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Prueba de Hipótesis en Matemáticas UTH

El resumen analiza un documento que describe un estudio realizado por Jose Mora, director académico de la Universidad Tecnológica de Honduras, para determinar si el uso de calculadoras promueve el aprovechamiento en matemáticas. El estudio involucró a 20 estudiantes a los que se les facilitó el uso de calculadoras por un año y luego se les administró una prueba estandarizada de matemáticas. El promedio de la prueba fue 48 con una desviación estándar de 8. Los ítems 21-28 se refieren a una p

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Prueba de Hipótesis en Matemáticas UTH

El resumen analiza un documento que describe un estudio realizado por Jose Mora, director académico de la Universidad Tecnológica de Honduras, para determinar si el uso de calculadoras promueve el aprovechamiento en matemáticas. El estudio involucró a 20 estudiantes a los que se les facilitó el uso de calculadoras por un año y luego se les administró una prueba estandarizada de matemáticas. El promedio de la prueba fue 48 con una desviación estándar de 8. Los ítems 21-28 se refieren a una p

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

Clase:
Estadísticas II

Catedrático

Alumno
Cuenta

Tarea:

Fecha:

Puerto cortés, Cortes


Jose Mora Director Académico de UTH está interesado en determinar si el uso de
las calculadoras promueve el aprovechamiento en matemáticas. Con este propósito
seleccionó aleatoriamente 20 estudiantes y después de facilitarles el uso de
calculadoras por un año administró la prueba de aprovechamiento en matemáticas
PAM. Esta prueba está normalizada con un promedio de 50. El promedio de los 20
estudiantes fue 48 y la desviación estándar 8. Los ítems 21- 28 se relacionan con
una prueba de hipótesis con 𝛼 = 0.05.

21. La hipótesis alterna debe ser

a. 𝜇 < 50

b. 𝜇 > 50

c. 48

d. 48

22. La hipótesis nula pudiera ser

a. 𝜇 < 50

b. 𝜇 = 50

c. < 48

d. = 48

23. ¿Qué distribución se debe utilizar como modelo para la prueba de hipótesis?

a. z

b. F

c. Ji-cuadrada

d. t

24. ¿Cuántos grados de libertad tiene la distribución?


a. 7

b. 19 n-1 = 20-1=19

c. 48

d. 49

25. El valor crítico es

a. -1. 73

b. 1.65

c. 1.73

d. 2.09

26. La zona de rechazo es

a. valor observado 1.65

b. -1.73 valor observado 1.73

c. valor observado 1.73

d. valor observado 2.09

27. La zona no de rechazo es

a. valor observado 1.65

b. -1.73 valor observado 1.73

c. valor observado 1.73

d. valor observado 2.09


28. El valor observado es igual a

a. -1.12

b. - 0.25

c. 0.25

d. 1.12

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