UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO
BENEDICTO XVI
ESTADÍSTICA
PRACTICA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
NOMBRES Y APELLIDOS : ……………………………………………………………………………………………………………….………..
CARRERA PROFESIONAL : ……………………………………………………… CICLO : ……….. FECHA: ……/…./……...
Instrucciones: Lea con cuidado las preguntas. De corresponder, presente los procedimientos para resolver cada uno de los casos, explique sus
planteamientos en forma clara y concisa.
1. Los siguientes datos corresponden a 30 mediciones del punto de ebullición de un compuesto de silicio (en grados
Celsius):
166 178 136 170 162 155 146 183 157 148 138 160 153 175 157 156
165 160 159 168 170 150 148 179 167 165 162 158 173 164.
Utilizando Microsoft Excel, construya el cuadro de frecuencia y su grafico correspondientes. Calcule su media
aritmética, mediana y moda e interprételos. Realice un análisis de la información obtenida.
2. Se ha tomado una muestra de ventas diarias de azúcar (en toneladas) en el mes de abril del año 2014, en la Empresa
Cartavio S.A.A., Perú - GRUPO; las cuales se muestran a continuación:
44.00 56.80 46.50 48.70 36.30 42.50 32.40 46.60 35.50 39.30 57.00 43.90 36.80 39.10 43.20
45.30 56.60 43.70 37.60 42.30 45.60 33.50 47.80 32.80 42.60 45.70 34.90 48.60 35.70 38.80
- Utilice Microsoft Excel para construir la tabla de distribución de frecuencias. Intérprete H1%, f5, F4, h3%.
- Calcule su media aritmética e interprételo.
- Elabore un informe donde indique lo puntos más resaltantes del resultado.
3. En la Empresa INDUSTRIAS PRODUCE RÁPIDO S.R.L., se realizaron estudios respecto al tiempo que demora
cada una de las máquinas en un proceso del producto “Z”. Los valores se tabularon en una distribución de
frecuencias de 6 intervalos de igual amplitud.
Se tienen marcas de clase: m2 = 40 y m4 = 80, Frecuencias: h1 = h6; h3 = h5; h4 = 0,25; h2 = h4 - h1; h3 = h1+0,10
y F6 =60.
a.- Elaborar el cuadro de distribución de frecuencias. Interpretar h1%; H5%; F6. Conclusiones. Calcular e
interpretar la media aritmética, mediana, moda.
4. En el laboratorio de química se han realizado n determinaciones del volumen (cm 3) de una sustancia química, los
datos se han clasificado en una tabla de frecuencias con 6 intervalos de igual amplitud, donde se conoce la siguiente
información:
6
m
i 1
i 264 (suma de marcas de clase) mediana=43,625 cm3
Calcular la media aritmética, moda, determine.
5. En la Empresa MINERA LA PODEROSA S.R.L, se va a realizar la rapidez (en minutos) que tarda cada
colaborador en contestar un Test psicológico. Los valores se tabularon en una distribución de frecuencias de 5
intervalos de igual amplitud y de ella se conoce los siguientes datos:
F5=110; límite inferior de la 1º clase = 22.5; f4 - f3 - f1 = 0;
f1=f5; f4 - f5 =10; f2=f4; y L4*f4 =1275 (L4 es el límite superior de la cuarta clase).
Construya la tabla de frecuencias. Indicar la población, la muestra, la variable y el tipo de variable.
Interpretar f2; h3%; H2%. Hacer un pequeño análisis de la información presentada mediante las medidas
de tendencia central.
6. En una determinada prueba se obtuvieron los siguientes datos acerca de los pesos (en gramos) de n productos
elaborados por una fábrica. Los datos se agruparon en una tabla de frecuencias con 7 intervalos de igual amplitud
y se obtuvo un peso promedio de 170 gramos, se sabe que el menor peso recopilado es de 100 gramos y que:
F2 = 9 f3 = 7 F3 = f4 H4% = 64% h1% = 6% f5 + f7 = 12. Límite superior del 5to
intervalo = 200, complete la tabla de frecuencias y calcule la mediana, la moda e interprételo.
7. Los datos correspondientes a una muestra de 60 sustancias químicas se clasificaron en una tabla de frecuencias
simétrica con 7 intervalos de igual amplitud, resultando la mediana igual a 25,5 gramos. Además, algunos valores
de la tabla son: L6 = 50 (límite superior del 6to. intervalo); h3= 0,2; H4= 0,65; H6=0,95;
se pide:
a. Complete la tabla de frecuencias
8. Indique 2 de variables que correspondan al quehacer de su carrera profesional y para cada variable obtenga 30
valores. Construya para cada variable una tabla de frecuencias y su gráfico correspondiente, así como indique las
conclusiones respectivas según los resultados obtenidos.
Página 1 de 1
