 x 105 hl

UNMSM 14. En la figura se muestra un balón que contiene

20 cm3 de aire, ¿cuántos balones de fútbol se po-
9. La fábrica de gaseosas Pamer Kola estreno su nue- drán inflar con 1 dm3 de aire?
vo envase de forma cónica. Calcula cuántos mm3 a) 20
se emplean para llenarlo. b) 30
a) 12 x 105 p mm3 c) 40
3 cm
b) 12 x 104 p mm3 d) 50
c) 12 x 102 p mm3 e) 60
4 cm
d) 12 x 103 p mm3
e) 12 x 10 p mm3
15. El gráfico muestra un polígono equilátero. Si su
10. Se muestra una pecera de forma semiesférica, perímetro mide 132 dam, calcula «x».
Marquitos desea saber cuántos litros de agua hay. a) 1,1 hm C D
60 cm b) 11 hm
c) 10 hm B E
2
d) 11 x 10 hm
H
e) 11 x 103 hm x
A F

a) 142p L c) 146p L e) 150p L

b) 144p L d) 148p L

11. Si el perímetro del polígono regular mostrado es

28 dam, calcula «x» en dm. C
Claves
a) 7 dm
b) 70 dm B D 01. a 06. d 11. c
c) 700 dm x 02. b 07. b 12. e
d) 7 x 103 dm 03. c 08. c 13. c
A E
e) 7 x 104 dm
04. c 09. d 14. d
G F 05. a 10. b 15. a

7 GEOMETRÍA 46 2.° Año

1 COLEGIOS

Problema sobre fracciones

Tarea

Integral PUCP
1. La figura es un triángulo equilátero. ¿Qué 5. Calcula que parte es 35 de 700.
fracción de los sombreado es lo no sombreado?
a) 1 c) 3 e) 19
20 5 20
1 23
b) d)
4 20

6. Vladimir gasta diaramente 1 de su sueldo, ¿en

30
fracción, cuanto gastó en 12 días?
7
a) 5 c) 1
e) a) 1 c)
2
e) 6
3 6 2 5 5 5
5 1 3 4
b) d) b) d)
7 3 5 5

2. Calcula los 2 de 6 de 1 de 5600 7. Belisario tenia S/. 80 y gastó S/. 20, ¿qué fracción
3 7 10 de lo que tenía gastó?
1
a) 640 c) 460 e) 280 a) 1 c) e) 1
b) 320 d) 560 8 5 4
1 2
3. Resuelve: b) d)
3 3
5
+ 1
9 3 8. Erasmo tenía S/. 80 y gastó S/. 20, ¿qué parte de lo
1+ 11 que no gastó, gastó?
1+ a) 1 c)
2
e) 1
3 3
4 8
a) 32 c)
35 e)
3 1 1
b) d)
63 63 4 5 3
1
b) 31 d)
63 2 UNMSM

9. Miguel va a la zapateria «BOTA» y compra un

3 par de zapatos con los 3/11 del dinero que lleva.
4. En un juego de azar perdí de lo que no perdí, si
7 Si lleva 154 soles. ¿Cuánto le queda luego de la
aún me quedan S/. 140. ¿Cuánto perdí? compra?
a) S/. 50 c) S/. 20 e) S/. 60 a) S/. 115 c) S/. 112 e) S/. 128
b) S/. 70 d) S/. 80 b) S/. 120 d) S/. 124

2.° Año 47 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1

 PROBLEMAS SOBRE FRACCIONES
COLEGIOS

10. En una apuesta, Maliño pierde los 3/13 de su dinero, 14. Francisca va a un local de juegos de azar y dice:
¿cuánto pierde si llegó con S/. 221? he perdido los 13/5 de lo que no he perdido, ¿qué
a) 102 c) 85 e) 68 parte del total no ha perdido?
b) 170 d) 51 a) 9 c) 5 e) 8
18 18 18
11. ¿Cuántos octavos hay en 5/4? b) 7 d) 3
a) 5/2 c) 12 e) 6 18 18
b) 10 d) 5
15. Un alumno tiene que hacer 30 problemas, un día
resuelve 3/10 y al día siguiente los 4/7 del resto,
12. Calcula el valor de P. cuántos problemas le faltan resolver?
1 1 1 1 1 a) 2 c) 21 e) 12
P=1+ 1+ 1+ 1 + ... 1 +
2 3 4 5 9 b) 18 d) 9
a) 1 c) 5 e) 10
b) 2 d) 8

UNI
Claves
13. Si gasto los 3/5 de lo que no gasto, ¿qué parte del 01. a 06. c 11. b
total gasto? 02. b 07. e 12. c
3
a) 1 c) e) 5 03. a 08. d 13. c
4 8 8 09. c 14. c
04. e
1 1
b) d) 05. a 10. d 15. d
8 2

1 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 48 2.° Año

2 COLEGIOS

Porcentajes
Tarea

Integral 7. Un edificio le pertenece a dos hermanos; si la

parte de uno de ellos es el 30% y está valorizado
1. Calcule el 28% del 38% del 25% de 5000 en S/. 150 000, ¿cuál es el valor de la parte que
a) 140 c) 141 e) 133 corresponde al otro hermano?
b) 153 d) 162 a) S/. 400 000 c) S/. 360 000 e) S/. 390 000
b) S/. 380 000 d) S/. 350 000
1
2. ¿Qué porcentaje es de 25?
8 32 8. En un corral de aves, los 7/12 son gallinas y los
a) 16% c) 14% e) 22% 5/7 de las gallinas son ponedoras y el resto que no
b) 20% d) 18% son ponedoras son 280, ¿cuántas gallinas hay en
ese corral?
3. ¿Qué porcentaje de 0,2 es 0,025? a) 490 c) 980 e) 1020
a) 125% c) 1,25% e) 5% b) 630 d) 540
b) 12,5% d) 8%
UNMSM
4. Tengo S/. 3 000, si gastara el 20% de lo que tengo
y ganara el 20% de lo que me quedaría, ¿cuánto 9. Un obrero le aumentan el 20% en su sueldo y le
tendría? pagan S/. 1 200, ¿cuánto era su sueldo antes del
a) S/. 2 880 c) S/. 2 920 e) S/. 2 960 aumento?
b) S/. 2 720 d) S/. 3 000 a) S/. 1 050 c) S/. 900 e) S/. 1 100
b) S/. 1 000 d) S/. 950

PUCP
10. Si en un instituto hay 125 alumnos, de los cuales
5. ¿Qué porcentaje de lo sombreado es lo no el 36% son varones, ¿cuántas mujeres hay en dicho
sombreado? instituto?
a) 25 c) 60 e) 45
b) 100 d) 80

11. Ruperta gana S/. 900 y gasta en el pago de agua,

luz y cable S/. 200. Si gasta el 30% de lo que le
queda en víveres, ¿cuánto dinero le queda al final?
a) S/. 510 c) S/. 420 e) S/. 470
a) 75% c) 125% e) 50% b) S/. 560 d) S/. 490
b) 100% d) 150%
12. Si el largo de un rectángulo aumenta en 20% y su
6. Una persona gana S/. 600 mensuales; si le aumenta ancho disminuye en 20%, ¿en cuánto varía su área?
el 15%, ¿cuánto ganará? a) Aumenta 4% d) Aumenta 5%
a) S/. 620 c) S/. 690 e) S/. 840 b) No varía e) Disminuye 4%
b) S/. 630 d) S/. 720 c) Disminuye 5%

2.° Año 49 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 2

 PORCENTAJES
COLEGIOS

15. Tengo S/. 4 000; si gastara el 20% de lo que tengo

UNI y ganara el 20% de lo que me quedaría, ¿cuánto
tendría?
13. Maruja va al almacén SIGA y ve un vestido que
a) S/. 3840 c) S/. 3800 e) S/. 3680
tiene descuento del 30% y luego el 20%, ¿cuál es
b) S/. 3960 d) S/. 3820
el descuento único?
a) 44% d) 50%
b) 42% e) 40% Claves
c) 48%
01. e 06. c 11. d
14. El papá de Alonso compró una radio en S/. 800 y
luego la vendió perdiendo el 20%, ¿en cuánto la 02. a 07. d 12. e
vendió? 03. b 08. c 13. a
a) S/. 700 d) S/. 600 04. a 09. b 14. c
b) S/. 560 e) S/. 720 05. c 10. d 15. a
c) S/. 640

2 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 50 2.° Año

3 COLEGIOS

Análisis Combinatorio I
Tarea

Integral PUCP

1. Para ir de Lima a Tacna hay 12 líneas diferentes de 5. Con las letras de la palabra CARMEN, ¿cuál es
bus, 6 líneas marítimas y 4 líneas aéreas, ¿de cuántas el número total de permutaciones que se pueden
maneras diferentes se puede ir de Lima a Tacna? forman, no importa si es entendible?
a) 22 d) 24 a) 80 d) 120
b) 18 e) 17 b) 240 e) 680
c) 20 c) 720

2. Juan tiene en su ropero, 4 camisas, 3 pantalones, 6. Para tomar lonche, Ruperto dispone de cinco tipos
5 gorros y 6 pares de zapatos, todas las preguntas de mermelada, tres tipos de pan y cuatro tipos de
diferentes, ¿de cuántas maneras diferentes se podrá infusiones. Si un lonche consta de una infusión y un
vestir Juan? pan con un tipo de mermelada, ¿cuántos lonches
a) 270 d) 360 diferentes podrá preparar Ruperto?
b) 240 e) 420 a) 72 d) 24
c) 380 b) 60 e) 36
c) 40
3. ¿De cuántas maneras se puede ir de A hacia B sin
retroceder ni pasar 2 veces por un mismo punto? 7. Cecilia tiene 4 blusas, 5 faldas y 2 pares de zapatos,
todos diferentes, ¿de cuántas maneras distintas
puede vestirse?
A B a) 60 d) 40
b) 20 e) 30
c) 10
a) 29 d) 25 8. Del problema anterior, si la blusa celeste siempre
b) 36 e) 31
se pone cuando usa la falda rosa, ¿de cuántas
c) 41
maneras distintas se pude vestir?
a) 16 d) 15
4. ¿De cuántas maneras se puede ir de A hasta B sin
b) 12 e) 20
retroceder en ningún momento?
c) 18

A B UNMSM

9. Si una señora va al mercado y necesita comprar:

a) 40 d) 32 fideos, azúcar, aceite, arroz, avena, harina y gelatina,
b) 96 e) 72 ¿de cuántas maneras se podrá comprar 3 de estos
c) 20 productos?

2.° Año 51 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 3

 ANÁLISIS COMBINATORIO I
COLEGIOS

a) 150 d) 210 a) 12 d) 20
b) 180 e) 360 b) 16 e) 19
c) 240 c) 17

10. Se manda recortar rectángulos en una cartulina y 14. En una fiesta de reencuentro, 26 compañeros de
que escriban: salón se encuentran después de mucho tiempo,
M A E R S ¿cuántos saludos se darán en total si cada uno llega
individualmente a la fiesta?
¿Cuántas palabras de cuatro letras se podrá deter-
a) 325 d) 300
minar sin importar su significado o pronunciación?
b) 350 e) 295
a) 8 d) 18
c) 330
b) 12 e) 20
c) 24
15. En el torneo apertura del fútbol peruano se conta-
bilizaron 91 partidos; si todos jugaran un partido
11. Si Ruperto va al cine con su enamorada y sus tres
entre sí, ¿cuántos equipos participaron?
cuñados, ¿de cuántas maneras se pueden sentar
a) 120 d) 24
en una fila de cinco asientos vacíos, si Ruperto
b) 5 e) 14
siempre se sienta al centro?
c) 48
a) 24 d) 12
b) 4 e) 120
c) 5

12. Del problema anterior, ¿de cuántas maneras se

pueden sentar en una fila de cinco asientos vacíos,
si Ruperto se sienta en un extremo y su enamorada Claves
en el otro extremo?
a) 48 d) 24
b) 12 e) 18 01. a 09. d
c) 6 02. d 10. e
03. e 11. a

UNI 04. d 12. b

05. c 13. b
13. Alfredo tiene 4 camisas diferentes y 5 pantalones 06. b 14. a
diferentes, ¿de cuántas maneras se podrá vestir 07. d 15. a
Alfredo si la camisa con bobos va a usarla siempre
08. a
con el pantalón plomo?

3 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 52 2.° Año

4 COLEGIOS

Análisis Combinatorio II
Tarea

Integral 6. Juan, Armando, Beto, César, Dionicio, Erasmo y

Fabricio van al teatro y encuentran una fila con 7
1. Adela, Beto, Carlos, Daniel y Fabiola van al cine y asientos, ¿de cuántas maneras podrán sentarse si
encuentran 5 asientos juntos, ¿de cuántas maneras Armando, César y Fabricio quieren estar juntos?
podrán sentarse si Adela y Fabiola se sientan juntas? a) 600 d) 840
a) 72 d) 32 b) 660 e) 960
b) 60 e) 48 c) 720
c) 120
7. Juancito va a una tienda y encuentra seis polos de su
2. ¿Cuántas permutaciones pueden formarse con las agrado; si solamente tiene dinero para tres polos,
letras a, b, c, d y m? ¿de cuántas formas podrá efectuar su compra sa-
a) 48 d) 24 biendo que invertirá todo su dinero en los polos?
b) 720 e) 60 a) 9 d) 20
c) 120 b) 12 e) 35
c) 18
3. Se tienen los números:
9; 7; 5; 4; 3; 2 8. Si cuatro personas entran a un vagón de ferrocarril,
¿Cuántos números de 2 cifras se podrán formar? en el que hay siete asientos, ¿de cuántas maneras
a) 36 d) 54 diferentes pueden ubicarse?
b) 30 e) 120 a) 840 d) 570
c) 42 b) 760 e) 540
c) 680
4. Se tienen las siguientes frutas: papaya, piña, man-
zana, naranja, fresa, guanabana y plátano. ¿Cuántos
juegos diferentes se pueden preparar con estas UNMSM
frutas?
9. ¿Cuántas palabras diferentes se pueden formar
a) 127 d) 124
con las letras de la palabra MATE, sin importar si
b) 128 e) 120
estas tienen sentido o no?
c) 132
a) 4 d) 12
b) 8 e) 24
PUCP c) 16

5. 3 niños y 2 niñas se sientan alrededor de una mesa 10. ¿Cuántas palabras distintas, tengan o no tengan
que tiene 6 asientos, ¿de cuántas maneras se podrán sentido, se podrá formar con las letras de la palabra
sentar si el asiento vacío está junto a las niñas? DIPLOCOCO?
a) 24 d) 12 a) 60480 d) 22680
b) 72 e) 52 b) 30240 e) 45360
c) 36 c) 15120

2.° Año 53 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 4

 ANÁLISIS COMBINATORIO II
COLEGIOS

11. Si el examen de RM consta de 10 preguntas, ¿de a) 6300 d) 1200

cuántas maneras un alumno puede escoger seis b) 4800 e) 9600
preguntas para contestar? c) 2400
a) 90 d) 210
b) 160 e) 220 15. Una línea regular de autobuses para en 16 pueblos;
c) 180 ¿cuántos boletos diferentes habrá de mandar a
imprimir teniendo en cuenta que en cada boleto
12. De la pregunta anterior, ¿de cuántas maneras figura, en primer lugar, el pueblo de origen y, en
un alumno puede escoger cuatro preguntas para segundo lugar, el pueblo de destino?
contestar? a) 360 d) 120
a) 150 d) 250 b) 480 e) 240
b) 180 e) 270 c) 60
c) 210

UNI

13. Para el campeonato de fútbol, para cada partido

debemos tener 3 pelotas. Si en el almacén hay
Claves
9 pelotas diferentes, ¿cuántas maneras se puede
escoger las tres pelotas? 01. e 09. e
a) 84 d) 108 02. c 10. b
b) 96 e) 60 03. b 11. d
c) 72
04. c 12. c
14. En una empresa se pone un aviso donde se necesitan 05. d 13. a
4 médicos, 3 enfermeras, 2 asistentes sociales; y se 06. c 14. a
presentan 6 médicos, 7 enfermeras y 3 asistentes 07. d 15. e
sociales, ¿de cuántas maneras se puede escoger lo 08. a
pedido?

4 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 54 2.° Año

5 COLEGIOS

Probabilidades
Tarea

Integral a) 5/8 c) 5/13 e) 1/2

b) 5/11 d) 5/9
1. Al lanzar dos monedas al aire, ¿cuál es la probabi-
lidad de obtener resultados iguales? 8. En una caja hay 20 bolas numeradas del 1 al 20, se
extrae al azar una bola. ¿Cuál es la probabilidad
a) 1/4 c) 1/3 e) 3/5
que el número de la bola extraída sea mayor a 14?
b) 1/2 d) 2/3
a) 2/10 c) 3/10 e) 7/10
b) 4/10 d) 5/10
2. Al lanzar tres monedas al aire, ¿cuál es la probabi-
lidad de obtener 2 caras y un sello?
a) 2/8 c) 1/2 e) 1/3 UNMSM
b) 3/8 d) 3/4
9. Una bola se extrae aleatoriamente de una urna
que contiene 4 bolas azules y 6 bolas rojas, ¿cuál
3. Se lanzan dos dados al aire, ¿cuál es la probabilidad
es la probabilidad de obtener una bola azul?
de obtener una suma de puntaje igual a 7?
a) 2/5 c) 4/5 e) 1/20
a) 1/5 c) 2/6 e) 1/6 b) 3/5 d) 6/10
b) 4/6 d) 2/3
10. Se lanza un dado dos veces, ¿cuál es la probabili-
4. De un mazo de 52 cartas, se extrae una al azar, dad de obtener una suma igual a 11?
¿cuál es la probabilidad de obtener una carta cuyo a) 7/10 c) 2/18 e) 1/18
símbolo numérico sea una letra? b) 5/6 d) 2/9
a) 4/13 c) 1/52 e) 2/5
b) 5/13 d) 4/52 11. Una bola se extrae aleatoriamente de una caja que
contiene 6 bolas rojas, 4 bolas blancas y 5 bolas azu-
les. Determine la probabilidad de que sea roja o azul.
PUCP a) 10/15 c) 11/15 e) 4/15
b) 12/15 d) 14/15
5. De una baraja de cartas en una urna cerrrada,
¿cuál es la probabilidad de obtener 1 rey o una reina? 12. Del enunciado anterior, calcula la probabilidad
a) 27/52 c) 4/13 e) 13/52 de que sea roja o blanca.
b) 1/52 d) 2/13 a) 1/3 c) 2/3 e) 10/20
b) 4/5 d) 5/6
6. Al lanzar 2 dados al aire, ¿cuál es la probabilidad de
obtener resultados diferentes? UNI
a) 5/6 c) 8/6 e) 4/52
b) 7/6 d) 3/13 13. Una caja contiene 8 bolas verdes, 10 rojas y 2
blancas, ¿cuál es la probabilidad de obtener 1 bola
7. Ocho amigos juegan al golf, 5 jóvenes y 3 adultos. Si verde y 1 bola roja al extraer 2 bolas?
los jóvenes tienen la mitad de habilidad de los adultos, a) 8/19 c) 5/19 e) 10/19
¿cuál es la probabilidad que un joven gane? b) 3/19 d) 6/19

2.° Año 55 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 5

 PROBABILIDADES
COLEGIOS

14. Se lanzan dos dados al aire, ¿cuál es la probabili- 15. Al lanzar dos dados, ¿cuál es la probabilidad de que el
dad de obtener una suma de puntaje mayor a 9? resultado del primer dado sea mayor que el segundo?
a) 2/6 c) 3/5 e) 3/8 a) 2/36 c) 7/18 e) 2/6
b) 1/6 d) 2/5 b) 6/12 d) 6/36

Claves
01. b 06. a 11. c
02. b 07. b 12. c
03. e 08. c 13. a
04. a 09. a 14. b
05. d 10. e 15. c

5 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 56 2.° Año

6 COLEGIOS

Gráfico de barras y líneas

Tarea

Integral a) 60 c) 50 e) 45
b) 70 d) 40
GRÁFICO 1
El gráfico muestra las ventas de una tienda de GRÁFICO 2
artefactos eléctricos. El gráfico muestra los ingresos y egresos de una
Ventas compañía durante cuatro años consecutivos.
(miles de dólares) Millones
de soles Ingresos
80 500 Egresos
450
50 400
350
45 300
250
2006 2007 2008 Año 200
1. ¿En cuánto aumentó las ventas de los artefactos 150
del año 2007 al año 2008? en miles de dólares. 100
a) 50 c) 30 e) 25 1997 1998 1999 2000 Año
b) 40 d) 10
6. ¿Cuanto más fueron los ingresos del año 2000 con
2. ¿Cuál es el promedio de venta anual en los 3 años? respecto al año 1999?
en miles de dólares. a) 150 c) 200 e) 300
a) 50 c) 58,3 e) 40 b) 100 d) 250
b) 57,4 d) 60
7. ¿En qué año la compañía obtuvo una mayor
3. ¿Cuál es la variación porcentual en las ventas del ganancia?
año 2006 al 2007? a) 1999 c) 1997 e) 2001
a) 33,3 c) 41,2 e) 40% b) 1998 d) 2000
b) 30% d) 25%
8. Las ganancias acumuladas en millones de soles
4. ¿Cuál es la variación porcentual en las ventas del durante los cuatro años fueron:
año 2007 al 2008? a) 1700 c) 750 e) 800
a) 40% c) 50% e) 70% b) 900 d) 1600
b) 55% d) 60%
UNMSM
PUCP
9. ¿Cuál fue el ingreso total en los años mencionados
5. Si del año 2008 al año 2009 las ventas de arte- en millones de soles?
factos disminuyó en un 25%. ¿Cuánto fueron las a) 1650 c) 1700 e) 1750
ventas en el año 2009? b) 1600 d) 1640

2.° Año 57 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 6

 GRÁFICO DE BARRAS Y LÍNEAS
COLEGIOS

10. ¿Qué porcentaje representan las ganancias del UNI

año 2000 con respecto al total de ganancias?
a) 23% c) 20% e) 40% 13. ¿En qué período mensual se dio el menor incremento
b) 30% d) 25% porcentual?
a) Febrero – Marzo d) Mayo – Junio
11. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas? b) Abril – Mayo e) Junio – Julio
I. La ganancia de 1999 es la misma que la del c) Marzo – Abril
año 2000.
II. Los egresos aumentaron porcentualmente del 14. ¿Entre qué meses hubo una mayor caída del precio
año 1999 al 2000 en un 10%. de la lavadora?
III. Los ingresos decrecieron porcentualmente a) Febrero – Marzo d) Mayo – Junio
del año 1998 al 1999 en un 66,7%. b) Abril – Mayo e) Junio – Julio
a) Solo I c) Solo I y II e) Solo I y III c) Marzo – Abril
b) Solo II d) Solo III
15. Si se adquiere 4 lavadoras el 1 de marzo, 10 la-
GRÁFICO 3 vadoras el 1 de mayo y 5 lavadoras el 1 de junio,
El gráfico muestra la variación del precio de una ¿cuál será la cantidad de dinero que necesita para
lavadora durante 6 meses. comprar las 19 lavadoras?
Precio (S/.) a) 5 700 d) 4 700
b) 5 500 e) 4 500
700 c) 5 000
600
500
400 Claves
300
200 01. c 09. a
02. c 10. d
100
03. a 11. a
Mes
Feb Mar Abr May Jun Jul 04. d 12. d
12. ¿En qué período mensual el incrementó porcentual 05. a 13. e
fue mayor? 06. b 14. b
a) Febrero – Marzo d) Mayo – Junio 07. c 15. a
b) Abril – Mayo e) Junio – Julio 08. e
c) Marzo – Abril

6 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 58 2.° Año

7 COLEGIOS

Gráficos circulares
Tarea

Integral a) $ 17 500 d) $ 20 000

b) $ 18 500 e) $ 25 000
c) $ 18 000
GRÁFICO 1, preguntas 1, 2, 3, 4 Y 5
Ventas de artefactos en el 2010: GRÁFICO 2, preguntas 6, 7, 8, 9 y 10
Total: $ 90000 En los siguientes gráficos se muestra la información
sobre el sexo de un grupo de 72 alumnos y las edades
computadoras de los hombres:
otros SEXO HOMBRES
120°
100°
equipo de femenino 19 años
televisores sonido
150°
120° 22 años
1. Determine el porcentaje que le corresponde al masculino
20 o 21
sector de computadoras. años
a) 25% d) 20%
b) 33,3% e) 27,7% 6. ¿Qué ángulo le corresponde al sector de los hombres
c) 30% que tienen 22 años?
a) 40° d) 70°
2. ¿Qué ángulo central le corresponde al sector otros? b) 50° e) 60°
a) 40° d) 60° c) 80°
b) 45° e) 50°
c) 55° 7. ¿Cuántos hombres tienen 22 años?
a) 3 d) 8
3. ¿Cuántos dólares se obtuvo por la venta de equipos b) 6 e) 10
de sonido? c) 7
a) $ 10 000 d) $ 40 000
b) $ 22 500 e) $ 25 000 8. ¿Cuántos hombres hay en total?
c) $ 30 000 a) 32 d) 50
b) 40 e) 62
4. ¿Cuánto se obtuvo por la venta de televisores? c) 42
a) $ 45 000 d) $ 40 000
b) $ 30 000 e) $ 55 000
UNMSM
c) $ 25 000
9. ¿Cuántos más de los hombres, tienen 19 años que
22 años?
PUCP a) 17 d) 14
5. ¿Cuánto más se obtuvo por las ventas de compu- b) 16 e) 18
tadoras que por la venta de otros artefactos? c) 15

2.° Año 59 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 7

 GRÁFICOS CIRCULARES
COLEGIOS

10. ¿Qué porcentaje le corresponde a los hombres 13. ¿Qué porcentaje representan los que prefieren
que tienen 20 o 21 años? física con respecto a los que prefieren aritmética?
a) 30% d) 33,3% a) 40% d) 60%
b) 25% e) 33% b) 50% e) 70%
c) 40% c) 55%

GRÁFICO 3, preguntas 11, 12, 13, 14 y 15 14. ¿Cuántos alumnos prefieren más geometría que
Total: 1200 física?
G a) 40 d) 20
b) 50 e) 35
31° A c) 25
HP 135° 50°
59% 15. ¿Qué ángulo central le corresponde a la parte de
25% T los que prefieren química?
Q F a) 63° d) 25°
b) 60° e) 20°
c) 50°
En el gráfico se muestra, las preferencias de los
alumnos del colegio PAMER Santa Beatriz por los
siguientes cursos:

11. ¿Qué porcentaje de los alumnos prefieren HP?

a) 37% d) 39% Claves
b) 38,5% e) 40%
c) 37,5%
01. b 06. e 11. c
12. ¿Cuántos alumnos menos prefieren aritmética 02. e 07. c 12. a
que trigonometría? 03. b 08. c 13. b
a) 30 d) 40 04. c 09. d 14. d
b) 20 e) 35 05. a 10. d 15. b
c) 15

7 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 60 2.° Año

1 COLEGIOS

Energía mecánica I
Tarea

Integral UNMSM

1. Calcula la energía cinética en: 5. Calcula la masa de un cuerpo si la energía cinética

a) 96 J V = 7 m/s del cuerpo es de 18 J.
b) 98 J a) 3 kg /s
1m
c) 100 J b) 4 kg
d) 102 J c) 5 kg
e) 104 J m = 4 kg d) 6 kg
e) 7 kg
2. Calcula la energía cinética en:
6. Calcula la energía cinética.
m = 6 kg
V = 30 m/s
m = 2 kg
14,4 km/h

a) 2700 J c) 3000 J e) 3400 J

b) 2900 J d) 3200 J a) 2 J c) 6 J e) 10 J
b) 4 J d) 8 J
3. Calcula la energía cinética en la siguiente figura.
7. Calcula la energía cinética de la siguiente figura.
kg 5 m/s
4 V= m = 6 kg
m= 108 km/h

a) 2500 J c) 2700 J e) 2900 J

a) 10 J c) 30 J e) 50 J b) 2600 J d) 2800 J
b) 20 J d) 40 J
UNI
4. Calcula la energía cinética en la siguiente figura.
m = 45 kg 8. Si el bloque de 2 kg de masa realiza M.R.U.V.
calcula la energía cinética en el punto “A”.
t=2s 30 m/s
V = 4 m/s
a = 5 m/s2

A B
a) 320 J c) 340 J e) 360 J a) 400 J c) 800 J e) 0 J
b) 330 J d) 350 J b) 600 J d) 900 J

2.° Año 61 FISICA 1

 ENERGÍA MECÁNICA I
COLEGIOS

9. Una piedra de 1 kg se lanza verticalmente hacia 10. Se suelta una esfera de 0,1 kg considerando caída
arriba con cierta rapidez, calcula la energía cinética libre calcula la energía cinética de la esfera luego
cuando alcanza su máxima altura. de 2 s de soltarla. (g = 10 m/s2)
a) 0 J c) 2 J e) 4 J a) 10 J c) 30 J e) 50 J
b) 1 J d) 3 J b) 20 J d) 40 J

Claves
01. b 06. b
02. a 07. c
03. e 08. a
04. e 09. a
05. d 10. b

1 FÍSICA 62 2.° Año

2 COLEGIOS

Energía mecánica II
Tarea

Integral UNMSM

1. Un bloque de 20 kg se encuentra a 3 m sobre el 5. Una pelota de 0,1 kg se encuentra a 2 m del suelo,

suelo, calcula la energía potencial gravitatoria res- calcula la energía potencial gravitatoria respecto
pecto al suelo. (g = 10 m/s2) al suelo. (g = 10 m/s2)
a) 500 J c) 700 J e) 900 J a) 0 J c) 2 J e) 4 J
b) 600 J d) 800 J b) 1 J d) 3 J

2. Calcula la energía potencial gravitatoria respecto 6. Calcula la energía potencial gravitatoria respecto
al piso para el bloque de 15 kg (g = 10 m/s2) al piso. (g = 10 m/s2)
m = 40 kg

g
h = 4m 10 m
N.R. 53°
N.R.

a) 320 J c) 400 J e) 5000 J

a) 600 J c) 800 J e) 0 J b) 3200 J d) 4000 J
b) 700 J d) 900 J
7. Un bloque de 5 kg es lanzado como muestra la figura,
3. Un cuerpo de 1 kg cae libremente, si tarda 32 s en calcula la energía potencial gravitatoria cuando el
llegar al suelo, calcula la energía potencial gravi- bloque pasa por el punto “B”. (g = 10 m/s2.
tatoria respecto al piso cuando el cuerpo a llegado
a la superficie. (g = 10 m/s2) B
a) 0 J c) 400 J e) 500 J
b) 30 J d) 450 J
5m
4. Calcula la energía potencial gravitatoria respecto N.R. A
37°
al piso. (g = 10 m/s2)
a) 100 J c) 130 J e) 150 J
m = 1 kg b) 120 J d) 140 J

h = 1m
N.R. UNI

8. Despreciando la resistencia del aire, calcula la

a) 0 J c) 5 J e) 10 J energía potencial gravitatoria cuando el bloque
b) 3 J d) 7 J de 1,5 kg alcanza su máxima altura. (g = 10 m/s2)

2.° Año 63 FÍSICA 2

 ENERGÍA MECÁNICA II
COLEGIOS

10. Si la esfera de 0,2 kg pasa por el punto “A” y “B”,

g = 10 m/s2
10 m/s calcula EPGA/EPGB respecto al nivel de referencia.
(N.R.)
a) 5/3 A
b) 1
a) 65 J c) 75 J e) 85 J c) 3/5
B
b) 70 J d) 80 J d) 2/5
5m
e) 5/2
9. Una esfera de 0,5 kg es soltada como muestra la 3m
figura, despreciando la resistencia del aire, calcula N.R.
la energía potencial gravitatoria después de 3 s
respecto al piso. (g = 10 m/s2)

Claves
75 m 01. b 06. b
02. a 07. e
N.R.
03. a 08. c
04. e 09. c
a) 130 J c) 150 J e) 170 J
05. c 10. a
b) 140 J d) 160 J

2 FÍSICA 64 2.° Año

3 COLEGIOS

Energía mecánica III

Tarea

Integral 4. Calcula la energía mecánica en el instante en el

que un ladrillo de 2k g es soltado desde una altura
de 3 m. (g = 10 m/s2)
1. Calcula la energía cinética en el punto «B».
a) 20 J c) 40 J e) 60 J
b) 30 J d) 50 J
EC = 20J
EC = ? A Epg = 15J
Liso
Epg = 3J UNMSM

5. Calcula la energía mecánica en un punto «B».

(g = 10 m/s2)
B
a) 20 J c) 32 J e) 52 J Liso
B
b) 28 J d) 40 J 3 m/s kg
=6
m
2. Calcula la energía cinética en el punto «B».
A N.R.
EC = 10J
123

Epg = 7J a) 180 J c) 80 J e) 17 J
A b) 100 J d) 27 J
Liso
6. Calcula la energía mecánica en el punto «A».
EC = ?
123

(g = 10 m/s2) 2 m/s
B Epg = 2J 1 kg
Liso B
a) 15 J c) 19 J e) 23 J
2m
b) 17 J d) 21 J
A
3. Calcula la energía mecánica en el instante a) 20 J c) 24 J e) 28 J
mostrado. (g = 10 m/s2) b) 22 J d) 26 J
2 kg
3 m/s 7. Calcula la energía mecánica en «B».

3m g
B
N.R. 4 m/s

a) 9 J c) 69 J e) 100 J 5 kg
A N.R.
b) 60 J d) 78 J

2.° Año 65 FÍSICA 3

 ENERGÍA MECÁNICA III
COLEGIOS

a) 40 J c) 60 J e) 80 J a) 10 m/s c) 30 m/s e) 50 m/s

b) 50 J d) 70 J b) 20 m/s d) 40 m/s

10. Un cuerpo es soltado en «C» calcula la rapidez

UNI cuando pasa por el punto «A». (g = 10 m/s2)
8. Calcula la rapidez del bloque en el punto «B». C
(g = 10 m/s2)
V

B V Liso
A
Liso 123 m
5 m/s
1m 78 m
A B

a) 1 m/s c) 5 m/s e) 10 m/s

b) 5 m/s d) 7 m/s a) 5 m/s c) 20 m/s e) 60 m/s
b) 10 m/s d) 30 m/s
9. Un cuerpo es soltado en «A» calcula la rapidez en
el punto «B». (g = 10 m/s2)
Claves
A
01. c 06. b
Liso 02. a 07. a
5m 03. c 08. c
V 04. e 09. a
05. d 10. d
B

3 FÍSICA 66 2.° Año

4 Temperatura y medición de la
COLEGIOS

temperatura
Tarea

Integral C x C x – 200
a) = d) =
5 11 11 5
C C
1. Un termómetro centesimal marca 30°. Calcula la b) = x – 200 e) = x – 200
temperatura en la escala Fahrenheit. 5 11 5
c) x = C
a) 78° c) 82° e) 86°
b) 80° d) 84 UNI

2. Un termómetro en escala Fahrenheit marca 68°, 8. Se crea una nueva escala termométrica °D, de tal
calcula la temperatura en la escala Celsius. manera que la temperatura de fusión del agua es
a) 20° c) 40° e) 60° 20°D y la temperatura de ebullición del agua es
b) 30° d) 50° 300°D. Calcula la relación entre la escala °D y la
escala Celsius.
3. Un termómetro centesimal marca 25°C. Calcula C D C D – 20
la temperatura en la escala Fahrenheit. a) = d) =
5 14 5 14
a) 75° c) 79° e) 83° D
b) 77° d) 81° b) = D – 20 e) C = D
14 5
C
4. ¿A qué temperatura en Celsius un termómetro en c) = 14D
5
Celsius marca el doble valor que uno en Fahrenheit?
a) 100° c) 120° e) 160° 9. En el problema anterior, calcula la temperatura en
b) 110° d) 140° Celsius para 48°D.
a) 4° c) 8° e) 12°
b) 6° d) 10°
UNMSM

5. ¿A qué temperatura en Celsius un termómetro 10. Al crear una nueva escala termométrica °A se
en Kelvin marca el triple que un termómetro en obtuvo como temperatura de ebullición del agua
Celsius? 150°A y temperatura de fusión a 50°A, calcula la
a) 136,5° c) 300° e) 100° temperatura correspondiente a 75°A.
b) 275° d) 0° a) 0° c) 10° e) 25°
b) 5° d) 15°
6. ¿A qué temperatura en Fahrenheit un termóme-
tro en Celsius marca igual que un termómetro en Claves
Fahrenheit?
a) 20° c) –40° e) 50°
b) 40° d) –20° 01. e 06. c
02. a 07. b
7. Se crea una nueva escala termométrica °X en la 03. b 08. d
cual la temperatura de ebullición del agua es de
04. e 09. d
420°X y la temperatura de fusión es 200°X, calcula
la relación de esta escala con la escala Celsius. 05. a 10. e

2.° Año 67 FÍSICA 4

5 COLEGIOS

Calor
Tarea

Integral 7. 20 g de agua a 20°C se mezclan con 80 g de agua a

10°C, calcula la temperatura de equilibrio.
1. A 20 g de agua a 10° se le entrega una cantidad de a) 12°C c) 14°C e) 16°C
calor para elevar su temperatura a 18°C, calcula la b) 13°C d) 15°C
cantidad de calor entregada
a) 100 cal c) 140 cal e) 180 cal
UNI
b) 120 cal d) 160 cal
8. Calcula la temperatura de equilibrio que resulta
2. En el S.I. la cantidad de calor se mide en: al mezclar 5 g de agua a 40°C con 15 g de agua
a) Joule c) Newton e) Kg 80°C.
b) Cal d) Watt a) 40°C c) 60°C e) 80°C
b) 50°C d) 70°C
3. Calcula la cantidad de calor entregada a 5 g de
agua a 5°C para elevar su temperatura a 15°C. 9. Un cuerpo de 200 g que se encontraba a 10°C
a) 30 cal c) 50 cal e) 70 cal recibe 500 cal y eleva su temperatura a 20°C,
b) 40 cal d) 60 cal calcula el calor específico del metal.
a) 0,05 cal/g°C d) 1 cal/g°C
4. 50 g de un metal a 12°C, se le agrega una cantidad b) 0,25 cal/g°C e) 1,25 cal/g°C
de calor “Q” para elevar su temperatura 17°C, c) 0,75 cal/g°C
calcula “Q” (Ce = 3 cal/g°C)
a) 550 cal c) 650 cal e) 750 cal 10. Calcula la temperatura final de 200 g de agua ini-
b) 600 cal d) 700 cal cialmente a 10°C se recibe 300 cal. (ceH2O(l) = 1
cal/g°C)
UNMSM a) 5°C c) 15°C e) 25°C
b) 10°C d) 20°C
5. 7 g de agua 9°C se mezcla con 7 g de agua a 21°C,
calcula la temperatura de equilibrio.
a) 10°C c) 20°C e) 30°C
Claves
b) 15°C d) 25°C
01. d 06. e
6. 10 g de agua a 12°C se mezcla con 10 g de agua a 02. a 07. a
38°C, calcula la temperatura de equilibrio. 03. c 08. d
a) 20°C c) 22°C e) 25°C 04. e 09. b
b) 21°C d) 23°C 05. b 10. e

5 FÍSICA 68 2.° Año

6 COLEGIOS

La electricidad
Tarea

Integral 7. Tres cuerpos idénticos con cargas eléctricas de

12C, -4C y 10C se ponen en contacto por mucho
1. Un cuerpo gana 5 x 1020 electrones calcula la can- tiempo, calcula la carga final de cada una de ellas
tidad de carga eléctrica que posee el cuerpo. al separarlas.
a) 8C c) 80C e) 100C a) 4C c) 5C e) 7C
b) –80C d) –8C b) 4C d) 6C

2. Un cuerpo pierde 3 x 1019 electrones calcula la

UNI
cantidad de carga eléctrica que posee el cuerpo.
a) 4,8C c) 5,2C e) 48C 8. Dos cuerpos cargados eléctricamente con –4C
b) –4,8C d) –5,2C y 12C se ponen en contacto, luego de separar
las cargas, calcula la carga eléctrica transferida
3. Una esfera metálica pierde 1021 electrones, calcula (asumir cuerpos idénticos)
la cantidad de carga eléctrica que posee la esfera. a) 2C c) 6C e) 10C
a) –80C c) –160C e) –320C b) 4C d) 8C
b) 80C d) 160C
9. Tres cuerpos idénticos con cargas eléctricas de
4. Una placa metálica gana 2 x 1021 electrones, calcula 10C, –20C y –2C se ponen en contacto por mucho
la cantidad de carga eléctrica que posee la placa. tiempo y se separan, calcula la cantidad de carga
a) –160C c) 320C e) 400C eléctrica que pierde la de 10C.
b) 160C d) –320C a) –14C c) –2C e) –4C
b) 16C d) 0
UNMSM
10. Calcula el módulo de la fuerza eléctrica entre las
5. Dos esferas idénticas con cargas eléctricas de 7C cargas eléctricas mostradas. (K = 9 x 109 N.m2c–2)
y –13C se ponen en contacto por mucho tiempo, a) 2 N c) 4 N e) 6 N
calcula la carga eléctrica de cada una de ellas al b) 3 N d) 5 N
separarlas.
a) 10C c) 20C e) 30C
b) –10C d) –20C Claves
6. Dos esferas idénticas con cargas eléctricas de 01. b 06. e
–12C y –20C se ponen en contacto por mucho 02. a 07. d
tiempo, calcula la carga eléctrica de cada una de 03. d 08. d
ellas al separarlas.
04. a 09. a
a) –12C c) –32C e) –16C
05. b 10. e
b) 32C d) 16C

2.° Año 69 FÍSICA 6

7 Teoría del origen del universo
COLEGIOS

Tarea

Integral 7. No es una teoría que explica la creación del

universo.
1. ¿En qué teoría el universo surgió de la explosión a) Teoría del bing bang.
de una bola primordial de fuego? b) Teoría inflacionaria.
a) Big crunch d) Inflatoria c) Teoría del estado estacionario.
b) Bing bang e) Cuerdas d) Teoría del universo oscilante.
c) Estacionaria e) Teoría especial de la relatividad.

2. Las nubes formadas luego del bing bang estaban UNI

formadas por:
a) Hidrógeno y aluminio 8. La teoría del universo oscilante fue planteada por:
b) Hidrógeno y oro a) Hermann Bondi d) Alan Guth
c) Helio y neón b) Paul Steinghardt e) A Einstein
d) Todos los gases nobles c) Fred Hoyle
e) Hidrógeno y helio
9. Conocida también como inflación cósmica.
3. La teoría del bing bang toma como base a la teoría a) Teoría de bing bang.
de la _____________ para su explicación. b) Teoría inflacionaria.
a) inflación d) relatividad general c) Teoría del big crunch.
b) big crunch e) fuerza única d) Teoría del universo oscilante.
c) cuerda e) Teoría del estado estacionario.

4. La teoría de la inflación cósmica nos dice que en 10. El comportamiento en el cual el universo se
la explosión la fuerza única se divide en ______ contraerá produciéndose nuevamente el bing
fuerzas fundamentales. bang se llama:
a) 1 c) 3 e) 5 a) Relatividad especial
b) 2 d) 4 b) Teoría inflacionaria
c) Teoría de las cuerdas
UNMSM d) Teoría oscilante
e) Big crunch
5. ¿Quién amplio la teoría del estacionario propues-
ta por M. Bondi y Thomas Gold?
a) Alan H. Guth d) Fred Hoyle Claves
b) P. Steinghardt e) Edwin Hubble
c) A. Einstein 01. b 06. a
6. La teoría de ___________ nos dice que por efec- 02. e 07. e
tos gravitatorios la expansión se detendrá 03. d 08. b
a) bing bang d) universo oscilante 04. d 09. b
b) inflacionaria e) big crunch 05. d 10. e
c) estado estacionario

7 FÍSICA 70 2.° Año

1 COLEGIOS

Reacciones químicas
Tarea

Integral 6. ¿En qué etapa de la reacción química se encuentra

el cloro gaseoso si, 2NaCl 2Na + 1Cl2?
1. La luz solar, el calor actúan como ____________ a) reactantes
en reacción química. b) reductor
a) estructura d) agente ahorrador
c) agente energético
b) materia interna e) agente energética
d) productos
c) materia externa
e) etapa inicial

2. ¿Qué factor energético actúa en la reacción quí-

7. Respecto a las reacciones de descomposición, in-
mica de la putrefacción de los alimentos?
dique verdadero (V) o falso (F).
a) fuego d) chimenea
I. Un reactante puede formar dos o más
b) calor e) carbón
sustancias. ( )
c) corriente eléctrica
II. Es una reacción de descomposición:
2H2 + 1O2 2H2O ( )
3. En la reacción química: 2H2 + 1O2 2H2O.
III. En el producto sólo debe formarse una sola
Indica la o las sustancias reactantes.
sustancia ( )
a) 2H2 d) 2H2 y 1O2
a) VFV d) FFF
b) 1O2 e) 1O2 y 2H2O
b) VFF e) VFV
c) 2H2O
c) VVV
4. En la reacción química:
1C3H8 + 5O2 3CO2 + 4H2O. Indica cuántas UNI
moléculas de dióxido de carbono están presentes.
a) 1 d) 4 8. ¿Qué productos se obtienen en una reacción de
b) 2 e) 5 combustión incompleta generalmente?
c) 3 a) CH4 y O2 d) O2 y H2O
b) C3H8 y H2O e) CO y H2O
c) C + C3H8
UNMSM
5. ¿En qué etapa de la reacción química se encuentra 9. ¿Qué calor de llama se produce en una combustión
el trióxido de azufre si, SO3 + H2O H2SO4? incompleta?
a) reactantes d) agente energético a) azul d) morado
b) etapa final e) agente oxidante b) celeste e) verde
c) productos c) amarillo

2.° Año 71 QUÍMICA 1

 REACCIONES QUÍMICAS
COLEGIOS

10. Indicar la ecuación química que representa una c) C3H8 + O2 CO2 + H2O
reacción química de adición d) H2O + SO3 H2SO4
a) CaCO3 CaO + CO2 e) H2 + N2 NH3
b) H2O2 H2O + O2

Claves
01. e 06. d
02. b 07. b
03. d 08. e
04. c 09. c
05. a 10. e

1 QUÍMICA 72 2.° Año

2 Balanceo de ecuaciones químicas
COLEGIOS

por el método del tanteo

Tarea

Integral UNMSM
1. Balancear la reacción e indicar tipo de reacción y 5. Indicar los coeficientes de la ecuación química
los coeficientes de la reacción balanceada balanceada
Cu + O2 CuO Al2O3 Al + O2
a) Adición – 1; 1; 2 a) 2; 2; 1
b) Descomposición – 2; 1; 1 b) 3; 4; 1
c) Adición – 2; 1; 2 c) 2; 1; 2
d) Desplazamiento – 1; 1; 3 d) 2; 4; 3
e) Adición – 3; 1; 2 e) 1; 3; 2

2. Balancear la reacción e indicar el tipo de reacción 6. Indicar los coeficientes de la ecuación química
y los coeficientes de la reacción balanceada balanceada
Br2O5 Br2 + O2 Ag + O2 Ag2O
a) Descomposición – 2; 2; 5 a) 4; 1; 2
b) Adición – 5; 2; 2 b) 3; 1; 2
c) Adición – 1; 2; 1 c) 2; 2; 2
d) Descomposición – 3; 2; 2 d) 4; 3; 2
e) Descomposición – 1; 2; 2
e) 3; 2; 2
3. Balancear una ecuación química consiste en
7. Balancear la ecuación química e indicar la suma
igualar la cantidad de átomos presentes en los
de los coeficientes de los reactantes
___________.
Cl2 + O2 Cl2O7
a) productos y coeficientes
a) 5
b) reactantes y productos
b) 6
c) reactantes y numeradores
c) 8
d) coeficientes y números
e) metales y coeficientes d) 7
e) 9
4. ¿Qué indica la ley de la conservación de la masa? UNI
a) Debe desprender gases.
b) El número y tipo de átomo debe ser igual en los 8. Balancear la ecuación e indicar la suma de todos
reactantes y en los productos. los coeficientes de la reacción
c) El tipo de átomos de los productos deben ser C2H4 + O2 CO2 + H2O
metales. a) 5
d) El número y tipo de átomos deben ser no me- b) 6
tálicos. c) 7
e) El tipo de átomos de los reactantes deben ser d) 8
gases nobles. e) 9

2.° Año 73 QUÍMICA 2

 BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS
POR EL MÉTODO DEL TANTEO
COLEGIOS

9. Balancear la ecuación e indicar la suma de los co- 10. Balancear la ecuación e indicar la suma de los co-
eficientes de los productos eficientes de los productos
H2SO4 + NaCl Na2SO4 + HCl C6H10O5 + O2 CO2 + H2O
a) 3 a) 8
b) 4 b) 10
c) 5 c) 11
d) 6 d) 12
e) 7 e) 13

Claves
01. c 06. a
02. a 07. e
03. b 08. d
04. b 09. a
05. d 10. c

2 QUÍMICA 74 2.° Año

3 COLEGIOS

Energía mecánica III

Tarea

Integral a) C
1. ¿Cuántas proposiciones son correctas respecto a b) C
la química orgánica?
I. Estudia a los hidrocarburos; es decir a com- c) C
puestos formados por carbono e hidrógeno.
d) C
II. Estudia al compuesto H2CO3.
III. Estudia al carbono de origen natural y arti- e) C
ficial.
a) Solo I UNMSM
b) Solo II 5. Escribir la fórmula global del compuesto cuya
c) I y II fórmula semidesarrollada es:
d) I y III
e) I, II y III CH3
CH3 C C CH CH2 CH3
2. Indica verdadero (V) o falso (F) según corresponda
I. Generalmente los compuestos orgánicos a) C7H14
b) C7H16
presentan enlace covalente. ( )
c) C7H12
II. El metano (CH4) es un compuesto orgánico. ( )
d) C7H10
III. El azúcar (C6H12O6) es un compuesto orgánico. ( ) e) C7H15
a) VFF
b) VVV 6. Escribir la fórmula global del compuesto cuya
c) VFV fórmula semidesarrollada es:
d) FFV
CH3 – CH2 – CH = CH – CH = CH2
e) VVF
a) C6H10
3. Indica la propiedad del carbono que se define b) C5H10
c) C7H12
como la cualidad que tiene el carbono para unirse
d) C6H12
a otros átomos de carbono.
e) C6H9
a) ionización
b) covalencia 7. ¿Qué tipo de carbono es aquel que está unido a
c) hibridación dos átomos de carbono?
d) tetravalencia a) covalente
e) autosaturación b) terciario
c) secundario
4. Indica la alternativa que corresponda a la repre- d) primario
sentación de Lewis del carbono. e) cuaternario

2.° Año 75 QUÍMICA 3

 QUÍMICA ORGÁNICA – PROPIEDADES
DEL CARBONO
COLEGIOS

UNI 10. Determina el número de carbonos secundarios

en el siguiente compuesto
CH3 CH3
8. Escribir la fórmula semidesarrollada del com-
puesto cuya fórmula global es C6H12. CH3 CH2 C CH2 CH C CH3
a) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3 CH3 CH2 CH2
b) CH ≡ C – CH2 – CH2 – CH2 – CH3
CH3 CH3
c) CH3 – CH2 – C ≡ C – CH2 – CH3
d) CH2 = CH – CH2 – CH2 – CH2 – CH3 a) 5 c) 3 e) 1
e) CH3 – CH = C = CH – CH2 – CH3 b) 4 d) 2

9. Escribir la fórmula semidesarrollada del com-

Claves
puesto cuya fórmula global es C3H4.
a) CH3 – CH2 – CH3 01. d 06. a
b) CH2 = CH – CH3 02. b 07. c
c) CH3 – C ≡ CH 03. e 08. d
d) CH3 – CH = CH2 04. b 09. c
e) CH2 = C = CH – CH3 05. c 10. b

3 QUÍMICA 76 2.° Año

4 COLEGIOS

Hidrocarburos – Alcanos
Tarea

Integral 7. Determina el nombre IUPAC de CH4

a) etano c) propano e) hexano
1. Escribir el nombre IUPAC y fórmula global del b) metano d) butano
alcano que tiene 7 átomos de carbono.
a) hexano – C6H12 d) hepteno – C5H12
b) pentano – C5H12 e) heptano – C7H16 UNI
c) hexano – C6H14 8. Nombrar según la IUPAC

2. Escribir el nombre IUPAC y fórmula global del CH3

alcano que tiene 5 átomos de carbono. CH3 CH CH2 CH2 CH3
a) pentano – C5H12 d) propano – C5H12
b) butano – C4H10 e) hexano – C10H20 a) metil pentane d) heptano
c) pentano – C5H10 b) 2 – metilpentano e) 2 metilhexano
c) mexano
3. ¿Cuál es la fórmula global del alcano que tiene 2
átomos de carbono? 9. Nombrar según la IUPAC
a) C8H6 c) C22H6 e) C3H8
CH3 CH (CH2)6 CH3
b) C2H3 d) C2H4
CH3
4. Según la IUPAC los alcanos se nombran con la
a) 2 – etildecano
terminación es: _________.
b) 3 – metiloctano
a) ENO c) ILO e) ANO
c) 3 – metilheptano
b) IL d) INO
d) 2 – metilnonano
e) 1 – metilnonano
UNMSM
10. Escribir la fórmula global del eicosano
5. Determinan el nombre IUPAC del siguiente a) C20H42 d) C8H20
compuesto y hallar la fórmula global. b) C10H22 e) C13H28
CH3 – (CH2)8 – CH3 c) C12H26
a) decano – C10H20 d) octano – C8H18
b) decano – C10H22 e) decano – C10H18
c) octano – C8H16 Claves
6. Determinar el nombre IUPAC del siguiente 01. e 06. e
compuesto y hallar la fórmula global de 02. a 07. b
CH3 – (CH2) 9 – CH3
03. c 08. b
a) ercosano – C20H22 d) undecano – CH4
b) tridecano – C13H28 e) undecano – C11H24 04. e 09. d
c) dodecano – C12H26 05. b 10. a

2.° Año 77 QUÍMICA 4

5 COLEGIOS

Alquenos
Tarea

Integral 7. Determinar la atomicidad del 2 – buteno

a) 14 c) 10 e) 6
1. Determinar el nombre IUPAC y la fórmula global b) 12 d) 8
del alqueno que tiene 5 átomos de carbono.
a) pentano; C5H12 d) buteno; C5H10
b) penteno; C5H10 e) butano; C4H10 UNI
c) eteno; C2H4 8. Determinar el nombre del compuesto ramificado
CH3 CH CH2 CH CH2
2. Determinar el nombre IUPAC y la fórmula global
del alqueno que tiene 4 átomos de carbono. CH3
a) butano; C4H10 d) propeno; C5H10
a) 3 – metil – 1 – hexeno
b) buteno; C5H12 e) propeno; C4H8 b) 2 – etilpenteno
c) buteno; C4H8 c) metil – 1 – penteno
d) 4 – metil hexeno
3. ¿Cuál es la fórmula molecular general de los al- e) 1 – etil – 1 – penteno
quenos?
a) CnHn d) CnH2n+1 9. Determinar el nombre del compuesto ramificado
b) CnH2n e) CnH2n–1 CH3 CH2 CH CH2 CH CH CH3
c) CnH2n+2
CH2
4. Los alquenos son hidrocarburos insaturados que
presentan enlace CH3
a) iónico d) doble a) 1 – metil – 2 – octano
b) electrovalente e) triple b) 5 – etil octano
c) 3 – etilhepteno
c) simple
d) 5 – metil – 2 – heptano
e) 5 – etil – 2 – hepteno
UNMSM
10. Determinar la atomicidad del 5 – etil – 2 – hepteno
5. Determinar el nombre IUPAC del siguiente com-
a) 27 c) 30 e) 29
puesto y su fórmula global.
b) 25 d) 28
CH3 – CH = CH – (CH2)4 – CH3
a) 2 – octeno
b) 1 – octeno
d) 2 – deceno
e) 3 – deceno
Claves
c) 3 – octano
01. d 06. e
6. Determinar el nombre IUPAC y la fórmula global 02. a 07. a
de CH3 – (CH2) 8 – CH = CH2 03. c 08. d
a) 5 – undeceno d) 3 – deceno 04. e 09. b
b) 9 – deceno e) 1 – undeceno
05. b 10. e
c) 2 – deceno

5 QUÍMICA 78 2.° Año

6 COLEGIOS

Alquinos
Tarea

Integral a) C8H16
b) C5H8
1. Determinar el nombre IUPAC y la fórmula global c) C8H14
del alquino que tiene 3 átomos de carbono. d) C7H14
a) butino; C4H6 e) C7H12
b) propeno; C3H6
c) propano; C3H8 6. Determinar la fórmula global del compuesto:
d) buteno; C4H8
CH3 – CH2 – C ≡ C – (CH2)5 – CH3
e) propino; C3H4
a) C6H18
2. Determinar el nombre IUPAC y la fórmula global b) C5H10
del alquino que tiene 2 átomos de carbono. c) C8H14
a) propino; C2H4 d) C10H20
b) etino; C2H2 e) C10H18
c) etano; C2H6
d) butino; C4H6 7. Determinar la atomicidad del 3 – heptino
e) propeno; C2H4 a) 19
b) 18
3. Los alquinos son también llamados ____________ c) 17
a) acetilenicos d) 20
b) parafinas e) 21
c) saturados
d) olefinas
e) etilénicos UNI

4. Calcular la atomicidad del etino 8. Determinar el nombre IUPAC del compuesto

a) 1 ramificado
b) 2
CH3
c) 3
d) 4 CH3 CH2 C C CH CH3
e) 5
a) 2 – metil – 5 – hexino
b) 1 – metil – 2 – heptino
UNMSM c) 2 – metil – 3 – hexino
5. Determinar la fórmula global del compuesto: d) 5 – metil – 1 – hexino
CH ≡ C – (CH2)5 – CH3 e) 3 – metil – 3 – hepetino

2.° Año 79 QUÍMICA 6

 ALQUINOS
COLEGIOS

9. Determinar el nombre del compuesto: 10. Determinar la atomicidad del 2 – metil – 2 – hexino
a) 25 c) 21 e) 17
CH3 CH2 CH C C CH3 b) 23 d) 19
CH2
Claves
CH3

a) 4 – etil hexino 01. b 06. e

b) 4 – etil – 2 – hexino 02. a 07. d
c) 3 metil hexino 03. d 08. d
d) 2 – metil – 3 – hexino 04. a 09. a
e) octino 05. b 10. e

6 QUÍMICA 80 2.° Año

7 Contaminación ambiental
COLEGIOS

Tarea

Integral A. Excesivo CO2

B. Óxido de azufre y nitrógeno
1. Indica verdadero (V) o falso (F) según corresponda: C. clorofluorocarbono
I. Es la alteración de la composición química a) IA – IIB – III C
del agua, aire y suelo. ( ) b) IB – IIC – IIIA
II. Uno de los factores de la contaminación es la c) IA – IIC – IIIB
pobreza extrema. ( ) d) IC – IIA – IIIB
III. Lo generan los países industrializados. ( ) e) IC – IIB – IIIA
a) VVV
b) VFV
c) FFFF UNMSM
d) FFV 5. ¿Cuál no es una consecuencia de la lluvia ácida?
e) VFF a) Deterioro de las edificaciones.
b) Corrosión de las estructuras metálicas.
2. ¿Cuáles son los principales agentes contaminantes? c) Descomposición del mármol de las estatuas.
a) Los sonidos que generan. d) Descongelamiento de los glaciares.
b) Los metales pesados tóxicos. e) Acidifcación del agua y suelo de los ríos.
c) La radiación que liberan.
d) Destrucción de las estatuas. 6. ¿Qué fenómeno no tiene relación con el efecto in-
e) Excesiva vegetación. vernadero?
a) Se produce el descongelamiento de las masas
3. Respecto a la destrucción de la capa de ozono, de hielo.
indica que proposiciones son correctas: b) Ocasiona el calentamiento gradual de la tierra.
I. Es un problema de contaminación cuyo im- c) Lluvias torrenciales a destiempo.
pacto es global. d) Inundaciones y maretazos.
II. Se da por el cloro que está presente en los e) Quemaduras en la piel por radiación ultravioleta.
freones o fluorocarbonados.
III. Los gases emanados por los vulcanos contri- 7. Señala la relación incorrecta:
buyen a la destrucción de la capa de ozono. a) Contaminación del agua – derrame de petróleo
a) Solo I b) Contaminación del aire – derrame de mercurio
b) Solo II (Hg)
c) Solo III c) Contaminación del suelo – insecticidas.
d) I y II d) Contaminación del agua – aguas residuales
e) II y III e) Contaminación radiactiva – pruebas nucleares

4. Relaciona correctamente UNI

I. Efecto invernadero
II. Destrucción de la capa de ozono 8. ¿Cuál es el tipo de contaminación más agudo en
III. Lluvia ácida los grandes países en vías de desarrollo?

2.° Año 81 QUÍMICA 7

 CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
COLEGIOS

a) Emisión de gases tóxicos volcánicos. a) Alta incidencia de cáncer a la piel.

b) Relaves mineros. b) Alteración de la correa provocando ceguera.
c) Emisión de gases tóxicos por el parque auto- c) Enfermedades a la piel.
motor. d) Altos niveles de radiación.
d) Contaminación radiactiva. e) Altera la reproducción en los animales.
e) Contaminación por gases lacrimógenos.

9. Indica un agente contaminante (metal) en las

minas donde se extraen oro y plata. Claves
a) Cobre
b) Mercurio 01. b 06. a
c) Nitrógeno
02. e 07. e
d) Sodio
e) Carbono 03. d 08. b
04. d 09. b
10. ¿Qué problema no es ocasionado por la destruc- 05. d 10. e
ción de la capa de ozono?

7 QUÍMICA 82 2.° Año

1 COLEGIOS

Sistema urinario humano

Tarea

1. En el polo superior de los riñones se localiza: 6. El urocromo y urobilina determinan en la orina su:
a) glándula suprarrenal a) color
b) pelvis renal b) pelvis
c) uretra c) uretra
d) mediastino d) función
e) médula renal e) médula renal

2. El epitelio de las vías urinarias es: 7. Es un componente de la orina humana:

a) epitelio simple a) epitelio simple
b) epitelio monoestratificado b) epitelio monoestratificado
c) epiteli polimorofo c) creatinina
d) epitelio pseudoestratificado d) epitelio pseudoestratificado
e) mesénquima e) mesénquima

3. La filtración de la orina es realizada por:

8. La diabetes mellitus puede ocasionar:
a) pelvis renal
a) orina
b) pedículo renal
b) renal
c) cápsula de Bowman
c) bowman
d) nefrones
d) nefrones
e) glomérulo
e) glucosuria

4. El corpúsculo de Malpighi se localiza en:

9. La micción dolorosa también se llama:
a) orina
a) nuria
b) médula
b) médula
c) glándula suprarrenal
d) pulmón c) suprarrenal
e) riñón d) pulmón
e) disuria
5. Enfermedad conocida como infección de la vejiga
o vías urinarias bajas: 10. Es el deseo de orinar por las noches:
a) orina a) orina
b) médula b) médula
c) úlcera c) úlcera
d) TBC d) TBC
e) cistitis e) nicturia

2.° Año 83 BIOLOGÍA 1

2 Sistema reproductor masculino
COLEGIOS

humano
Tarea
1. Células donde actúa la hormona folículo estimu- 6. Se originan en los vértices de los lobulillos y co-
lante (FSH) munican los tubos seminíferos con la rete testis
a) prepucio a) leydig
b) sertoli b) tubos rectos
c) ácido abscísico c) testículo
d) leydig d) Hooke
e) glande e) próstata

2. Tienen función endocrina y exocrina 7. Es la célula germinativa que dará origen a los es-
a) escroto permatozoides
b) sertoli a) espermatogonia
c) orina b) glande
d) semen c) orina
e) testículos d) prepucio
e) testículos
3. En el intersticio que se halla entre los tubos semi-
níferos se encuentran las células intersticiales o de 8. Al corte del prepucio se le denomina:
_____________ a) esponjoso
a) animal b) testículo
b) semen c) circuncisión
c) femenino d) glande
d) masculino e) cavernoso
e) leydig
9. Son conductos que llevan los espermatozoides
4. En el varón permite el paso en tiempos distintos a desde los tubos seminíferos al exterior
la orina y al semen. a) vías espermáticas
a) orina b) eyaculación
b) glande c) semen
c) uretra d) impotencia
d) tallo e) acrosoma
e) prepucio
10. Gameto que al fusionarse con el óvulo formara el
5. Se forma por la confluencia de los túbulos rectos huevo o cigoto
a) leydig a) espermatozoide
b) rete testis b) orina
c) floema c) testículo
d) semen d) uretra
e) orina e) escroto

2 BIOLOGÍA 84 2.° Año

3 Sistema reproductor femenino
COLEGIOS

humano
Tarea

1. La primera menstruación de la mujer se llama: 6. Es una función de los ovarios

a) menarquía a) producción de ovocitos
b) eyaculación b) desarrollo del feto
c) semen c) producción de semen
d) impotencia d) vía urinaria
e) menopausia e) vía menstrual

2. Comúnmente la fertilización se realiza en: 7. Es donde se produce la ovogénesis

a) el semen a) glándula
b) la orina b) vagina
c) 1/3 externo de la trompa de falopio c) orina
d) meato
d) el útero
e) ovarios
e) 1/3 interno de la trompa de falopio

8. Miden unos 10 cm de longitud y se encargan de trans-

3. Recibe al semen y evacua la menstruación
portar a los óvulos desde los ovarios hasta el útero
a) ninfas
a) labio menor
b) labio menor
b) testículo
c) clítoris
c) menstruación
d) vagina d) glande
e) célula e) trompas de Falopio

4. No corresponde al aparato reproductor femenino 9. Es el órgano copulador femenino

a) prepucio a) clítoris
b) monte de venus b) testículo
c) labio mayor c) skene
d) vagina d) glande
e) labio menor e) vagina

5. No es una glándula femenina 10. Son células germinales femeninas

a) paravaginal a) bartholin
b) mamaria b) óvulos
c) seminal c) clítoris
d) skene d) semen
e) bartholin e) orina

2.° Año 85 BIOLOGÍA 3

4 COLEGIOS

Sistema endocrino humano

Tarea

1. Glándula que elabora testosterona: 6. Es la hormona del crecimiento:

a) diana a) FSH
b) orina b) GH
c) tetículo c) PTH
d) células d) el aire
e) GH e) el agua

2. La hormona estimulante de la glándula tiroides se 7. Se ubica sobre la silla turca del hueso esfenoides:
produce en: a) glándula
a) el sistema reproductor b) tiroides
b) el hipotálamo c) orina
c) el cerebro d) cerebro
d) el sistema respiratorio e) pituitaria
e) el sistema excretor
8. Hormona que favorece la ovulación:
3. No crean funciones, solamente las modifican a) GH
a) tejido b) trompas de Falopio
b) cerebro c) TSH
c) clítoris d) himen
d) hormonas e) FSH
e) célula
9. Trastorno causado por la falta de yodo en la glán-
4. Es una glándula mixta: dula tiroides:
a) GH a) bocio
b) trompas de Falopio b) Cushing
c) TSH c) parkinson
d) himen d) Addison
e) ovario e) óvulo

5. Es la hormona T3: 10. La hormona adrenalina se produce en:

a) paratohormona a) la hipófisis
b) cerebro b) el páncreas
c) tetrayodotironina c) la paratiroides
d) triyodotironina d) la vía urinaria
e) célula e) la suprarrenal

4 BIOLOGÍA 86 2.° Año

5 COLEGIOS

Sistema nervioso humano I

Tarea

1. Son tres capas que envuelven el sistema nervioso 6. Es la función del sistema nervioso:
central: a) conectarnos con el medio
a) tejido b) parietal
b) cerebro c) puente calloso
c) clítoris d) evitar las sensaciones
d) meninges e) no relacionarnos
e) célula
7. Unidad del sistema nervioso:
2. Es la capa más interna de las meninges: a) neurona
a) tejido b) célula
b) cerebro c) puente de varolio
c) clítoris d) occipital
d) piamadre e) tejido
e) célula
8. Paso del impulso nervioso de una neurona a otra:
3. Es la capa intermedia de las meninges: a) sinapsis
a) tejido b) parietal
b) cerebro c) hemisferio
c) clítoris d) mielinal
d) aracnoides e) frontal
e) célula
9. La temperatura corporal, sueño y control endo-
4. Es la capa más externa de las meninges: crino, tienen como centro nervioso al:
a) hemisferio a) hipotálamo
b) cerebro b) hipertiroidismo
c) duramadre c) parkinson
d) células d) Addison
e) médula e) cerebro

5. Es el conjunto de órganos nerviosos: 10. Señala el lóbulo relacionado con el lenguaje:

a) sistema nervioso a) temporal
b) hipófisis b) parietal
c) puente de varolio c) hemiplejía
d) occipital d) occipital
e) frontal e) frontal

2.° Año 87 BIOLOGÍA 5

6 COLEGIOS

Sistema nervioso humano II

Tarea

1. Es la acción opuesta a la midriasis 6. Es el nervio craneal que nos permite conocer los
a) ovarios colores de los objetos
b) cuerpo calloso a) I
c) miosis b) X
d) bradicardia c) del lenguaje
e) hemisferio izquierdo d) II
e) células
2. La contracción de la pupila es una acción del
sistema nervioso 7. Es el conjunto de órganos nerviosos
a) calloso a) sistema nervioso
b) parietal b) hipófisis
c) insulina c) puente de varolio
d) nervios d) occipital
e) parasimpático e) frontal

3. La erección del pene se debe a estímulos 8. Es la función del sistema nervioso

a) parasimpáticos a) conectarnos con el medio
b) temporal b) parietal
c) calloso c) puente calloso
d) parietal
d) evitar las sensaciones
e) occipital
e) no relacionarnos

4. La dilatación de la pupila se denomina:

9. Unidad del sistema nervioso
a) lóbulo
a) neurona
b) midriasis
b) célula
c) erección
c) puente de varolio
d) aire
d) occipital
e) taquicardia
e) tejido
5. ¿Qué par craneal lesionado produce parálisis de
10. Paso del impulso nervioso de una neurona a otra
los músculos faciales?
a) X a) sinapsis
b) V b) parietal
c) VII c) hemisferio
d) I d) mielinal
e) II e) frontal

6 BIOLOGÍA 88 2.° Año

7 Salud y enfermedad
COLEGIOS

Tarea

1. Son enfermedades bacterianas, excepto: 6. No es una vía de transmisión de una enfermedad

a) tétanos a) aérea
b) cólera b) digestiva
c) rabia c) cutánea
d) gonorrea d) desarrollo
e) tuberculosis e) sexual

2. Son enfermedades virales, excepto 7. El pie de atleta es causada por un ___________.

a) varicela a) hongo
b) viruela b) bacteria
c) herpes c) nemátodo
d) protozoario
d) sida
e) gusano
e) gonorrea

8. Enfermedad viral propia del perro, murciélago y lobo

3. La caspa es una enfermedad causada por _______
a) rabia
a) hongos
b) tos
b) bacterias
c) varicela
c) gusanos
d) gripe
d) virus e) sida
e) helmintos

4. Enfermedad que no presenta fase de convalecencia 9. ¿En qué etapa aparecen los síntomas de una
a) gripe enfermedad?
a) desarrollo
b) sida
b) célula
c) tbc
c) incubación
d) herpes
d) occipital
e) varicela
e) tejido

5. Agente causante de la teniasis

10. Nombre científico de la tenia
a) VIH
a) taenia solium
b) crostridium b) gusano
c) tenia c) artrópodo
d) cólera d) insecto
e) bacilo e) sapiens

2.° Año 89 BIOLOGÍA 7